(優(yōu)秀)實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一天放學(xué)后,同學(xué)們紛紛走出教室,樓梯上變得擁擠起來(lái)。忽然,一位一年級(jí)小妹妹的水壺掉了,小妹妹還沒(méi)來(lái)得及撿起,水壺就滾下了樓梯。我想:一年級(jí)的妹妹那么弱小,如果她彎腰擠開(kāi)人群去撿水壺的`話(huà),一定會(huì)被后面下樓梯的姐姐或哥哥踩到的。
于是,我推開(kāi)人群彎下腰去撿水壺,當(dāng)我快要撿到的時(shí)候,后面的人一推,我差一點(diǎn)摔跤了,水壺順著樓梯又滾到一下格去了,好像在逗我說(shuō):“我的主人不是你,不是你!”我急了,飛快地向樓下沖去,撿起妹妹的水壺,遞給了小妹妹。
妹妹拿著我遞給她的水壺,感激地說(shuō):“謝謝你,姐姐!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。誰(shuí)知這件事剛好讓老師看見(jiàn)了。
下午上課時(shí),老師把這件事情說(shuō)給了全班同學(xué)們聽(tīng),還在班上表?yè)P(yáng)了我。我笑了,“心想:原來(lái)幫助人是那么開(kāi)心的事!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
從前有條河,河上有座獨(dú)木橋,河的兩邊住著小兔和小猴一家。
一天,小兔一大早起來(lái)去上學(xué),學(xué)校在河的'對(duì)岸,在小猴家旁邊。剛好那天小猴和它媽媽一起去河對(duì)岸的桃樹(shù)上摘桃子。小兔看到橋?qū)γ娴男『锖秃飲寢屢惨^(guò)橋,小兔對(duì)小猴和猴媽媽說(shuō):“你們先走吧,我上學(xué)的時(shí)間還早,小猴一定餓壞了”。猴媽媽說(shuō):“謝謝小兔!你真是個(gè)有禮貌的好孩子”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
有一次,我和媽媽一起去看電影,在影院大廳里,我看見(jiàn)有一個(gè)小女孩在哭,我連忙上前去問(wèn)小女孩:你為什么哭。
小女孩一邊抹眼淚一邊嗚咽著:媽媽找不到了!這時(shí),我瞅了瞅媽媽后,堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)@個(gè)小妹妹找不到媽媽了,我想幫幫她。媽媽撫摸著我的頭說(shuō):你真是個(gè)好孩子,媽媽和你一起去。說(shuō)完我和媽媽趕緊把小女孩帶到影院商城的廣播室,廣播員阿姨通過(guò)廣播找到了小女孩的媽媽。
一會(huì)兒,小女的媽媽急匆匆地跑來(lái)了。小女孩看到媽媽后,留下了委屈的眼淚。同時(shí),她感動(dòng)地對(duì)我說(shuō):謝謝你幫我找到了媽媽?zhuān)∷膵寢屢彩指袆?dòng),一個(gè)勁地向我和媽媽致謝!
人們常說(shuō):贈(zèng)人玫瑰,手有余香。的確是這樣的'。自從做了這件事后,我感到非常快樂(lè),至今想起來(lái)心里還甜甜的呢!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天上午,我和媽媽去野外找春天。
我們走出家門(mén)來(lái)到田野,放眼望去田野里一片欣欣向榮的景象,路邊盛開(kāi)的白玉蘭像一只只翩翩起舞的白蝴蝶,小草也從地下探出頭來(lái),像一個(gè)剛睡醒的娃娃,他伸伸懶腰揉揉眼睛,好像在告訴我們,它睡醒了。我們沿著彎彎的小路往前走,路邊的柳樹(shù)已經(jīng)抽出了嫩芽,像害羞的小姑娘,在微風(fēng)中豎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。在不知不覺(jué)中我們進(jìn)入了一片美麗的花海,金黃的迎春花像星星點(diǎn)綴在綠色的'海洋里,雪白的梨花張開(kāi)了她美麗的笑臉。勤勞的小蜜蜂在花間開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng),花間翩翩起舞的小蝴蝶好像在慶祝春天的到來(lái),,繼續(xù)向前走,我們來(lái)到了一塊麥田農(nóng)民伯伯們已經(jīng)開(kāi)始了辛勤的勞作,田間孩子們舞動(dòng)者手里的風(fēng)箏線,看著搖搖直上的風(fēng)箏,發(fā)出了甜美的笑聲。
沐浴在溫暖的春風(fēng)里,呼吸著甜美的花香,感受著這個(gè)季節(jié)的驚喜,讓我想起了一首兒歌:春天到,春天到,花兒朵朵開(kāi)口笑。草兒綠,鳥(niǎo)兒叫,蝴蝶蜜蜂起舞蹈。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
