寫難忘的事作文(通用15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫難忘的事作文，歡迎閱讀與收藏。
寫難忘的事作文1
每個人都有自身的“第一次”：第一次做飯、第一次走夜路、第一次養(yǎng)小動物、第一次……當然，我也有我的第一次。
記得那還是二三年級的時候。每一次我都考了90分以上�？墒悄谴螠y試是我在學習生涯中的第一次考砸，破了我的超低分記錄——我考了70來分，那對一個平時成績不錯的小學生來說是一個沉重的打擊，真有如晴天打了一個霹靂，震地我暈頭轉向。
當我拖著沉重的、灌了鉛似的腳步邁進家門，拿出試卷給爸爸看，然后我坐在凳子上等著爸爸的'“教育”。
誰知，爸爸忽然一反常態(tài)，擺出棋盤，和顏悅色的對我說：“好久沒下棋了，今天我們來殺一盤吧�！�
我納悶極了，爸爸居然閉口不提考試的事，他葫蘆里賣的是什么藥?我似丈二和尚——摸不著頭腦，只好順水推舟地坐在棋盤下。
廝殺開始了。我毫不客氣，首當其沖給爸爸來了個當頭炮，爸爸立即上馬，我捅兵，他飛象。我想飛到爸爸的前沿陣地，可是爸爸想方設法阻攔。我也不甘落后，悄悄地設了一個陷阱，卻不幸被爸爸火眼晶晶識破，于是，他便在我的如意算盤中放了一塊“絆腳石”。經過幾次激戰(zhàn)，我們雙方各不相讓。忽然，爸爸好像有一步錯棋，我趕緊抓住，心里松了一口氣，看來勝利的曙光就在前頭了!在我正得意的時候，爸爸一喊：“將軍!”這下我可傻了。爸爸的馬和炮何時夜襲我的帥府?炮口陰森森的，好像在說：“投降吧!”完了，中了爸爸的“調虎離山之計”，我懊悔地直拍腦瓜。
這時，爸爸發(fā)話了：“其實一盤棋輸了，用不著懊惱，只要找出弱點，還能重下一盤�！卑职诸D了頓，又說：“考試也和下棋一樣，考試時要大膽細心，認真走好每一步;即使考不好也不用灰心，由于只要找出學習上的漏洞和缺點，以便于進步，下次還有機會。如果由于一次考試沒考好就灰心喪氣，下次就沒機會了，當然，考好了也不能驕傲，要不然漏洞會越來越多，補也補不完�！�
聽了爸爸語重心長的一番話，我恍然大悟：原來爸爸是借助棋盤上的教訓給我上了生動的一課。
這就是我的第一次——第一次考砸。我一定會牢記爸爸的話：勝不驕，虛心學習勤向上;敗不餒，迎頭往前要趕上!
寫難忘的事作文2
記憶是一個大花園，在這個花園里盛開著許許多多花朵，每一朵花都是一個小故事，其中有一朵最美麗的花，那就是一件最令我難忘的事。
那是一個星期天，父親受人邀請去鄉(xiāng)下釣魚，順便把我也帶去了。父親給我買了一根釣魚桿，準備了一些誘餌，然后大家就出發(fā)了。我們乘著車，欣賞著路邊的美景，十多分鐘后就到了目的地。一到目的地，大家就把各自的漁具拿了出來，一個叔叔把自己的魚桿拉開，哈，都要伸到魚塘對面了！旁邊一位伯伯拿出了一串炸彈釣，上面的魚鉤可真多，就像一串葡萄一樣（只是上面“結”的是魚鉤而不是葡萄）。還有一個伯伯拿出了兩桿魚桿，一根上面安了鈴鐺，當鈴鐺響了就表示有魚上了鉤，插在地上，另一根拿在手上，嘿，真是“八仙過海，各顯神通”��！別人都準備好了，開始釣魚了，可我連誘餌——蚯蚓都還沒上好，不是我沒有抓住它，溜走了，就是叉上鉤時刺到手了。這時父親過來，抓起一條小蚯蚓，向地上用力一摔，原本扭來扭去的蚯蚓立刻停止了扭動。父親說：“把它摔昏后，它就停止了扭動，叉上鉤時就容易多了。”我拿起昏迷了的蚯蚓，一下子就叉了上去�？磥�，姜還是老的辣啊！
我舉起魚桿，用力往前一甩，結果魚鉤從后面鉤住了我的衣服，父親幫我把魚鉤取了下來，見我有點沮喪，就安慰我：“畢竟是第一次釣魚嘛，出現(xiàn)這種情況是正常的。應該像我這樣，看好了！”說完父親抓起魚桿，往后一拉，把魚桿都拉彎了。突然，父親把手一松，魚鉤借魚桿的彈力向前蕩去，同時父親把魚鉤往后一帶，魚鉤就這樣順從地“跳”進了魚塘。
