小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(合集)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
三月的春風(fēng)是那么溫暖，它輕輕地吹醒了神州大地的人們，傳播著學(xué)雷鋒的種子，讓它茁壯地成長(zhǎng)，開(kāi)花，結(jié)果……
讓我們尋找“雷鋒”的身影，鏡頭拉向公共汽車上。這天，久違的太陽(yáng)公公出來(lái)了，但我還是沒(méi)有感到有絲毫的暖意，兩腿在不停地打哆嗦。我的前面坐著一對(duì)母女，那小女孩七八歲地樣子，穿著一身大紅衣裳，特別顯眼。扎著馬尾辮，一笑起來(lái)兩個(gè)甜甜的酒窩，盡管這樣，我還是覺(jué)得他的.穿著十分滑稽。車開(kāi)了，車上的人滿滿的，讓人有種窒息的感覺(jué)。不久，到了另一個(gè)車站，上來(lái)一位老奶奶，拄著拐杖，不停地咳嗽，是病了嗎？無(wú)人問(wèn)濟(jì)。車上已無(wú)空位，沒(méi)人肯讓座，都認(rèn)為那不關(guān)自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些一許緊張。過(guò)了好一會(huì)兒，我前面的那一位小女孩說(shuō)話了：“老奶奶，您坐我這里吧！”那稚嫩的聲音好甜好甜，車內(nèi)鴉雀無(wú)聲，似乎空氣在這一刻凝結(jié)，連彼此的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。那小女孩七八歲的樣子，穿著一身大紅衣裳，特別顯眼。扎著馬尾辮，一笑起來(lái)兩個(gè)甜甜的酒窩，真可愛(ài)。她坐在***媽的腿上，天真地笑著，那位老奶奶臉上也露出慈祥的面容。頓時(shí)，我心頭一熱，真想找個(gè)地縫給鉆進(jìn)去。不過(guò)，這件事也給我上了生命中最重要的一課
坐在河邊的石階上，閉著眼想想：人與人之間，或許是一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話語(yǔ)，一次普通的讓座，都會(huì)讓你成為別人心中的雷鋒。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天上午，陽(yáng)光明媚，姨帶著我和妹妹一起來(lái)到了我們期盼已久的黃島野生動(dòng)物園。
來(lái)到野生動(dòng)物園，我們首先欣賞了幾場(chǎng)精彩的動(dòng)物表演。其中我最欣賞的要數(shù)猛獸表演。
黑熊，在人們的眼中，是“笨”的象征。黑熊花樣走鋼絲，很少見(jiàn)吧。但是，世上無(wú)難事，只怕有心人，只有你有心去努力，就能做好。你看，兩只貌似笨拙的黑熊，小心翼翼地走上鋼絲，一步一步慢慢挪動(dòng)步子，不用幾秒就成功地走了過(guò)去。那身手簡(jiǎn)直像個(gè)技藝高超的雜技演員。
“天哪，真是不可思議。”
“太棒了，太棒了！”
熱烈的.掌聲響個(gè)不停。
有了第一次的成功，下面的節(jié)目就順利多了。360度旋轉(zhuǎn)走鋼絲，倒立走鋼絲，騎自行車……都是他們的拿手好戲，贏得了觀眾一陣陣熱烈的掌聲。
有了前面的鋪墊，壓軸大戲也該出場(chǎng)了。大家都知道，獅子是森林之王，老虎是萬(wàn)獸之王，他們都是異常兇猛的動(dòng)物。但是在馴獸師面前，他們又顯得那么乖巧，打滾，翻身，伸懶腰……每個(gè)動(dòng)作都十分靈巧。老虎，可不是一般人能隨便騎的，但是美女馴獸師卻能輕而易舉的騎上它，來(lái)了個(gè)繞場(chǎng)一周。
最后，我們還給動(dòng)物們喂食，與他們合影……
如此精彩的表演，我們真是不虛此行。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
生病的歲月是難敖的。躺在病床上，望著窗外樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的小鳥，我的心更加焦躁.我不由的恨起媽媽來(lái)，我都住院了，她還沒(méi)命的工作.我算是明白了，她的'心里只有工作，她的眼里只有學(xué)生.我算什么呀!
一雙手放在了我的肩頭，多么溫馨的感覺(jué).我扭頭一看，媽媽來(lái)了，心里很高興.但我故意轉(zhuǎn)過(guò)身去，撅著小嘴，顯出不滿的神情。媽媽見(jiàn)狀，溫和的說(shuō)："書凝，對(duì)不起，我又來(lái)晚了."我回頭望著媽媽，她的臉上帶著微笑，她的眼里含著歉意.我一頭撲進(jìn)了媽媽的懷里，有一種無(wú)以名狀的 激動(dòng)涌上心頭，淚不禁紛紜落下.媽媽笑著打趣道："怎么了，還掉金豆豆?"在以后十幾天的住院生活中，我不再感到孤獨(dú).媽媽一有時(shí)間就來(lái)陪我，為我讀《駱駝祥子》，為我唱催眠曲，還給我輔導(dǎo)功課.
最難忘的是每個(gè)晚上.媽媽為了更好的照顧我，晚上睡覺(jué)時(shí)，總是握著我的一只手，這樣以來(lái)，我醒了，她便感覺(jué)到.媽媽見(jiàn)我一醒來(lái)便說(shuō)："書凝，是不是哪里不舒服?"
有了媽媽的照顧和鼓舞，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，終于戰(zhàn)勝了病魔，出院了.
出院那天，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽蒼老了許多，不知該說(shuō)什么才好.只覺(jué)心里酸酸的，有一股熱浪在涌動(dòng).
有一次我與媽媽談心，問(wèn)媽媽："你為我付出這么多，假如得不到回報(bào)，你有怨言嗎?"媽媽笑著搖搖頭說(shuō)："母愛(ài)無(wú)怨."
