兒童節(jié)的作文共20篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的兒童節(jié)的作文共20篇，希望對(duì)大家有所幫助。
兒童節(jié)的作文1
盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于到了，我真的好興奮啊！這不，一大早，我就早早地起床，整理完畢之后便來(lái)到教室里讀書(shū)。讀了一會(huì)兒，我就聽(tīng)到有人拿著話(huà)筒說(shuō)：“請(qǐng)全體學(xué)生有秩序地下樓梯到操場(chǎng)上集合。”這還用說(shuō)嗎？肯定是校長(zhǎng)喊的唄！聽(tīng)了這個(gè)口令，我們趕緊拿著板凳有秩序地來(lái)到操場(chǎng)上整整齊齊地坐下，生怕錯(cuò)過(guò)了這個(gè)有趣的“六一”兒童節(jié)。
剛放好板凳，只見(jiàn)舞臺(tái)被打扮被得漂漂亮亮的，周?chē)�插著氣球呢！過(guò)了一會(huì)兒，全校同學(xué)都到齊了，主持人就上臺(tái)開(kāi)始主持，接著開(kāi)始表表演節(jié)目了。我們正看得起勁呢！就輪到我們上臺(tái)演出了。我們邁著歡快的'伐走上臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地表演著，過(guò)了一會(huì)兒，我們班終于表演完了，我們輕輕松松走下臺(tái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，“六一”表演結(jié)束了，我們班也獲得了一等獎(jiǎng)，我們歡呼起來(lái)。
“六一”兒童節(jié)真是個(gè)令人難忘的日子�。�
兒童節(jié)的作文2
六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級(jí)的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛(ài)的小朋友結(jié)成對(duì)子。
活動(dòng)開(kāi)始，第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡(jiǎn)直成一條美麗的紅色線(xiàn)條。那紅花似乎成一團(tuán)火，誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住，紅花無(wú)情地落到我的手里。大家看著我哄笑起來(lái)。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的小朋友一起走到中間表演一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進(jìn)行。
然后，我們進(jìn)行看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結(jié)對(duì)子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色，同時(shí)根據(jù)圖畫(huà)的意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級(jí)的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲敲門(mén)。他隔著門(mén)問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái)，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說(shuō)要打110電話(huà)報(bào)警。我馬上溜走。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的'故事后，臺(tái)下馬上傳來(lái)一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對(duì)子都開(kāi)心得笑。
接下來(lái)我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手！所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候，我們放置得最出色。
哈哈，六一兒童節(jié)這一天，是多么快樂(lè)。我們開(kāi)心地度過(guò)這一天。
兒童節(jié)的作文3
今天是我盼望已久的日子——六一國(guó)際兒童節(jié)，我懷著無(wú)比激動(dòng)地心情來(lái)到了學(xué)校。