我學著父親的動作，把魚鉤甩入魚池中，下面要做的事就是等了，我坐在椅子上拿著魚桿，目不轉睛地盯著浮標，突然，浮標沉了下去，又浮了起來。父親喊道：“拉桿！拉桿！”我慌忙站起來用力一拉，一條活蹦亂跳的魚躍入了我的`視線，哈哈，釣上一條嘍！太陽偏西了，該回去了，我一共釣上來了十條魚，可其中一條被我甩到后面的魚池里去了，還有一條沒抓緊，又蹦回去了。這有點遺憾��！人們都說“人生中不可能沒有一點遺憾”。于是我沒有十分在意。
第一次釣魚，一件令我最難以忘懷的事，記憶的花園里開得最燦爛的一朵花，我要把它永遠收藏在我心中！
寫難忘的事作文3
我經歷過許多的嘗試，也有過許許多多的風風雨雨。我的童年生活就像一個萬花筒：有成功、有失敗、有快樂、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣樣樣俱全。但是最令我難以忘懷的還是一次難忘的嘗試，現(xiàn)在回想起來還記憶猶新。
那是一個星期六的中午，我上完補習班后回到家，卻發(fā)現(xiàn)家里空無一人。經過一番地毯式的搜索后，我在餐座上發(fā)現(xiàn)了一張媽媽留下的紙條，看完后我一蹦三 尺高，因為平時我一直覺得媽媽很嘮叨，沒有給我獨立自主的空間。而現(xiàn)在，媽媽因為有事不在家，我終于有機會自己做主了�？膳d奮勁還沒過去，一個殘酷的現(xiàn)實 就擺在了我的面前：我必須自己解決午飯。
我硬著頭皮來到了廚房，憑著平時看媽媽做飯時的回憶，我拿起了煮飯的鍋，裝了一些米，在淘洗干凈后，放少許水，就放在電飯煲里，按下了煮飯鍵。十幾 分鐘后，飯快好了，我就拿出了雞蛋開始炒菜。首先，我拿出了一個碗，然后拿著雞蛋往上面一磕，隨著一聲脆響，雞蛋裂開了，然后我兩手掰開雞蛋，蛋清和蛋黃 一起流進了碗里。接著又該放少許細鹽，蔥花，味精，隨后把洗好的鍋放在灶上。一束小火苗油然升起，活像一位婀娜多姿的少女在偏偏起舞，片刻間，油鍋升起了 縷縷輕煙，我立刻把蛋汁倒入鍋內，只聽“滋滋——”的聲音，蛋黃和蛋清緊緊的抱在一起，成了一塊半成熟的.蛋餅，還不時的鼓起乳白色的小泡泡。于是我連忙翻 了又翻，炒了又炒，幾分鐘后，鍋里的雞蛋已是淡黃色，油光光的，撒上點雞精、加上蔥花，真是色香味俱全。這時我趕快將飯到了進去，不一會兒，一碗金燦燦的 雞蛋飯就出鍋了。我品嘗著自己的勞動成果，心里美滋滋的。
這一次嘗試，不僅使我體會到了父母的辛苦，更讓我明白了成長是一個循序漸進的過程，其中的酸甜苦辣需要我們去慢慢品嘗。它也許只是我人生路途中的一小步，但卻是我記憶中最難忘的經歷。
寫難忘的事作文4
前年的暑假對我而言，異常難忘。我來到了父母工作的城市，和父母共度了一段時光。
與一般人所想不同，在那段時間里，我最開始的感受，不是喜悅，而是尷尬，有些無所適從。父母常年在外，總是春節(jié)才回家與親人團聚。小時候曾聽奶奶說，在我剛出生沒幾個月的時候父母便外出工作了，因此，我對父母的印象一向很平淡，感情也并不深厚，以至于在每個周末，父親打電話回來的時候，我總不知道該說些什么，就像擠牙膏一樣，沒幾句話就掛線了。
在我過去的那段時間，因為父母所在工廠的效益有所下降，所以每周末他們都有一天的假期可以陪我。那個時候，父母總是帶我逛超市、逛市場，去不同的公園……他們急切而主動地帶著我到處玩耍，與我交流感情，讓我見識了一個新天地，一個更寬廣的世界。這時，我總是很愉悅。
可有時我也感到不快。父親總是要求我早起晨跑，讓我學習旱冰，學習騎自行車，學習大膽與人交流……我對此感到十分惱火，對于以前從未做過的事，從未見過的人，我內心總充滿了恐懼和排斥，我總怕自己做得不好，對自己沒有自信，我性格內向，并不喜歡做這些事。所以自然便對父母有了些怨言。
以至于臨走的時候我竟默默的松了口氣，對他們也沒有多少不舍之情。走的那天，父母早早的為我準備了一堆我愛吃的.東西，一大早忙上忙下，就怕會落下什么東西，看著他們忙碌的身影，聽著他們不停地叮囑，我原本因為即將解脫而感到輕松地心慢慢的變得酸澀起來，他們常年不在我的身旁，沒有辦法陪伴我成長，便在這難得的相處時間里寄托了許多的期待，
希望我有個好身體，便要求我晨跑；希望我有個自己的愛好，便要求我學旱冰……他們有太多的希望和期待，我卻不能體會他們的良苦用心。車子開走那一刻，看著他們還在車窗外張望的身影，不舍得的眼神……我的眼睛慢慢的濕潤了。
