小學(xué)二年級(jí)作文通用[9篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
前幾天爸爸帶我回甌北山里的老家看爺爺奶奶。
到了老家看到幾個(gè)哥哥姐姐也在,爺爺奶奶分給我們很多糖,我很喜歡吃。中午吃過(guò)飯后爸爸帶著我們幾個(gè)小孩到小溪里摸螺絲,抓螃蟹。我們邊走邊翻石頭,仔細(xì)地找著,最后一共摸到十幾個(gè)螺絲和四只小螃蟹。因?yàn)橐^(guò)年了,村里有戶(hù)人家在殺豬。我爸爸也去幫忙了,一共有六個(gè)人一起殺了兩頭豬和一只羊,地上都是紅紅的鮮血。這是我第一次看到殺豬宰羊。晚餐我們就吃剛殺的`豬肉,很好吃。
我們?cè)诶霞掖袅藘商觳呕氐綔刂荨@霞艺婧猛妗?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
正當(dāng)狼撲向小羊時(shí),小羊靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“親愛(ài)的狼先生,在我死之前,你能不能教我學(xué)你的'叫聲?”狼聽(tīng)了,哈哈大笑:“反正你也逃不出我的手掌了,我就成全你吧! 小羊故意恭恭敬敬地說(shuō):“請(qǐng)老師示范吧!崩锹(tīng)見(jiàn)小羊稱(chēng)自己老師,得意極了:“嗚——”小羊跟著也叫了起來(lái):“咩——”狼聽(tīng)了,心想,真笨,于是大聲說(shuō):“不對(duì)!跟我學(xué),是‘嗚——’”小羊又跟著叫了起來(lái):“咩——”狼氣沖沖地說(shuō):“還是不對(duì)!看我口型!崩怯执蠼辛艘宦暎骸皢琛毙⊙蛞哺蠼衅饋(lái):“咩——”
狼一遍一遍教,羊一遍一遍學(xué),聲音越叫越響,越傳越遠(yuǎn)。它們的聲音傳到羊群中。羊爸爸和羊媽媽聽(tīng)出孩子遇險(xiǎn)了,急忙帶領(lǐng)羊群飛奔而來(lái)。
狼看到羊群,只好落荒而逃。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
很想為母親寫(xiě)些什么,許久許久……但不知為何,每當(dāng)提起筆。寫(xiě)下“母親”時(shí),卻理不出個(gè)頭緒來(lái),直到今天,我忽然感動(dòng)母愛(ài)的深?yuàn)W綿長(zhǎng),那日月沉秋的心靈勝出的思緒不禁涌上心頭。
母愛(ài)如水,往往溫柔細(xì)膩,總是用溫柔的話(huà)語(yǔ)和我們交流,總是在一旁默默的支持我們前行,總是在我們傷心是安慰和保護(hù)我們?偸侨晃倚念^一暖。
母愛(ài)如微風(fēng)細(xì)雨,潤(rùn)物無(wú)聲,深情無(wú)言,曾經(jīng)多少次夜深人靜時(shí),我伏案苦讀,疲憊之時(shí),一杯熱奶早已悄然而至,抬頭望去,只留下母愛(ài)高大的背影……我仿佛看到了那位偉大的“買(mǎi)橘子的父親”,無(wú)言的溫馨沖淡了所有的疲憊。
曾經(jīng)多少次,上學(xué)走遠(yuǎn)時(shí)暮然回首,母親依然站在街口矚目送行,望著風(fēng)中的母親,眼前便浮現(xiàn)出母親溫柔充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛。我揮揮手,心里使勁的喊著:“媽媽您回去吧,兒子會(huì)走好的!”滿(mǎn)腔的感動(dòng)早已奪眶而出……哦,母愛(ài)是無(wú)言的的情懷,是沉默的碼頭,在我疲倦時(shí),給我起航的力量。在風(fēng)雨飄搖中,母愛(ài)不正像一棵松樹(shù)嗎?高大粗壯象征,在于自然和災(zāi)難無(wú)謂地搏擊之后,教會(huì)我如何適應(yīng)環(huán)境,并在我靈魂深處撐起一片綠蔭,供我歇息,是我在努力的生活的同時(shí),更加深刻的領(lǐng)悟血脈的.奔騰,生命與愛(ài)的厚重。
母愛(ài)向名著,博大精深,生活中對(duì)于那些不曾涉足的世事,父親總是在擔(dān)心中嘮嘮叨叨,反復(fù)叮囑,而母親總是先聽(tīng)我的意見(jiàn),再提自己的建議,指明方向,剩下的全靠自己闖。
就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,在生命的歷程中,母親關(guān)注的不僅是我的衣食住行,還有我心靈深處的美于惡,苦與樂(lè)。
如今,風(fēng)霜變成皺紋爬上母親的鬢角,而母親卻越發(fā)濃重了,他從被困按年隨著滾滾閱歷中,曬出飽滿(mǎn)的種子,植入我的生命中,不斷的給與和呵護(hù),培育了我心領(lǐng)勝出一片的看闊的精神高原,我多么渴望把自己的小手永遠(yuǎn)的放在母親的大手里,真切的感受那厚重的母愛(ài)。
在未來(lái)的歲月里,我銘記著母親的話(huà):“命運(yùn)的建筑師,就是你自己!”
