實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文【大全3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
“嘟嘟嘟”一輛面包車急忙地按著喇叭。“催什么催，沒(méi)看見(jiàn)前面堵車�。 币惠v高傲的寶馬不屑地說(shuō)。面包車急得直跺腳：“不行啊大哥，你能和前面的說(shuō)下，我有急事�。�！”“呵，就你能走啊，你有急事我也有急事，要不還會(huì)在這兒啊！現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，汽車在街上、大路上、高速上都像一條車龍，自行車什么的人們?cè)绮挥昧耍贿^(guò)最近聽(tīng)說(shuō)科學(xué)家們正在發(fā)明一種環(huán)保型的汽車，還可以變形，以防堵塞，一個(gè)龐大的事業(yè)！”寶馬說(shuō)。這是4014年，一個(gè)科技發(fā)達(dá)而交通堵塞的年華。
4014年，6月5日，全國(guó)已經(jīng)發(fā)行了一輛環(huán)保車——綠巨人。這輛車一上市就深得人們的喜愛(ài)，一天就賣出去幾百萬(wàn)輛，現(xiàn)在車庫(kù)里隱隱約約有著聲音：豐田左看看，右看看，一直在打量著綠巨人，到底他哪里吸引了人們圍著他買啊？豐田一直在想這個(gè)問(wèn)題。林肯看不下去了，就說(shuō)：“兄弟別圍著人家轉(zhuǎn)，看得我都頭暈，他可是環(huán)保無(wú)公害的車，他比我們都強(qiáng)很多，不僅能凈化空氣，還能讓人們呼吸到水果般的氣息，最主要的'還是能變形，以防交通堵塞，可牛掰了。在車?yán)锬芨惺艿酱禾斓臏嘏颓锾斓臎鏊屓藗兏惺艿讲灰话愕南硎��！本G巨人謙虛地說(shuō)：“大哥說(shuō)笑了，這只不過(guò)是我的工作，應(yīng)該為人類服務(wù)�！必S田插上了一句：“我們?yōu)槿祟惙⻊?wù)可是人類卻在污染環(huán)境��！”綠巨人不開(kāi)心地說(shuō)：“二哥這就錯(cuò)了，人類雖然污染了環(huán)境，但是他們已經(jīng)知道了嚴(yán)重性，正在悔過(guò)，要不也不會(huì)發(fā)明出我啊！”其他車輛頻頻點(diǎn)頭�！翱墒侨藗�?yōu)槭沧约翰黄鸨Ｗo(hù)環(huán)境呢？”悅達(dá)疑問(wèn)道�！斑�。。。。這個(gè)是因?yàn)橛行┤瞬蛔杂X(jué)，依然在破壞環(huán)境。”
深夜，汽車舉行了頒獎(jiǎng)典禮。由豐田主持：“今天是一年一度的汽車王大賽，為什么要選擇今天呢，因?yàn)榻裉焓鞘澜缇G色環(huán)保日，由此大家一定車王是誰(shuí)了吧，讓我們一起大聲叫他的名字——綠巨人！綠巨人用他的特異功能來(lái)保護(hù)地球，今年的車王非他莫屬！”綠巨人臉上洋溢著幸福的光芒，他覺(jué)得能為別人服務(wù)是一件很美好的事情。
4014年，人類的世界不再是灰塵滿天飛，烏云密布，而是陽(yáng)光十足，天空晴朗的好天氣。人類的悔過(guò)給世界帶來(lái)了巨變，讓我們一起來(lái)迎接不一樣的未來(lái)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
童年，是一本金色的寶典，里面記載著許多深刻的記憶。那么今天，我就給大家翻開(kāi)一頁(yè)，講述一篇。
記得，那是在一次八月十五的晚上，天上群星璀璨，在群星的中間，站著一個(gè)胖胖的姑娘。瞧！他正在向你眨眼呢！