那個假期，讓我開始理解父母，也讓我們彼此的心慢慢靠近。
寫難忘的事作文5
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺，我們滑雪多快樂??”這聲音由遠到近，咦？是誰在唱歌啊？我抬頭一看，只見楊心怡背著書包像一只歡快的百靈鳥唱著歌，一蹦一跳地進了教室。哇！好漂亮啊。楊心怡轉了個圈，笑瞇瞇地問我們：“我可愛嗎？”只見楊心怡微長的頭發(fā)散落在肩上，一個漂亮的水晶粉紅發(fā)夾，上面有一個粉色的小蝴蝶結，映襯出了她那大而明亮的眼睛，一條白色不過膝的連衣裙，一件白色的短袖坎肩，顯得楊心怡特別的清純。簡直就是一個可愛的美少女。班里的女生大都圍了過去，個個驚呼：“哇！真可愛�！薄昂闷恋娜棺影�！”楊心怡得意的一笑：“這裙子可是一千多塊錢啦。這發(fā)夾漂亮吧，五十幾塊呢。”聽了楊心怡的話，同學們都羨慕的看著她。如果是幾天前我肯定也會圍上去夸贊她，可我現(xiàn)在卻坐在座位上，想起了幾天前發(fā)生的一件事。
那是個星期天的下午，我和媽媽在大洋百貨買衣服。突然聽見身后傳來天真的童聲：“媽媽，我可愛嗎？”回頭一看，只見一個女孩扎著一束馬尾辮，穿著和楊心怡一樣的衣服，一雙有神的大眼睛對著
鏡子正自我欣賞甜甜的笑著。我在心中暗自驚嘆：這個女孩好可愛��！她的媽媽也慈愛的.看著她，說：“你永遠是最可愛的�！毙∨⒈憷鴭寢尩恼f手撒嬌的說：“媽媽，我喜歡這件衣服，我們買下來吧�！毙∨⒌膵寢尶戳丝礃撕灒劬Φ傻脠A圓的，輕聲說：“哇，好貴�。 泵嬗须y色的撫摸著女兒的頭說：“這件衣服太貴了，媽媽的工資一個月就一千多，我們去看看別的衣服吧�！闭l知小女孩怎么都不肯脫下試穿的衣服，還一下子坐在地上，邊哭邊說：“我就要，我就要，你要是不買我就不起來了。嗚??”營業(yè)員見狀，趕緊跑過來說：“小朋友，快起來，你把衣服搞臟了，你媽媽就必須買了。”小女孩的媽媽沒辦法，只好買下了這套衣服。
哎！現(xiàn)在的孩子都被父母寵壞了，想一想父母每天辛辛苦苦的工作、忙碌都是為了我們，我們不但不理解不體諒，還給他們增加負擔，真是太不應該了。當然，楊心怡家的條件非常好，這套漂亮的衣服肯定不是用哭鬧換來的，但是我們應該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不要攀比。我們現(xiàn)在主要的任務是努力學習，不應該將精力放
寫難忘的事作文6
下午第一節(jié)是我喜歡上的英語課。
開始上課了，劉老師并沒有要我們打開課本，而是笑盈盈地對同學們說：”今天跟大家做一個游戲，我需要一位同學上來配合一下。”同學們都很納悶，怎么上英語課還要做游戲。這其中必有緣故�？墒钦l也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學。
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然后在一個同學的位子上拿了本英語書放在講臺上說：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語書嗎？）同學們聽她回答對了，齊聲喊道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。
見這個游戲這么有趣，同學們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我�！懊幻俨乱徊隆崩蠋熣f。我聽了，用手摸著那個東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個角都比較尖，是什么呢？對了！也許是星星。”Isthisastar?Yes!(對）同學們大聲回答。我聽了高興地松了口氣。可沒想到老師又發(fā)問了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的`，你有三次回答的機會。）它是什么顏色的呢？我想�？赡苁且驗榫o張，也可能是平時沒有觀察，我一連浪費了兩次機會。糟了！我只剩下最后一次機會了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes�！埃ㄊ牵┩瑢W們肯定地回答。
游戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們剛才游戲的內容。結果，課上發(fā)言的人多了，同學們學習的熱情十分高漲。
寫難忘的事作文7
我的生活中發(fā)生過很多事情，隨著年齡的增長許多事情已經慢慢淡忘了，但有一件小事卻讓我記憶猶新：那是幼兒園快要畢業(yè)的時候，我最后一次和幼兒園的小伙伴們玩游戲。
那天中午下課后，我想玩游戲�？墒牵乙粋�人該怎么玩呢？人多點玩起來肯定更有趣！我心里想。于是我就找來了班上的幾個小伙伴一起來做游戲。可是，我們還有一個難題，那就是——玩什么游戲更有趣呢？大家左思右想。一個女同學說：“我們來玩老鷹捉小雞的游戲吧？可是其他人都說這種游戲玩夠了，沒意思。
正在大家七嘴八舌地為玩什么游戲爭論不休的時候，我靈機一動說：“要不，我們來玩捉迷藏吧？！這個游戲不僅好玩，而且還能鍛煉大家的尋找能力�！逼渌』锇槁牶蠖寂氖址Q好。于是我們就開始玩了起來。
第一次，該我當尋找的人。我用手假裝捂緊眼睛，一邊數(shù)數(shù)一邊用眼睛的余光偷偷的向旁邊瞄，結果我一會兒就把小伙伴們全找到了。
第二次，該另一個小男孩當尋找的人。我心里想：我要找個安全的地方躲起來。于是我一會兒藏在這里，一會兒躲在那里。最后，我找到一個比較偏僻的角落蹲了進去，心里想：“肯定誰也找不到我！”
上課了，我連鈴聲也沒聽見。我蹲在角落里等了老半天，也不見有人來找我。最后，我實在等得不耐煩了，就悄悄走出去一看：一個人影也沒有！“是不是上課了？”我心里想。于是，我急急忙忙地跑進教室，只見剛才和我玩捉迷藏的.小伙伴們都端端正正地坐在教室里聚精會神地聽老師講課呢！老師很生氣，把我叫到一邊狠狠地批評我：“怎么上課遲到了？”……
一晃三年過去了，我這個頑皮的幼兒園小朋友已經變成了懂事好學的小學生了，可是這件小事已在我腦海里刻下了難以磨滅的痕跡，讓我久久不能忘記。
寫難忘的事作文8
在我的腦海上空，繁星點點，有的已暗淡無光了；有的忽暗忽亮的；而有一個星星又大又亮，讓我來與你分享他的歷史吧！那是一件令我終身難忘的事。
星期六，陽光明媚、晴空萬里，我榮獲市級硬筆書法比賽小學組一等獎，媽媽為了獎勵我便帶我去一家烤肉餐廳吃午飯。我興致勃勃地點了我最愛吃的烤牛肉。過了一會，只見一位二十來歲、穿著蒙古服飾的服務員，他一手拿刀，一手提著一串熱乎乎的烤牛肉，來到餐桌前為我們切牛肉，我垂涎欲滴。這時，一件掃興的意外發(fā)生了：那位服務員沒拿穩(wěn)，那滾燙的、穿牛肉的鐵架就倒在了我的手上，“啊——”我情不自禁地尖叫了起來，手指火辣辣的，鉆心地疼。旁邊的顧客都把目光集中在我的身上，“什么事？”餐廳經理邊問邊趕過來。當看見我被燙紅的手，就連忙讓人拿藥水來，給我涂抹，燙傷處處理完，還一個勁地賠不是。媽媽著急地問我疼不疼的厲害？我看見服務員誠惶誠恐地呆立在一旁，因此忍住痛，唯心地說：“沒事。”……
吃完飯，媽媽叫來了經理，準備結帳。經理說：“真對不起，要不我們對這餐飯錢打折，作為賠償，行嗎？”媽媽用詢問的`眼光看了看我說：“甜甜，你說呢？”。我想了想說：“嗯……不用了�！薄盀槭裁茨�？”媽媽笑著問我�！耙驗椋绻艺f了，經理可能會把那個服務員開除的，他就沒了工作，現(xiàn)在要找一份合適的工作不容易。讓經理提醒他以后多注意就行了，希望不要再有人被燙傷了！”我說。
媽媽聽了我的話后，滿意地說：“咱家的小公主懂事了！”�；丶液髬寢屵�給我講了一個關于寬容的故事，我聽了之后，明白了一個道理：人善我，我亦善人，人不善我，我亦善之。生活中，我們往往因為一些不愉快的事而“大打出手”，雖然心里好受多了，但大家知道會給別人帶去什么嗎？所以，我們做事應該學會寬容，學會諒解別人。這件事情雖然已經過去了許久，但至今仍記憶猶新，使我難以忘懷。
