關(guān)于小學(xué)年級作文錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級作文 篇1
我的暑假很快樂，我非常喜歡我的.暑假。
有一天，爸爸帶我們出去玩。我玩了水上步行球，我和哥哥一起在球里面跑。我們特別開心，雖然流了很多汙，但是我玩的很高興。
��！我快樂的暑假，是我和家人在一起的快樂時(shí)光。
小學(xué)年級作文 篇2
河池素有“六鄉(xiāng)之譽(yù)”，山美人美，曾受到贊揚(yáng)：河池人杰地靈！這便使我這個(gè)河池人自豪不已。幸福感化成了云，待我輕輕踩上云朵，去欣賞河池的美麗—
云兒首先帶我來到了一處地方，中央有著幾人頂銅鼓的建筑物，引人注目。沒錯(cuò)，這就是金城江大名鼎鼎的銅鼓廣場。仔細(xì)一望，廣場邊緣有著一個(gè)半圓形草圃，小草們都換上了淺綠色的連衣裙，與風(fēng)哥哥翩翩起舞—多么可愛的舞蹈家呀！往廣場直走，向右拐個(gè)彎，這里就是一個(gè)小道，因?yàn)樾〉郎线�有一條大道與它交叉，所以蓋住了小道，在小道上，抬起頭也是看不見天空和刺眼的太陽。如此一來，小道上格外清涼。到了節(jié)假日，就會有許多老爺爺老奶奶來這跳民間舞，來唱山歌，對歌，好不熱鬧。
云兒帶我逛完了銅鼓廣場，又帶我來到了一所學(xué)�！鹑W(xué)。下了云朵，走進(jìn)校門，一棵棵挺拔的大樹映入眼簾，郁郁蔥蔥的樹葉占滿了枝頭，花圃里的花姹紫嫣紅，生機(jī)勃勃。
往前一望，是一個(gè)寬闊的'大操場，你瞧，還有十幾名同學(xué)正在氣喘吁吁地跑步，汗水如雨一般落下，可他們并沒有因此停下。這是為什么��？因?yàn)樗麄兪菍W(xué)校的籃球隊(duì)員，為了能在籃球比賽中大顯身手，為學(xué)校爭光而努力著。加油！我再向?qū)W校的西邊走去，一個(gè)藍(lán)色的門框邊鑲嵌著“幸福書吧”四個(gè)金黃的大字，這就是學(xué)校的書吧了。走進(jìn)書吧，不得不讓人連連稱贊：“這可真所謂麻雀雖小，五臟俱全呀！”這里的書應(yīng)有盡有，作文書，故事書，百科全書……看看小弟弟小妹妹們，捧著一本書，看得津津有味，遨游在學(xué)習(xí)的海洋中，還傻傻地一笑。我心里也樂開了花。想當(dāng)年我們看書的條件都沒這么好呢！現(xiàn)在真為他們高興。
云兒還帶我們飛往了依山傍水的公園，風(fēng)景秀麗的老虎巖，美不勝收的巴馬等風(fēng)水寶地，令我大飽眼福，不可能不承認(rèn)河池的美無與倫比。
這時(shí)，我想起了爸爸的感慨：河池真是發(fā)展得越來越好了！！我情不自禁地笑了。我自豪，驕傲，我為我是個(gè)河池人而光榮。登上了云朵，我飛向了浩瀚的天空……
小學(xué)年級作文 篇3
媽媽買來兩盆花：一盆是馬蹄蓮，一盆是文竹。我十分喜歡馬蹄蓮，因?yàn)樗斜躺拇淙~和嬌美得花朵。它的花瓣是白色的，花蕊微微透些粉紅。和文竹相比，他顯得漂亮多了。
我把文竹和馬蹄蓮放在了陽臺上。我每天都給馬蹄蓮澆水，卻把文竹冷落一旁。開始，穩(wěn)住的葉子還是碧綠碧綠的，慢慢的，它的葉子變黃了，脫落了下來。于是，我干脆把文竹搬到了外面，從此對它不聞不問。
馬蹄蓮在我的照管下，越長越茂盛，越長越嬌艷。它的葉子像一個(gè)大蒲扇，在微風(fēng)中搖曳著，歡笑著。直到有一天，我和媽媽到姥姥家去，在哪里玩了兩個(gè)星期，，沒有人照顧馬蹄蓮。回到家，我看到馬蹄蓮耷拉著腦袋，葉子也變黃了。
我十分傷心，馬上給馬蹄蓮澆足了水，可是，盡管我很努力，也沒把它救活。有一天，我放學(xué)回來，忽然看見一株文竹，在陽光下挺枝抽葉，頑強(qiáng)地生長。它長得特別茂盛，翠綠的葉子顯得十分秀挺。對了，這不是那盆被我遺棄的文竹嗎?怎么又復(fù)活了？
現(xiàn)在，它的樣子完全改變了：粗壯的根牢牢的抓住泥土，挺拔的枝葉長的萬分茂盛。我看呆了，這幾個(gè)月來，我從來沒有管過它，而它卻默默的復(fù)活了！
