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以與朋友共同成長的話題作文（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的以與朋友共同成長的話題作文，歡迎閱讀與收藏。
以與朋友共同成長的話題作文 1
在成長的路上，總有些必不可缺的東西，愛、友誼。”把握生命里的每一分鐘，和真心的朋友熱情相擁�！芭既婚g聽到的周華健的真心英雄，這句話便一直記在我的心中。
回憶起來，有多少個朋友把我原本單調(diào)的生活渲染的多姿多彩。他們，伴我走過了十二個春秋，我哭，我傷心落淚的時候，他們來安慰我，在我沮喪時，他們鼓勵我不要放棄；當(dāng)我有一點小小成就時，為我鼓掌的，是他們。
這些年的友誼充滿了童真，經(jīng)常會有人問”你長大后想做什么？“隨著年齡的增長，答案也在不斷變換著，但不論將來身在何方，從事了什么職業(yè)，都不會沖散我們的友誼�；ハ嘣V說著煩惱與快樂。
成長的路上，淚水，永遠(yuǎn)要比歡笑多，如果沒有了淚水，天真快樂的'孩子，不會長大。也許在一次偶然的，傷心的哭泣過后，便發(fā)現(xiàn)自己成長了。成長的路上，歡笑與煩惱并存，在這歡笑與淚水、磕磕絆絆中我們慢慢的長大。
友情，如一棵小樹，遮住驕陽帶給你的煩躁；友情，如一株小草，帶給你勃勃生機(jī)；友情，如一簇小花，帶給你醉人的芳香；友情，如一朵白云，給你人生的畫卷上添上美麗的圖案。
以與朋友共同成長的話題作文 2
小的時候聽過這樣的一首短詩，朋友是天朋友是地有朋友就可以頂天立地，朋友是風(fēng)朋友是雨，有朋友就可以為你遮風(fēng)擋雨。
朋友在自己的生命中，一直是一個溫暖的存在。無論是生活中許久不聯(lián)系的老朋友，還是在手機(jī)上陪伴著自己聊天的閨蜜，甚至只是那種生活中陪自己一起購物一起逛街的朋友。
他們都以他們獨自的方式，溫暖著我的心。
前段時間在朋友圈看到有一家日化店在處理東西，吃過午飯之后也就叫著好朋友一起去購物。所謂的一起購物只不過是拼單，是一般會有買一送一或者是買100送100這樣的活動，兩個人拼起來就是會比較劃算一點。
雖然最后就是兩個人買的東西也不多，但是想一下在這個世界上能有那么一個人和你買一模一樣的東西，并且是刻意而為之的，心里總覺得特別的溫暖。
生活中的`朋友不多，但是在自己需要幫助的時候朋友總是第一個二話不說出現(xiàn)在自己的跟前。雖然只是一起購物，偶爾聊聊天，但是我的生活中因為有了這樣的朋友存在，而變得加倍的豐富而精彩！
以與朋友共同成長的話題作文 3
朋友是一種很奇異的東西，在你傷心時他會安慰你，在你高興時，他也會陪著你一起高興。
在小時候，我有一個很好的朋友，他講信用、誠實、堅強(qiáng)。我們每天形影不離，有一次我回家的時候，看到我最好的朋友正撿起我的手表，我沖過去，發(fā)現(xiàn)手表的一個角缺了，我氣沖沖地問：“這是怎么回事，為什么會缺了一角？”他說：“不是我摔的，真的不是�！�
我說：“你別再說了，分明是你摔的�！彼鴾I轉(zhuǎn)身就走。這時媽媽走進(jìn)來，問：“你們怎么回事，為什么吵架？”我說：“他把我的手表弄壞了�！薄班�，那是你表妹來的`時候不小心弄壞了。”
難道是我誤會了他嗎？我急忙跑到他家，可一見，奇了怪，怎么沒人在家，突然對面的婆婆過來對我說：“他們一家人要搬去到城市，剛走了。聽完后，我十分震驚，心里感到十分的愧疚。
那是他最后一次跟我見面了，想不到我竟然會誤會了他，連一句對不起都沒說，如果下次我還能再見到他，我想對他說：“我最好的伙伴，上次誤會你，真是對不起！”