寫難忘的事作文9
“行百里者半九十”，當我第一次看到這句格言的時候，怎么也弄不清它的意思。一百里路，已經走了九十里，明明還差十里，就到達目的地了。為什么說這才剛走了一半呢？我?guī)е@個問題去請教老師。老師講解了半天，我還是將信將疑�？墒菦]過多久，在一節(jié)體育課上我卻親身體會了這句話的含義。
那節(jié)體育課的教學內容是測驗四百米長跑，這可是我最頭疼的一個長跑項目了。然而我只能硬著頭皮站在了起跑線上�！芭椤�，發(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來。最初的一百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學們。第二個百米，我慢慢開始出汗了。我．一邊調整著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅持，堅持到底就是勝利！
跑完了兩百米，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸開始變得急促了，步子也逐漸邁不開了。我向前望了望，哎呦，還有一個彎道，足足有一百多米�！皥猿值昧藛�？”我問自己。十步、二十步……這段跑道怎么這么長啊，比前兩百米還要長。我只覺得心快要從胸膛里蹦出來了，嗓子又干又熱，兩腿早已不聽使喚，眼睛也不自覺地閉上了。這時我聽見老師和同學們在喊：“終點要到了，沖刺啊！”我一下子睜開眼，只覺得自己快要窒息了，實在沒有一點力量向前跑了，便索性由跑變走。最后我腿一軟，跪坐在跑道上了。
同學們到達終點后，都朝我圍攏過來，幾個同學遺憾地說：“看，就差那么二十米！”我也懊惱地搖搖頭。就因為這二十米，我失敗了。跑完三百米只能算跑過了一半，而失敗就出在這最后的幾十米上，這不正是對“行百里者半九十”最好的詮釋嗎？
是啊，十里對九十里而言是很短的路程，但卻非常關鍵。在體育運動上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場上的最后一記射門不都體現(xiàn)出“行百里者半九十”的道理嗎？只有在最后關頭勇敢地沖上去，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學習上、生活中乃至人生的.道路上，止步于九十而導致前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎？就我自己而言，不也從止步于九十中得到了深刻教訓嗎？“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理�。�
這節(jié)課讓我終身難忘，因為它給了我深刻的思想啟迪。
寫難忘的事作文10
樹蔭下的游戲、操場間的歡聲笑語，還有那國旗下鮮艷的紅領巾。這些都是我對小學最美好的記憶的一部分�？上乱呀洸粡�，我們在這里待了六年，學了六年，也玩了六年，這里是我們除家以外最熟悉的地方！在這六年里我看著我們學下發(fā)生了許多的變化，卻也有許多的人依舊在那。學校大門的保安還是那位叔叔，但是大門卻換了幾次模樣。校門口最熟悉的小賣部老板雖然還是那位阿姨，但是周圍卻多出了其他許多新的店鋪。我們教室的老師依然還是您，但是以后坐在教室里的學生們，就不會再是我們了。
回想起我們的過往，每天早早的收拾書包，對著鏡子戴好紅領巾，吃完早飯后匆匆的從家里感到學校，邊交作業(yè)邊慶幸著自己昨天已經寫完了所有的題目，在下課的時候和同學們聚在一起游戲或者是討論著昨天的游戲和動畫，歡快的一天就會這樣過去。我本以為這樣的日子會一直持續(xù)下去，但是時間卻從來不會為了我們的愿望而停下它的腳步，就在這樣簡單卻快樂的日子里，我們長大了，畢業(yè)了！