剛走進(jìn)教室，就看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿的漂漂亮亮的。今年的活動(dòng)和往年不同，是叫《擊鼓傳花》的游戲，雖然鼓聲停時(shí)花沒(méi)傳到我手里，但我心里還是挺緊張的，不過(guò)還是有好多的`同學(xué)花傳到手里時(shí)鼓聲停了，他們都表演了自己的才藝節(jié)目。游戲還在進(jìn)行著，大家說(shuō)著、笑著、唱著……加上教室里掛著五顏六色的氣球，此時(shí)此刻到處洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。
這就是快樂(lè)的六一，屬于我們的節(jié)日。
兒童節(jié)的作文4
兒童節(jié)快樂(lè)，就代表童年過(guò)得有滋有味，正如我在鄉(xiāng)村里體會(huì)到的童年：我和老家的小伙伴將山坡上竹子砍了下來(lái)，把兩邊都削掉后，成了一根名副其實(shí)的竹棍。我和小伙伴變成了神氣十足的“竹棍英雄”�；锇樘嶂樱瑥目采巷w似的蹦到了玉米地里，拾起了地上的板栗。
我是城里的孩子，蹦坎兒可沒(méi)他們那么利索。我別手別腳地下了坎兒，一邊用竹棍擊倒枯萎的玉米桿，一邊拾栗子，此時(shí)的我，兩眼放光，眼里只有栗子和超越同伴的欲望。我樂(lè)此不彼地奔跑著，跳躍著……
精疲力盡后，滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲感。回到屋里，坐到凳子上的那一刻，身上就奇癢無(wú)比，因?yàn)槟怯衩讞U兒上的細(xì)毛實(shí)在太多了。指甲縫里也插著板栗殼上的刺。也許這種不適感，才最能體現(xiàn)“童年”這兩個(gè)字吧！
城里的兒童節(jié)節(jié)目眾多，鄉(xiāng)下的兒童節(jié)自由灑脫；城里的兒童節(jié)熱鬧非凡，鄉(xiāng)下的兒童節(jié)可以瘋玩……鄉(xiāng)下的兒童向往城市里的'兒童節(jié)，城市里的兒童向往鄉(xiāng)下的兒童節(jié)，城里和鄉(xiāng)下，究竟哪個(gè)才能真正體會(huì)到兒童節(jié)的快樂(lè)……
兒童節(jié)的作文5
兒童節(jié)來(lái)了！今年是我過(guò)的最難忘的兒童節(jié)。
我們城里的小朋友的兒童節(jié)繽紛多彩，而鄉(xiāng)下、大山里的小朋友卻窮到了我們不能想象的地步。有一個(gè)叫四川大涼山的地方，我看到當(dāng)?shù)氐呢毨r(shí)震驚了。他們住的房子房頂全部用遮蓋起來(lái)，一點(diǎn)風(fēng)雨也擋不了，墻壁也是用草堆起來(lái)，有些漏口就用石頭擋一下。村民沒(méi)有錢(qián)修不起牛圈，又怕牲畜夜晚凍死，所以在那里，人和動(dòng)物同時(shí)居住。
他們的學(xué)校也很簡(jiǎn)陋，雖然有一個(gè)像樣的教學(xué)樓。睡的臥室也很樸素，一張小床要睡三四個(gè)孩子，被子上也有蒼蠅蚊子。他們每天吃你的土豆和蕎麥饃饃，沒(méi)有抹布、沒(méi)有鍋，刷，沒(méi)有洗潔精，就連清水也不夠用。再破學(xué)校，五星紅旗必須高高的飄揚(yáng)。
雖然生活這么貧窮，不管結(jié)局如何，那里每一個(gè)活著的人，都在認(rèn)真快樂(lè)的生活著，雖然貧窮，依然很開(kāi)心。那里的孩子10年沒(méi)吃過(guò)肉，7年沒(méi)洗個(gè)澡，家里一張衛(wèi)生紙都沒(méi)有，這更堅(jiān)定了他們要活下去，平安的`、快樂(lè)的活下去。一定要活下去。
看到這里，我才明白，我們有多么的幸福，我們之間的差距就是這么大，現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這真是一個(gè)難忘的兒童節(jié)！
兒童節(jié)的作文6
今天， 我特別興奮，因?yàn)樵蹅儗W(xué)校組織排練“六一”兒童節(jié)目，而且據(jù)說(shuō)xx省政協(xié)、xx省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)咱們學(xué)校，咱們是多么的高興啊！
咱們?cè)诎嘀魅蝬老師的組織之下排好了隊(duì)，在操場(chǎng)上集合后，整整齊齊的坐好了。這時(shí)候就聽(tīng)到了鑼鼓聲，原來(lái)是省里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了。其中有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)走到我的面前，我趕快站起來(lái)，向領(lǐng)導(dǎo)敬禮。
節(jié)目開(kāi)始之前，有一些少先隊(duì)員代表為領(lǐng)導(dǎo)戴上了紅領(lǐng)巾。然后，咱們就開(kāi)始合唱xx小學(xué)校歌，接著，還有舞蹈、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦……最后，終于輪到咱們班其中的三名同學(xué)表演了，等他們表演完了，咱們一片歡呼：“咱們班的表演是最好的`！”
突然，下起了小雨，但是，同學(xué)們還是冒著小雨進(jìn)行表演。下面的同學(xué)也堅(jiān)持在雨中看表演。
