鋼琴課作文

時(shí)間：2023-05-06 16:23:34 小學(xué)四年級(jí)作文我要投稿

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鋼琴課作文

鋼琴課作文1

今天的鋼琴課比平常晚了一點(diǎn)，時(shí)間延長(zhǎng)了一點(diǎn)，使我沒(méi)那么緊張，所以這次的鋼琴課比較順利。

在彈第一首【哈農(nóng)】的時(shí)候，簡(jiǎn)單的練習(xí)曲被我彈得滾瓜爛熟，順利的過(guò)關(guān)了。下一首理查德�？巳R德曼的【水邊的.阿狄麗娜】可不簡(jiǎn)單，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的苦練，已經(jīng)有了成就，彈得非常動(dòng)聽，也成功過(guò)關(guān)了，鋼琴老師對(duì)我說(shuō)：“你可以練下一首曲子【夢(mèng)中的婚禮】了�！痹诘谝淮螐椀臅r(shí)候，已經(jīng)感覺(jué)出了熟悉的旋律，像午夜后沉重的鐘聲。彈完了第一頁(yè)的左右手和第二頁(yè)的一部分，接著就開始彈【車爾尼】作品599，但是在車爾尼的練習(xí)中，有一段旋律很快，非常難掌控，加上三個(gè)升調(diào)的阻攔，是不是會(huì)錯(cuò)幾個(gè)音，鋼琴老師讓我練了很多遍，終于把那幾個(gè)錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)了。這時(shí)媽媽也來(lái)接我了，也表?yè)P(yáng)我了。

鋼琴課作文

鋼琴課作文2

　　我喜歡彈鋼琴，所以媽媽給我報(bào)了鋼琴班。學(xué)鋼琴不僅要上課專心聽講，而且回家還要認(rèn)真鞏固練習(xí)。老師經(jīng)常告誡我：一天不練自己知道；兩天不練老師知道；三天不練觀眾知道。一般情況上課老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我，可這次卻不同了。

　　記得是去年國(guó)慶節(jié)，媽媽早已說(shuō)好要帶我去動(dòng)漫城，所以這幾天我一直想著去動(dòng)漫城的事，干什么事情都心不在焉，尤其是彈鋼琴，練琴時(shí)敷衍了事，沒(méi)有專心鞏固老師給我布置的幾首練習(xí)曲。上鋼琴課之前，媽媽終于帶我去動(dòng)漫城玩了一通。玩得興高采烈，意猶未盡。上課時(shí)，我腦子里還回憶著在動(dòng)漫城的情景，根本就沒(méi)有用心彈琴，老師說(shuō)的要點(diǎn)一個(gè)也沒(méi)記住，而且同一問(wèn)題反復(fù)地錯(cuò)。老師終于忍無(wú)可忍，拿出一根“戒尺”，只要我錯(cuò)一次，他就打一下，打得我生疼，可是，我還是一錯(cuò)再錯(cuò)。他氣憤極了，大聲吼道：“趕緊出去背譜子！”我趕快拿著譜子，灰溜溜地往外走。出教室之前，他還氣得踹了我一腳。我的.臉感覺(jué)火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我暗下決心，以后一定要刻苦練習(xí)鋼琴，成為這里最好的學(xué)生。

　　這次鋼琴課至今還讓我記憶猶新，它使我明白：不認(rèn)真什么事情都干不成！

鋼琴課作文3

　　我的課余生活豐富多彩，有畫畫、跳舞，還有彈鋼琴，但是，我最喜歡的還是彈鋼琴，因?yàn)殇撉倌軓椬喑鰟?dòng)聽的曲子，還能給我?guī)?lái)歡樂(lè)。

　　記得剛開始學(xué)鋼琴時(shí)，曲子很簡(jiǎn)單，所以彈起來(lái)很輕松，心想：原來(lái)彈鋼琴這么簡(jiǎn)單�？墒牵睾竺娴那釉絹�(lái)越難，有時(shí)一首曲子幾天也彈不會(huì)。我漸漸地想放棄，不想學(xué)了。

　　有一次，上課時(shí)，我新學(xué)了一首曲子，老師讓我試著自己彈，我彈了幾次也不會(huì)，譜子找的也不對(duì)，我開始有些急燥了，老師似乎看出來(lái)我的心思，說(shuō)：“不要著急，彈鋼琴要慢慢來(lái)，堅(jiān)持就是勝利，老師相信你能做到的�！甭犃死蠋煹脑挘易兊糜行判钠饋�(lái)，一遍、兩遍反復(fù)地找譜子，反復(fù)地練，雙手在黑白相間的琴鍵上跳來(lái)跳去，終于彈出了優(yōu)美的`曲子。

　　下課了，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“這節(jié)課你表現(xiàn)很好，做什么事對(duì)自己都要有信心�！甭犃死蠋煹脑挘议_心地笑了，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　彈鋼琴真有趣，不但使我的生活京戲得豐富多彩，而且讓我變得更加自信。通過(guò)這節(jié)課使我明白了堅(jiān)持到底就是勝利的道理。