在一開始我們還沒有理解到畢業(yè)的意義，以為只是一場普通的假期，以為在期末考試完后等著我們的是一場快樂的暑假，但是卻不想我先迎來的卻是一場悲傷的離別。那天我們知道了自己將會分離，看著已經坐了好幾年的位置，看著旁邊已經成為密友的同桌，看著我們的教室。我實在是萬分的不舍。本來開心的在每個新的年級就將教室往上搬一樓，卻不想到了最頂樓的.時候，雖然能在這里看到全校的風景，但是卻也是最后的風景了。我們在畢業(yè)前的最后一天，都去了自己最習慣的“地盤”，和自己最熟悉的同學做了最后的離別。但我就待在教室里，和我最好的朋友聊著天，玩著游戲，就像我們只不過是普通的放學回家，就像我們在假期回來后還會再回到這里一樣。但是我們都知道那是不會發(fā)生的了。我最后才走，看著空蕩蕩的教室，覺得自己的心也一樣空蕩蕩的，再次站在教學樓的最高處看了一眼我們的學校，我摘下了已經戴了六年的紅領巾，在今后，我就不再需要戴著它了，我，已經畢業(yè)了！
寫難忘的事作文11
“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育�！边@是教育工作的至理！
有一件事，至今想起來仍使我感到愧疚。那次，由于我對孩子缺乏尊重和理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復述故事“小羊過橋”，孩子們也聽得特別認真，一個個的都瞪著小眼睛，看著我演示手里的圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我的眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續(xù)講著故事，一會兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面的我，我厲聲問：“狄辰明，別的小朋友都認真的聽我講故事，你不好好聽著，亂動什么？！”他沒有言語。
我接著講。一會兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真的是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來就跑向廁所，我隨意的跟過來，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而是關上了滴著水的水龍頭。
我愧疚極了，心里真不知是什么滋味帶著這種深深的自責與對狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸著他的頭對他說：“好孩子，老師錯怪你了，是老師做的不對，你能原諒老師嗎？”�！彼浅Ｕ\懇地點點頭然后，拉著他的.手，回到班里，對所有的小朋友表揚了狄辰明節(jié)約用水的好習慣。
事后，我覺得老師的道歉并沒有丟面子，反而增進了幼兒對自己的尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會覺得你才是他的好朋友、好老師。
在工作中我們每一位教師都會遇到孩子的行為問題，在解決問題時，應該有良好的心態(tài)來認真耐心的聽取孩子的解釋，這就是對孩子的尊重；老師在解決決問題是要先換個位置思考，如果你是孩子怎么辦，要設身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應考慮到幼兒本身的特點、認識錯誤的能力以及對其他幼兒的影響，這才稱得上理解孩子。
走進童心世界，聽起來容易，做起來很不容易。我體會，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進他們的世界，才能真正的促進他們身心和諧的發(fā)展。孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。
寫難忘的事作文12
那時，我大約6歲，未曾上學。記憶中最常吃的下飯菜就是自家腌制的酸菜，而我不喜歡吃酸菜，所以家里經常給我買榨菜。家家戶戶都不寬裕，所以印象中榨菜就是極其奢侈的菜了。
