(優(yōu)秀)實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一天放學(xué)后，同學(xué)們紛紛走出教室，樓梯上變得擁擠起來(lái)。忽然，一位一年級(jí)小妹妹的水壺掉了，小妹妹還沒(méi)來(lái)得及撿起，水壺就滾下了樓梯。我想：一年級(jí)的妹妹那么弱小，如果她彎腰擠開(kāi)人群去撿水壺的`話(huà)，一定會(huì)被后面下樓梯的姐姐或哥哥踩到的。
于是，我推開(kāi)人群彎下腰去撿水壺，當(dāng)我快要撿到的時(shí)候，后面的人一推，我差一點(diǎn)摔跤了，水壺順著樓梯又滾到一下格去了，好像在逗我說(shuō)：“我的主人不是你，不是你！”我急了，飛快地向樓下沖去，撿起妹妹的水壺，遞給了小妹妹。
妹妹拿著我遞給她的水壺，感激地說(shuō)：“謝謝你，姐姐！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。誰(shuí)知這件事剛好讓老師看見(jiàn)了。
下午上課時(shí)，老師把這件事情說(shuō)給了全班同學(xué)們聽(tīng)，還在班上表?yè)P(yáng)了我。我笑了，“心想：原來(lái)幫助人是那么開(kāi)心的事！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
從前有條河，河上有座獨(dú)木橋，河的兩邊住著小兔和小猴一家。
一天，小兔一大早起來(lái)去上學(xué)，學(xué)校在河的'對(duì)岸，在小猴家旁邊。剛好那天小猴和它媽媽一起去河對(duì)岸的桃樹(shù)上摘桃子。小兔看到橋?qū)γ娴男『锖秃飲寢屢惨^(guò)橋，小兔對(duì)小猴和猴媽媽說(shuō)：“你們先走吧，我上學(xué)的時(shí)間還早，小猴一定餓壞了”。猴媽媽說(shuō)：“謝謝小兔！你真是個(gè)有禮貌的好孩子”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
有一次，我和媽媽一起去看電影，在影院大廳里，我看見(jiàn)有一個(gè)小女孩在哭，我連忙上前去問(wèn)小女孩：你為什么哭�。�
小女孩一邊抹眼淚一邊嗚咽著：媽媽找不到了！這時(shí)，我瞅了瞅媽媽后，堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)@個(gè)小妹妹找不到媽媽了，我想幫幫她。媽媽撫摸著我的頭說(shuō):你真是個(gè)好孩子，媽媽和你一起去。說(shuō)完我和媽媽趕緊把小女孩帶到影院商城的廣播室，廣播員阿姨通過(guò)廣播找到了小女孩的媽媽。
一會(huì)兒，小女的媽媽急匆匆地跑來(lái)了。小女孩看到媽媽后，留下了委屈的眼淚。同時(shí)，她感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：謝謝你幫我找到了媽媽?zhuān)∷膵寢屢彩指袆?dòng)，一個(gè)勁地向我和媽媽致謝！
人們常說(shuō):贈(zèng)人玫瑰，手有余香。的確是這樣的'。自從做了這件事后，我感到非常快樂(lè)，至今想起來(lái)心里還甜甜的呢！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天上午，我和媽媽去野外找春天。
我們走出家門(mén)來(lái)到田野，放眼望去田野里一片欣欣向榮的景象，路邊盛開(kāi)的白玉蘭像一只只翩翩起舞的白蝴蝶，小草也從地下探出頭來(lái)，像一個(gè)剛睡醒的娃娃，他伸伸懶腰揉揉眼睛，好像在告訴我們，它睡醒了。我們沿著彎彎的小路往前走，路邊的柳樹(shù)已經(jīng)抽出了嫩芽，像害羞的小姑娘，在微風(fēng)中豎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。在不知不覺(jué)中我們進(jìn)入了一片美麗的花海，金黃的迎春花像星星點(diǎn)綴在綠色的'海洋里，雪白的梨花張開(kāi)了她美麗的笑臉。勤勞的小蜜蜂在花間開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)，花間翩翩起舞的小蝴蝶好像在慶祝春天的到來(lái)，，繼續(xù)向前走，我們來(lái)到了一塊麥田農(nóng)民伯伯們已經(jīng)開(kāi)始了辛勤的勞作，田間孩子們舞動(dòng)者手里的風(fēng)箏線，看著搖搖直上的風(fēng)箏，發(fā)出了甜美的笑聲。
沐浴在溫暖的春風(fēng)里，呼吸著甜美的花香，感受著這個(gè)季節(jié)的驚喜，讓我想起了一首兒歌：春天到，春天到，花兒朵朵開(kāi)口笑。草兒綠，鳥(niǎo)兒叫，蝴蝶蜜蜂起舞蹈。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