朋友，是一種奇異的東西，你一定要好好珍惜朋友，千萬不要誤會他，不然會像我一樣后悔。
以與朋友共同成長的話題作文 4
忽然間想起曾經(jīng)有人對我說過的話，“我們會做一輩子好朋友對嗎？”那時的我毫不猶豫的回答“是的，我們會是一輩子的好朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分開�！笨墒乾F(xiàn)在，我會沉默。一輩子說起來只有三個字，那么的微不足道，卻代表這我們的一生。一輩子那么長，又有多少熱能從一開始就陪你到最后呢？也許你走著走著走到半路就突然發(fā)現(xiàn)，原來最初的那些說過一輩子的.好朋友不知怎么的就散了，而在你身邊陪伴著的卻再也不是最初的那些好朋友了。
其實從一開始，你和那些好朋友之間也只是兩條相交線而已，然后走著走著你們卻越來越遠(yuǎn)，只因為當(dāng)初的那個焦點慢慢的淡了，遠(yuǎn)了。也許離開并非你們所愿，可相交線的規(guī)則是相交過后離開。
也有人像我抱怨，他最好的的朋友過分的跟她絕交什么的，我聽著聽著卻忍不住輕聲笑了出來，我告訴她“如果走著走著你身邊那個一直陪著你的人離開了，無論她是怎么離開的都不要去抱怨去后悔，只是因為緣分盡了而已，何況，一輩子那么長，自己走完本就不容易，又何談要從一開始；陪你走到最后呢？”
更何況朋友本就不容易。
以與朋友共同成長的話題作文 5
我相信你們都有朋友吧，當(dāng)然，我也有啊，但是因為我愛交朋友，朋友就越來越多，我也越來越快來，漸漸地，我學(xué)會了珍惜友誼。
我曾經(jīng)在書上看過這樣一句話：失去友誼，等于在沙漠中失去最后一滴水！就這樣，我越來越珍惜我的友誼了，無論做什么事，我都是第一個想到我的朋友。
放假了，我們一起去去玩，上課討論時，我們一起討論，做作業(yè)時，我們常常圍繞在一起，議論著難題。
有一次，因為遇見了傷心的事，不正氣的眼淚就破眶而出，結(jié)果，也是朋友鼓勵我、支持我，告訴我要堅強(qiáng)，然而，我也漸漸變得堅強(qiáng)起來，以后，遇見了什么事，我都會告訴我自己：要堅強(qiáng)！堅強(qiáng)！堅強(qiáng)！
在我孤獨的時候，是朋友給我快樂，他們和我一起玩耍，一起去圖書館看書，一起做游戲，一起去冒險……他們告訴我，不要給自己壓力，要讓自己的心情放松，才能又一個好的`學(xué)習(xí)心態(tài)，我試著聽朋友的話，慢慢地，我終于可以相信自己了，我能獨立做吧事情做成功了！當(dāng)時，我只想誰一聲：我的朋友，謝謝你！
我們越長越大，朋友也越來越多，友誼也越來越深，朋友們，我只想告訴你們：我們需要的是真正的友誼，我們要把友誼看成是自己的生命，讓我們的友誼能萬古長青！
以與朋友共同成長的話題作文 6
我有許多的好朋友，她們有許多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)，比如：在學(xué)習(xí)上奮斗一點，對人要寬容一點，互相幫助，共同努力。
好朋友都有各自的優(yōu)點，愛讀書的朋友，給我了啟發(fā)愛讀書，就能把作文寫好，增強(qiáng)閱讀能力，摘抄更多優(yōu)美詞句，在寫作文時把詞句適當(dāng)?shù)氖褂�，還能增強(qiáng)我的'口才能力，平時我說話總是干巴巴的，沒有一點美感，讀多了書，幾乎都能把美詞佳句運(yùn)用到生活當(dāng)中去，在對朋友說話時，會對我有更深的印象。有愛跳舞的朋友也很好，不要以為只是欣賞她跳舞，那可不是的，因為跳舞的人形體很好，我可以學(xué)她連出優(yōu)美的體形，也可以成為一位愛舞蹈的女生。在舞蹈中，有許多難題我都能克服，因為我曾經(jīng)學(xué)過舞蹈，可是因為我的過錯，手骨折了，所以媽媽不許我學(xué)舞蹈了，可是我還是念念不忘這門藝術(shù)，雖然我不會再學(xué)舞蹈了，可是我還是會在腦海里保留我學(xué)舞蹈的美好時光。
