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精選小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
“哈哈，哈哈”這是從哪里傳來(lái)的笑聲呢？原來(lái)是從我們家傳出來(lái)的，我們家是一個(gè)快樂(lè)的家庭。媽媽什么都會(huì)做，爸爸什么都會(huì)修，妹妹太小了，只知道睡覺(jué)、吃、玩和要爸爸媽媽抱，最后還有一個(gè)聰明伶俐的我。
今年的暑假過(guò)得與眾不同，我們沒(méi)有出去玩山有水看風(fēng)景，而是在家里帶妹妹。每當(dāng)媽媽喊：“姐姐，快來(lái)扔尿布�！蔽业昧詈笠宰羁斓乃俣饶闷鹉虿既舆M(jìn)垃圾桶。晚上，妹妹洗完澡媽媽?zhuān)瑯訒?huì)大喊一聲：“姐姐，拿毛巾�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)后以獵豹般的速度拿起毛巾沖向浴室……每次爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我速度真快，真是他們的.小助手……最重要的就是我已經(jīng)知道怎么哄妹妹不哭，現(xiàn)在奶瓶中倒入100毫升的40℃的溫水，在道路兩勺奶粉，輕輕搖一搖。最后一手托著妹妹的頭，一手拿奶瓶，為她喝……看著妹妹開(kāi)心的樣子，我的心中就充滿(mǎn)了當(dāng)姐姐的自豪感，我以后可要多多幫助媽媽分擔(dān)些家務(wù)，還有照顧妹妹，讓媽媽輕松一些，讓妹妹更加開(kāi)心。
這就是家，一個(gè)會(huì)互相鼓勵(lì)，互相幫助家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
我的媽媽每天都要辛苦的掙錢(qián)，這是為了什么呢？哦，原來(lái)是為了給我一個(gè)舒適的環(huán)境；我的媽媽一到雙休日時(shí)，都會(huì)抽出自己休息的.時(shí)間，來(lái)把已經(jīng)被我弄亂的坊間打掃地干干凈凈、整整齊齊。
我總是想幫幫我的媽媽干點(diǎn)小事……終于把這一天盼來(lái)啦!
這天，我的媽媽上班，我在家里做完了作業(yè)后便想做點(diǎn)家務(wù)活，做什么呢？這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)到了滿(mǎn)地灰塵的地板上，于是，我拿起掃帚從臥室仔仔細(xì)細(xì)地掃了起來(lái)。還沒(méi)掃到一半，我就累得氣喘吁吁了，心想：原來(lái)，我的媽媽每天都這么辛苦呀！我只掃了三分之一的地板就累成這樣。何況，我的媽媽還要做飯、洗衣服、擦桌子、整理床鋪……以后我要幫我的媽媽多分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)活，讓我的媽媽也有休息的時(shí)間。正在這是，我的媽媽回來(lái)啦，看到我在掃地激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
在今天的做家務(wù)活中，我知道了我的媽媽每時(shí)每刻都在勞動(dòng)、每時(shí)每刻都在付出，我要珍惜這份用汗水換來(lái)的成果。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
20xx年，放暑假的時(shí)候我在老家?guī)Щ貋?lái)了5棵桑樹(shù)，三棵種家的后面，2棵種在我家前面。
現(xiàn)在我就來(lái)介紹我種的桑樹(shù)吧！先講種后面的桑樹(shù)吧！后面的桑樹(shù)我每天去觀察的時(shí)候它都長(zhǎng)出嫩綠的葉子來(lái)，我跟爸爸說(shuō)我中的桑樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的'葉子，爸爸說(shuō)你種的很好以后你有蟬的時(shí)候就可以用這個(gè)來(lái)為蟬，我一定把桑樹(shù)種的高高的，大大的，就有很多桑葉了。我也有給桑樹(shù)施肥，拔草，讓它長(zhǎng)得很好。而且桑樹(shù)的下面的根煮湯對(duì)人很好的也有健康，不容易上火，媽媽說(shuō)：“這種湯一定要多喝點(diǎn)對(duì)身體不會(huì)有害的�！倍鴭寢尦３７偶俚臅r(shí)候給我煮這種桑葉的湯。后來(lái)爸爸感冒了，媽媽用這個(gè)湯給爸爸喝了一兩次感冒就好了，爸爸說(shuō)這效果真好��！