最后，雨停了，咱們的表演也結(jié)束了，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的回到了教室，有的同學(xué)說(shuō)：“要是天天這樣，那該多好��！”
雖然，今天還不是六月一日，但是，咱們已經(jīng)提前過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)！
兒童節(jié)的作文7
今天是六一兒童節(jié)，我和爸爸、媽媽、和姥爺去中華藝術(shù)宮看畫(huà)展。天氣很涼爽，爸爸開(kāi)車(chē)帶著我們一會(huì)兒就到了中華藝術(shù)宮。我和爸爸來(lái)到了列支登士敦的展館。走進(jìn)去里面陳列了很多油畫(huà)，突然有一副五彩繽紛的畫(huà)吸引了我，我走上前仔細(xì)看了起來(lái)。這幅畫(huà)里有一個(gè)花瓶，花瓶里有五彩斑斕的花——它們有的火紅火紅、有的雪白雪白的、還有的`瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，它們靜靜地在花瓶里開(kāi)放，還有碧綠碧綠的葉子陪伴著它們。
旁邊有一只活潑可愛(ài)的小老鼠，它看起來(lái)仿佛在欣賞花瓶一樣。畫(huà)展里還有很多其他的畫(huà)，我也想把自己的畫(huà)放到畫(huà)展里給大家欣賞。畫(huà)展看完了，我們帶姥爺去大吃了一頓，還去游樂(lè)場(chǎng)玩了一會(huì)兒，我度過(guò)了一個(gè)愉快的兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文8
六一兒童節(jié)，我們班里舉辦了慶祝六一的班級(jí)活動(dòng)。
看，我們正在玩“貼鼻子”游戲呢!第一位出場(chǎng)的是我們班淘氣搗蛋的文星同學(xué)。文星一蹦一跳來(lái)到中間，他剛蒙上眼罩，就被兩位主持人拉著跳起了芭蕾舞，轉(zhuǎn)了五圈，他已經(jīng)頭昏眼花了!他歪歪斜斜地向講臺(tái)邊走去，許老師馬上把他帶到小丑面前，他伸出手摸了摸，然后信心十足地把鼻子貼上。哈!他把鼻子貼在臉外邊了。這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“嘿!鼻子找不到家了!”全班哄堂大笑。文星不好意思地回到了自己的座位上。
接下來(lái)是曾浩然，他蒙上眼睛后，立刻就轉(zhuǎn)身，可能是怕和文星落得一樣的`下場(chǎng)。他向前快步走到小丑面前，用手摸摸黑板，歪著頭想了想，把鼻子貼在嘴角上。文星大喊：“不愧是曾浩然的性格，就是貪吃!”曾浩然呢?他用手撓了撓頭皮，傻傻地笑了。
最后一個(gè)出場(chǎng)的是陳薇，她可是我們班有名的老虎婆。當(dāng)她蒙上眼罩，大家立刻喊起來(lái)：“老肥加油!老肥加油!”忘了說(shuō)，金媛長(zhǎng)得胖胖的，剪了個(gè)蘑菇頭，可愛(ài)極了!陳薇轉(zhuǎn)了幾圈，在主持人的幫助下到了小丑面前。她先摸小丑臉的上下邊，又摸小丑的左右邊，再用手量一量，確定有把握了，就把鼻子貼上去，哇!正好貼在小丑的鼻子上，全班響起鼓掌聲，“老虎婆就是不一樣!”不知又是誰(shuí)拍起了馬辮子……
啊!今天我們玩得太開(kāi)心了!
兒童節(jié)的作文9
今天是“六一”兒童節(jié)，學(xué)校要舉行表演活動(dòng)，老師要求在家化好妝換好演出服七點(diǎn)半到校。我六點(diǎn)十五分就和媽媽起床了，吃過(guò)早飯后媽媽就給我化了妝，我照了照鏡子，化得像女孩一樣，臉和嘴都是紅通通的，我都不敢出門(mén)了，媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，上舞臺(tái)需要這樣�！�
接著就開(kāi)著車(chē)送我到學(xué)校，我一走進(jìn)教室就看見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)化好妝換好衣服了，大家在教室里有說(shuō)有笑的.，開(kāi)心極了，壓根不知道外面已經(jīng)下雨了，還興致勃勃地等著去表演。這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)跟我們說(shuō)：“今天因?yàn)樘鞖庠蛭覀兊幕顒?dòng)取消了，改天舉行�！�
我聽(tīng)后心情一下子就沉到谷底了，非常失望，覺(jué)得排練了這么多天白費(fèi)了，想著想著眼睛也濕潤(rùn)了，差一點(diǎn)淚水就掉出來(lái)了，我看了看外面，天空已經(jīng)黑壓壓的了，看樣子馬上就要下暴雨了，唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫天公不做美，讓我們學(xué)校和自己的活動(dòng)都泡湯了，只好無(wú)奈地和媽媽回家了。
兒童節(jié)的作文10
今天是一年一度的六一兒童節(jié)，早上的時(shí)候班級(jí)群里大家都在發(fā)節(jié)日快樂(lè)的圖片，我們這一群大齡兒童過(guò)這個(gè)節(jié)日也是不亦樂(lè)乎。
