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一個(gè)寫事的作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的一個(gè)寫事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)寫事的作文 篇1
還記得一次品德課上……那時(shí)候我們還在上四年級(jí)，是一位女老師教。有一次她為了讓我們更加，徹底的理解那些殘疾人的不便。就讓我們做了一個(gè)游戲——“金雞獨(dú)立”!
游戲規(guī)則是這樣的：兩只手微微翹起，上面各放一支筆，每人都用單腳站立，看看誰(shuí)堅(jiān)持的久，誰(shuí)就贏了。第一批，老師選了一些男生，最后熊師杰取得了勝出。到了第二批，老師選了女生，我也有幸成為了比賽成員中的一員。在激烈的.比賽中，全場(chǎng)就只剩下我和劉佳怡了。在我環(huán)顧四周的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姜仲偉雙手攥著3根自動(dòng)鉛筆的筆芯，做出一副上香拜佛的樣子(也可以說是上墳燒香的樣子)。我看到了，不禁笑了起來，笑得筆都快掉了。說時(shí)遲，那時(shí)快，我在筆快要掉下去時(shí)穩(wěn)住了重心，才保住了一條“小命”。
最后，我們到了下課還沒有比出輸贏，老師最終說下節(jié)課繼續(xù)。就算是下課了，我也沒有從這個(gè)游戲中“清醒”過來，還和幾個(gè)好朋友在走廊上比拼呢!
一個(gè)寫事的作文 篇2
“刷——”，伴著晨曦與霞綺，五星紅旗冉冉升起，碎金與艷紅交相輝映……幼時(shí)的我經(jīng)常在心中構(gòu)想天安門前五星紅旗升起時(shí)的磅礴氣概。去年暑假，我終于迎來了這個(gè)特殊的日子。
“叮叮�！比c(diǎn)了，天空依舊朦朧，偶爾散落著星星，像調(diào)皮的孩子想跟你玩“躲貓貓”。懷揣著激動(dòng)的小火苗，由曙光牽引著，我沖出了賓館，又是跑又是趕，終于來到目的地——天安門廣場(chǎng)。
雖然才是三點(diǎn)半，但這里已是人山人海。本地的、外地的，國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的，人挨人，人擠人，一眼望去，黑壓壓的一片。趁著國(guó)旗隊(duì)沒來的間隙，人們忙活開了：有的忙著架好照相機(jī)，預(yù)備將這激動(dòng)人心的一刻留在記憶的書頁(yè)間；有的忙著瞻仰由鮮血作簪刻下的人民英雄紀(jì)念碑；還有的忙著研究天安門前的金水橋……
“距離升旗儀式還有2分鐘——”人群中不知誰(shuí)的一句話，魔力般地讓大家瞬間靜了下來。人們快速聚到警戒線前，里三層，外三層，我“隨波逐流”，就快被擠了出去，這時(shí)爸爸給了我一個(gè)有力的臂膀。
來了，來了，我不僅聽到了，也看到了。伴著整齊的`腳步聲，一支雄赳赳、氣昂昂的隊(duì)伍向我們走來。鏗鏘有力的足音踏出中國(guó)軍魂，整齊劃一的動(dòng)作透露出屬于中國(guó)人的驕傲。讓我印象最深刻的是中間那位升旗手，他那筆直的身影，俊朗的表情，炯炯有神的目光無(wú)不吸引著周圍的人們。
當(dāng)太陽(yáng)劃出地平線的那一刻，雄壯的國(guó)歌聲驟然響起，激蕩在天安門廣場(chǎng)上空，也回蕩在每個(gè)人的心中，讓人心潮澎湃、熱血沸騰。只見升旗手迅速將國(guó)旗向空中拋去，那動(dòng)作如行云流水，是力和美的結(jié)合，瀟灑萬(wàn)分，鮮艷的五星紅旗伴著國(guó)歌聲在旗桿上冉冉升起。
天安門前，軍人的軍禮，少先隊(duì)員的隊(duì)禮，大家的注目禮，讓這一刻顯得更加神圣莊嚴(yán)。而人群中，一個(gè)坐在輪椅上，胸前佩戴著許多勛章的白發(fā)老人，一個(gè)普通的軍禮，更讓我明白了天安門升旗的偉大意義——我驕傲，我是中國(guó)人。當(dāng)國(guó)旗升到最頂端時(shí)，太陽(yáng)也完全探出了腦袋，發(fā)出萬(wàn)丈光芒，為國(guó)旗鑲上了金邊。那五星紅旗在朝陽(yáng)的映照下，也顯得格外鮮艷，格外美麗！
莊嚴(yán)而肅穆的升旗儀式結(jié)束了，軍人們列隊(duì)離去，人潮也逐漸散去，國(guó)旗在高空隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在與人們揮手告別。而那激昂的國(guó)歌卻久久縈繞在我的耳邊，回蕩在我的心中，讓我無(wú)比振奮。
往后的日子里，只要一想起那個(gè)激動(dòng)人心的特殊時(shí)刻，我就會(huì)鼓足勇氣，追著夢(mèng)想乘風(fēng)破浪、砥礪前行！
一個(gè)寫事的作文 篇3
今天，羅老師上課給我們做了一個(gè)游戲，叫“搶椅子”。
羅老師講了游戲規(guī)則，他選了7個(gè)同學(xué)玩游戲，剩下來的同學(xué)就喊“一二一、一二一……”，羅老師自己說“�！�。
游戲終于開始了，我們剛開始喊“一二一”的時(shí)候，羅老師突然說了一下“�！�，他們都坐下了，只過了幾秒一位同學(xué)就被擠出來了。
第二局了，老師說了一聲開始，我們就開始喊口令，那五個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)圈，突然老師又叫“�！�，他們立即坐了下來，有兩位同學(xué)又被淘汰了，老師拿走了兩張椅子。
第三局同樣令人又高興又擔(dān)心呀!又淘汰了一位同學(xué)。第四局只剩下一名男同學(xué)和兩名女同學(xué)了，太刺激了!