有一天,一只小猴子和一只梅花鹿在草地上散步,小猴子遇見(jiàn)了梅花鹿就說(shuō):“梅花鹿姐姐,你好。∥覀儊(lái)一個(gè)比賽好嗎?”梅花鹿就說(shuō)“:好啊”,小猴子說(shuō):“我會(huì)爬樹(shù)、我還會(huì)表演雜技呢,你會(huì)不會(huì)呀?”梅花鹿說(shuō):“你才這一點(diǎn)小本領(lǐng)呀,我的本領(lǐng)比你還要多著呢!我是跑步冠軍,而且還是動(dòng)物王國(guó)的巨人呢,你能嗎!”小猴說(shuō):“我的.本領(lǐng)最大,我的本領(lǐng)最大!”小鹿說(shuō):“我的本領(lǐng)更大,我的本領(lǐng)更大!”正當(dāng)它們爭(zhēng)論不休的時(shí)候,大象走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們誰(shuí)能摘到那邊果樹(shù)上的果子,誰(shuí)的本領(lǐng)就最大。就這樣,它們就開(kāi)始比賽了。
小猴會(huì)摘桃子,但不會(huì)過(guò)河,小鹿會(huì)過(guò)河,但不會(huì)摘桃子,它們二個(gè)小動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)。大象說(shuō):”你們二人都有各自的本領(lǐng),小猴不會(huì)過(guò)河,但能摘到桃子,小鹿會(huì)過(guò)河,但不能摘到桃子。這次比賽你們都輸了,不過(guò)你們肯動(dòng)一動(dòng)腦筋就一定能成功的!毙÷购托『镆粍(dòng)腦筋就想出了一個(gè)好辦法來(lái),叫小鹿把腳跪下,它們馬上就摘了一大堆桃子。最后,小猴和小鹿都贏了。它們也成了好朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
有一天,下著傾盆大雨,地上有很多水。我跟一年級(jí)的小寶坐一輛接送車(chē),到家了,可小寶沒(méi)戴傘,我就說(shuō):“我們共一把!
小寶說(shuō):“謝謝。”
突然小寶問(wèn):“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”
我說(shuō):“5點(diǎn)多了!
小寶說(shuō):“我爸爸媽媽要6點(diǎn)回家!
我說(shuō):“你先到我家去吧。”
小寶到了我家,但他的襪子和鞋子都濕了,他的腳冰涼的,我怕他生病,就把我的襪子給他換上,又拿了一雙拖鞋給他穿。
小寶說(shuō):“謝謝!
我說(shuō):“你家沒(méi)人,那你就在我家寫(xiě)作業(yè)吧!
他說(shuō):“好!
他不懂的`我就告訴他,他記不住的我就教他記住的方法。
他爸爸來(lái)接他了,我把他送到了樓下。他們都說(shuō):“謝謝。”
我說(shuō):“不客氣,這是我應(yīng)該做的!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我們班,不僅僅在班號(hào)上“標(biāo)新立異”,同學(xué)們也個(gè)個(gè)身懷絕技。有“飛毛腿”——毛同學(xué),“跳遠(yuǎn)高手”——李同學(xué)……在每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯神威,為班級(jí)獲得一次次榮譽(yù)。我們班不僅僅有“武將”,還有“學(xué)霸”。年級(jí)名列前茅的劉同學(xué),不僅學(xué)習(xí)厲害,還闖進(jìn)了漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)。每一位都不可小覷,有的畫(huà)畫(huà)擅長(zhǎng),三下兩下傳神的人物已躍然紙上,有的樂(lè)器玩得好,十八般樂(lè)器樣樣通,還有的.寫(xiě)作是強(qiáng)項(xiàng),報(bào)紙雜志發(fā)表無(wú)數(shù)……,優(yōu)秀的每一位組成了這個(gè)大家庭。每日與他們相伴,我們快樂(lè)的競(jìng)爭(zhēng)著。我愛(ài)我的同學(xué)們。
世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉,也不會(huì)有完全相同的我們,我愛(ài)這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“250”班。
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