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可愛(ài)小精靈
可愛(ài)小精靈1
誰(shuí)愿意和我交朋友嗎？我，1。5米左右的個(gè)兒，一雙大眼睛顯得特別有神兒。
我的愛(ài)好很多，但我最喜歡看書(shū)。我很愛(ài)看書(shū)，只要我拿起什么《看圖作文》、《淘氣包馬小跳》、《少年科技畫(huà)報(bào)》、《故事大王》還有許多書(shū)我一拿到就放不下了，經(jīng)常，被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引，忘記了其他事情。
我并不比其他人聰明多少，但我爭(zhēng)強(qiáng)好勝，凡事不甘落后。俗話(huà)說(shuō)“山外青山樓外樓”“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，誰(shuí)要比我強(qiáng)，我一定要超過(guò)他，不比高低絕不罷休。遇到不會(huì)的.問(wèn)題時(shí)，我非得弄個(gè)水落石出不可。因此，我的學(xué)習(xí)一直都很好。這給我一個(gè)啟示：干什么事只要認(rèn)真、努力、肯下功夫，都會(huì)成功如愿。同時(shí)也使我領(lǐng)悟到了“鍥而不舍，金石可鏤”這句話(huà)的意思。
看！
我就是這樣一個(gè)挺有個(gè)性的人。
可愛(ài)小精靈2
我家有個(gè)金魚(yú)缸，里面游動(dòng)著許多條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。我可喜歡這些小精靈了。
它們鼓著大大的、透亮靈活的眼睛，各自穿著五顏六色的花衣裳。它們的嘴巴老是不停歇，一張一合，總是要吐出美麗的.泡泡來(lái)吸引主人的眼球，好像在對(duì)我撒嬌地說(shuō)：“主人，快放點(diǎn)食物吧。”隨后，就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地?cái)[起小扇子似的尾巴，像紳士一樣在魚(yú)缸里巡邏了。
它們饑餓時(shí)，完全沒(méi)有了紳士的風(fēng)度。只要我一撒下食物，它們就一擁而上，爭(zhēng)先恐后地?fù)屍饋?lái)，邊搶邊吞，嘴巴張合的頻率高得不得了。吃飽后，它們表現(xiàn)出親昵的樣子，繼續(xù)玩吸氣呼氣的游戲。
呀，它們的神態(tài)怎么這么兇�。吭瓉�(lái)它們正在“斗�！蹦兀植坏冒阉脟W嘩響。你看，它們頭碰頭，使出全身的力氣想戰(zhàn)勝對(duì)方。這邊的激戰(zhàn)還沒(méi)結(jié)束，那邊又展開(kāi)了追趕比賽。有時(shí)又一時(shí)興起，玩起了捉迷藏的游戲，有的躲在石縫里，有的躲在珊瑚底下，有的玩累了，干脆一動(dòng)不動(dòng)地睡大覺(jué)，但眼睛還是瞪得大大的。這時(shí)如果有一點(diǎn)動(dòng)靜，它們準(zhǔn)會(huì)被驚醒。
這樣的精靈，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，真是讓我歡喜讓我愛(ài)！
可愛(ài)小精靈3
小精靈”是我們家養(yǎng)的六條小鯉魚(yú)，它們生活在我們家有一段時(shí)間了，有紅色的、花色的、白色的．．．．．．眼睛呀，黑黑的，從遠(yuǎn)處看發(fā)著光，身體胖胖的，看上去滑溜溜的，尾巴呢，好象小女孩夏天穿的喇叭裙，“走起路來(lái)”搖搖擺擺的，特別逗，真是可愛(ài)極了。