記得以前六一兒童節(jié)的時(shí)候，老師還專(zhuān)門(mén)提前一個(gè)月安排大家準(zhǔn)備節(jié)目，下課之后還要排練，為的就是能夠讓大家在六一的這一天感受到歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。
但是現(xiàn)在我們已經(jīng)上高年級(jí)了，老師也不安排我們準(zhǔn)備節(jié)目了，一心只想讓我們把心思放在學(xué)習(xí)上，所以我們這一幫“大齡兒童”只能自己祝福自己節(jié)日快樂(lè)了。
中午回家的時(shí)候路過(guò)公園，我看見(jiàn)里面很多一家三口，爸爸媽媽帶著小朋友在里面玩耍，人流量比往日大多了，看來(lái)還是年紀(jì)小好啊，還有父母領(lǐng)著過(guò)兒童節(jié)，像我們就沒(méi)有這么好的待遇了。
很多大人都說(shuō)，好好珍惜童年的時(shí)光，以后就會(huì)沒(méi)有這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，我像是能夠慢慢理解這句話(huà)了。真希望時(shí)間能夠再慢一些，緩下前進(jìn)的`腳步，讓我們的童年能夠再多一些吧。
兒童節(jié)的作文11
“池塘邊的小樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”。迎來(lái)小學(xué)階段最后一個(gè)兒童節(jié)。
我們每年的六一都不一樣。這次是游園活動(dòng)，經(jīng)過(guò)老師的講述。我們班是套鐵環(huán)，在不遠(yuǎn)處有一根鐵棒被直豎在那兒，只要你把三個(gè)鐵環(huán)套進(jìn)一個(gè)，就可得到一張兌獎(jiǎng)卷，三個(gè)鐵環(huán)都套進(jìn)去的話(huà)，就有三票。這些兌獎(jiǎng)卷可以去兌換獎(jiǎng)品。我們等老師講完就像一群蜂似的涌出教室。
我和靈菲跑到一樓，一年級(jí)的游戲是貼鼻子，我們正想去，可是隊(duì)伍已經(jīng)排到走廊了，我們就去二年級(jí)玩，二年級(jí)的游戲都是關(guān)于瞄準(zhǔn)的，我參加了，還得了三張票。
到了三年級(jí)，他們的老師熱情的邀我們?nèi)ネ妗＠蠋熣f(shuō)，把一個(gè)乒乓球放在球拍上，再在教室里繞一圈。沒(méi)掉就可得一票。我們開(kāi)始了游戲，乒乓球動(dòng)一下就害怕它掉下來(lái)，距離成功以越來(lái)越近了。哈！我們成功了，我拿著兌獎(jiǎng)券手揮舞起來(lái)。
接著，我又來(lái)到了四年級(jí)，我感覺(jué)最好玩的'是，把五個(gè)毽子踢到一個(gè)籃子里。我又走到五年級(jí)教室，也是拿著乒乓球在凳子上走來(lái)走去。這可難了，羊志高拿過(guò)乒乓球就開(kāi)始了，他走的很快，乒乓球紋絲不動(dòng)。他又拿回來(lái)乒乓球，還是不動(dòng)。我剛走過(guò)一條凳子，乒乓球就掉了下來(lái)。我們走回了自己的教室里，班里排隊(duì)的人很多，我們就坐著看了。一個(gè)又一個(gè)輪了過(guò)去，最多的是投進(jìn)兩個(gè)。后來(lái)輪到了羊志高，他把三個(gè)鐵圈弄在一起扔了進(jìn)去，竟然被他全部投中了。這使后面的人個(gè)個(gè)都有了信心。不久游園活動(dòng)結(jié)束了。我去辦公室換了糖。我把那些糖全部帶到班里，然后向空中一撒，班里很多同學(xué)都來(lái)?yè)�。�?chǎng)面多么壯觀(guān)啊！
小學(xué)階段的六一活動(dòng)結(jié)束了，讓我們告別這美好六年的童年，走向新征程，為未來(lái)的自己加油！
兒童節(jié)的作文12
時(shí)間過(guò)得好快呀，又一年的兒童節(jié)到了。老師通知我們?yōu)榱藨c�！傲弧眱和�(jié)，全校師生都去保利大劇院參觀(guān)“六一”文藝匯演，我高興地手舞足蹈。
這一天，爸爸腳扭傷了，只能阿姨帶我去看演出。到了那里，好多的家長(zhǎng)和同學(xué)都已入座。我和阿姨趕緊找座位坐好，等待演出開(kāi)始。
“六一”文藝匯演開(kāi)始了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們?cè)谄恋?舞臺(tái)上翩翩起舞，放聲歌唱，盡情地展示著自己的才能。我一會(huì)兒看的哈哈大笑，一會(huì)兒跟著音樂(lè)哼哼幾下，一會(huì)兒拍手助威。其中給我印象最深的一個(gè)節(jié)目就是《守株待兔》，同學(xué)們表演地活靈活現(xiàn)，可滑稽了，不時(shí)引得臺(tái)下的觀(guān)眾發(fā)出一陣陣笑聲。我聽(tīng)老師說(shuō)這是一個(gè)寓言故事改編的呢!它告訴我們無(wú)論做什么事不勞而獲，是不會(huì)成功的。只有努力，才能獲得成功。我還增長(zhǎng)了不少知識(shí)呢!