我看它秀挺的俊影，心想：文竹是極平凡的，并且沒有花卉的嬌美。但是，他那頑強(qiáng)的.生命力是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。它迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而長茂，充分顯示他那不畏困難.不懼壓力的強(qiáng)大生命力。我想，文竹體現(xiàn)的正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為學(xué)生，我們需要的不也正是這種精神嗎？
小學(xué)年級作文 篇4
艷春三月正是萬紫千紅、百花爭春的美好時(shí)節(jié)，一年一度的未央桃花盛會又拉開了序幕，人們紛紛趕來賞芬芳桃花，嘗農(nóng)家美食。佇立桃園，眼前是一片花的海洋，環(huán)望四周，除可見燦如紅云的桃花外，還可望見雪白的梨花，金黃的油菜花，真是讓人們感到仿佛置身于世外桃源了，粉紅的桃花象一層層云霧，籠罩著整個(gè)桃園。
桃花一簇挨著一簇，你爭我趕，好象是要趕著盛會似的，有的才展開兩三片花瓣，有的'花骨朵兒飽脹的好象要破裂似的，有的花瓣全展開了，就象小姑娘粉紅的臉蛋兒，引的蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞。就連剛剛發(fā)芽的小草都仿佛在說：“桃花姐姐你真美”。微風(fēng)拂過油菜花時(shí)，頓時(shí)掀起了黃色的波浪，讓人們陶醉在花香的世界中。快樂的人們、芳香的花朵、美麗的蝴蝶，構(gòu)成了一幅多么和諧的畫卷啊，希望這幅畫卷能被更多的人們看到，促成一個(gè)充滿陽光的和諧未央。
小學(xué)年級作文 篇5
在我家的陽臺上，飼養(yǎng)著一只小烏龜，雖然它整天都一副懶洋洋
的樣子，但仍有不少樂趣給我。
我的小烏龜已經(jīng)在我家定居了八年之久了，所以我對它的觀察可謂是細(xì)致入微。這只小烏龜有一個(gè)圓圓的腦袋，上面青黃相接的紋路仿佛暗示我們里面裝滿了智慧和滄桑；因?yàn)樗叩煤苈�，所以你永遠(yuǎn)會感覺他像個(gè)旅行家似的，背上那個(gè)大背包——龜殼上，布滿者許許多多的紋路：黑的、青的、黃的……要是它的心情好，你還能讓他走出來和你玩一下，否則你就不要指望見到它了；當(dāng)然，它還有條不太起眼的尾巴，讓人覺得挺可愛的。
至于最值得一提的當(dāng)然是他的四條大象腿。外表無非也是布滿青黃交結(jié)的'條紋，很粗糙，確實(shí)沒什么好提的。但最搞笑的是它常常會擺出一些讓人哭笑不得的姿勢。例如有時(shí)候把兩只后腳伸出來，像游泳一樣；又有時(shí)候把兩只前腳伸出來，來個(gè)投降的姿勢；最絕的是有時(shí)干脆四只腳同時(shí)出來，五體投地，讓我們感到十分有趣。
小烏龜平時(shí)很溫順，可見到吃的東西時(shí)他可不會客氣。他會馬上靈活十倍并撲向它的美味，然后張大它那個(gè)河馬嘴巴，一口咬住獵物然后吞下去。并且他絕對不會居安思定，他肯定會先放下一塊，吞了另一塊，再回過頭來吞原來那一塊。另外，他對食物絕對是無限歡迎，所以，這讓我們很是苦惱。
小烏龜平時(shí)雖然還會惹出像家里走丟了、把我的手給咬了等的麻煩。但我們?nèi)匀缓芟矚g這個(gè)朋友，也就會原諒了它。
小學(xué)年級作文 篇6
一天自習(xí)課上，一只小鳥突然飛進(jìn)了教室，教室里立刻亂成一團(tuán)。
見到來了一只小鳥，大家都高興地不得了，立刻來了興致。說起來大家還真是心有靈犀，都想捉住它，逗它玩，只是不感說而已。這時(shí)班里的“調(diào)皮蛋”張明說話了：“大家快把鳥兒抓住呀，不然它就飛走啦！”他這句話正合大家的心意，教室更亂了，大家個(gè)個(gè)都摩拳擦掌。機(jī)靈一點(diǎn)的，把門窗都關(guān)好了。接下來，就只剩抓鳥了。有的人在想象抓到鳥后的樣子：喜悅？興奮？有的人說干就干，已經(jīng)卷起了袖子。“戰(zhàn)斗”即將開始。張明一聲令下：“開始！”大家立刻行動起來，一場“人鳥大戰(zhàn)”就這樣上演在我們教室之中。
