初中學(xué)生周記集合6篇

　　時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，一定有不少的收獲，是時候好好地記錄在周記中了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的初中學(xué)生周記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中學(xué)生周記 篇1

　　咱們班有兩個書蟲，大書蟲――金老師，小書蟲――我，沈亦岑。每天晚上，星星躲進了云層，月亮站在窗外，眨眼睛，可我還在床上看書。我看書有個習(xí)慣，喜歡開臺燈。媽媽每天晚上都像黑貓警長似的，悄悄把門打開一條縫，看房間里沒什么動靜，就輕輕關(guān)上門，躡手躡腳地走出去�？墒敲看味急晃野l(fā)現(xiàn)了，這就叫道高一尺，魔高一丈。有一次，媽媽叫我睡覺，正當(dāng)我看得津津有味時。媽媽推開門，齜牙咧嘴地說：“怎么還不睡覺？眼睛近視，明天該變成熊貓眼了！”說完就“啪”地一聲，把電燈關(guān)了。我側(cè)耳傾聽著門外的動靜，聽見媽媽走遠(yuǎn)了，我便摸著黑，找到臺燈的'開關(guān)，擰亮，又看起書來。這時，我的耳朵變成了貓耳朵，時刻注意著門外的腳步聲。突然，我聽見了腳步聲，就立馬關(guān)上燈。媽媽在門外奇怪地說：“我明明看見有燈光的，怎么就沒了呢？”我躲在被子里偷著樂。媽媽想把事情查個水落石出。每天晚上等我睡著以后都來視察，我看書只能縮短時間。有一天，我正在開臺燈看書，忽然媽媽神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我眼前，她火冒三丈：“怎么現(xiàn)在還不睡？都9：30分了，明天我看你怎么起床！”媽媽氣呼呼地走出門，剛走，又折回來交代：“關(guān)燈！睡覺！”嘿嘿，我就跟媽媽玩“貓捉老鼠”的游戲。敵退我進，敵來我防！誰讓我喜歡看書呢！

初中學(xué)生周記 篇2

　　今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束……或許本來就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。

　　在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的`，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

　　大千世界中，任何事物都具有雙面性，大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情，如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經(jīng)驗，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。

初中學(xué)生周記 篇3

　　初中，我向往的。因為，上了初中，我離我的大學(xué)夢就不遠(yuǎn)了，我可以追求我的人生目標(biāo)，迎接新的未來，新的生活。

　　初中，又是我不愿邁進的。因為，上了初中，各科的壓力落在身上，繁重的作業(yè)壓的我喘不過氣來，更令人心酸的是，我要離開和我相處了六年的敬愛的老師、親愛的`同學(xué)。

　　那天，我正式告別了我小學(xué)的生涯。本以為，大家會說說最后的知心話，做最后的擁抱與告別，哪知，大家只是草草的收拾了書包，拿了成績單，冷冷得邁出那再也不能邁進的教室的大門，時光不能倒轉(zhuǎn)，什么也無法挽回，不知不覺，從我心中有一種痛，油然而生……晚上，和瑩姐一起出去散心，說著說著，就回憶起了小學(xué)的往事。那快樂，那悲傷，我倆不禁熱淚盈眶，泣不成聲。

　　我離開了陪伴了我六年的老師，他們的面容、話語，依舊在我腦中回蕩；同學(xué)的臉龐、笑容，一起游戲的時光，只能成為永久的回憶，永遠(yuǎn)珍藏在心中。

　　升入初中，分班后，我也發(fā)現(xiàn)我并沒有如愿以償?shù)暮臀倚闹械哪莻�他分到一起，我真的很失望，又失落，也很痛心。

　　怎么辦？我必須從這種痛苦中走出來，開始我新的生活，我不能被往事糾結(jié)，而止步不前，因為我有理想，是要去實現(xiàn)的，也許心中的那個他也是這樣想的。

　　真的，事情好像沒這么壞。我認(rèn)識了更多的同學(xué)，交了更多的朋友，和他們相處融洽，這讓我暫時擺脫了痛苦。并且，我也取得了較好的成績，這讓我分外欣喜。和同學(xué)的競爭既激烈，又開心。從中，我的確學(xué)到了很多東西。

　　時間長了，也就適應(yīng)了很多，漸漸遺忘了悲傷，可是，與同學(xué)相見，即使擦肩而過，已看清了對方的眼神，仍是如形同陌路一般，彼此裝作不認(rèn)識，臉一扭，走了。我又是心里一寒，竟不知所措。怎樣才能挽回這段遺失的友情呢？我不禁又陷入了深思之中……

　　這些天總是覺得心里不快，應(yīng)該是關(guān)于同學(xué)的一些事吧。的確，六年的時間啊，千絲萬縷的情、跌宕起伏的事，竟能這么容易就被淡忘。難道人情的冷漠、內(nèi)心的冷酷，真的就在這一刻顯現(xiàn)了嗎？我總是不信！

