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實(shí)用的特別禮物的作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的特別禮物的作文600字3篇，歡迎大家分享。
特別禮物的作文600字 篇1
一份禮物可大可小、可貴重可輕微，但對(duì)我來(lái)說(shuō)“千里送鵝毛，禮輕情意重”重要的并非在標(biāo)價(jià)排上的數(shù)字多寡，而是送禮者究竟費(fèi)了多少心思，其中又參雜多少的用心與祝福？一顆閃亮亮的鉆戒、一臺(tái)華貴的名車(chē)，有時(shí)都比不上一本充滿(mǎn)溫馨的——回憶錄！
翻開(kāi)又厚又重的成長(zhǎng)回憶錄，思緒猶如迅捷的獵豹般飛奔從前，那是小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)光，當(dāng)時(shí)我們懵懵懂懂的進(jìn)入了小學(xué)，不論老師還是同學(xué)都是陌生的，然 而隨著韶光的飛逝，我們即將升上三年級(jí)，對(duì)于即將脫離低年級(jí)的心情，除了不舍依然是不舍，在揮別低年級(jí)的生活前，導(dǎo)師送給我們一人一本，獨(dú)一無(wú)二成長(zhǎng)回憶 錄，原來(lái)自從我們進(jìn)到小學(xué)的那天，老師便不斷的、默默的為我們蒐集成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我小心翼翼的翻開(kāi)第一頁(yè)，搶先映入眼簾的是入學(xué)當(dāng)天的照片，那憨憨傻傻的眼神，連自己看了都不禁莞爾一笑，再往后翻去是一幅幅圖畫(huà)，全都是我信手涂鴉“精心的杰作”，雖然看上去通通都是鬼畫(huà)符，但似乎也盡善盡美的詮釋了童年的想像和天真滋味，那是一種極為濃郁的童真色彩；除了畫(huà)作之外，還有自己親手完成的 學(xué)習(xí)單，一張比一張還要進(jìn)步的`字跡，是我們不斷在成長(zhǎng)的象征和記錄；翻開(kāi)最后一頁(yè)，老師放上了全班同學(xué)的身影，也留下最美好的印記。每翻開(kāi)一頁(yè)都帶給我無(wú) 限的驚喜，也勾勒出童年的回憶……
光陰的齒輪不斷的向前轉(zhuǎn)動(dòng)，但人的記憶力總是有限，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，對(duì)于以往的事物總是更加模糊， 而這本回憶錄幫我留守了最真摯的童年。感謝導(dǎo)師的用心，這又厚又重的回憶錄，不但承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的歡笑聲，也承載著師長(zhǎng)滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，這是一本用再多金山銀山也 買(mǎi)不到的無(wú)價(jià)之寶。當(dāng)我在次打開(kāi)回憶錄，彷彿有股無(wú)形的旋風(fēng)，帶領(lǐng)我進(jìn)入最純真的天地……
特別禮物的作文600字 篇2
看了這個(gè)題目，有人可能會(huì)想：特殊的禮物是什么?如果你想知道結(jié)果，就繼續(xù)往下看吧!我會(huì)為你們一一解說(shuō)!
“今天是圣誕節(jié)，我給你們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物……”老師神秘兮兮地說(shuō)。
老師的的話(huà)音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的議論開(kāi)了，“這份禮物是什么呢?”“這禮物不會(huì)是筆記本電腦吧?”“……”
老師接著說(shuō)：“你們覺(jué)得里面會(huì)是什么禮物呢?而你希望得到什么禮物呢?”
老師說(shuō)完，教室又沸騰了，有人說(shuō)：“這里可能是筆記本電腦!”有人說(shuō)：“我想得到百寶箱!”還有人說(shuō)：“……”頓時(shí)，教室成了一鍋熱粥，議論聲蓋過(guò)了張老師洪亮的聲音!而我卻在座位上浮想聯(lián)翩：這里面應(yīng)該是書(shū)吧!我最想得到一個(gè)百寶袋，一個(gè)什么都能變出來(lái)的百寶袋，我會(huì)天天盼，夜夜盼，盼到天昏地暗，日月光明!