愛拉小提琴的朋友，給我?guī)砹藷o限的樂趣，因為在寢室早上的時候，我有些不開心她便拉一首曲子給我聽，我真是太感謝她了，使我的笑容恢復(fù)原貌，我又開心的笑了，“咯吱咯吱”的聲音在我的腦海中回響著，在我不開心時，想到這首歌曲，我又會歡快地笑起來
以與朋友共同成長的話題作文 7
朋友從前，我認(rèn)識了一個很有趣的人。他說話時的聲音很大，總會讓你覺得他想和你吵架。我和他在一起玩幾乎就是四件事，下棋，到不同的地方尋做實驗的材料，做實驗或做小制作，摔跤。
最好玩的就要屬摔跤了，我們倆摔跤是的過程很是特別，他踩我我壓他。疼了就相對開心的`大笑，我和他在一起我學(xué)到了很多的東西，跳遠(yuǎn)，下象棋，還有家鄉(xiāng)話。他姓吳，別的同學(xué)都叫他蛤蟆。但好景不長，在讀五年級的時候我們倆因為一次小小的爭吵分開了。
這次的分開對我是個很痛的打擊，因為我很重視我們之間的友誼和感情，因為我們之間的友好已經(jīng)有三年了，這段感情讓我難舍難分。轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)上六年級了，我們倆現(xiàn)在還是同班同學(xué)，我每次看到他時都很想和他說說話，但總覺著嘴里有一塊石頭堵著，本來想說的可就是什么也說不出來。我倆見面都形同陌路。自從我倆分開后我再也沒有心情結(jié)交其他的朋友了。
我真心的希望有一天我們能和從前一樣相互沒有猜疑，沒有隔閡，做個永遠(yuǎn)的好朋友。
以與朋友共同成長的話題作文 8
今天，我望著天、望著云、看著腳下的道路。不知道為什么，心里有一種凄涼、有一種痛苦，但不知是從哪來的
到了晚上，讀完了朱自清的專集，關(guān)上燈、上了床，望著天上的星星，不知不覺淚流了下來。腦海中幻出了我小學(xué)同學(xué)的面孔。唉，還是舍不得他們，尤其是我的朋友們。如果還能見他們一面那該多好，可能吧。
我在新學(xué)校仿佛是在異國他鄉(xiāng)，我很懷念祖國——我的朋友們與學(xué)校。我就是一朵黃色的野花，而我的朋友——我小學(xué)的朋友就是扶著我的'巖石、土壤、大樹！如果我的小學(xué)是蒲公英，那我們就是它的兒女飛向各自的遠(yuǎn)方。
睡了覺滿腦子都是我的小學(xué)朋友。在夢里我夢見了他們，我們還在一起玩耍、一起學(xué)習(xí)。在課間討論柯南破案的種種方法，思考剛剛學(xué)過的數(shù)學(xué)題。
我懷念啊，懷念小學(xué)的時光。我也怨啊，我怨我自己沒有珍惜小學(xué)的時光。如果能再見到它，在見到他們我就覺得非常幸福了。
一覺醒來我的淚又掉了下來，但不一會兒就收回去了因為他們說過：“男子漢大丈夫流血不流淚！”
以與朋友共同成長的話題作文 9
朋友是石，擊出星星之火，朋友是火，點燃黑夜的燈，朋友是燈，照亮夜行的路，朋友是路，引你走向黎明。
走進(jìn)我們的成長，不難發(fā)現(xiàn)。友誼總是處處鼓勵著我們。失敗時，友誼是親切的開導(dǎo)，成功時，友誼是分享的'源泉，生病時，友誼是一句句問候，失意時，友誼是一點點溫存。
自然界何嘗不是如此？
有荷葉的精心呵護(hù)，才有荷花的亭亭玉立，有大樹的遮風(fēng)避雨，才有黃鸝的輕歌曼舞，有雨滴的匯聚成渠，才有大海的煙波浩瀚？
我們的成長，需要友誼！