就在這美麗的夜空下，一個(gè)小庭院里，一個(gè)幸福美滿的家庭正一起圍著一張圓桌，吃著月餅，賞著月亮。那——就是我和我的家人。這時(shí)，我問(wèn)了媽媽一個(gè)問(wèn)題：“媽媽，月亮今天為什么今天這——么‘胖’呢？”媽媽笑了笑，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，因?yàn)榻裉焓前嗽率迓�！”“那為什么八月十五月亮就變得這么胖了？是不是因?yàn)殒隙鸾憬憧窗嗽率宓脑嘛灪贸�，忍不住多吃了一點(diǎn)兒就長(zhǎng)胖了？那嫦娥姐姐以后可不能吃那么多了！”問(wèn)完之后，我拿了一塊月餅吃的起來(lái)。全家人聽(tīng)到我說(shuō)的話后多“哈哈哈”地笑了起來(lái)。這是爸爸插話了：“不對(duì)，月亮的胖和瘦是地球、太陽(yáng)和月亮的計(jì)劃，這些知識(shí)，等你長(zhǎng)大就知道了�！薄澳堑厍蛴质鞘裁礀|西？”我還沒(méi)把嘴里的`月餅咽下去，便迫不及待地問(wèn)：“是不是一個(gè)可以吃的球呢？爸爸，我知道您最疼我了，給我買幾個(gè)嘛！”聽(tīng)了我的胡言亂語(yǔ)，全家人又笑了起來(lái)�！俺猿猿裕憔椭莱�！除了吃你還能看什么？誰(shuí)告訴你地球又賣的？誰(shuí)告訴你地球是吃的？告訴你，你住的地方就是地球！”這是姐姐忍不住插話了�！班�，原來(lái)是這樣！”我恍然大悟。媽媽這時(shí)又說(shuō)了：“不懂得是要經(jīng)常問(wèn)，可不能亂下結(jié)論！”
童年這本金色的寶典可真是有趣呀！我以后還要再讀幾篇。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
清明節(jié)到了，清明踏青是一個(gè)好時(shí)節(jié)，伴著徐徐的春分，感受著春天的氣息，在這美好的陽(yáng)光里，我和幾個(gè)好朋友相約一起去郊外踏青，感受春天。
我們走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！
踏上軟綿綿的小草，微風(fēng)吹拂，小草們紛紛搖動(dòng)身子，爭(zhēng)先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。我不由俯身愛(ài)憐地?fù)崦〔荩鼈兊念伾侨绱说那啻溆�，這新鮮的嫩綠準(zhǔn)是春——這個(gè)多彩的調(diào)色盤中最美麗的色彩！
隨著陣陣峰鳴，我抬望見(jiàn)了幾株亭亭玉立的桃樹(shù)，啊，毛茸茸的嫩芽?jī)�，伴著一朵朵明艷的笑臉，真叫人喜歡�？催@桃枝，有的虬曲多姿，有的修長(zhǎng)細(xì)柔，有的遒勁茁壯�？催@桃花，有粉紅的，有玫瑰紅的，也有殷紅的。桃花的'香味各不相同�；驖饣虻氖谷诵臅缟疋�，濃的沁人心脾。桃花的開(kāi)頭各異，有的要著骨朵兒，紅中透白，好似一只小鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風(fēng)開(kāi)放，透出一股昂揚(yáng)之氣，別有“傲霜挺立，迎風(fēng)怒放”的味道。離桃樹(shù)不遠(yuǎn)，有一潭池水，池水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹過(guò)，吹皺了平靜的水面，漾起了圈圈圓暈，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地盤旋在水面上方，一個(gè)勁兒地照鏡自賞。
郊外踏青真是收獲不小，欣賞著這一片片的美景，整個(gè)人的心情都闊然開(kāi)朗，這不禁讓我感嘆大自然風(fēng)光真是無(wú)限好。
【六年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
獨(dú)自上學(xué) 小學(xué)生作文 -_小學(xué)生六年級(jí)作文10-30
六年級(jí)小學(xué)生作文09-06
六年級(jí)小學(xué)生作文12-31
六年級(jí)小學(xué)生作文02-01
六年級(jí)小學(xué)生作文01-31
六年級(jí)小學(xué)生作文01-30
六年級(jí)小學(xué)生作文02-01
六年級(jí)小學(xué)生作文01-26
六年級(jí)小學(xué)生作文01-09
六年級(jí)小學(xué)生作文01-09