植樹(shù)節(jié)的作文（匯總3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的植樹(shù)節(jié)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇1
今天是3月12日，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，我們學(xué)校組織我們到金崗山去植樹(shù)。一大清早，我和爸爸媽媽就帶著激動(dòng)的心情來(lái)到山腳，那里已經(jīng)有佷多很多的人了，非常熱鬧。
人到齊了， 我們就一起爬到山頂去植樹(shù)，山頂上已經(jīng)有很多的樹(shù)窩，我們領(lǐng)到樹(shù)苗后就開(kāi)始植樹(shù)了。我們先把每一個(gè)樹(shù)根上糊上了濕土，一個(gè)人把樹(shù)苗放直，另一個(gè)人再把土填上，我們剛填完土 ，爸爸就提著一桶水給小樹(shù)苗澆上水。
就這樣，我們很快就把小樹(shù)苗種好了，看著美麗的小樹(shù)苗，我在想：“小樹(shù)苗，你快快長(zhǎng)呀!你長(zhǎng)大后，讓我的'家鄉(xiāng)變得更美麗。”
植樹(shù)節(jié)的作文 篇2
溫暖的春天，我們迎來(lái)了3月12日植樹(shù)節(jié)。我和媽媽帶著鐵鍬、水壺和小樹(shù)苗來(lái)到小區(qū)的小花園種樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用力一挖，就挖出了一個(gè)大洞，然后，我從背后拿出一根小樹(shù)苗，小心翼翼的把它插進(jìn)土里，再用土把小樹(shù)苗的根部埋起來(lái)，我拿了一壺水，慢慢地澆小樹(shù)苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)：“小樹(shù)苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大吧！”小樹(shù)苗聽(tīng)懂了我的話，一會(huì)兒就喝完了一壺水。媽媽說(shuō)：“我們今天栽下了一棵象征生命的.樹(shù)，讓樹(shù)和你一起成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下享受幸福的雨露。希望有一天樹(shù)會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，你會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)有作為的人。”
種完樹(shù)媽媽還告訴我現(xiàn)在隨著耕地面積，森林面積的迅速減少，只有更多的樹(shù)，更多的綠色，更多的環(huán)保，才能讓我們的地球有更多的明天。所以我們以后要多植樹(shù)，有更多的綠色，才能保護(hù)我們的家園。
這一天我過(guò)的真有意義�。�
植樹(shù)節(jié)的作文 篇3
雖然植樹(shù)節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但是我們種樹(shù)的興致依然不減。
上午學(xué)完書(shū)法后，我就和爸爸媽媽來(lái)到涌泉防洪壩旁邊。由于我們來(lái)的比較晚，已經(jīng)有許多人在植樹(shù)，上面還掛著一些小牌子，牌子上寫(xiě)的樹(shù)名真是千奇百怪：有“晚櫻”，“金枝”，“冰激凌”…我一直以為種樹(shù)很簡(jiǎn)單，挖一個(gè)坑，把樹(shù)苗放進(jìn)去，就完事。可想歸想，現(xiàn)實(shí)和幻想是完全不一樣的。
我聽(tīng)到有人說(shuō)：“哇，連坑都不挖好，還讓我們用鏟子？”我連忙跑到我想種樹(shù)的一塊地方，先用鏟子挖出一個(gè)洞來(lái)，爸爸和媽媽也來(lái)幫忙。好笑的是，我只以為這是在玩，一不留神，就把一勺剛鏟出來(lái)的`泥土弄到我的褲腳上。我連忙弄掉，但還是有一些褐色的東西“粘”在我褲子上。
幾分釧后，一個(gè)差不多20厘米的小坑挖好。我急忙去選樹(shù)苗，選一棵不怎么大，又有一些葉子的小樹(shù)苗。由于我還是頭一次種樹(shù)，不知道該如何下手。幸虧媽媽來(lái)，她一手提著一個(gè)小桶，一手拿著鏟子。只見(jiàn)她把水桶放在一邊，然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，說(shuō)：“把樹(shù)苗扶穩(wěn)，我要填坑�！蔽曳鲎⌒�(shù)苗，讓它不往任何一邊倒。
我雙覺(jué)得這樣太輕松，也拿起小鏟子填坑。雖然速度很慢，但也是幫忙。終于種上一棵小樹(shù)苗，我提起水桶，把水倒入樹(shù)的根部，一棵小樹(shù)就種好。
我在心里默念：“小樹(shù)啊小樹(shù)，快快長(zhǎng)大吧！”
我過(guò)一個(gè)非常有意義的“植樹(shù)節(jié)”。
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