老房子邊上住著一位老奶奶和她的一個小兒子。記憶中，老奶奶有兩個兒子。一位是能工巧匠：會補鞋、挫鑰匙、修自行車、還會扎花圈。所以在那個年代，他的生活應該還不錯。而小兒子可能有些好吃懶做，和老媽媽一起住著，倒也吃穿不愁。
那天晌午，太陽特別的熱，我和那些小玩伴們在老園子里玩，這時，傳來了斷斷續(xù)續(xù)的哭聲。我們從低低的籬笆墻往外看，見老奶奶正站在灶臺邊抹眼淚，鼻子不停地翕動，嘴里不知道嘟囔著什么，傷心極了。
我們跳出籬笆墻，來到老奶奶家，拉拉老奶奶的衣袖，勸慰她不要哭了，老奶奶還自顧自地傷心，弄得我們這些小朋友們都手足無措，結果一個個也跟著哭了起來。
時間在我們的哭聲中，悄悄地流逝了。已到飯點時間，灶臺上冷冷冰冰的'空無食物。同行的小朋友抽泣著說：老奶奶肯定揭不開鍋了，咱們回家給拿點吃的吧！大家立馬停止了哭，趕緊開始各顯神通。
我三步并作兩步跑回家，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，貼著墻根，躡手躡腳地上樓梯，在樓梯口看見了那個和我人一般高的米缸，輕輕地揭開米缸的蓋子，墊起腳，伸手去抓大米，抓不到，怎么回事？我記得媽媽每次都是在這里取大米的啊。
于是，我輕輕悄悄地搬來小板凳，站在板凳上往米缸里張望，一粒米也沒有，頓時，我慌了，用杯子使勁刮缸底，可是一粒米也沒刮出來。我站在板凳上，扶著米缸，放聲大哭。
媽媽循著哭聲跑過來，納悶地問我為什么扶著米缸大哭，是不是餓了？我一邊哭一邊說是因為米缸沒米了。媽媽有些莫名其妙。我只好解釋了一下緣由。媽媽二話沒說，抱了抱我。最后我沒有取到大米，也沒有做成好事。
后來，媽媽去打聽了一下這事，聽說老奶奶哭并不是因為無米之炊，而是因為想起了過往的辛酸事。釋放了就好！所以沒幫上忙的我也釋然了。但這事至今令我難忘！
寫難忘的事作文13
在我的記憶里面有一件讓我至今難忘的事。記得還是上幼兒園的時候，有一次已經過了接小朋友回家時間了，別的小朋友都被爸爸媽媽接走了，只有我還孤單的一個人在班里等媽媽。
唉！媽媽怎么還不來呀？她一向是很準時的呀。今天是怎么了，這么長時間了，媽媽是不是不要我了……我一個人坐在小椅子上，低著頭胡思亂想。班里的老師一邊安慰我，一邊收拾桌椅板凳，忙著手里的活兒。我越想越害怕，忍不住哭“嗚嗚嗚”了。這時候一個高大的身影站在了教室的門口，她穿著一件漂亮的上衣，黑色的褲子，圓圓的臉，大眼睛，有一頭烏黑的齊耳短發(fā)，我一看，啊，是園長！“你怎么了？”園長走過來，蹲在我身邊溫柔的說，“媽媽這么晚都不來接我，是不是不要我了？”我委屈極了。“噢，不會的，媽媽可能是忙呢，也許正在來的路上。我給媽媽打個電話吧，好嗎？”“好！”我急忙把媽媽的電話告訴園長。撥通了號碼，園長讓我和媽媽說話，我剛一聽到媽媽的`聲音就哭了。媽媽說馬上就到了，我這才止住了。掛了電話，園長蹲在我面前為我擦去了眼淚，和藹的說：“不哭了，媽媽快到了，我給你找點吃的吧，一邊吃一邊等媽媽，很快就可以回家了好嗎？”說著他從口袋里拿出了一袋話梅，一袋巧克力豆，還有……我津津有味的吃了起來，巧克力豆好甜呀！又吃了一顆話梅，哇！好酸呀！
正在我有滋有味的吃著這些好吃的，就看見媽媽急急忙忙的趕來了，“媽媽，媽媽你怎么才來呀？”我高興的蹦了起來，撲到了媽媽懷里，告訴媽媽園長給了我好多好吃的。媽媽抱起我連聲對園長說：“謝謝！謝謝！抱歉，我來晚了。”然后，我們向園長告別，高高興興的回家了。
這件事我記憶猶新。那位高大溫柔的園長，經常出現(xiàn)在我的腦海里。有時候經過那所幼兒園，我還經常停留一會兒，去看看櫥窗里的照片，去摸摸門口的大樹，我真希望能再見到那位園長！
寫難忘的事作文14
我喜歡的課很多，可最令我難忘的要屬那一節(jié)作文課了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，嘈雜的教室立刻安靜了下來，假如一根細小的針掉到地上，都可能聽到聲音。謝老師走上講臺笑瞇瞇地說道：“今天這節(jié)作文課，咱們先玩?zhèn)�游戲，名字叫‘心有靈犀’猜猜猜�！币宦牭健坝螒颉眱蓚�字，同學們的眼睛“噌”地一下發(fā)亮了，寂靜的教室一瞬間像鍋里燒開的熱水一樣沸騰起來。有的同學高興地直拍手，有的同學抑制不住內心的喜悅，使勁地跺著腳，還有的同學大聲地喊著：“老師萬歲！”游戲規(guī)則是老師讓兩位同學的`其中一名，用表演方式為另一名同學“訴說”著他的意思。