大家一邊怪叫，一邊捉小鳥�？蓱z的小鳥一邊飛一邊發(fā)出哀鳴�？纱蠹覅s一點(diǎn)也沒注意到，依然興致勃勃地抓著小鳥，教室里亂哄哄的。
過了一會，不知是誰大聲說：你們等等，小鳥一直靠著地面飛，你們發(fā)現(xiàn)沒？經(jīng)他一提醒，大家都沉默了：是呀，怎么會這樣呢？大家決定把這事弄清楚。所有人都停了下來，此時(shí)小鳥也累地不行了，攤倒在墻邊。這時(shí)張明輕輕走過去，一下就捉住了它。小鳥在他手上掙扎了幾下，又不動了，想必是認(rèn)命了。大家仔細(xì)一檢查，這才發(fā)現(xiàn)它翅膀受傷了，大家都十分后悔，張明很后悔自己不該瞎起哄。小麗走過來，給小鳥“包扎”了傷口，對大家說：“我們把小鳥放了吧！原它能張開自由之翼，永遠(yuǎn)翱翔于天地之間！”“對，對！”大家都同意這么做。張明把小鳥交給中隊(duì)長，要他放飛小鳥。中隊(duì)長看了看大家堅(jiān)定的眼神，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們高喊：“愿小鳥張開自由之翼！”此時(shí)此刻，我看見了大家那期盼的眼神。我覺得：那時(shí)最美的'風(fēng)景！
我們來到教室外面的草坪前，中隊(duì)長輕輕地張開雙手，小鳥鳴叫著奮力飛向了藍(lán)天。我們歡呼著，祝福小鳥能早日回到媽媽的懷抱，將來能消滅更多的害蟲！
小學(xué)年級作文 篇7
藥，在人們?nèi)粘Ｉ钪惺潜夭豢缮俚臇|西，應(yīng)為它幫助人們?nèi)祟惗冗^了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。挽救了不知多少個(gè)危在旦夕的人們�？墒侨缃裆鐣铣霈F(xiàn)了一批又一批的冒牌，假貨。藥品也不例外。當(dāng)吃到這些冒牌藥品的時(shí)候，輕時(shí)，嘔吐，惡心。重時(shí)甚至危及到人們的生命，導(dǎo)致死亡。
我就有過這么一段經(jīng)歷。小時(shí)候，有一次，我生病了，奶奶說：“上醫(yī)院麻煩，不如去藥店買些藥，省事�！边^了一會，奶奶興沖沖地回來了，一回到家，就說：“今天，我們可是占大便宜了，我在藥店買了一些藥，不僅包裝漂亮，價(jià)格也便宜，喝了肯定能治好你的病�！焙攘艘惶�，兩天。我的感冒不但沒好，反而愈加嚴(yán)重，還發(fā)了燒。奶奶著急了，趕緊連夜把我送進(jìn)了附近的醫(yī)院。后來，經(jīng)過醫(yī)生診斷，打了一針，立馬好了。醫(yī)生說：“幸虧你送的'及時(shí)，晚幾天可就麻煩了�！敝笥终Z重心長地對奶奶說：“購買藥品時(shí)，應(yīng)該到大醫(yī)院購買。在購買藥品的時(shí)候，一定要查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，對字跡粗糙，破損和感官異常的藥品慎重選購，不能因?yàn)橐粫r(shí)貪圖小便宜，而耽誤了你孫女的病情�！蹦棠涕L吁了一口氣，說：“我下次一定會照你說的去做。”事后，我問爸爸：“為什么社會上會有那么多假藥呢？”爸爸說：“現(xiàn)在的人們?yōu)榱私疱X，利潤，把別人的生命不當(dāng)回事，甚至有些大企業(yè)也是這樣的。這段時(shí)間，電視里不是經(jīng)常播放“毒藥丸”事件嗎？說那些藥品的藥丸有毒，喝下去不但不治病，而且還給人們帶來致命的傷害�！蔽艺f：“那為什么沒人去管它呢？”爸爸說：“只要消費(fèi)者舉報(bào)，不去使用它，還有監(jiān)管部門認(rèn)真，負(fù)責(zé)的管理，對違法的廠家進(jìn)行處罰，警頓。”我說：“那我以后要當(dāng)一名檢驗(yàn)師，查處假貨，使患者不在擔(dān)心受怕，使社會上不再出現(xiàn)假貨，假藥了�！�
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