我種的五棵桑樹(shù)有一天被鄰居的小孩拔走了一棵，我說(shuō)爸爸我們家的桑樹(shù)被拔走了一棵桑樹(shù)，爸爸說(shuō)反正我們還有4棵，后來(lái)我們的桑樹(shù)再也沒(méi)有被拔走了，過(guò)來(lái)一個(gè)月我看桑樹(shù)原來(lái)長(zhǎng)了那么大棵了呢已經(jīng)長(zhǎng)了好幾根樹(shù)枝了。太厲害了。
到了后來(lái)我就沒(méi)去觀察了，它就一直長(zhǎng)大了。爸爸說(shuō)還是要觀察的我說(shuō)我已經(jīng)不需要觀察了。爸爸又說(shuō)好的。
又過(guò)了幾個(gè)月變大棵了，種桑樹(shù)真有趣！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，最激動(dòng)的時(shí)刻馬上就要來(lái)臨了。
班級(jí)老師帶我們到瑯琊山去春游，一路上，桃花是那么的美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片片朝霞。竹兒露出了頭。
最緊張的時(shí)刻到來(lái)，我們要去爬南天門(mén)，班級(jí)同學(xué)們高興地一蹦三尺高。隨著班級(jí)老師的一聲令下，班級(jí)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的爬了上去，起初我的速度非常快，我想：原來(lái)爬南天門(mén)不是那么累的。可爬到了一半，我的腳上好像拴上千斤沙袋一樣，要用很大的勁才能走一步，每上一步臺(tái)階腳都在顫抖，我汗流浹背，精疲力竭，可我很想看到南天門(mén)，心想：不到山頂非好漢！想到這，我又堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，終于到了南天門(mén)，涼風(fēng)拂面，宛如春姑娘給我們的問(wèn)候。那漫山遍野的云霧籠罩著山腰，猶如給山披上了一層神秘的'面紗。這些都是我堅(jiān)持不懈得來(lái)的，看著這我心里非常開(kāi)心，所有的疲倦都拋到九霄云外去了，我終于嘗到了成功的喜悅。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了中午，我?guī)е鴿M(mǎn)心的喜悅，依依不舍的上了車(chē)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是希臘神話(huà)《奧林匹斯星傳》。
在動(dòng)畫(huà)里面經(jīng)常出現(xiàn)的人物就是奧林匹斯十二神和一些正義勇敢的英雄。宙斯是十二神當(dāng)中的.主神。宙斯有很多兒子，有太陽(yáng)神阿波羅、英雄帕兒修斯、克兒墨師等等。動(dòng)畫(huà)片里的宙斯不似我們新學(xué)課文中所說(shuō)的——一個(gè)心狠手辣的神。
其中一集故事是這樣說(shuō)的：一天，宙斯下凡來(lái)尋找一位善良的人。他和他的小兒子克兒墨師扮成兩位深夜投宿之人。他們敲了好幾家豪門(mén)大戶(hù)，都沒(méi)有被理睬，最后找到了一戶(hù)茅草屋子。這家人雖然很窮，但有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)呼，做了幾樣家常菜，連家中僅有的一只鵝也殺了紅燒了，熱情地招待宙斯父子。宙斯現(xiàn)身后，那些富人得到了懲罰，而給那戶(hù)窮人家很多黃金。
宙斯經(jīng)常與眾神開(kāi)會(huì)，除了他的兒子們，還有戰(zhàn)神阿端斯、美與愛(ài)之神維納斯等等。
我還想繼續(xù)看這部動(dòng)畫(huà)片，可已經(jīng)放完了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
助人為樂(lè)之后，我知道了那種感覺(jué)。