風(fēng)因有了柔情變得似海，云因有了飄逸變得清新，人因有了友誼變得璀璨！只有珍護(hù)友誼，才能在充滿坎坷的人生道路上勇敢向前，在墮落悲傷時快馬加鞭，在友誼的海洋中揚(yáng)起風(fēng)帆，再記憶的年輪里增添歡笑。錯過了太陽我不哭泣，否則我將錯過月亮和星辰。但友誼錯過了，一生將悔憾不止。
友誼要開花，桃李要結(jié)果，友誼抽芽，揄揚(yáng)必有露陰，再友誼中起程吧，路上春色正好，天上太陽正晴。
當(dāng)流星從黑夜劃過，我錯過了許愿，當(dāng)最后一片葉子凋零，我錯過了祝福，當(dāng)成長的大門打開，我決不能失去友誼！
以與朋友共同成長的話題作文 10
朋友，是藏在校園里的一處寶藏。在校園里的時候，朋友能陪你學(xué)習(xí)，陪你玩耍，陪你一起踏入知識的殿堂。
我跟我的好朋友小桃是班里的.漂書臺管理員。平時整理書時都是兩個人一起做，她忙著把被人亂扔的書放進(jìn)去，我則忙著把放錯地方的書拿出來。有的給小桃放在小書那邊，有的被我放在大書這邊。不一會兒，我們便把書整理完了。
我和小桃都是班里不折不扣的“書蟲”，經(jīng)常是兩個人一起去漂書臺找書看。由于漂書臺沒有板凳，拿了書后，我們倆就在一起蹲著看書。有時沒來得及提前回教室，聽到鈴聲一響，立刻站起來把書放好，撒腿就往教室里跑。
有時候，家庭作業(yè)太多，她就把作業(yè)帶到我同桌的位置上，和我一起趕作業(yè)。有不會的題時，我和她就一起討論、翻書，當(dāng)其中一個找到答案并確定是否正確后，就會告訴對方。通過這樣的方式，兩個人都對問題有深刻的印象，并且做好了作業(yè)。
朋友，是那個與你一起進(jìn)步，一起玩耍，一起大笑的人。在小學(xué)最后的這點兒時光里，請珍惜與你朋友之間的友誼，給自己的校園生活添上一筆艷麗的色彩。
以與朋友共同成長的話題作文 11
我的朋友——小哲，他雖與我共度一學(xué)年，但是我還是忘不了我們兩的親情，就像初生的嚶兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我不知道他在那，正像王勃所說“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”在哪里你終究是我的朋友。我希望有緣在街上碰面，我你會打招呼。我們的友誼比海還深，比山還高。暴風(fēng)吹不垮，洪水淹不沒。這可能是對我而言，或你，我想你回答我。
你的模樣，性格，我已模糊不清，像渾濁的水看不清它的樣子。想回到從前與你一起的時光，讓我么拍一張照片，放入時空囊，過十幾年，打開它，想起曾經(jīng)的朋友，雖然只度過一年的`天倫之樂。我記憶中你是一個圓圓的腦袋，園腦袋聰明；全身散發(fā)濃濃的牛奶的香味百聞不厭，小時候吃多了奶粉吧；矮小的身子可能在家宅著玩電腦沒出去鍛煉；或許……一個倔脾氣態(tài)度生硬。這只是任憑我的記憶。你我發(fā)生的事更記不清。我想；折一艘船為了尋找你而乘風(fēng)破浪；我想；變成一只永不一只永不停息的小鳥，為了尋找你去突破極限。我想；建筑高樓，聳立云間，只為尋找你的蹤影……
我的朋友，希望你今天晚上你能來故鄉(xiāng)崇賢看看。
以與朋友共同成長的話題作文 12
今天又看到這句話。
“動物是人類的朋友，我們應(yīng)該學(xué)會和睦相處�！边@是蘇東坡《程氏愛鳥》中的閱讀靈感和最標(biāo)準(zhǔn)的答案。
我們用不同顏色的筆把這句話完全寫在了試卷上。其實這十個字我已經(jīng)看了幾十遍了。小學(xué)的時候書大，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)。自然，這句話在生物書里是不會省略的，會展開的。
這是最值得遐想的朋友。雖然只是我自己的看法。