不知不覺(jué)“六一”文藝匯演結(jié)束了，我度過(guò)了愉快的一天。
兒童節(jié)的作文13
兒童節(jié)這天，我很早就起床了。吃完早飯馬上就向?qū)W校奔去。早讀結(jié)束后，看了南極洲文化展的閉幕式及六一兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)的電視。
吃完午飯，布置好場(chǎng)面，大家做在各自的位子上看前面的'人表演節(jié)目，表演到一半時(shí)，同學(xué)們將自己帶來(lái)好吃的東西拿出來(lái)與大家分享。同學(xué)們邊吃邊看，開(kāi)心極了。節(jié)目結(jié)束后，老師還給我們發(fā)獎(jiǎng)品。今天我真開(kāi)心！
兒童節(jié)的作文14
兒童節(jié)是屬于兒童的節(jié)日。每當(dāng)兒童節(jié)的時(shí)候是最熱鬧的.，可以吃東西，有禮物，還可以看節(jié)目，猜迷語(yǔ)……
去年的兒童節(jié)是在學(xué)校過(guò)的。兒童節(jié)那天中午老師沒(méi)給我們布置作業(yè)，就跟我們說(shuō)可以帶吃的，也可以帶喝的。那天下午，我們大家看到我們班的一位同學(xué)的媽媽買(mǎi)了兩大袋吃的和學(xué)習(xí)用品，等等。
演出開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是傳汽球，如果歌曲停的時(shí)候，傳到哪個(gè)人，那個(gè)人就要上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，可以唱歌，可以跳舞，也可以表演魔術(shù)……老師喊了一聲“開(kāi)始”，音樂(lè)就開(kāi)始放了，第一個(gè)就是我旁邊的一位好同學(xué)，他表演魔術(shù)，他的魔術(shù)可好看了。
下一個(gè)節(jié)目是發(fā)禮物，我們排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)地領(lǐng)禮物，禮物有本子，兩根筆，一包汽球，還有雞蛋和一塊面包。
去年的兒童節(jié)，真開(kāi)心！
兒童節(jié)的作文15
抓不住的歲月的鳥(niǎo)翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得咱們?cè)谏碁┥隙哑龅囊蛔鶎m殿城堡嗎？雖被水淹沒(méi)而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因?yàn)樗篮愕仄鲈谠蹅兊男念^；還記得咱們?cè)谏碁┥香@沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫焉钌盥裨诹嗽蹅兊男牡住?/p>
記憶是維持思念的支撐點(diǎn)。咱們的童年已成了過(guò)去，已成了回憶。咱們還是無(wú)知的，我
們還需要去追求、去奮斗。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，咱們只是到達(dá)了其中的`一個(gè)路口罷，一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
是的，林中的通幽小徑，是因?yàn)槟切┣壅鄣墓諒澆鸥挥性?shī)意和味道；人生也一樣，正因?yàn)樯壽E的變化，才使人對(duì)人生的哲理收獲得。
兒童節(jié)的作文16
六月一日是一個(gè)一年一度的節(jié)日，也是一個(gè)非常美好的日子。就在這個(gè)很美好的日子里，我們開(kāi)始了我們一天的美妙旅程。
我坐在汽車(chē)?yán)锟粗饷娴陌自圃谒{(lán)天里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄啊飄啊，不由地露出了天真的笑容�！皩氊�，到學(xué)校了，下車(chē)吧！”媽媽溫柔的聲音傳到了我的耳朵里，我笑了笑，心想：是啊！到學(xué)校了呢！兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我又回到了這里——我的.母校。