下午，前桌楊雨忘記了帶量角器，而我們，正在做著位置與方向的卷子，特別需要用量角器。當(dāng)她向四面八方都借過(guò)以后，別人除了說(shuō)“沒(méi)帶”，或者就是“我這還用著別人的呢”外，再?zèng)]有什么理由了。總之，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是不想借。她便直立在椅子上，呆呆地望著地。我知道那是一種渴望的眼神。但我不知道為什么她不向我來(lái)借，我想：可能是因?yàn)樗次易鲱}太認(rèn)真，不想打擾我了吧。
過(guò)了一會(huì)兒，我因?qū)懙锰�，抬頭眺望了一下，又伸了伸胳膊，有些疲倦。當(dāng)我看見(jiàn)她還呆呆地坐著時(shí)，心里不由得生出了一絲憐憫之情。
我先知趣地推了推她，又說(shuō)道：“楊小姐啦，別那么想不開(kāi)！怎么啦？來(lái)，和我說(shuō)一個(gè)。”她可能被我的風(fēng)趣逗樂(lè)了，竟“咯咯”地笑起來(lái)，然后，轉(zhuǎn)過(guò)身，臥在我的`桌子上。“你有量角器嗎？”她小聲地問(wèn)我。我爽快地答應(yīng)道：“有，給，借你用�！�
又是一會(huì)兒，她用完了，還給了我，而且，還沖我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑，卻使我的心溫暖了許久……。
是的，助人為樂(lè)之后，我知道了那種感覺(jué)，那種甜美的感覺(jué)，那種友好的感覺(jué)，那種充滿(mǎn)著溫暖與幸福的感覺(jué)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7
今天是星期六，天氣雖然有點(diǎn)冷，但我們還是打算去大佛寺溜達(dá)溜達(dá)。
我們慢慢走著，大約三十分鐘到了大佛寺門(mén)口。走進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)兩排銀杏樹(shù)屹立在道路兩旁，好像在向我們打招呼。我們走過(guò)白云湖，穿過(guò)恐龍園，直奔江南第一大佛的大雄寶殿！
到了大雄寶殿，我們走下石階，我看見(jiàn)有好幾個(gè)人圍在一口井邊，我上前湊了湊，原來(lái)是有人拿著硬幣向井里張開(kāi)嘴的石鯉魚(yú)投去。我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁匆延矌磐哆M(jìn)石鯉魚(yú)嘴呢?
因?yàn)閭餮�，如果投中了，下半年就�?huì)得好運(yùn)的！媽媽笑著說(shuō)。哦，給我一枚硬幣。 說(shuō)完， 媽媽給了我一枚硬幣，我也去試著投了。我瞻仰著大雄寶殿，只見(jiàn)有幾十根柱子支撐著寶殿，柱子中間還掛著一盞盞的紅燈籠。
走上石階，跨過(guò)門(mén)檻，見(jiàn)到了大佛的'廬山真面目。真是宏偉！真是高大！佛像下是僧人們的坐墊，佛像盤(pán)坐著，而且全身金黃，耳垂到肩邊，面帶微笑，給人一種和藹可親的感覺(jué)。我們走出大雄寶殿，依依不舍的望了望我的身后，我想：大佛真雄偉呀！不愧是世界的珍寶！我下次還想來(lái)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇8
我喜歡鳥(niǎo)，它們千姿百態(tài)，五彩繽紛，它們裝飾著大自然的美。
草原因?yàn)榘凫`鳥(niǎo)嘹亮的歌聲顯得生機(jī)勃勃，沉睡的森林在群鳥(niǎo)的啁啾聲中蘇醒；活潑的山雀部*來(lái)到果園“吱吱喳喳”，果園熱鬧了；城市的公園和花園，就是有幾只嘰嘰喳喳的麻雀，也會(huì)顯得活躍起來(lái)……
我喜歡鳥(niǎo)，為它悅耳的歌聲吸引。
燕子的歌聲，有輕快流利的調(diào)子，有清脆甜美的音樂(lè)。有時(shí)慢聲低唱，有是喁喁私語(yǔ)，好像說(shuō)：“借你的屋來(lái)往，不吃你米，不吃你粞，只借你屋來(lái)往！”
春天的田野里，可以聽(tīng)到“布——谷——布——谷”清脆的歌聲，這是杜鵑鳥(niǎo)在催耕：“布谷，快快布谷！”歌聲一起，農(nóng)民就忙著播種了。
東方剛露出晨光，黃鶯就用婉轉(zhuǎn)的歌喉把人們從夢(mèng)中喚醒。它的歌聲輕柔優(yōu)雅，像一曲今人陶醉的'輕音樂(lè)。