每天放學(xué)回家，我都要到魚(yú)缸旁邊看看小鯉魚(yú)，它們餓了沒(méi)有？是不是該給它們換水了？它們又在做些什么？每次我給小鯉魚(yú)們喂食時(shí)，它們都特高興，一起擺著尾巴游來(lái)，張著小嘴巴，爭(zhēng)著吃我喂給它們的食物，每當(dāng)這時(shí)，我都特高興，漸漸地，我們之間就有了很深的感情。每當(dāng)小鯉魚(yú)看見(jiàn)了我，就歡蹦亂跳起來(lái)，好象在歡迎我似的.，隨著小鯉魚(yú)們的跳動(dòng)，魚(yú)缸里的小石頭發(fā)出“叮當(dāng)”“叮當(dāng)”的響聲，我特別愛(ài)聽(tīng)。
記得有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)小鯉魚(yú)們正在玩“捉迷藏”的游戲，我就想逗逗它們，看看它們的膽量如何，便悄悄的來(lái)到魚(yú)缸旁，用手猛敲了幾下魚(yú)缸，只見(jiàn)正在游來(lái)游去的小鯉魚(yú)們嚇了一跳，驚慌失措地到處亂跑、亂撞，頓時(shí)，魚(yú)缸里亂成了一團(tuán)，緊接著，就往小石頭下面躲藏，過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)缸里安靜了，又過(guò)了好大一會(huì)兒，只見(jiàn)一條小花魚(yú)先游了出來(lái)，向周?chē)翱戳丝础睕](méi)有發(fā)現(xiàn)“敵情”，便一甩尾巴又游到了小石頭旁邊，對(duì)著別的小魚(yú)搖了搖尾巴，立刻，那五條小魚(yú)也快活地游了出來(lái)，看它們的表情，象放松了許多，不一會(huì)兒，又玩起了“捉迷藏”的游戲。
通過(guò)這件事，我知道了，是我做錯(cuò)了，我不應(yīng)該嚇唬小鯉魚(yú)，它們和我們?nèi)祟?lèi)一樣，也應(yīng)該受到大家的呵護(hù)。從那以后，我對(duì)小鯉魚(yú)照顧的更加細(xì)心，更加周到了�！靶【`”我喜歡你們。
可愛(ài)小精靈4
姑姑家有一只小花貓，它叫“小精靈”。
小精靈渾身長(zhǎng)著黑白相間的絨毛；一雙又大又圓的眼睛像兩顆晶亮的寶石，在夜晚就像兩顆綠寶石，閃閃發(fā)光；美麗的尾巴，像是套了許多漂亮的黑白的圈子；潔白的'牙齒非常鋒利，嚼骨頭的時(shí)候發(fā)出清脆的聲音；小精靈還有一把“尺子”，它就是胡須，它可是用來(lái)測(cè)量老鼠洞穴的好工具呢！
小精靈十分淘氣。一會(huì)兒玩雞毛，一會(huì)兒線(xiàn)團(tuán)，真讓人受不了。而且一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是小精靈摔疼了也不哭，會(huì)立刻站起來(lái)再玩。雖然它把家里弄得一團(tuán)糟，但是你見(jiàn)了絕不會(huì)責(zé)打它。它是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)！
小精靈吃飯時(shí)也不安分。有時(shí)把頭伸進(jìn)飯碗里，把飯碗推得晃來(lái)晃去，飯也倒了出來(lái)；有時(shí)我給它一塊骨頭，它興奮地跑過(guò)，銜起骨頭，把它丟進(jìn)湯碗里，害得碗里的湯四處亂濺，真令人操心！
小精靈嬉戲時(shí)就更淘氣了！它總是要去田里嬉戲，每次在田里有濕泥的地方打滾，回來(lái)全身沾滿(mǎn)了泥，這使我不勝其煩了�？墒沁@有什么辦法呢？我又不能約束小精靈的自由，所以每次小精靈嬉戲回來(lái)后，我必須給它洗澡不可。
雖然小精靈嬉戲時(shí)非常調(diào)皮，但是休息時(shí)卻十分安靜。它會(huì)找個(gè)暖和舒適的地方，成天睡大覺(jué)，一聲也不出。看著它的樣子，我不禁在心里說(shuō)：“真是一只性格古怪的貓呀！”