鋼琴課作文4

　　我的往事就像天上數(shù)不清星星，有許許多的事，絕大部分事情沒(méi)有記憶了，但是有一件事使我終生難忘。

　　記得在我8歲那年，在一個(gè)風(fēng)和日，陽(yáng)光明媚的星期天早上，我要去上鋼琴課，在去陶老師家的路上，陶老師——是我的鋼琴老師，她十分嚴(yán)格。我心想：“我雖然一個(gè)星期都沒(méi)有練琴，但我在上一星期天已經(jīng)練得滾瓜爛熟了，一定可得到老師的表?yè)P(yáng)！”進(jìn)了鋼琴房里，陶老師對(duì)我說(shuō)：“把上一個(gè)星期學(xué)的<<星光圓舞曲>>”彈上一遍”，我得意洋洋地把那首樂(lè)曲快速以又馬虎地彈了一遍，陶老師聽著聽著。她的眉頭慢慢變成一個(gè)倒立的“八”字。陶老師生氣對(duì)我說(shuō)：“你一定沒(méi)有練習(xí)，自以為記得，彈得太快，不合節(jié)奏”。

　　說(shuō)著，陶老叫我去墻角站著，面壁思過(guò)。我沮喪極了，后悔當(dāng)初沒(méi)有好好練琴，這時(shí)，我的`淚珠就像掉了線的珠子一樣要落下來(lái)。過(guò)了大約半小時(shí)，陶老語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我送一你句話，尋句話會(huì)讓你終身受用就是‘虛心萬(wàn)事能成，自懣十事九空’”。

　　從那以后，我再也沒(méi)有受到陶老師的批評(píng)。陶老師說(shuō)的那句話使我終身受用不盡.。

鋼琴課作文5

　　我是一個(gè)快樂(lè)的男孩子，可是老爸呢！一天到晚讓我去上鋼琴課，沒(méi)辦法，只好照做咯。因此，每次去上鋼琴課時(shí)我養(yǎng)成了兩種心態(tài)。

　　第一種心態(tài)

　　這是上鋼琴課的前半個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲沂敲總€(gè)星期三去上鋼琴課的。我開開心心的走出校門，開開心心地坐上在外面準(zhǔn)備送我去上鋼琴課的工具——爺爺與自行車。

　　我坐在車上感受著風(fēng)帶給我的喜悅與快樂(lè)。有些同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)：你為什么這么開心呢？告訴你們，今天要上的鋼琴課內(nèi)容我完全練好了，完全有把握一遍通過(guò)，不信？你看！

　　我們到學(xué)鋼琴的地方了。我一進(jìn)去，就開始上課了。劉啟華，你先彈《哈農(nóng)》，然后《拜厄》和《明天會(huì)更好》鋼琴老師楊老師對(duì)我說(shuō)。我二話不說(shuō)，一遍一首地彈奏著優(yōu)美而動(dòng)聽的音樂(lè)，�。∵B我自己都要沉迷進(jìn)去了。隨著最后一個(gè)音符，我彈完了。果然，楊老師一個(gè)勁兒地表?yè)P(yáng)我。我的心美滋滋的，像喝了蜜一樣sweet（甜）。

　　這就是我的第一種心態(tài)——開心。

　　第二種心態(tài)

　　這又是上鋼琴課的前半個(gè)小時(shí)。我在教室里慢悠悠的`抄著家庭作業(yè)，收拾書包。為的就是讓鋼琴課延遲并導(dǎo)致這個(gè)星期三，也就是今天，上不了課。

　　過(guò)了二十八分鐘，我一坐上爺爺?shù)淖孕熊嚲透械讲话�。果然，一上課，一彈，就被楊老師罵的滿臉通紅通紅的。因?yàn)槲覜](méi)有練好琴。因此

　　這就是我的第二種心態(tài)——憂傷。

　　�。】蓯河滞昝赖匿撉僬n，你真讓我有愛有恨呀！

鋼琴課作文6

　　“嗯？好像在這本上面也有一個(gè)作業(yè)，我根本沒(méi)彈過(guò)。怎么辦？今天要去會(huì)課了，而且現(xiàn)在就要去了。唉！趕緊補(bǔ)吧！”

　　瞧，我這記性，上個(gè)星期六布置的鋼琴作業(yè)，到現(xiàn)在才想起來(lái)。我匆匆忙忙地打開琴蓋，“叮叮咚咚”地十個(gè)手指直打架，真是越急越亂。

　　去老師家的路上，我心里忐忑不安。要是我忘記作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？那不是要被狠狠地罵一頓？我不告訴他，行嗎？能過(guò)關(guān)嗎？“到了�！币幌萝�，我的'腳一步一步地向前慢慢移，好像粘了膠水，一踏一拖的，真希望這條路永遠(yuǎn)也走不完�。　芭椤币宦�，錢老師家的大門為我打開著，而錢老師早早地就在那兒等我了，我硬著頭皮進(jìn)去了。媽媽一進(jìn)門就對(duì)錢老師說(shuō)：“這小子今天不敢來(lái)了�！焙媚氵@個(gè)壞老媽，一進(jìn)門就給我一個(gè)下馬威。