畫(huà)眉鳥(niǎo)的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，好像在說(shuō)：“如意，如意�！�
水邊蘆葦叢中，有一種黑色的小水鳥(niǎo)，日夜唱著“苦呀，苦呀”的悲歌，誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)同情它。
我喜歡鳥(niǎo)，為它美麗的羽毛吸引。
黃鸝，全身鮮黃，尾部黃黑相間，背呈橙色，頭冠黃綠色。
鳥(niǎo)兒真是千奇百怪呀！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇9
每個(gè)人都有自己喜歡的玩具寶貝，我也不例外，玩具寶貝作文。我最喜歡的玩具要數(shù)福娃妮妮了，她的眼睛笑成了一條縫，小手摸著肚皮。那樣子別提多可笑了，還有，她的頭上帶著一個(gè)燕子紙鳶，紙鳶上還有對(duì)眼睛，一開(kāi)始，我還以為她是四眼怪呢！最有意思的要數(shù)她的“耳朵”了，我不知道那是不是她的'耳朵，那樣子像一朵青綠色的云飄在她的腦袋上。
上個(gè)周末在家的時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阆矚g哪個(gè)福娃?”
“我喜歡那個(gè)綠色的（妮妮）和那個(gè)藍(lán)色的（貝貝）�！眿寢屨f(shuō)。
“那你今天晚上就抱著他們兩個(gè)睡覺(jué)吧！”我高興得說(shuō)著。
“好哇”媽媽很快答應(yīng)了。
晚上，我怎么也睡不著，因?yàn)槲野涯菽莺拓愗惤o了媽媽?zhuān)趯W(xué)校，我的床上只剩下了歡歡和晶晶。唉，我真不明白，為什么白天一時(shí)糊涂，把妮妮和貝貝給了媽媽?zhuān)峭砩衔冶裁茨兀堪�，真倒霉�?/p>
想著想著，在不知不覺(jué)中我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我真喜歡我的玩具寶貝——福娃。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇10
今天早上，我一進(jìn)班級(jí)的門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了一聲：“唧唧！”同學(xué)們都圍在講臺(tái)，頭都向上看，我一瞧，喲，是一只小鳥(niǎo)！
這只小鳥(niǎo)非�？蓯�(ài)，有一身翠綠翠綠的絨毛，一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉(zhuǎn)，好奇的望著我們大家，小嘴巴尖尖的，一雙銳利的.爪子又紅又細(xì)，雖然很小巧，但強(qiáng)勁有力，把老師的手抓得生疼生疼的；肚皮雪白，圓鼓鼓的；尾巴向上翹起，羽毛并不多，但很長(zhǎng)，顏色搭配得很好看，有點(diǎn)兒白，有點(diǎn)兒黑，還有點(diǎn)兒灰色，尾巴尖尖的還帶著一個(gè)小黑點(diǎn)。這只小鳥(niǎo)體型并不高大，但是他很靈活，行動(dòng)輕快敏捷，老師抓他的時(shí)候，小鳥(niǎo)總與老師擦肩而過(guò)，老師費(fèi)了好大勁兒才把他抓住，要抓住小鳥(niǎo)可真得費(fèi)一些功夫。
我們老師說(shuō)，野生的小鳥(niǎo)看見(jiàn)人都會(huì)有一總恐懼感，但這只小鳥(niǎo)的態(tài)度很平靜，并沒(méi)有多少恐懼。我們猜，這只小鳥(niǎo)應(yīng)該剛分窩不久，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面對(duì)所有東西都產(chǎn)生了好奇心，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感，它也不受拘束，自由自在。
我們和這只小鳥(niǎo)玩兒了一會(huì)兒，老師就叫我們把它記下來(lái)，在我們記得過(guò)程中，這只小鳥(niǎo)叫了幾聲，聲音很清脆，很好聽(tīng)。
小鳥(niǎo)真的好可愛(ài)，好有趣，可還沒(méi)等我們看夠，老師就把小鳥(niǎo)放飛了！
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