姑姑家的小精靈可真淘氣可愛(ài)呀，我喜愛(ài)它！
可愛(ài)小精靈5
我家有一群快樂(lè)的小精靈，當(dāng)我睡覺(jué)或出門(mén)的時(shí)候它們總是出來(lái)幫我整理房間。我一回家就覺(jué)得好干凈，我一直覺(jué)得是媽媽幫我打掃的，我就去問(wèn)媽媽�？蓩寢屨f(shuō)不是，難道我們家來(lái)了小精靈，我要來(lái)做一個(gè)測(cè)試。
這一天，我假裝出門(mén)了，結(jié)果偷偷地打開(kāi)了門(mén)，我在縫縫頭里看，還真有一群小精在里面幫我整理房間。到了晚上，我假裝睡覺(jué)了，偷偷地看它們玩。到了明天中午我到了房間把門(mén)關(guān)上，我就說(shuō):“精靈朋友塊出來(lái)吧，我都知道了我出門(mén)時(shí)你們?cè)趲臀艺矸块g，你們快出來(lái)。”它們果真出來(lái)了，就這樣我們成了形影不離的好好朋友。
我高興時(shí)會(huì)跟它們分享的我喜悅;我有困難時(shí)它們回來(lái)鼓勵(lì)我;我傷心時(shí)它們會(huì)來(lái)安慰我……星期六、星期天時(shí)，中午我要作作業(yè)有不會(huì)的`題了，它們會(huì)出來(lái)幫我，還會(huì)給我做午飯吃，到了晚上它們還會(huì)陪我在床上下五子棋，還會(huì)給我講故事伴我入睡。春天，我們?cè)谒鼈兎孔优赃叿派蠋着杵恋呐柙耘惆樗鼈円驗(yàn)橛袝r(shí)我不在;夏天我會(huì)給它們送去美味的水果給它們消消暑;秋天我會(huì)給它們送去厚一點(diǎn)的被子、衣服、褲子……
但是，有一天我發(fā)現(xiàn)我的精靈朋友們不見(jiàn)了，我反復(fù)地告訴自己：“它們一定出去旅游了，所以才不見(jiàn)了�！�
從這次以后，我再也沒(méi)有看過(guò)它們。我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)它們，因?yàn)槲蚁嘈潘鼈円欢〞?huì)回來(lái)的。
可愛(ài)小精靈6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)聽(tīng)音樂(lè)做娃娃步，動(dòng)作協(xié)調(diào)、合拍。
2、初步學(xué)習(xí)看老師揮“魔棒”動(dòng)作的暗示，創(chuàng)造性的用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小動(dòng)物的典型特征。
3、體驗(yàn)與同伴共同律動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貼有（小兔、小鴨、青蛙、小貓）動(dòng)物頭飾的魔法棒。
2、幼兒已學(xué)會(huì)矮人走。
3、自編故事《可愛(ài)的小精靈》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、講述故事，引起幼兒興趣。
師：今天老師要給小朋友們講一個(gè)有關(guān)小精靈的故事，小朋友仔細(xì)的聽(tīng)哦！
2、完整欣賞音樂(lè)，初步熟悉樂(lè)曲的旋律和結(jié)構(gòu)。
師：老師這里有一段音樂(lè)講的也是這個(gè)故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
3、傾聽(tīng)A段音樂(lè)做矮人走、娃娃步，創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作。
