小學(xué)生作文[優(yōu)選4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文 篇1

　　在大姨家，我看見(jiàn)姐姐有一盆無(wú)土栽培的紫羅蘭，很好奇，也讓爸爸給我買了一盆，但，是薰衣草。聽(tīng)書上說(shuō)，薰衣草的花謝了以后，香味長(zhǎng)期存在，所以可用來(lái)薰香。我暗想：我這盆一定比姐姐那盆。

　　前些日子，姐姐開(kāi)始種花了，說(shuō)是正好趕在春節(jié)前后開(kāi)花。第二天，我也打開(kāi)包裝袋，照著說(shuō)明種上了花。播種方法很簡(jiǎn)單：把介質(zhì)放在花盆，抖平，用水把介質(zhì)澆透;再在介質(zhì)上用牙簽挖7個(gè)小坑，把種子尖朝下插進(jìn)小坑里，蓋上培養(yǎng)基;最后再澆一遍水就行了。

　　之后的幾天里，我天天給花澆水。大姨不解地問(wèn)：“我怎么沒(méi)看見(jiàn)姐姐澆水呀？”我說(shuō)：“我的說(shuō)明書上的要求和姐姐的不一樣。”真的，姐姐的放在前窗臺(tái)，而我的放在后窗臺(tái)，因?yàn)檎f(shuō)明書上說(shuō)我的`花要放在陰涼處。

　　又過(guò)幾天，姐姐種的花長(zhǎng)出了兩個(gè)小芽，第二天，又長(zhǎng)出了三個(gè)。我有點(diǎn)著急了。第三天，我實(shí)在等不及了，把我的花土翻了一遍，卻連一粒種子也找不到了。我一遍遍地安慰自己：沒(méi)事，種子依然在花盆里，早晚會(huì)發(fā)芽的。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，我種的花還是沒(méi)發(fā)芽。我想：是不是姐姐的種植方法更科學(xué)呢？于是，我又像姐姐那樣，蓋上了蓋子。

　　媽媽來(lái)了，媽媽看了我的花，聽(tīng)了我的敘述，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，重種吧！要按照說(shuō)明書上的方法種。對(duì)自己要有信心�！�

　　我聽(tīng)了媽媽的話，若有所思。是啊，自信心是成功的條件，我確實(shí)不該輕易懷疑自己。但愿這次我會(huì)種花成功。

小學(xué)生作文 篇2

　　20xx年我來(lái)到那充滿魔法的星學(xué)院，那可是一個(gè)神秘莫測(cè)的地方。

　　終于盼來(lái)了這一天，我踏上星學(xué)院專屬馬車來(lái)到學(xué)校門口，哇！那大門金光閃閃，看似黃金，可用手一摸，卻是用玻璃做的，鋼化的不易碎。

　　呀！天空上格格巫騎著掃帚滿天跑，好像是在找誰(shuí)？沒(méi)想到她是在找我呢�！皢眩�原來(lái)你在這兒，害我滿校地跑，”格格巫說(shuō)。她話一說(shuō)完，一把把我拉上掃帚送我到了教室，我嚇了個(gè)半死。

　　教室里怎么沒(méi)有老師呀？難道老師生病請(qǐng)假了嗎？一個(gè)個(gè)斗大的問(wèn)號(hào)在我腦袋里旋轉(zhuǎn)著。這里廣播響了：“顧弘嘉請(qǐng)快學(xué)習(xí)，我更詫異了，沒(méi)老師怎么上課呀？我立刻掃描了一下教室，突然發(fā)現(xiàn)在角落的桌上有一個(gè)新型魔法電腦，喲，這不正合我意嗎？我興奮地跑過(guò)去，迫不急待地打開(kāi)電腦，結(jié)果全是密密麻麻的文件，我頓時(shí)花容失色。但我并沒(méi)有放棄，開(kāi)始學(xué)習(xí)魔法，沒(méi)過(guò)多久我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)很有興趣，什么學(xué)習(xí)100分回答、高分講解……應(yīng)有盡有！

　　咦！突然電腦下方彈出一條信息，請(qǐng)把作業(yè)交給老師，天啊！這里難道有監(jiān)控？窗外的`樹(shù)葉點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像很贊同我的說(shuō)法，還有這種功能，按一下AB鍵，好啦，發(fā)送成功。

　　星學(xué)院真神奇，希望地球也早一點(diǎn)開(kāi)發(fā)一座這樣的星學(xué)院！特別提醒哦，開(kāi)發(fā)時(shí)一定要叫上我，我要用我的新型顧顧思維讓星學(xué)院擁有更多的魔法。