是啊，母愛(ài)無(wú)怨，我深深的體會(huì)到了.
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我們都知道春運(yùn)，是一個(gè)獨(dú)特的詞匯，在旅客眼里，它是千萬(wàn)人回家的路途，而在鐵路人眼里，它則是努力付出與承載責(zé)任的代名詞。
大年初二那天，我們下班時(shí)已是深夜，大家相約去吃夜宵。當(dāng)夜宵攤老板把飯菜上齊時(shí)，“老板，來(lái)瓶啤酒。”有人吆喝道。這時(shí)，一個(gè)同事突然說(shuō)了一句：“還是不要喝酒吧，明天還要出乘呢�！�
大家聽(tīng)了先是一愣，旋即相視一笑，把酒換成了可樂(lè)飲料。盡管是過(guò)節(jié)， 盡管剛退乘，但我們是機(jī)車乘務(wù)員，第二天還有出乘任務(wù)。對(duì)機(jī)車乘務(wù)員來(lái)說(shuō)，上崗前不能飲酒是鐵血軍規(guī)。萬(wàn)一把持不住喝多了，不但第二天出不了乘，還會(huì)因此 打亂機(jī)車交路，影響第二天的工作安排。我們的崗位工作事關(guān)鐵路運(yùn)輸安全，事關(guān)旅客出行平安，手中的閘把賦予我們非凡的.責(zé)任，我們就該作出與常人不同的選擇。
席間，火車的風(fēng)笛聲在遠(yuǎn)處不時(shí)響起，又在我們的談笑中漸漸遠(yuǎn)去。酒后駕車的一幕幕慘劇，旅客與親人團(tuán)聚的一個(gè)個(gè)溫暖場(chǎng)面在我眼前交錯(cuò)閃現(xiàn)。我喜歡微笑，崇尚親情，更向往幸福生活。席間無(wú)酒，又算得了什么？上班下班，只要安全，只要安心，何嘗不是一種幸福。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
早晨，東方又升起了一輪火紅的太陽(yáng)，它代表新的一天又開(kāi)始了。
今天是星期四，我來(lái)到了學(xué)校，照例打開(kāi)了語(yǔ)文書讀了起來(lái)。第二節(jié)課時(shí)張老師將我們帶到“作文百花園”里去“淘金”。張老師告訴我們：要寫好作文,rget=_blank>作文，先要學(xué)會(huì)審題。審題就是要看清題目要求我們寫什么內(nèi)容，然后再圍繞題目的中心思想展開(kāi)想象，加以描述使作文內(nèi)容做到具體，詳略得當(dāng)、、、、、、第四點(diǎn)我們講講寫作。如果要寫人物，就要先介紹他（她）的年齡、姓名，然后簡(jiǎn)單地描寫他的外表。再通過(guò)一、二件事來(lái)反映人物的性格、特點(diǎn)愛(ài)好。最后寫寫你對(duì)這個(gè)人物的感受、、、、、、張老師在“作文百花園”里繪聲繪色地講了很多好的寫作方法，我們都聽(tīng)得津津有味。第三節(jié)課是我們最喜歡的課——電腦課。我們?cè)陔娔X教室里又學(xué)會(huì)了好多的新的'電腦知識(shí)：獨(dú)自制作網(wǎng)業(yè)、賀卡，還學(xué)會(huì)了在網(wǎng)上發(fā)表作文。在下午的數(shù)學(xué)課上，我聚精會(huì)神地聽(tīng)講，學(xué)會(huì)了很多的新知識(shí)，我弄懂了乘法的意義和乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算方法。晚上，我寫完了作業(yè)，練了鋼琴，就一頭扎進(jìn)生動(dòng)有趣的書堆里，我要逐漸弄懂那十萬(wàn)個(gè)為什么、、、、、、
睡覺(jué)的時(shí)間到了，我?guī)е惶斓氖斋@和快樂(lè)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
你好！
你天天在國(guó)外一定不好受，你在家的時(shí)候，那幾天我都覺(jué)得你太嘮叨了，你天天讓我寫那么多的作業(yè)。
還讓我背那么多的東西，我都快煩死了，還有一次我回家的時(shí)候，寫完了作業(yè)不到一分鐘，你就讓我背課文，我不是動(dòng)物，我是人。
我覺(jué)得做人要有點(diǎn)自由，我不想寫太多的`東西。
我想玩耍，我要自己的餓方式來(lái)對(duì)待老師的作業(yè)，媽媽你快點(diǎn)從國(guó)外回來(lái)，我很想你！
祝你身體健康！
此致
敬禮！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
未來(lái)的機(jī)器老師即溫柔，又善解人意。
未來(lái)的老師一個(gè)機(jī)器人，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，機(jī)器人老師會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生脾氣，再按照學(xué)生的性格，給他們制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，而且機(jī)器人老師還能同時(shí)指揮十一個(gè)小機(jī)器人老師，并同時(shí)工作，大機(jī)器人老師教學(xué)，小機(jī)器人老巡邏，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有做作業(yè)時(shí)，小機(jī)器人老師就會(huì)提醒他（她）們，還能輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。
機(jī)器人老師很溫柔，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，機(jī)器人老師還會(huì)跟他講道理。而且機(jī)器人老師還能在學(xué)生傷心時(shí)安慰他，還能播放讓學(xué)生輕松的音樂(lè)。
機(jī)器人老師還是一個(gè)百箱，你需要文具時(shí)，可以找機(jī)器人老師，你只要對(duì)機(jī)器人老師說(shuō)文具的名稱，機(jī)器人老師就立刻會(huì)給你想要的`文具……
神奇吧！這就是未來(lái)的機(jī)器人老師！
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