�。�1）請(qǐng)幼兒示范“矮人走”。
�。�2）幼兒集體模仿“矮人走”。（教師唱譜）
�。�3）隨音樂(lè)模仿“矮人走”。
�。�4）創(chuàng)編由小精靈變?yōu)橥尥薜暮?jiǎn)單動(dòng)作。
�。�5）教師示范，幼兒學(xué)走“娃娃步”。師：你們知道魔法王國(guó)里的娃娃們都是怎么走路的嗎？
�。�6）幼兒集體練習(xí)走“娃娃步”。
�。�7）聽(tīng)A段音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作。
4、學(xué)會(huì)看教師“魔棒”的暗示動(dòng)作，大膽的創(chuàng)編動(dòng)作造型。
�。�1）出示“魔棒”引起幼兒興趣。
師：我剛剛聽(tīng)到消息說(shuō)魔法師已經(jīng)知道你們逃出來(lái)了，非常的生氣，說(shuō)要把你們都變成小動(dòng)物，不過(guò)只要你們變的又快又像的話(huà)就讓你們變回原形。剛我在魔法師那悄悄的拿了一只他的魔法棒，我們先來(lái)試試吧！當(dāng)我拿出魔法棒說(shuō)“變”。你們馬上要變成魔法棒上的動(dòng)物跟著音樂(lè)做動(dòng)作，魔法師最喜歡看那些不別人不一樣的動(dòng)作，魔法師一高興就會(huì)原諒大家把你們變回原形的。
（2）幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒大膽的'想象創(chuàng)編與其他幼兒不一樣的動(dòng)作。（游戲兩遍）
5、聽(tīng)結(jié)尾音樂(lè)表演娃娃變小精靈。
6、隨音樂(lè)完整的表演。
師：我們一起聽(tīng)著音樂(lè)到音樂(lè)森林里去玩吧！不過(guò)一定要記住仔細(xì)的聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到鈴聲的時(shí)候，魔法師就來(lái)了，我們要仔細(xì)的看魔法師的魔棒變出的是什么小動(dòng)物哦！千萬(wàn)不能變錯(cuò)咯！
可愛(ài)小精靈7
鴿子是和平的象征，今天我和爸爸去龍川廣場(chǎng)觀察鴿子。
來(lái)到那里，我興奮極了，飛快地跑過(guò)去，看著這些惹人喜愛(ài)的鴿子。
它們胖乎乎的，有的渾身雪白，遠(yuǎn)看像穿上了潔白的婚紗；有的是墨綠色，脖子上有一圈金黃色的絨毛和一圈黑色的'絨毛；有的呈淡灰色，再加上那雙小眼睛，嫩紅色的爪子和尖尖的黃色小嘴，可愛(ài)極了。“咕咕，咕咕”，我抬頭一瞧，那可愛(ài)活潑的鴿子正在空中自由自在飛翔呢！
我拿來(lái)一些玉米粒，等待那些鴿子快快來(lái)啄食。忽然，我看見(jiàn)一群翅膀灰白相間，脖子粉綠相間的鴿子——英俊又漂亮。我似乎看傻了，這時(shí)，我猛地聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的叫聲，低頭一看，那些鴿子正傻乎乎地看著我，還不停地“咕咕”叫，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)喂我們，我們餓了！”我連忙將玉米粒撒在手上向它們伸去。只見(jiàn)這些可愛(ài)的小東西撲打著翅膀飛到我的肩上，手上，拼命地啄食，還搖頭晃腦地叫著，似乎在說(shuō)：“真香，真好吃！”我一邊喂食，一邊和它們盡情地玩耍，開(kāi)心極了。
天色漸漸暗了下來(lái)，我一步三回頭地看著這可愛(ài)的小精靈，依依不舍地離開(kāi)了。
可愛(ài)小精靈8