小學(xué)生作文 篇3

　　一天，一只老虎和一頭熊在山坡上相遇了。老虎的眼尖，大老遠(yuǎn)就看到了在遠(yuǎn)處山坡上吃草的小鹿，于是就想去追。

　　熊立即阻止它說(shuō)：“先不要打草驚蛇，小鹿跑得那么快，弄不好就讓它給逃跑了。我有一個(gè)好主意，我們倆前后攻擊，它就會(huì)走投無(wú)路了�！�

　　老虎一聽(tīng)，感覺(jué)這個(gè)主意不錯(cuò)，就按照熊的辦法去做。它繞到小鹿的后面去攻擊。

　　小鹿被后面的響聲嚇了一大跳，然后就飛快地逃去了。沒(méi)想到剛擺脫了老虎的追趕，一口氣還沒(méi)松完，又被迎面來(lái)的熊給抓住了，熊張開(kāi)大口就把鹿叼走了。

　　老虎一見(jiàn)氣壞了，它對(duì)熊喊道：“這只鹿也有我的份，你怎么一個(gè)獨(dú)占？”

　　熊說(shuō)：“要不是我的好主意，這只鹿能抓到嗎？當(dāng)然應(yīng)該歸我了。”

　　“我也有功勞啊，如果不是我發(fā)現(xiàn)了鹿，又花大力氣把它趕到這里，你能抓到嗎？”

　　它們爭(zhēng)執(zhí)不下，打了起來(lái)，結(jié)果打得難分難解，不分勝負(fù)，最后都累得起不來(lái)了。

　　這個(gè)故事里的熊這么自私，下次老虎再看見(jiàn)別的.什么小動(dòng)物能告訴它嗎？它倆估計(jì)不會(huì)再有合作的機(jī)會(huì)了。這說(shuō)明合作是以獲取長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為出發(fā)點(diǎn)的，如果互相計(jì)較，就會(huì)失去下次合作的機(jī)會(huì)。就像這只熊，它這么做的后果是，再也不會(huì)有動(dòng)物跟它合作了，與其這樣，還不如把小鹿分點(diǎn)給老虎呢！

小學(xué)生作文 篇4

　　記的在我七、八歲時(shí)，每逢暑假都要到奶奶家看出望她，而奶奶家的后花園是我的歡樂(lè)基地。那里有翩翩起舞的各色蝴蝶，有舉著鐮刀的大螳螂，有仗著頭上巨大的尖角到處“橫行霸道“的獨(dú)角仙，當(dāng)然那里還有我的好朋友——小花貓。

　　小花貓是奶奶收養(yǎng)的一只流浪貓。它的毛是白色的，中間還夾雜著黃色的花紋，腦袋上還有一個(gè)咖啡色的斑點(diǎn)，像一只可愛(ài)的小老虎。乖巧的小臉蛋上嵌著兩顆黃寶石般的眼睛，炯炯有神的觀察著身邊的事物。它一見(jiàn)到我就會(huì)“喵、喵、喵”溫柔地叫起來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小可愛(ài)。

　　那時(shí)我經(jīng)常和爺爺一起從小河里捕一些小魚兒回來(lái)喂它。當(dāng)你把小魚放在它的面前時(shí)，它就會(huì)猛撲過(guò)來(lái)，用前面的兩只靈巧的小爪子來(lái)回的擺弄著，就像一個(gè)頑皮的小男生，等它“戲弄”完小魚后，才會(huì)津津有味地吃起來(lái)，時(shí)不時(shí)還抬起小腦袋沖我和爺爺“喵、喵、喵”的叫幾聲，好像是在感謝我們給它準(zhǔn)備豐盛的午餐。

　　小花貓非常粘人，特別喜歡我們陪它一起玩。你只要拿一根小繩子在它的'面前晃來(lái)晃去，它就會(huì)敏捷地用小爪子拼命地猛撲繩子直到筋疲力盡。我寫作業(yè)時(shí)，它會(huì)跳到桌子上，用它的小爪子阻攔我寫字，還會(huì)湊過(guò)那小身體趴在我的作業(yè)本上，這時(shí)我只能陪它玩一會(huì)兒。

　　小花貓除了玩，就是喜歡睡覺(jué)。它時(shí)常臥在沙發(fā)上睡覺(jué)，把自己的頭和屁股卷成一個(gè)半圓形，然后就瞇起雙眼大睡起來(lái)，還不時(shí)發(fā)出“呼嚕嚕，呼嚕�！钡穆曇簟Ｋ�足了就在沙發(fā)上練起它最拿手的“貓抓神功”，把它的身體中間直立起來(lái)，變成了一座毛茸茸的“拱橋”，它太有趣了。

　　我喜歡這只小花喵，是它帶給我許多的歡樂(lè)，是它陪伴我度過(guò)許多美好的時(shí)光，我現(xiàn)在又開(kāi)始想它了……

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