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小學(xué)三年級的作文(經(jīng)典4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇1
朋友有什么用呢?當(dāng)你傷心難過時,是不是希望有個人能給你依靠呢?當(dāng)你高興快樂的時候,是不是想找一個人跟你分享這種快樂呢?這個時候,朋友就有用處了。
我有好幾個朋友,有的是我的開心果,有的是我的小老師,有的則是我的聽眾。
徐仲威、頼彥中是我的朋友,也是我的開心果,每當(dāng)我難過時,他們總是在我的身邊耍寶,故意逗我開心,使我重新再笑了起來。
黃品潔,她是我最好的朋友,也是我最好的小老師,每當(dāng)我功課不會時,她都會很有耐心的教我,如果我還是不會,她仍然會不厭其煩,再三的教我,把我教到會為止,所以我有很多題目都是被她教會的呢!
許芳瑜、林汶潔、陳靜怡是我的小小聽眾,當(dāng)我在講家里的趣事給她們聽時,她們都很認真的`聽,有的顯出驚訝的表情,有的則是哈哈大笑了起來。有時候,我在心里藏了很多秘密,我都不和別人講,我只和我的小聽眾訴說,她們都守口如瓶,不向別人透露半點消息,所以她們是我最信任的知心好友。
我覺得交朋友真的非常重要,俗話說:“在家靠父母,出外靠朋友”,如果我沒有朋友的話,我會非常寂寞,因為沒有人會再耍寶,逗我開心,沒有人會再聽我藏在心中的秘密,也沒有人會再教我功課了,所以交朋友很重要,但是不能交酒肉朋友,他們只會出賣你,并不會幫你,要交朋友,就是要交自己的知心好友,因為,那才是你真正的好朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇2
清晨,陽光普照在森林里,整個森林是快樂的。樹上棲息著五彩斑斕的孔雀,調(diào)皮的小猴子歡快地蕩著秋千,只有小兔子還在草坪中“呼呼”地睡大覺,河水靜悄悄地流向下游。
突然,在河的上游傳來了一陣喧鬧聲。噢,今天正是野雞們一年一度選拔“當(dāng)家人”的日子。隆重的選舉在勝似領(lǐng)導(dǎo)級的小雞宣布下開始了,只見臺下雞群里沸騰起來,每只雞都摩拳擦掌,躍躍欲試。
首先上來的是一只瘦小的野雞,雖瘦小但嗓門一點也不。骸拔也湃A過人,畢業(yè)于森林王國大學(xué)……”還沒發(fā)表完就被臺下一只披著絨衣、頂著鮮紅雞冠的尖嘴公雞所打斷,它昂著頭走上臺來,雞冠也隨之一搖一擺,神氣極了。野雞群里炸開了鍋:“這只雞我怎么沒見過,比我們強壯得多呢!薄昂!這家伙從哪里冒出來的?”……原本井然有序的`選拔全被這只不速之客打亂了。
“肅靜,肅靜”公雞大叫一聲,“我是從森林外邊來的,碰巧遇見你們選拔。讓我說,這大王就歸我當(dāng)吧。瞧你們,一個個瘦得沒幾兩肉。我可是吃精飼料長大的,并且比你們有世面,什么樣的驚險場面沒見過?再說,選大王就是要能保護你們對不對,你們當(dāng)中誰能比得上我?”說完,公雞挺起胸膛、瞪著眼睛,趾高氣揚地在臺上踱來踱去。臺下的雞群全都面面相覷,被公雞的氣勢所折服。的確,在這森林里到處潛伏著它們的敵人,有兇猛的老虎、狡猾的狐貍、還有那個該死的黃鼠狼,不找個勇敢的大王,誰來保護我們?想到這里,野雞們身上的毛全都豎了起來,表示同意。
正當(dāng)野雞協(xié)會要統(tǒng)一決定時,一只拿著矛的小雞慌慌張張地跑來:“不好了,不好了,有幾只黃鼠狼殺過來了……”一句話猶如晴天霹靂,整個雞群亂作一團。有的“撲哧、撲哧”使勁扇動翅膀想飛上樹;有的抱頭鼠竄,恨不得挖個地道來鉆進去;還有的早就溜之大吉了。剛才那只勇敢膽大的公雞卻躲在評審團的桌子下,渾身哆嗦,那高昂的雞冠也耷拉下來了,嘴里還傳出雞牙上下打架的聲音。這時,原本慌張的野雞們卻一個個都捂著肚子大笑起來。
這是怎么一回事呢?原來野雞協(xié)會為了安全考慮,決定演一場戲,以辨別公雞是否真的夠膽保護大家,俗話說:“耳聽為虛,眼見為實”嘛。那只吹牛的公雞在嘲笑聲中灰溜溜地逃了森林,只能回到農(nóng)家雞窩里過下半輩子啦!