　　我恨初中的生活，！因為，它讓我失去了很多，那是永遠(yuǎn)也無法挽回的，但，我也是愛它的……心中的那份友情，我永生不會忘記，新的開始，我同樣也會去珍惜！

初中學(xué)生周記 篇4

　　想想這一周，不，準(zhǔn)確說是只有3天的學(xué)習(xí)。唉！又過去了一周。

　　伴隨甲型H1N1的泛濫，學(xué)校對近期發(fā)燒的學(xué)生提起高度注意，隨時注意不穩(wěn)定因素，鬧得人心惶惶。

　　現(xiàn)在，就說我們學(xué)校，平均每個班至少有4、5個發(fā)燒請假的，甚至有的班都已經(jīng)有了10多個，真是可怕。星期三那天下午，我也支撐不住發(fā)燒了。而且還是在學(xué)校里面，當(dāng)時感覺忽冷忽熱，頭昏發(fā)漲，臉熱的紅撲撲的，仿佛熟透了的蘋果。然后，結(jié)果可想而知，我被爸爸接回家。

　　接下來當(dāng)然是去醫(yī)院了，真是的'，醫(yī)院居然專門設(shè)置了發(fā)熱門診，看來此病毒非同一般��！“但愿不要沾上�！蔽倚睦锬�念。

　　病人還真是不少，大多都是和我“命運”相同的同學(xué)們，又是一道繁瑣的過程：咨詢，掛號，排隊，驗血，開藥……這還是我頭一次看見發(fā)個燒都這么嚴(yán)重的。原來發(fā)燒也就是吃吃藥，歇兩天就好了，現(xiàn)在居然還要專門請人觀察，還要化驗，誰讓這病毒和發(fā)燒癥狀差不多呢，有句話叫“寧可錯殺一千，不可放過一個”，感覺現(xiàn)在的情況可以這么形容。

　　終于，結(jié)果出來了，什么白細(xì)胞紅細(xì)胞的，我聽不懂，只是隱隱約約聽醫(yī)生說有疑似癥狀，需要觀察，不要隨便出去，還開了一大堆藥。啊，我的天啊，難不成我還真是那“一個”嗎？我只能默默祈禱不要有事，不要有事……

　　現(xiàn)實還是非常殘酷的，每天都要和中藥西藥打交道，酸甜苦辣盡在其中啊，這道還沒什么，關(guān)鍵是這么幾天都要呆在家里，不能出去，不能上學(xué)，要悶死啦！

　　結(jié)果總是不那么樂觀：星期四，體溫星期五星期六星期天天哪，連續(xù)休息那么多天還沒好，我快要被逼瘋了。這幾天不能上學(xué)，萬一學(xué)習(xí)落下來怎么辦呢？

　　祝我快點好起來吧，我不想這么悶在家了，我要出去，要去上學(xué)，要學(xué)習(xí)，快好起來吧！

初中學(xué)生周記 篇5

　　你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳�？諝鉄o比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉(zhuǎn)，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。

　　晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。

　　青春，不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的.，當(dāng)你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息?沒錯，青春的內(nèi)心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。

　　光明，同樣也如晨一樣，早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象征著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之后的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。

　　晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的匯集!

初中學(xué)生周記 篇6

　　還記得小學(xué)的我是班級中最差的學(xué)生，考試總是不及格，教室對我而言就像一個“地獄”，而上課就是一種“煎熬”。但這一切都成為了過去，我來到了一個特殊的學(xué)校，這個學(xué)校被很多人認(rèn)為像個“牢籠”，因為這里有著比其他學(xué)校更嚴(yán)厲的規(guī)矩，而我卻不這么認(rèn)為。因為在這里我遇見了形形色色的人，也經(jīng)歷了各種挫折，更重要的是遇見了一位與眾不同的老師。

　　她是我的語文老師，個子不高，臉上卻永遠(yuǎn)有著燦爛的笑容，有著一張能說會道的櫻桃小嘴，還有一雙仿佛能看透一切的犀利的眼睛。她講的課豐富多彩，上課的方式與眾不同。每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。她從不會用強硬的手段讓我們屈服，而是采用溫和的走心方式和我們交流。因為她，我變好了，成績也提高了，還成為了她的得力助手。

　　我真幸運能遇到您，我的老師！是您無比善良的.心靈，熏陶著我，讓我學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)心和幫助他人；是您卻不放棄的態(tài)度，感染著我，讓我學(xué)會堅強，學(xué)會勇敢正視和完善自己。您還常常告誡我們：要學(xué)會用溫和的方式溝通，不要用暴力的方式造成遺憾。

　　我真幸運能遇到您，我的老師！您幫助我很多，也教會我很多。如果沒有遇到您，我可能還沉睡在無盡的大海里，茫茫人群中找不到路口……人生道路確實漫長，因為有您為我指引，我不在害怕；因為有您陪我分擔(dān)，我不在孤單。有了您的風(fēng)雨同舟，這場旅途不在單調(diào)乏味。而是五彩斑斕。滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報，您對我的幫助源源不斷，而我唯一能做的是盡量不讓您多操心，努力做一個好學(xué)生。

　　我真幸運，能成為您的學(xué)生！

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