下了車(chē)，我便看到母校大門(mén)里擺放著的氣球大門(mén)裝飾著我們的校園，大樹(shù)上掛著五顏六色的閃光棒，一閃一閃的美極了。要是在夜晚里看一定更美，不過(guò)這讓我想起了我小時(shí)候最喜歡的一首歌“小星星”一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星。
我們還是回歸到正題上，我拿著零食背著雙肩包進(jìn)了教室，開(kāi)始了旅程。第一個(gè)節(jié)目是我型我秀，那里有5次抽獎(jiǎng)，每次抽獎(jiǎng)都會(huì)有10個(gè)幸運(yùn)兒抽到獎(jiǎng)品。那里不僅有抽獎(jiǎng)，還有泡泡秀，拉丁舞，大合唱，校長(zhǎng)致辭等等；第二個(gè)節(jié)目是美食美刻，每人都帶了美食與別人分享；最后一個(gè)節(jié)目是越玩越嗨，是讓我們?nèi)ネ嬗螒�，再收集�?jiǎng)?wù)拢阙A(yíng)的游戲越多，獎(jiǎng)品也就越多，我最后拿到了5個(gè)獎(jiǎng)品。
今天是我們最開(kāi)心的一天！
兒童節(jié)的作文17
今天是六一兒童節(jié)，是全世界小朋友的節(jié)日。我想今天所有的兒童一定同我一樣非常高興吧！
早上，咱們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，為的是早一些看到文藝節(jié)目。咱們來(lái)到了小廣場(chǎng)上，臺(tái)下站著穿著演出服的小演員們，他們正準(zhǔn)備陸續(xù)上臺(tái)去表演，這精妙絕倫的演出，讓咱們看得不亦樂(lè)乎。
這些節(jié)目有詩(shī)歌朗誦，有相聲，有唱歌，還有舞蹈等，輪到咱們班的同學(xué)表演了，他們的節(jié)目是合唱《捉泥鰍》，那響亮的歌聲回蕩在校園的上空。
緊接著各班又開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)，老師和咱們一起做了心有靈犀的游戲，教室里不時(shí)發(fā)出陣陣的'笑聲，咱們玩得太開(kāi)心了。
今天學(xué)校還破例讓咱們帶了自己喜歡吃的零食，咱們今天可真是度過(guò)了一個(gè)無(wú)比快樂(lè)的
六一兒童節(jié)�。�
兒童節(jié)的作文18
一年一度的兒童節(jié)到了，我激動(dòng)的一夜都沒(méi)有睡著，早上四點(diǎn)多就起來(lái)了，大姨忙著給我化妝，化完妝后，已經(jīng)快五點(diǎn)了。我趕忙吃了兩口飯，然后拿著媽媽給我準(zhǔn)備的零食就去了學(xué)校。
一進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的變化可真大，各個(gè)班都撐著大傘，還掛著五顏六色的氣球和條幅。主席臺(tái)那兒也裝飾的很漂亮。到了檢閱的時(shí)候，每班的`同學(xué)，都穿著整齊的服裝站在校門(mén)口。檢閱開(kāi)始了，每班老師都會(huì)說(shuō)："孩子們，好好表現(xiàn)，來(lái)，我給你們拍個(gè)照。"同學(xué)們很聽(tīng)話(huà)，表現(xiàn)得都很好，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，神氣十足。很快，精彩的檢閱就結(jié)束了。接著，親子比賽開(kāi)始。首先是跳大繩，我班范洪語(yǔ)、張溢洋、吳淼、李雨碩幾個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)都參加了這場(chǎng)比賽，這幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)的非常棒，都為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)……很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。下午，我們學(xué)習(xí)屋也開(kāi)了一場(chǎng)精彩的聯(lián)歡會(huì)，節(jié)目有很多，有小品《師徒取經(jīng)》《考試過(guò)后》《白娘子后傳》《飛花令》。還有評(píng)書(shū)、國(guó)學(xué)聯(lián)唱、歌舞、器樂(lè)表演……其中我最喜歡的節(jié)目就是《三句半》了。因?yàn)榍┦勘硌莸奶貏e有意思，他的表情很呆萌，可愛(ài)極了。當(dāng)他應(yīng)該說(shuō)"試試看"時(shí)，可能因?yàn)榫o張忘詞了，居然說(shuō)成"太壯觀(guān)了，啊，試試看"。逗得大家哈哈大笑。