“你們想知道這里面是什么特殊的禮物么?”老師的聲音再次響了起來(lái)。
“想!”同學(xué)們異口同聲的回答道。
隨著“3——2——1”的倒計(jì)時(shí)聲，來(lái)時(shí)揭開(kāi)了包裝紙，解開(kāi)了盒子……看見(jiàn)了!看見(jiàn)了!竟然是塊磚頭!
同學(xué)們的情緒一下子從萬(wàn)丈深淵墜入“山澗”……
我此時(shí)太失望了，竟然是塊磚頭!老師拿我們的好奇心欺騙了我們!這塊有著粗糙又“營(yíng)養(yǎng)不良”的'皮膚，皮膚上還有一顆顆“青春痘”，磚頭四角還有被砸壞的痕跡，我心中不禁大叫一聲：“真是塊破磚頭!”
后來(lái)，老師告訴了我們他為什么要把磚頭做為禮物的原因：磚頭是經(jīng)過(guò)許多艱難困苦。才有了今天這堅(jiān)強(qiáng)的身軀!
我恍然大悟，原來(lái);老師是想告訴我們：不論遇到多大的困難與挫折，不要輕易放棄，一定堅(jiān)持到底，只有經(jīng)過(guò)這樣一番考驗(yàn)，我們才會(huì)像磚頭那樣堅(jiān)硬!
特別禮物的作文600字 篇3
每個(gè)孩子當(dāng)過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)給他們一些禮物。我也是如此，但我卻從來(lái)都不記我的生日，因?yàn)槲艺J(rèn)為媽媽不會(huì)忘記我的生日的，果然，在20xx年的11月8日，我收到了一份特別的生日禮物。那就是我挨打了。
在那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽突然說(shuō)：兒子，快點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)完了告訴我一聲，然后我?guī)阃嫒ァＲ宦?tīng)玩，我立刻來(lái)了勁頭。不一會(huì)兒就把作業(yè)寫(xiě)完了。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到媽媽說(shuō)：寫(xiě)的這么快，那我來(lái)檢查一下吧！一聽(tīng)這話(huà)，我立刻感到臉上有點(diǎn)紅，因?yàn)槲抑溃何覌寣?duì)字特別的敏感，我剛才因?yàn)楣庀胫媪怂詻](méi)有好好寫(xiě)，腦子里便想：完了，還是任命吧！果然不出我所料，媽媽一看我的字之后，立刻發(fā)火了。生氣地說(shuō)：看你，一提玩就高興。你以后能有什么出息呢？還有，以前我因?yàn)樽执蚰愣嗌倩亓�？你還是沒(méi)有記性是不是？看來(lái)我今天不打你你這一輩子都改不了伴隨著我的慘叫聲，我挨打了。過(guò)后，我坐在地上數(shù)著我的傷口，媽媽氣哄哄地把作業(yè)本給我扔過(guò)來(lái)，說(shuō)：你重新寫(xiě)一遍之貨、后再給我！我也生氣地接過(guò)本，然后看著作業(yè)，小聲地說(shuō)：不想帶我出去還要找借口，不講道理的媽媽。我再次回到椅子上。說(shuō)：不帶我出去就不出去。我還懶出去呢！接著又寫(xiě)上了作業(yè)。過(guò)了好一會(huì)兒。媽媽過(guò)來(lái)了。說(shuō)出了一個(gè)令我驚奇的消息，她對(duì)我說(shuō)的就是：兒子，你恨媽嗎？今天可是你的生日啊！一聽(tīng)是我的.生日。我吃驚地啊了一聲。媽媽接著說(shuō)：你就當(dāng)這個(gè)就是我給你的生日禮物吧！說(shuō)完，她走了。只留下我自己在屋里哭。因?yàn)槲艺J(rèn)為，我沒(méi)有得到任何愛(ài)，就連生我的母親也不愛(ài)我了！但又過(guò)了一會(huì)兒。我領(lǐng)悟到了媽媽的良苦用心。
雖然媽媽給我的禮物沒(méi)有糖果那么香甜。也沒(méi)有但是這份禮物卻深深地教育了我。再此，我謝謝媽媽了。
河南新鄉(xiāng)封丘縣留光中心小學(xué)五年級(jí):劉潔
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