跳、閃、騰、挪、扣球、投籃——優(yōu)美的弧線(xiàn)：進(jìn)球“三分”！全場(chǎng)喝彩！是誰(shuí)有這么好的水平？大家正在疑惑時(shí)，這位投球手向大家揮動(dòng)他那瘦小的胳膊，滿(mǎn)臉憨笑，露出兩顆尖尖的小虎牙，呀！“這個(gè)小不點(diǎn)真厲害”，大家不由得發(fā)出贊嘆！這就是我的新同學(xué)——李子軒。
別看他個(gè)子小，他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞可是非�；钴S，你看他的彈跳功夫，連靈巧的猴子也要自嘆不如了，在班級(jí)里籃球水平那可稱(chēng)得上數(shù)一數(shù)二了，短短的幾個(gè)星期，他就擁有無(wú)數(shù)的粉絲噢！只要他一上場(chǎng)，籃球就像他忠實(shí)的隨從，圍著他轉(zhuǎn)；只要他進(jìn)球，都要引來(lái)無(wú)數(shù)的'尖叫和目光；只要有他在，我們隊(duì)的比拼總能得冠。有時(shí)候我想：還是他這小個(gè)子好！
記得一次上體育課，老師讓我們圍著操場(chǎng)跑兩圈，一開(kāi)始我憑著個(gè)高腿長(zhǎng)遙遙領(lǐng)先，可一圈以后，我感覺(jué)有一陣風(fēng)從我身邊飄過(guò)，定睛一看，嘿，又是這個(gè)“小不點(diǎn)”，只見(jiàn)他面不改色，步履矯健，從容的樣子顯得輕松淡定，居然他還反過(guò)頭朝我扮了個(gè)鬼臉。這下我不服氣了，我甩開(kāi)大步，流行般地朝他追去，他卻靈巧得像只燕子，有時(shí)候還堵在我前面，我就像要超速的汽車(chē)，不得不頻頻踩剎車(chē)，最后，我使出渾身解數(shù)，勉強(qiáng)跟他打個(gè)平手。
如果你認(rèn)為他就腿上那點(diǎn)功夫，那可小瞧他了，他還知識(shí)豐富著呢！比如，那次我們?cè)趶V場(chǎng)上玩，廣場(chǎng)上停了許多的車(chē)，車(chē)牌也各式各樣。我眼珠一轉(zhuǎn)，想他平時(shí)總那么威風(fēng)，今天讓他出點(diǎn)洋相。我順手指向一輛車(chē)子問(wèn)：“那是什么牌子？”他卻雙手叉著腰狡黠一笑：“那你知道是什么牌子嗎？”我摸摸頭笑著說(shuō)：“我當(dāng)然知道啦，是北京現(xiàn)代！”“錯(cuò)，是東風(fēng)日產(chǎn)！”他又順手一指，“你知道這是什么牌子嗎？”“這…這…是上海大眾吧？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“嘿，雷克薩斯，你都不知道！”他可得意了，還又揚(yáng)起了他瘦小的胳膊揮了揮。我表面不服氣，心里還是佩服他。
他還十分豪爽，誰(shuí)要是遇到什么困難找他，他總是二話(huà)不說(shuō)伸出援手，但他有點(diǎn)兒拖拉，愛(ài)睡懶覺(jué)，早晨跑步總遲到，但這年頭誰(shuí)不想偷那么點(diǎn)懶呢！
你看，他是不是一個(gè)可愛(ài)的“小精靈”呢！
可愛(ài)小精靈9
星期三下午，我們?nèi)昙?jí)四個(gè)班的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上吹泡泡。我用力一甩，許許多多的泡泡飛了出去，有的像愛(ài)心，有的像小花朵，還有的像小羊羔。它們好似一群小仙子，在陽(yáng)光的照射下一個(gè)個(gè)穿上了五光十色的`衣服，顯得更加漂亮更加神奇！我看到別的同學(xué)都把泡泡吹上了了藍(lán)天，我非常不服氣。我憋足了勁一口氣吹了好多泡泡，一串串都飛上了藍(lán)天和白云做伴。
我們吹了好多泡泡，就在這時(shí)我把頭一仰，仿佛我自己也到了仙境。我的四周和頭頂上到處都是泡泡，那些精靈般的小泡泡把我包圍了起來(lái)，想在逗我，又想在戲弄我。有的落在我嘴里。我想打它打不著，想抓它們卻抓不著。