這次的六一兒童節(jié)帶給我們很多快樂(lè)，但是這些都離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的支持和幫助，如果沒(méi)有她們的辛苦付出，我們就不能過(guò)得這么開(kāi)心。我希望明年的兒童節(jié)能更精彩！
兒童節(jié)的作文19
兒童節(jié)的前一天，我本來(lái)想說(shuō)“明天不用上課，真開(kāi)心啊！”一想完，媽媽就說(shuō)“今天要早一點(diǎn)睡，因?yàn)槊魈煲险n。”我問(wèn)：“為什么？”媽媽說(shuō)：“我也不知”我的.心情跌落谷底一樣接著就去樓上睡覺(jué)了。
第二天，一到學(xué)校就趴在桌子上，快要睡著，突然有人一叫我，我被他嚇到失去了半條命。第一節(jié)課，老師說(shuō)了一些兒童節(jié)的由來(lái)，但時(shí)間光陰似箭的一下子就到了回家的時(shí)候了，媽媽叫我們趕快去洗澡，因?yàn)橐コ耘Ｅ�，我們都洗好了澡，�?zhǔn)備去吃牛排了！
一到那家店媽媽叫我們先去吃一碗藥頭排骨，剛喝完了，牛排就上菜啦！一開(kāi)始聞了香噴噴的味道，連味道也是一級(jí)棒終于到了回家的時(shí)間了，今天真是吃得真飽��！
今天兒童節(jié)雖然早上很不開(kāi)心，但是晚上卻很開(kāi)心，今年的兒童節(jié)真是令我永生難忘�。�
兒童節(jié)的作文20
六一兒童節(jié)快到了，一個(gè)屬于我們的節(jié)目，為了歡慶六一兒童節(jié)，學(xué)校特地舉辦了一次六一匯演，我們班先來(lái)了個(gè)預(yù)演。
我表演獨(dú)唱《灰姑娘的夢(mèng)》。
課間，所有的同學(xué)排練去了，繪聲繪色地講著。
我一個(gè)人躲在個(gè)陰暗的角落里，輕唱著，可老心不在焉的.，老是想著：哎！下節(jié)課該怎么辦？還有一段高音部分沒(méi)練好，萬(wàn)一……同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話(huà)我，我會(huì)不會(huì)被選上呢？！我還在沉思中，鈴聲卻叮鈴鈴地響了起來(lái)，我的心也隨之“怦怦”地亂跳。
老師第一個(gè)點(diǎn)到了我的名字，我快步走上講臺(tái)。
音樂(lè)響了起來(lái)，我流暢地唱出了歌詞，聲音在班級(jí)里回蕩，老師拿著照相機(jī)不停地抓拍，一會(huì)兒朝我這兒來(lái)，一會(huì)兒朝同學(xué)們那兒去。
我不敢正視同學(xué)們，因?yàn)?0個(gè)同學(xué)的眼睛齊刷刷地看著我，讓我覺(jué)得好可怕，所以我只有看后面黑板報(bào)的份。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的手心里出了汗，越來(lái)越緊張，連先前想好的動(dòng)作也全忘光了，腦子里一片空白。
我告訴自己：像練習(xí)的時(shí)候就好了，不要緊張。
可越是這樣，我越害怕。
第一段完了，可令我意想不到的是，掌聲竟響了起來(lái)，我感到異常興奮，耳邊的那一陣陣掌聲此起彼伏，給了我太大的動(dòng)力。
第二段開(kāi)始，掌聲竟融入了音樂(lè)中，那伴奏聲好美！又到了我最難唱的高音部分，我把目光停留在了同學(xué)們的身上，那一雙雙可怕的眼睛竟變得那么意味深長(zhǎng)，我鼓了鼓氣：“飛到夢(mèng)也夢(mèng)不到的地——方！”我唱上去了，我唱上去了！我鞠了個(gè)躬，感謝同學(xué)們，然后以一個(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身離開(kāi)了“舞臺(tái)”！為我的這次表演畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！
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