如果事物的珍貴在于其稀缺性，那么動物就不應(yīng)該。因為在我們看來，動物是朋友，自然不是東西。我無法解釋為什么熊貓如此珍貴。畢竟我不是一個有學(xué)問的人，我甚至不知道為什么麋鹿差點被殺的`時候我來保護(hù)它。
但是我知道剃別人頭發(fā)，給他假發(fā)的道理。
現(xiàn)在很多地方都設(shè)立了保護(hù)區(qū)來保護(hù)我們親愛的朋友，但是有一天我碰巧路過一家服裝店，上面標(biāo)著“純棉”。后來百度了一下才知道是我們朋友的頭發(fā)。大概是想把朋友留在身邊吧。
我們真的很愛朋友，隨處可見。養(yǎng)豬場有成千上萬的朋友，這是我們對朋友的無私奉獻(xiàn)。然后，將它們小心翼翼地放在盤子里，全家人一邊說笑，一邊用我們的鮮血融化我們親愛的朋友。
這是最值得遐想的朋友。
我很想在以后的書里建議我們愛自己的朋友。至少讓我們驕傲。
以與朋友共同成長的話題作文 13
朋友是我們生活當(dāng)中不可缺少的一個角色，不管是自己的朋友，還是成為別人的朋友，都是一件很重要的事情。
能夠做朋友，就一定有感情。這種感情很奇妙，放在我自己身上，我覺得我的朋友們好像都不太愿意，跟我常聯(lián)系。
不知道，大多數(shù)人的朋友是什么樣子的。但是，我知道我的朋友們，可以一年之中，只有那么幾次面，但是每一次都有聊不完的話題。再見是如故的感覺，脫口而出的是那句，好久不見。
我們可以變，變得更好，哪怕原地踏步，都不會嫌棄。如果需要幫助，我們的'互相理解，互相支持，能幫則幫，不能幫，也不會去為難。好朋友大概就是我希望你一切都好，并且希望你會變得更好。而我絕不阻攔，能讓你變得更好的道路。
如果你是對的，我們會是你永遠(yuǎn)的后盾。如果你是錯的，我們會勸告你，哪怕你不聽，哪怕失敗了，只要你還愿意，我們還是會接受你。
看透了，我也愿意和你做朋友，感情不需要刻意去維持，既然是朋友，和你一起愉快，是我莫大的榮幸。
以與朋友共同成長的話題作文 14
有一次我暑假去爺爺家過暑假，我非常高興也非常害怕，高興的是我很快能見到我的朋友了，害怕的是爺爺，爺爺是一個嚴(yán)格的人，每一次去他那都免不了爺爺?shù)目简灪汀９黄淙�，這次爺爺也一樣給了一個艱巨的任務(wù)，要我獨自一人去把后院的水缸都裝滿水，并且還美其名曰：“這是考驗?zāi)愕哪土Α！?/p>
雖然河離這里很久，但是看著這么多缸，我都頭大，這時不遠(yuǎn)處來了幾個熟悉的身影，是我的'朋友，只見他們個個提著桶，他們很快來到我身邊，二話不說便開始幫我挑水，團(tuán)結(jié)就是力量，在他們的協(xié)助下我很快完成了任務(wù)，正當(dāng)我要和朋友們敘敘舊時，爺爺拿著掃把出來了，我大吃一驚，難道爺爺發(fā)現(xiàn)我作弊要來揍我，我的朋友們似乎也是這么想的，紛紛擋在了我前面，我害怕爺爺也把他們一起教訓(xùn)，趕緊擋在他們前面并且向爺爺求情，誰知爺爺卻揮揮手，讓我們趕緊進(jìn)去吃飯，他只是吃飽了出來掃掃地而已，我們一溜煙跑去吃飯了。
吃完飯，我們一起躺草地上，一邊聊著，一邊玩著，我們有說有笑，不亦樂乎。有朋友陪伴的日子，我們感覺快樂無比。
以與朋友共同成長的話題作文 15
友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打
——題記
我倆的緣分要從四個月開始說起。
那是開學(xué)的第一天，老師讓我們?nèi)ヅ抨犐龂欤齽偝鼋淌�，就朝我飛奔過來，那一瞬間，我有點懵。
“你好，剛剛還想找你做朋友，沒找到你，現(xiàn)在，交個朋友吧�！彼鎺⑿Φ貙ξ艺f。
我爽快的答應(yīng)了，后來老師把我和她安排到一個組，更巧的是她還坐在我后面。
