小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇（通用）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我的老家在鄉(xiāng)下，屋前屋后有許多的牽�；āＣ看位乩霞�，一眼看到的就是這美麗的牽�；�。我每次都會贊嘆不已：“好漂亮的牽�；ò。 �
清晨，我一起床就會去看那美麗的牽牛花，那時牽�；ㄒ呀�(jīng)張開了笑臉迎接我了，好像再向我們問早安。牽�；ㄩL得像一個個的小喇叭，可愛極了！牽�；ǖ念伾埠芏啵邪椎�，粉的，還有紫紅色的，五彩繽紛。
中午吃過飯，我又去看牽牛花，牽�；▍s好像累了似的，花都綣縮了起來，看起來沒精打采的。可能是昨天晚上沒睡好覺的原因吧。
后來我才知道，原來牽�；ㄩ_放時間正與一般的.花不同，別的花一般是有太陽時開放，而牽牛花是太陽大的時候休息。真是有趣極了！
這個世界真是奇妙，只有多了解，多學(xué)習(xí)，就會覺得世界更精彩，有更多未知的東西等著我們?nèi)グl(fā)掘。我愛家鄉(xiāng)的牽�；ā�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天在做作業(yè)的時候，突然傳來“轟隆隆，轟隆隆”的打雷聲。只見太陽公公馬上躲進了云里，雨婆婆隨后出來，打開水袋“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩”地往大地倒來。這時，風(fēng)娃娃也跑來湊熱鬧，鼓起腮使勁地吹，作業(yè)本被吹得到處跑。
我連忙跑去把窗戶關(guān)起來，趴在窗邊看外面的景物。大雨打在樹葉上，樹葉馬上耷拉著腦袋緊緊拉住大樹媽媽的手；大雨打在墻壁上，雨水順著縫隙流下來形成了一道小瀑布；大雨打在地面的.小水洼上，濺起了一朵朵水花。
雨越下越起勁，風(fēng)也跟著使勁吹起來，把雨吹斜了，還吹出一層蒙蒙的“白霧”，美麗極了！雷公公出來給他們伴奏，敲響了鼓，閃電哥哥不甘示弱，放出了一道道白光……天空真是熱鬧極了！
漸漸地，漸漸地雷聲小了，閃電消失了，風(fēng)兒停下來休息了，雨有氣無力地飄灑著，房間慢慢變得明亮了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
親愛的傣族小伙伴：
你好！我是你來自北京的朋友，最近你的學(xué)習(xí)情況如何？自從你從遙遠的云南來到北京，我就被你那婀娜多姿的舞姿和艷麗多彩的民族服飾所吸引。是你的到來讓我對神秘的傣族有了一定的認識。而幾天前的一次社會實踐—參觀民族博物館和班級民族聯(lián)歡活動則使我對傣家文化和習(xí)俗有了更深刻的了解。
在民族博物館內(nèi)，我看到了各民族絢麗的服飾，特色的民居和深遠的文化，短短的三個小時讓我們增長了很多民族知識。這真是一次令人受益匪淺的體驗！
走出民族博物館，我們來到紫竹院公園。這里有竹子的大門，竹子的橋，大片的竹林，這兒是不是和你們傣家有幾分相似呢？午餐過后的.第一個環(huán)節(jié)是民族知識問答活動。輪到我了，我的心里就像揣了一只小兔子跳個不停。這是一道關(guān)于潑水節(jié)的問題，回想起你來北京時為大家講述的潑水節(jié)的情景，我毫不猶豫地做出了正確判斷，結(jié)果我為小組爭到了20分。同學(xué)們的加油聲、喝彩聲不時在我耳畔響起，大家爭先恐后，毫不示弱，經(jīng)過組員們的不懈努力，我們組脫穎而出奪得了知識競賽的第一名。第二個環(huán)節(jié)是民族服裝展示活動。伴隨著同學(xué)們的贊嘆聲，大家都情不自禁舉起手中的相機。真是太漂亮了，比之前我們看到過的傣家服裝還要精致。后來聽同學(xué)的介紹才得知原來這些服裝都是你的媽媽親手縫制的，同學(xué)們都欽佩不已。我知道，那一針一線里都凝結(jié)著傣家人們的情誼。第三個環(huán)節(jié)是照片展示活動。雖然我沒有去到你的家鄉(xiāng)，但也仿佛身臨其境感受到了那里的青山綠水和熱情好客。真希望你就生活在我們中間，和我們一起學(xué)習(xí)、嬉戲。
結(jié)束了這次快樂而令人回味的春游活動。我更加期待你能再次來到北京與我們共度快樂時光。
祝你學(xué)習(xí)進步，天天向上！
你的朋友：
20xx年5月
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-22
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文11-03
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-02