經(jīng)過那一場驚嚇,以后每天清晨醒來,公雞都會像剛做了一場惡夢一樣“喔喔”地亂叫,可能是在給自己壯膽吧。
小學(xué)三年級的作文 篇3
在我很小的時候,當(dāng)老師的爸爸就告訴我,做中國人一定要把中國字寫好,不然的話,人家會瞧不起我們。我記住了這句話,學(xué)寫漢字時,總是規(guī)規(guī)矩矩,認認真真。
漸漸地,我長大了。在我的同學(xué)和朋友中,我常常發(fā)現(xiàn)有的人寫字龍飛鳳舞,潦草得讓人看不懂寫的是什么;有的人字寫得看起來方方正正,但沒有漢字的剛勁有力;還有的人有能力寫好字,卻嫌寫字花工夫……
我想借此機會,請他們重新認識漢字,讓他們了解漢字的來歷。相傳很久以前,黃帝的史官倉頡長著跟龍一樣的面貌,四只炯炯有神的眼睛。他特別喜歡觀察身邊的事物,也非常愛動腦筋思考。他每天抬頭觀察天上星星的變化,看烏龜背上的花紋、雀鳥羽毛的色彩和山川起伏的樣子和形象,經(jīng)常在自己的手上描繪事物的形體和特征。久而久之,就創(chuàng)造了文字。倉頡在創(chuàng)造文字的時候,天上下起魚點一樣的粟米,怕人們光顧寫字,將來餓肚子;鬼在黑夜里偷偷哭泣,龍也躲起來,據(jù)說是因為怕文字把他們的丑惡行為記錄起來,昭告天下,使他們遺臭萬年。
漢字凝聚著我們中華民族五千年文化的'結(jié)晶。不但有這么美好的傳說,還有我們祖先的改造,因此成了全天下獨一無二的文字。用心感觸漢字,你就會發(fā)現(xiàn)它很有意思。比如,“爽”字,最初的意思是一個人站在窗戶邊,人的兩邊是交叉的窗欞,感受明亮之意。試想,雨天,我們在房間里呆得時間久了,打開窗子,一股清風(fēng)吹過,那感覺該有多爽!晚上,我們站在窗前望著夜空中那輪皎潔的明月,真爽!再來看看“馨”字,每當(dāng)我看到這個字時,總能感覺有一股迷人的香味撲鼻而來,總會有很多感悟:這是哪一首動聽的歌曲?——校歌,學(xué)校這個大家庭讓人感到無比的溫暖;這是哪一種設(shè)計?——是人們用汗水與智慧換來的;這是哪來的馨香?——是家,是從家里飄來的,一家生活和和睦睦,是多么幸福迷人!我們的漢字就是這樣奇妙。如果你這樣想著寫著,寫著想著,就會發(fā)現(xiàn),自然而然,字就會工整起來,有內(nèi)涵起來,有風(fēng)骨起來,不信你試試。
我們作為中國人,怎么能不去認真寫中國字呢?
小學(xué)三年級的作文 篇4
說他肥頭大耳吧,總覺得有點損他,但用本地話說就是肥得要炸了。他年紀和我相仿,體重居然是我兩倍。他就是我的小伙伴,名叫黃以恒,我想他爸媽取這名字是希望他做任何事都持之以恒吧!
他爸爸是我爸爸的同學(xué),所以經(jīng)常一起玩。記得那年初次見面,他才5、6歲。那天去他家玩,是他開的門,門剛開,我就上下打量著他,這個肥小子是誰?一邊吃蛋黃派還一邊流口水,只見他剛要轉(zhuǎn)身,就被地上的.鞋子拌倒了,摔的“五體投地”。明明有兩只手卻不撐一下。我們以為摔慘了,大人剛要去扶他,只見他微微抬頭,把蛋黃派繼續(xù)塞進嘴里,直到吃完才爬起,這么“貪吃”可真對得起他的體重呀。
你別看他只知道吃,學(xué)習(xí)也是名列前茅,是100分的專業(yè)戶。這天我又去他家玩,打開門,他正在“埋頭苦干”。聽他爸爸說:“今天早上5點多起來上衛(wèi)生間,聽見房間有動靜,推開門,發(fā)現(xiàn)以恒已起,正在默默地寫作業(yè)!甭犃怂脑挘矣行⿷M愧,自己不僅喜歡睡覺,還喜歡賴床,不到最后一刻決不罷休。以前只以為他是個吃嘛嘛香的“貪吃鬼”,原來他這么自覺呀!后來我和他探討了學(xué)習(xí)方法,想從他身上汲取更好的學(xué)習(xí)方法,他說:“學(xué)習(xí)是為了自己,作業(yè)完成后,時間就是自己的,上課認真聽,效率高,就有更多的課余時間呀……”!真是“聽君一席話,更勝十年書”呀!
他就是我的小伙伴----“恒哥”。你們喜歡他嗎?
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