最后，鄧心怡獲勝了。這真是一次有趣的游戲!
一個(gè)寫事的'作文 篇4
我在奇跡班玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫：——最寶貴的五樣。游戲規(guī)則是：老師發(fā)一張白紙，在白紙的正面上寫出你最寶貴的五樣?xùn)|西，老師當(dāng)山賊，山賊叫我們留下一件你最寶貴的東西，你才能保命;如果不留下，你就沒命了。然后山賊又來了，還是叫我們留下一件你最寶貴的東西，才能保命，不留，就沒命，一直留到最后一件東西的`時(shí)候，你可以把那一件東西帶回家。
我的五樣?xùn)|西分別是：老師、朋友、時(shí)間、米老鼠和布娃娃。第一次山賊來的時(shí)候，我把老師給涂掉了，因?yàn)槲蚁耄弘y道我們工作了，還要老師來教嗎?第二次山賊來的時(shí)候，我把時(shí)間給涂掉了，因?yàn)闀r(shí)間隨時(shí)都有，如果沒有了朋友，你就會(huì)不快樂;第三次山賊來的時(shí)候，我把布娃娃給涂掉了，因?yàn)槲蚁耄喝绻麤]有布娃娃陪我睡覺，還有米老鼠呢;第四次山賊來的時(shí)候，我把米老鼠給涂掉了，因?yàn)槲蚁耄簺]有了它，我還可以買呀!
最后，只剩下朋友沒有涂掉，我想：有了朋友，你就會(huì)快樂一生的!
一個(gè)寫事的作文 篇5
這是我一個(gè)既熟悉，又要好的同學(xué)，他叫李宇喬，他做事的` 風(fēng)格是果斷、膽大、不會(huì)拖泥帶水，我曾經(jīng)和他處理過一件難 事。
上學(xué)期我和他一起做過班長(zhǎng)。有一天，班主任周老師出差 到重慶，班級(jí)暫時(shí)由我們掌握，那天剛好是星期三，我們班可 以上樓去看書，大家都沖了出去排隊(duì)，由于同學(xué)太過興奮，所 以，隊(duì)形亂成一片，還有人在呱呱大叫，我和李宇喬忍無(wú)可 忍，一聲號(hào)令下，同學(xué)們都回到了教室，但同學(xué)們好像不知道 我們叫他們回來，結(jié)果，我想到一個(gè)點(diǎn)子，一個(gè)人說話就加一 分鐘，直到?jīng)]人說話為止。李宇喬沒經(jīng)老師同意，立刻就采取 了這種做法，但同學(xué)們根本沒把我們放在眼里，繼續(xù)說話，時(shí) 間越來越長(zhǎng)，半節(jié)課快過去了，同學(xué)們因?yàn)椴荒芸磿伎蘖似?來，突然一個(gè)同學(xué)站起來說：“你們?cè)趺垂艿陌。?學(xué)生都弄 哭了�！苯Y(jié)果，李宇喬的淚水也嘩嘩直下了，我趕緊跑去找數(shù) 學(xué)方老師，方老師來到班上說：“誰(shuí)不聽黃錦坤、李宇喬的 話，就來多辦公室。”終于，這件事解決了。后來，周老師回 來還表?yè)P(yáng)了我們。
經(jīng)過這件事，我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)李宇喬果斷和勇敢的這種 精神，但李宇喬，我希望你能變得更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，好嗎？
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