　　我拖泥帶水地走到鋼琴邊。一開始，錢老師就讓我彈那首曲子。我只能彈一下頓一下地把它彈完，心里念叨著“完了、完了”。錢老師看著我，平靜地說(shuō)：“許君瀟，你這首曲子忘記彈了吧！”我羞愧地低下頭，老師畢竟是老師，一下子就把我識(shí)破了。唉，俗話說(shuō)得好：臨陣磨槍，不亮也光，但水貨總歸是水貨！我勇敢地把頭抬了起來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“是的，我忘記了，下次我不會(huì)犯了�！睆椡曛�，錢老師沒(méi)有批評(píng)我，只是嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)，他小時(shí)候也有忘過(guò)作業(yè)，但要勇于改正錯(cuò)誤，不要企圖蒙混過(guò)關(guān)。

　　經(jīng)過(guò)這次鋼琴課，錢老師不但教會(huì)了我彈琴的技巧，也教會(huì)了我做人要腳踏實(shí)地，不要耍小聰明。我會(huì)時(shí)刻記著這一堂特殊的鋼琴課。

鋼琴課作文7

　　前幾天，爸爸帶我去電影院看了一個(gè)叫做《閃光少女》的電影。電影非常好看，講的是一群熱愛音樂(lè)的孩子追夢(mèng)的故事。看完電影后，爸爸問(wèn)我想學(xué)什么樂(lè)器，而且他還答應(yīng)送我去報(bào)一個(gè)興趣班。

　　今天下午，爸爸帶著我去了我家附近的一個(gè)琴行。琴行里面的樂(lè)器可多了。有鋼琴，古箏，二胡，葫蘆絲，吉他等等。而我對(duì)鋼琴這個(gè)名字更加的熟悉，因?yàn)橐郧霸陔娨暲锩婵催^(guò)，所以我選擇了學(xué)習(xí)鋼琴。爸爸聽說(shuō)我要學(xué)習(xí)鋼琴，非常的開心，并希望我能堅(jiān)持下去，成為一名鋼琴家。

　　不一會(huì)兒就來(lái)了一名鋼琴老師。老師是一位女孩子，她的性格非常的活潑，看起來(lái)很有親和力。她很開心的跟我聊天，并告訴我鋼琴的結(jié)構(gòu)等等。我們聊了大概十多分鐘，就開始正式學(xué)鋼琴了。

　　首先，老師告訴我鋼琴下面有三個(gè)踏板。有一個(gè)踏板，是最喜歡的。因?yàn)樗軐⒙曇魺o(wú)限的延長(zhǎng)，顯得非常的悠揚(yáng)動(dòng)聽。老師還告訴我坐凳子要坐，三分之一或者二分之一。因?yàn)檫@樣能使彈琴的時(shí)候力氣用的'很均勻。老師還說(shuō)彈鋼琴的時(shí)候手就要像握住一個(gè)雞蛋一樣，不能把雞蛋壓扁了。后來(lái)我們還認(rèn)識(shí)了七個(gè)朋友。他們是七個(gè)音符寶寶分別長(zhǎng)在無(wú)線譜的上面和下面。音符寶寶在五線譜上快樂(lè)地跳著舞。有時(shí)候我們用左手，有時(shí)候我們用右手。最后老師還教我怎樣認(rèn)識(shí)小蝌蚪。一歲的小蝌蚪非常的黑，他有一個(gè)黑尾巴。兩歲的小蝌蚪他是白白的，也有尾巴。三歲時(shí)候小蝌蚪可以帶著自己黑黑的妹妹出去玩耍。等到蝌蚪四歲的時(shí)候，它就變成了四條腿的青蛙，已經(jīng)沒(méi)有尾巴了。我們要根據(jù)幾個(gè)小蝌蚪的大小來(lái)數(shù)音符的節(jié)拍。我認(rèn)為這個(gè)方法非常的好，不一會(huì)兒我就認(rèn)識(shí)了七個(gè)朋友以及四個(gè)蝌蚪寶寶。而且記得很牢固了。

　　今天在課上，老師還教了我一首非常好聽的歌，叫做小星星。這首歌我從小就會(huì)唱，但是，我從來(lái)不敢想象自己能夠這么快的速度就能在鋼琴上完整的彈完這首曲子。老師用講故事的方法叫我記住了這個(gè)歌曲的譜子。

　　時(shí)間不一會(huì)兒就過(guò)去了，我覺(jué)得今天的課上的很開心，我也會(huì)堅(jiān)持學(xué)下去的。老師還告訴我，如果我能堅(jiān)持下去，將來(lái)就能成為正在的音樂(lè)家，加油！