小學(xué)年級(jí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　下課了，寂靜的校園立刻沸騰起來(lái)了，操場(chǎng)上同學(xué)們有的吹笛子，有的到籃球場(chǎng)打籃球，有的唱歌，還有的跳繩，雖然他們參加的人數(shù)多，但還是沒(méi)有踢足球的.人數(shù)多。也有一部分玩累的小朋友，他們躲在一個(gè)安靜的角落里寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，也有的在津津有味的看書(shū)�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了，同學(xué)門(mén)各自回到自己的教室，校園立刻又變得鴉雀無(wú)聲了。

　　我們的校園下課時(shí)的場(chǎng)面真是熱鬧啊!

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　今天，我要去培訓(xùn)班培訓(xùn)了。我參加培訓(xùn)的內(nèi)容有：作文、畫(huà)畫(huà)和毛筆字。我和奶奶到了培訓(xùn)班門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)時(shí)間還沒(méi)有到，就在里面等了一會(huì)兒。時(shí)間到了，我就去樓上上作文課。作文課很有趣。先是寫(xiě)作文，寫(xiě)完后又是講故事。美術(shù)課是剪紙。今天的毛筆字課學(xué)到了很多東西。

　　今天，我參加培訓(xùn)可開(kāi)心了！

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　我看見(jiàn)許多哥哥姐姐在溜冰，我一下興趣大發(fā)，纏著媽媽給我買(mǎi)一雙溜冰鞋。媽媽終于在我的死纏爛打下才給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，并教我怎么溜。

　　記得第一次溜冰時(shí)，我剛剛穿上那笨重的溜冰鞋，沒(méi)走兩步，就摔了個(gè)仰面朝天，衣服上都是灰塵。哎喲，真痛��！我生氣地坐在地上，把溜冰鞋一脫，說(shuō)什么也不愿再穿上它了媽媽見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“學(xué)習(xí)溜冰，摔跤是很常見(jiàn)的事，沒(méi)什么了不起！咬咬牙堅(jiān)持一下就過(guò)去了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又穿上了溜冰鞋。

　　爸爸一邊扶著我一邊教我動(dòng)作要領(lǐng)，還鼓勵(lì)我大膽一些。我丟開(kāi)爸爸的.手，單獨(dú)滑了起來(lái)，我把雙腳叉開(kāi)成“八”字形，還不時(shí)調(diào)整姿勢(shì)，盡量保持平衡。就這樣，我一次次的摔倒，又一次次勇敢的爬了起來(lái)……從那天以后，我?guī)缀趺刻於嫉綇V場(chǎng)練習(xí)溜冰功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)速滑和下坡了。只是還不會(huì)“倒滑”這個(gè)有點(diǎn)難度的動(dòng)作，但我會(huì)努力練習(xí)，在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，學(xué)會(huì)“倒滑”這個(gè)動(dòng)作。爭(zhēng)取能像溜冰名將一樣，滑出優(yōu)美的動(dòng)作。

　　我的技術(shù)提高很快，漸漸的我不僅不需要人扶，而且滑得還非�？炷兀∵�能夠單獨(dú)做一些比較難的動(dòng)作，比如上坡、下坡、旋轉(zhuǎn)等等。有時(shí)候，遇到同學(xué)也到廣場(chǎng)溜冰，我還主動(dòng)向他們挑戰(zhàn)呢！看看誰(shuí)溜得快、溜得穩(wěn)。這次學(xué)溜冰，使我明白一個(gè)道理：做任何事都要有恒心、有毅力，只要堅(jiān)持到底，就一定會(huì)獲得成功。

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