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。
無(wú)顏之母愛(ài)。
將用伴我!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一天,小明在公園里抓了一只鳥(niǎo),用繩子綁住了它的腿,牽著它在公園里玩。小鳥(niǎo)拼命的.撲打著翅膀,好像想要飛走,可是他掙脫不了那條線(xiàn)。
玩著玩著,小明看見(jiàn)了一個(gè)警察在給一個(gè)小女孩擦眼淚。因?yàn)樗改缸呱⒘耍也坏郊。警察?duì)小女孩說(shuō):“你別哭,我們一起去找你媽媽把!,小女孩聽(tīng)了不哭了。
小明看見(jiàn)他們慢慢地走遠(yuǎn)了,心想:小鳥(niǎo)也一定很急,因?yàn)樗蛬寢屪呱⒘,我?yīng)該把它放了。
于是,小明解開(kāi)小鳥(niǎo)腿上的繩子,把小鳥(niǎo)放走了。小鳥(niǎo)飛走了,好像在說(shuō):“謝謝你!”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
一場(chǎng)春雨過(guò)后,空氣中到處都彌漫著春的氣息,讓我們到田野中去尋找春的足跡吧!
小草悄悄地探出腦袋,染綠了田野,染綠了山岡,大地?fù)Q上了綠色的'春裝,天地一片生機(jī)盎然。小草就像春天的信使,第一個(gè)向我們報(bào)告春的到來(lái)。
我們來(lái)到了池塘邊,池塘里的冰已經(jīng)溶化了,一陣微風(fēng)吹過(guò),水面上泛起了一圈圈的波紋。岸邊的柳條已經(jīng)變綠、發(fā)芽,在春風(fēng)中翩翩起舞,池塘的水也被映綠了,鴨子們?cè)谒袣g快地游玩。
田野中,孩子們?cè)跉g快地玩耍,遠(yuǎn)處,農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锩χシN,種下希望,期待秋的收獲。
讓我們換上春裝,去田野中一起放風(fēng)箏吧!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我的媽媽今年四十二歲了,一頭烏黑的短發(fā),大大的眼睛,高高的個(gè)子,有些胖。
媽媽在一家銀行上班,工作銀忙,每天下班都急匆匆地趕回家,做飯給我吃。她不僅在生活上照顧我,再學(xué)習(xí)上也嚴(yán)格要求我,她有時(shí)溫柔、有時(shí)暴躁。每當(dāng)考試考好的時(shí)候,她就溫柔地對(duì)我說(shuō):“兒子,你真棒!”我做作業(yè)馬虎時(shí)候,就語(yǔ)氣重重地對(duì)我說(shuō):“做作業(yè)認(rèn)真,不要三心二意”。
媽媽很愛(ài)我,記得二年級(jí)的一天下午放學(xué),天上烏云密布,雷聲大作,不一會(huì)兒,天就下起了傾盆大雨。想著自己沒(méi)帶雨傘,心里急得像熱鍋上的螞蟻。我從窗外望去,在操場(chǎng)的人群中,我看見(jiàn)媽媽的`身影,高興地都要要跳起來(lái),媽媽終于來(lái)接我了。我飛快地向媽媽跑去,“寶貝,我們快回家吧!”媽媽微笑地說(shuō)。一路上,雨越下越大,我發(fā)現(xiàn)雨傘歪了,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)陚阃崃。”“沒(méi)事,寶貝,我們快走吧!”媽媽回答到;氐郊,看到媽媽的衣服濕透了,像個(gè)落湯雞,我的眼睛濕潤(rùn)了。這就是我的好媽媽?zhuān)瑦?ài)我的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天下午,我和爸爸到龍山去放風(fēng)箏。
到龍山來(lái)放風(fēng)箏的人可真不少!他們的風(fēng)箏只是拼命地往天上鉆,似乎有些平淡。這時(shí),我的目光被天空中的一只“老鷹”風(fēng)箏吸引住了:開(kāi)始,它飛得很平穩(wěn),突然,風(fēng)箏翻了個(gè)跟斗,向下栽去,眼看就要落到遠(yuǎn)處的樹(shù)林里了!巴炅!”我差一點(diǎn)喊出聲來(lái)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,風(fēng)箏又慢慢地飛起來(lái)了。這時(shí)我才松了口氣。
這是誰(shuí)的風(fēng)箏?我順著隱約可見(jiàn)的風(fēng)箏線(xiàn)往下找。不看不知道,一看嚇一跳。原來(lái)這是一個(gè)賣(mài)風(fēng)箏的'人放的。他把風(fēng)箏放上天后,右手一松,線(xiàn)輪在左手里飛快地轉(zhuǎn)著,再看遠(yuǎn)處,風(fēng)箏反了個(gè)跟頭急速下降,在快要落地得時(shí)侯,只見(jiàn)他眼疾手快,迅速收線(xiàn),風(fēng)箏又調(diào)整好姿態(tài),冉冉升起,便有了這一精彩的表演。他讓“老鷹”風(fēng)箏一遍又一遍活龍活現(xiàn)地表演著,太精彩了!