不久和她就形成了要好的朋友，有時，有不會的題，我倆就在一塊兒解決。
有一次上微機(jī)課時，有一個步驟，我總是過不去，她就坐在旁邊，仔細(xì)的`給我講解才使我明白了。
她是一個善良，樂于助人的女生。還有一次，我被人欺負(fù)了，她二話不說的就替我打抱不平。
朋友，一把共撐天地的傘，會幫你度過風(fēng)雨交加的日子；朋友，一聲親昵的稱呼，會激起你心中的陣陣漣漪；朋友，一縷溫暖萬物的陽光，會幫你驅(qū)散心中的陰霾。
朋友伴我成長。
以與朋友共同成長的話題作文 16
在我們的人生道路上，南邊會出現(xiàn)一些困難和挫折。但是我們身邊只要有朋友，有家人，那這些困哪和挫折也就不算什么了。如果在學(xué)校遇到了苦難和挫折，那么最先幫助你的應(yīng)該會是朋友吧。我就是，如果你們不信的話，那我就給你講一講吧。
記得有一次，又要投票學(xué)學(xué)習(xí)委員了，我很想當(dāng)，就報了名，第二天下午班會課的時候，老師把所有候選人的'名字寫到了黑板上，寫完之后就開始投票。同學(xué)們一個個都拿起筆寫，我的心當(dāng)時就砰砰直跳，真害怕自己選不上。
過了一會兒，同學(xué)們都寫完了，開始唱票了。一票、兩票、三票……我不敢聽，就捂住自己的耳朵躺在桌子上。票鐘終于唱完了，我抬頭一看，才15票，過了17票才可以當(dāng)選�。∧且粍x那，我的眼淚出來了，但又害怕別人看見，就那樣強(qiáng)忍著。
過了一會兒，我的朋友看見我這個樣子，疾跑過來讓我別難受，并說了一句至今讓我記憶猶新的話，她說：“想哭就哭出吧！但你要記住，哭，沒有用。如果有用，那你就放心的哭。有用的是：明白自己哪做的不好，好好改。我相信如果你改正了話，下啊一次競選，就一定會被選上。我還要你記住，人都會遇到苦難和挫折，但困難和挫折對于弱者來說是萬丈深淵，對于強(qiáng)者來說是無盡的的希望�！�
聽完他的話，我就忽然想通了。我最后也沒有再哭。
看吧！有朋友伴我成長，是多么令人開心呀！朋友會陪著我們一起笑，一起憂，總之，朋友就是你人生路上不可缺少的人。
有朋友伴我成長，真好！
以與朋友共同成長的話題作文 17
光陰似箭，日月如梭。成長路上，我結(jié)交了一份份深厚而真摯的友誼，他們使我快樂，使我陽光。
學(xué)習(xí)中，我們每天都在奮斗，緊張的氣氛讓我?guī)缀跣Σ黄饋�。放學(xué)回家了，我走在路上，這位幽默的“演講家”大顯身手，他的每一句話，每一個動作，每一個表情無不挑動著我們笑的神經(jīng)，整天繃著的臉放松了下來。一路上，踩過松軟的沙路，望著山上蒼翠挺拔的大樹，傾聽著他那動聽的口哨聲，那清脆悅耳的溪水聲仿佛是在給他伴奏似的。我沉醉其中，忘記了一天的忙碌，忘記了一天的疲憊。
每次，我遇到作業(yè)難題時，總會找他，他像一個耐心的工兵，在陣前排除一枚枚地雷，使我的前行暢通無阻。期間還少不了一點笑料。上體育課時，每次向右看齊，我向右一看，只見他的.兩只鼻孔像是一只青蛙下巴，上下鼓動著，我頓時忘記了嚴(yán)肅，臉蛋一松，開懷大笑。
他就是我成長路上少不了的伙伴，他讓我收獲了一份真摯的友誼。我敬佩他，敬佩他學(xué)習(xí)的那股勁兒，敬佩他的樂觀與幽默。他就是孫子林，是我心中的偶像。
以與朋友共同成長的話題作文 18
記憶，就這樣隨波逐流的延續(xù)到了現(xiàn)在。
依稀記得，兒時的年少，常坐梧桐樹下，同你聊天說笑，打打鬧鬧。一根普通到不能再普通的棒棒糖也可以令我們快樂不已。學(xué)著大人的模樣，圍坐在家旁的石桌邊，豎起幾根手指，用那稚嫩的聲音，話著家常。
再大些，明白了朋友這個詞的含義，便手拉著手，漫步夕陽，對天發(fā)誓，我們要做一輩子的朋友，永不分離。