下課了，許多一年級(jí)的小弟弟和小妹妹們，都被泡泡精靈們吸引來(lái)了。他們?cè)诖蚺菖菀粋�(gè)個(gè)都非常高興。今天我們玩得可真愉快啊！操場(chǎng)仿佛變成泡泡的游樂(lè)園，在風(fēng)兒的指引下，它們變成鳥(niǎo)兒展翅飛翔，不一會(huì)兒的功夫，它們都追著飛走了。
可愛(ài)小精靈10
清晨，太陽(yáng)還未露出一角，窗外的樹(shù)上便傳來(lái)幾聲好聽(tīng)的叫聲“嘰嘰喳喳”這聲音響個(gè)不停，我卻不覺(jué)得那聲音擾人，倒覺(jué)得十分好聽(tīng)，像是鳥(niǎo)兒真正唱著歡樂(lè)的歌一樣。那歌聲很好聽(tīng)，像是一首美麗的交響曲一樣。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上跳來(lái)跳去，站在枝頭上，對(duì)著那些還沒(méi)有醒的人，家里的窗戶(hù)前鳴叫著，好像是在叫他們起床一樣。
我被這美麗的歌聲給吵醒了，頓時(shí)起身把目光投向那個(gè)穿戶(hù)外。我看到幾只小精靈，十分活躍地繞在這外面高大的樹(shù)上飛了幾圈，看樣子是十分的快活，不一會(huì)兒，它們便躲在了樹(shù)葉里，像是在和我玩捉迷藏一樣，我把目光放在了那些樹(shù)葉，仔細(xì)地左瞧瞧，右瞧瞧，好像是和它們做起了游戲，我完全沉浸在這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的世界中，我在窗外到處瞅著，多么希望能找到那幾只長(zhǎng)著美麗翅膀的精靈。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了它們的羽毛，它們突然把頭從樹(shù)葉里伸了出來(lái)，我頓時(shí)沉浸在它可愛(ài)的身上。
不一會(huì)兒，這些可愛(ài)而美麗的精靈，突然展開(kāi)那美麗而細(xì)柔地翅膀，從這樹(shù)上飛到了其他地方去了。我打開(kāi)窗戶(hù)，十分失落地望著它們遠(yuǎn)去的背影。這些小精靈實(shí)在太可愛(ài)了，每一次我想到它們的模樣，嘴角便會(huì)揚(yáng)起一絲笑意。小精靈好像是知道我的內(nèi)心，看著我頓時(shí)又飛了回來(lái)。雖然它是飛回來(lái)了，不過(guò)卻是長(zhǎng)在了那條黑色細(xì)長(zhǎng)的電線(xiàn)上。我撐著下巴，繼續(xù)欣賞這些美麗的小精靈。
太陽(yáng)出來(lái)了，光芒照在了這些小精靈的.羽毛上，看上去那羽毛是那么的金燦燦。長(zhǎng)在電線(xiàn)上的小精靈長(zhǎng)成了一排，能清清楚楚地看清這些小精靈的胖瘦，這樣的對(duì)比十分地明顯。但無(wú)論它們是胖還是瘦，看著還是那番好看。這些美麗可愛(ài)的精靈，長(zhǎng)在電線(xiàn)上，迎著溫暖的太陽(yáng)，又集體唱著一首美麗的歌。它們好像是為我們?nèi)咳顺�，像用這歌聲表達(dá)它們心中的愉悅。
長(zhǎng)在電線(xiàn)上的小精靈們，時(shí)不時(shí)地從這個(gè)位置跳到了那個(gè)位置。其他的小精靈也跟著玩了起來(lái)。這副場(chǎng)景深深地印在我的腦海里。不知它們是在和自己的同伴們一起快樂(lè)地玩著游戲，還是在我們表演這一段美麗而驚險(xiǎn)的舞蹈。
無(wú)論這些小精靈是在表達(dá)它們的什么，它們依然是美麗而可愛(ài)的小精靈。
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