我看了后,心想:他能讓風(fēng)箏表演,我就不能嗎?我便也試了起來(lái)?扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,我讓風(fēng)箏飛上天后,迅速放線(xiàn),它卻頭朝下,一下子栽進(jìn)樹(shù)叢里,再也起不來(lái)了。
通過(guò)這次放風(fēng)箏,我知道了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這句話(huà)的真正含義。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀(guān)察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn),牽;ù灯鹆俗仙男±;五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇花綻看了笑臉;
七點(diǎn),睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái);中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開(kāi)花了;下午三點(diǎn),萬(wàn)壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn),煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;
曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢?原來(lái),植物開(kāi)花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照有著密切的.關(guān)系。比如,曇花的花瓣又大又嬌嫩,白天陽(yáng)光強(qiáng),氣溫高,空氣干燥,要是在白天開(kāi)花,就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低,開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái),它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度,到了那時(shí),便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需要人們傳播花粉,才能結(jié)出種子,它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。
一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起,把花圃修建得像鐘面一樣,組成花的“時(shí)鐘”。這些花在二十四小時(shí)內(nèi)陸續(xù)開(kāi)放。你只要看看什么花剛剛開(kāi)放,就知道大致是幾點(diǎn)鐘,這是不是很有趣?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
藍(lán)鼻子小女巫把人類(lèi)的所有表情都給了小木偶以后,小木偶謝了藍(lán)鼻子小女巫,就憤怒地去找小紅狐,想把自己的'紅背包要回來(lái)。
小林偶找啊找啊,邊找邊問(wèn):小紅狐住在哪兒?終于,他打聽(tīng)到了:小紅狐住在鸚鵡街五號(hào)樓三樓西戶(hù)。于是,小木偶立即到小紅狐家里,讓小紅狐說(shuō)出紅背包在哪里?尚〖t狐說(shuō)他沒(méi)有什么紅背包。一怒之下,小木偶把小紅狐上告上了法庭。
法官問(wèn)小紅狐:“你搶小木偶的紅背包了嗎?”“沒(méi)有!毙〖t狐說(shuō)。“小紅狐你搶小木偶的紅背包了嗎?”法官又問(wèn)小木偶。小木偶回答:“當(dāng)然,他搶了。我還有證人呢,是藍(lán)鼻子小女巫!薄皞魉{(lán)鼻子小女巫!狈ü僬f(shuō)!靶∧九紱](méi)說(shuō)錯(cuò),”藍(lán)片子小女巫說(shuō),“不信,你們就看看我們的魔鏡!闭f(shuō)著,她拿出一面鏡子,把它放在桌子上,念了咒語(yǔ),鏡子晨就出現(xiàn)了小紅狐怎么“搶”紅背包的?赐暌院,小紅狐在事實(shí)面前不得不低下了頭。法官宣布:“小紅狐因搶劫罪罰款120元,并將紅背包還給小木偶。”
小木偶高高興興地出了法庭,背著紅背包,拿著120元,又出發(fā)了。
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