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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2025-07-01 07:34:45 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文精選【3篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文精選【3篇】

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  我們家教樓下有一只小黃狗,那只狗可好玩了。它有一身米黃色的皮毛,一雙小燈炮似的.眼睛閃閃發(fā)光,一個(gè)烏黑的鼻,兩只小耳朵像兩把黃色的杏葉,一條尾巴像一把懸掛的小刀。 這只小狗可好玩了。

  它見我下來(lái)就跑過(guò)來(lái)向我狂叫。我記的有一次我們玩全員加速中之個(gè)游戲時(shí)特意用小石頭讓它出做我們的獵人呢!那時(shí)情景可激烈了,我們每人拿一塊小石頭向那小狗扔去,(不過(guò)故意朝它邊上扔去)。不一會(huì)兒,那小狗向我們跑來(lái),我看了大驚失措,不知怎么辦,那只小狗向我跑,我一嚇失去了方向片刻,我的魂又回了,我馬上向那個(gè)彎口把它甩掉了。小狗只好去追洪偉杰,洪偉杰不一會(huì)兒就被逼到了死路,洪偉杰被迫回到了起點(diǎn)。我又逃到小店,小狗又去抓崔一帆,不過(guò)我們的崔哥也不甘示弱,他馬上向我這個(gè)小店跑來(lái)。

  不一會(huì)兒,我和崔哥被抓住了。最后我們把希望給了汪沈陽(yáng),不過(guò)小汪太弱了,不一會(huì)兒他就被抓了。

  你們說(shuō),這小黃狗是不是很好玩,下午的交戰(zhàn)可真激烈,這只小狗還是戰(zhàn)敗,不過(guò)它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  不經(jīng)意的一抬頭,我看到了掛在墻壁上的那張照片,那是我和表姐在今年暑假游蘭州時(shí)在波瀾壯闊的黃河前留下的紀(jì)念?粗,我的思緒早已回到了暑假中那幾天美好而又歡樂(lè)的時(shí)光……

  碧綠的香樟樹散出著淡淡的清香,素雅的牡丹花釋放出濃郁的馨香。下了飛機(jī),我第一眼就看到這樣令人陶醉的景色。

  叔叔帶著我們來(lái)到居住的賓館,放下行李,我們就迫不及待地出發(fā)去了蘭州著名的景觀——黃河。黃河旁有一座大橋,那里禁止交通工具前行,我們便下車步行。我們徒步來(lái)到黃河前,還沒有來(lái)得及仔細(xì)看,就被它龐大的氣勢(shì)所折服,不禁發(fā)出嘖嘖贊嘆之聲。這時(shí),天空下起了綿綿細(xì)雨,漫步在雨中欣賞黃河美景,更有一番詩(shī)意。雨中的黃河似乎有些不安,它翻涌著河水,波濤洶涌,驚濤駭浪,河中不時(shí)泛起千層浪。有人喊道:“漲水了。”大家便往后面的寺廟躲去,寺廟里的.淡淡古香,也是沁人心脾。

  一會(huì)工夫,雨停了,黃河也漸漸平靜了下來(lái),像睡醒了似的。我們又來(lái)到離黃河更近的路邊,雨后那里雖然坑坑洼洼,但是有許多奇形怪狀的小石子,色彩斑斕。我蹲下身子撿了幾顆小石子泡在水里洗了洗,真漂亮?粗绱嗣利悏延^的景色,這一刻我和表姐在黃河邊不禁相擁、歡呼,爸爸悄悄幫我們拍下了照片,留下了美好的紀(jì)念。

  之后我們又來(lái)到了一望無(wú)際的大草原,見到了成群結(jié)隊(duì)的牛羊,欣賞了美麗寧?kù)o的五泉山……這次蘭州之旅,增長(zhǎng)了我的見識(shí),開闊了我的眼界,領(lǐng)略了祖國(guó)美麗壯觀的山河美景,使我終生難忘。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  我不知道在這個(gè)世界上還有誰(shuí)比我更苦惱?

  每次寫作業(yè)時(shí),我總想著一定要寫快!這樣就可以讓媽媽帶我出去玩啦!想到這,我不由自主地加快了寫字速度?蓪懼鴮懼,我的手就摸向了旁邊的'橡皮和別針開始玩了起來(lái)。我給橡皮畫上了一對(duì)八字胡和一張笑臉,還給它“打針”……突然傳來(lái)一陣喝問(wèn):”歆怡!你在干什么?”“沒……沒什么!”我吞吞吐吐地說(shuō),然后偷偷地把別針和橡皮扔到了一邊,繼續(xù)寫起了作業(yè)。就這樣,再父母不斷地督促下,我總算完成了作業(yè),可也到了上床睡覺的時(shí)間。媽媽又催促道:“快,我們都在等你呢!”我聽了,頭都要大了!第二天,由于我書寫潦草,老師給我一個(gè)“認(rèn)真書寫”的評(píng)語(yǔ)。我后悔地想:如果我認(rèn)真寫、抓緊時(shí)間的話,就不用重寫了!

  唉,一個(gè)人要是總讓人三番五次地這樣講,你說(shuō)這人會(huì)變得多苦惱?

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