有一天，一只小猴子和一只梅花鹿在草地上散步，小猴子遇見(jiàn)了梅花鹿就說(shuō)：“梅花鹿姐姐，你好�。∥覀儊�(lái)一個(gè)比賽好嗎？”梅花鹿就說(shuō)“：好啊”，小猴子說(shuō)：“我會(huì)爬樹(shù)、我還會(huì)表演雜技呢，你會(huì)不會(huì)呀？”梅花鹿說(shuō)：“你才這一點(diǎn)小本領(lǐng)呀，我的本領(lǐng)比你還要多著呢！我是跑步冠軍，而且還是動(dòng)物王國(guó)的巨人呢，你能嗎！”小猴說(shuō)：“我的.本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)最大！”小鹿說(shuō)：“我的本領(lǐng)更大，我的本領(lǐng)更大！”正當(dāng)它們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，大象走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到那邊果樹(shù)上的果子，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大。就這樣，它們就開(kāi)始比賽了。
小猴會(huì)摘桃子，但不會(huì)過(guò)河，小鹿會(huì)過(guò)河，但不會(huì)摘桃子，它們二個(gè)小動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)。大象說(shuō)：”你們二人都有各自的本領(lǐng)，小猴不會(huì)過(guò)河，但能摘到桃子，小鹿會(huì)過(guò)河，但不能摘到桃子。這次比賽你們都輸了，不過(guò)你們肯動(dòng)一動(dòng)腦筋就一定能成功的�！毙÷购托『镆粍�(dòng)腦筋就想出了一個(gè)好辦法來(lái)，叫小鹿把腳跪下，它們馬上就摘了一大堆桃子。最后，小猴和小鹿都贏了。它們也成了好朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
有一天，下著傾盆大雨，地上有很多水。我跟一年級(jí)的小寶坐一輛接送車(chē)，到家了，可小寶沒(méi)戴傘，我就說(shuō)：“我們共一把�！�
小寶說(shuō)：“謝謝。”
突然小寶問(wèn)：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”
我說(shuō)：“5點(diǎn)多了�！�
小寶說(shuō)：“我爸爸媽媽要6點(diǎn)回家�！�
我說(shuō)：“你先到我家去吧。”
小寶到了我家，但他的襪子和鞋子都濕了，他的腳冰涼的，我怕他生病，就把我的襪子給他換上，又拿了一雙拖鞋給他穿。
小寶說(shuō)：“謝謝�！�
我說(shuō)：“你家沒(méi)人，那你就在我家寫(xiě)作業(yè)吧�！�
他說(shuō)：“好�！�
他不懂的`我就告訴他，他記不住的我就教他記住的方法。
他爸爸來(lái)接他了，我把他送到了樓下。他們都說(shuō)：“謝謝。”
我說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我們班，不僅僅在班號(hào)上“標(biāo)新立異”，同學(xué)們也個(gè)個(gè)身懷絕技。有“飛毛腿”——毛同學(xué)，“跳遠(yuǎn)高手”——李同學(xué)……在每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯神威，為班級(jí)獲得一次次榮譽(yù)。我們班不僅僅有“武將”，還有“學(xué)霸”。年級(jí)名列前茅的劉同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)厲害，還闖進(jìn)了漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)。每一位都不可小覷，有的畫(huà)畫(huà)擅長(zhǎng)，三下兩下傳神的人物已躍然紙上，有的樂(lè)器玩得好，十八般樂(lè)器樣樣通，還有的.寫(xiě)作是強(qiáng)項(xiàng)，報(bào)紙雜志發(fā)表無(wú)數(shù)……，優(yōu)秀的每一位組成了這個(gè)大家庭。每日與他們相伴，我們快樂(lè)的競(jìng)爭(zhēng)著。我愛(ài)我的同學(xué)們。
世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也不會(huì)有完全相同的我們，我愛(ài)這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“250”班。
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