后來，你說你要走，去到那藍(lán)天高樓，載滿了你夢想的地方。于是，心，在十字路口發(fā)生分歧，你我都哭了，到那時，我才發(fā)現(xiàn)我錯了，錯的是那般徹底，那般純粹，我不明白，難道昔日的情誼就這樣煙消云散？我們當(dāng)年是誓言還是否算數(shù)？
從此，你走你的陽關(guān)道，我過我的`獨木橋，就像兩條平行線，再也沒有相交的時候。
分隔在別地的你是否還記得那個曾經(jīng)和你說說笑笑的小女孩？記得那個曾經(jīng)一起偷吃棒棒糖的小女孩？
也許，這就是成長吧。
現(xiàn)在，我們都長大了，我也明白了，朋友，去吧，去追逐你的夢吧，我相信，當(dāng)我們在多年后再次相遇時，同兒時那般默契地相視一笑，然后再十指緊扣，共同赴向那美好的未來。
以與朋友共同成長的話題作文 19
在漫長的成長路上，我認(rèn)識了許多好朋友，其中和我最要好的就要數(shù)昊昊了。
有一次，我和他像往常一起到公園的小河旁撈魚。剛開始的的時候，那些魚好像故意躲著我，我一條魚都沒有撈到。這時，昊昊已經(jīng)撈到了滿滿一大瓶的魚了，讓我看著直眼饞。我急了，用網(wǎng)子在水里亂攪，希望能有一些收獲�？墒�，我不但沒撈到魚，而且魚經(jīng)過我攪起的'一陣“暴風(fēng)雨”，全都嚇得躲了起來，讓昊昊逮個正著。我氣得直跺腳，不過，不久我也收獲了自己的第一桶“金”。最后一數(shù)，我還是比昊昊少撈了幾條魚。雖然我輸了，但我還是很高興。
我和昊昊不僅喜歡在河邊撈魚，還喜歡穿著旱冰鞋從河上的石橋上滑下來�；聛淼臅r候，一陣清風(fēng)迎面撲來，太舒服了！
我和昊昊準(zhǔn)備進(jìn)行一場比賽，看誰先從石橋上滑下來。沒想到，這一次卻發(fā)生了一起“交通事故”。剛開始時，我有些落后，但是，我一用力，便和昊昊齊頭并進(jìn)了。這時，他突然向右一拐，“交通事故”便發(fā)生了——我們倆撞到了一起了。辛虧當(dāng)時我和昊昊穿著護(hù)具，沒有受什么傷。雖然摔得有點痛，但我們?nèi)匀缓芨吲d。
在我的成長路上，昊昊是我最要好的朋友，我喜歡和他一起玩.
以與朋友共同成長的話題作文 20
歲月如歌，老師是我成長之路上的朋友，而讓我印象最深的“朋友”就是鄭老師。
鄭老師長著一雙圓溜溜的大眼睛，滿頭烏黑的頭發(fā)。她說起話來頭頭是道，讀起書來搖頭晃腦，可鄭老師最大的特點是：經(jīng)常與同學(xué)們打成一片，幽默親切，有時還用開玩笑的方式鼓勵同學(xué)們學(xué)習(xí)。
五年級下學(xué)期的期末考前，老師讓每個同學(xué)們都為自己的期末考訂個目標(biāo)。終于輪到我發(fā)言，我興致勃勃地說：“95分！”老師也興奮地說：“希望你能取得好成績！”
可是當(dāng)老師微信群里把成績公布后，我才知道我語文只考92分，離目標(biāo)還有3分，我十分沮喪。領(lǐng)素質(zhì)報告單的.那天，我忐忑不安地走到學(xué)校�？蓻]想到見著老師，老師微笑地說：“你這次考試成績比訂的目標(biāo)低啊，不過沒關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)你的考卷部分有三分被誤扣了，所以我先借你三分，讓你達(dá)到目標(biāo)。以后，你要更努力學(xué)習(xí)，將來考好了再還給我�！边@親切的話語像一陣春風(fēng)，吹散了我心頭的沮喪和不安。
鄭老師不但是我的老師，更是我的一位知心朋友。
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