接著，老師大聲宣布：“游戲開始！”老師選出了我我好朋友吳桐來配合。來到場中央，我們倆互相擠了擠眼，友好地握了握手。之后，老師上我表演，她來猜。我心想：這對我們來講就是“小菜一碟”的事，我們倆可是黃金搭檔呀！我先抽了一張紙條，上面寫著兩個名詞來表演。是“孫悟空”、“老爺爺”。我暗自竊喜道：“嘻嘻！這兩個詞真簡單！于是計時開始，第一個詞是孫悟空，我先搬我的腿，與另一個腿呈90度，然后我把右手的手腕一彎，再架到眉手的上面，緊接著左右亂跳。不知怎的，我剛做了一個大概動作，吳桐就有爽快地答到：“孫悟空！”老師說道：“加十分！”我為她豎起一個大拇指。接著是“老爺爺”，我駝下背，手呈拳狀，捶著后背，還不時地發(fā)出“咳——”地咳嗽聲，行走起來比蝸牛還要慢。見此景，同學們都捧腹大笑樂得合不攏嘴巴。我也默默地夸自己：我的表演真是太逼真了，太具有感染力了。不到幾秒鐘，又一個正確的答案飛出來了。只見老師高聲說道：“有史以來最棒的組合產生了，她們是吳桐、陳茜園，掌聲鼓勵一下�！敝宦牎芭�！啪！”雷鳴般的掌聲傳到了邊，我和吳桐也激動的連蹦帶跳。
老師接著講道：“同學們，你們把這精彩的游戲過程寫出來，就是一篇好作文了……�！�
這節(jié)有趣的作文課使我學會了寫作文的技巧，知道素材從生活實踐中來。我真喜歡這節(jié)課。
寫難忘的事作文15
成長像一架鋼琴，成長中的事像在鋼琴上跳動的音符，一個個音符譜成了一首首美妙的樂曲，也譜成了我的快樂童年。這種成長的經歷使我終身難忘。
記得那是去年的盛夏，我參加了電子琴九級考試。這天早上，細雨不期而至悄然無聲地飄落著，像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲。我和媽媽乘車去考場，一路上，小雨點噼噼啪啪地打在車窗上，像一個個可愛又活潑的小精靈，也像是在為我的考級助威。我們伴著絲絲細雨來到等候廳。剛到沒多久，就被監(jiān)考老師叫進練習室練習曲子。偌大的練習室顯得那么空曠，我把音量放小，想認真的練習，可是緊張的'心情怎么也平靜不下來。摸了摸自己的胸口，像揣了只小兔子一樣，咚咚直跳，半握拳的手心里也滿是汗水了。我在心里不住地對自己說：“要冷靜，要冷靜……”可依然緊張的要命。再想想這幾年為了練好琴，每天晚上放學回家都要堅持練一個小時的琴，到了寒暑假更是每天堅持練4個小時的琴，看到伙伴都在樓下開心地玩耍，而自己卻在家里練琴，一直練到手指酸痛、發(fā)麻為止，好多小伙伴都放棄了。有時我也真不想練琴了，想放棄，也跟媽媽使性子，可是過后一想從四歲開始練琴到現(xiàn)在年復一年，日復一日，自己所付出的努力，就要達到電子琴的最高級了。自己還是堅持下來了。想到這里，我深深吸口氣，努力使緊張的心情平靜下來。
聽到監(jiān)考老師喊我的準考證號，我略帶緊張地走進考場，把自己的名字報給監(jiān)考老師，然后坐到琴旁，做好一切準備工作后，回憶了一下曲子的旋律，我深深吸了一口氣，帶著自信的微笑開始演奏。手指在琴鍵上躍動著，悠揚的樂曲在我的指尖流淌出來，我仿佛看到了，一棵棵垂柳像一位位婀娜多姿的少女，她們長長的“頭發(fā)”垂在水中；靜靜的江水濺起晶瑩的“珍珠”，圓圓的荷葉上有小青蛙在跳動，一池的荷花迎風搖曳，好像在風中翩翩起舞；月亮彎彎地像一條小船懸掛在高高的夜空中……我依次彈完了九級曲目，輕輕的關上琴。我抬頭看到監(jiān)考老師微笑的沖我點點頭。我知道我成功了，這么多年的努力總算沒有白費。
通過這件事使我懂得了無論做什么事都要持之以恒，只有付出才有回報。這件事雖然是我成長的一次經歷，但使我終身難忘。
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