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六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文

時(shí)間:2022-11-07 02:25:35 單元作文 我要投稿

【實(shí)用】六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文3篇

六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文 篇1

  你若初次和她見(jiàn)面,一定會(huì)被她那雙水靈靈的眼睛所蒙騙,她的一張紅而薄的小嘴說(shuō)起話來(lái)稚嫩悅耳,你一定會(huì)將她定義為淑女,是無(wú)論如何也想不到她會(huì)在接下來(lái)的相處中以高亢的聲音和你唇槍舌劍。

  那一天班上進(jìn)行了一次單元測(cè)試,同學(xué)們都懷著忐忑之心期盼著績(jī)的公布,教室安靜極了。我們的心就像拉滿的弓弦,誰(shuí)也不敢吐氣,生怕一張嘴,己提到嗓子眼的心就會(huì)掉出來(lái),就連我自已,也像懷里端著小兔似的,心“怦怦”直跳,唯恐自己來(lái)了個(gè)意外失足,汗顏父老鄉(xiāng)親呀!

  老師一張一張地宣布分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)高的同學(xué)則在那歡呼雀躍,贏得陣陣喝彩?纱藭r(shí)她卻興奮不起來(lái),趴在桌上,像膽怯的蝸牛一樣縮在殼里,連頭都不敢抬。因?yàn)檫@時(shí)只剩下第一名和最后一名的人沒(méi)有宣布了。對(duì)于一向蟬聯(lián)冠軍的@¥≈而言是無(wú)論如何都不會(huì)和“倒一”聯(lián)系在一起的,所以大家那顆猜測(cè)的心就跟明鏡似的。當(dāng)老師高聲念道:“@¥≈第一名!”全班同學(xué)再次響起了熱烈的掌聲向他祝賀。

  老師雖然再也沒(méi)繼續(xù)宣布下去,但大家已經(jīng)齊刷刷的將焦點(diǎn)投向了她,一陣竊竊私語(yǔ)在她周?chē)⒉ラ_(kāi)去。大家的.數(shù)落與嘲笑似乎讓她忍無(wú)可忍,她頓時(shí)火了起來(lái),把桌子猛地一拍站了起來(lái)。此時(shí)可嚇壞了她身邊的幾個(gè)同學(xué),他們一個(gè)個(gè)立即屏住呼吸,用驚恐的眼神看著她。只見(jiàn)她一手叉著腰,一手指著嘲笑她的那個(gè)男生一頓臭罵:“你們是什么東西呀?考得很很好喲?有什么資格說(shuō)別人?”見(jiàn)她如此激動(dòng),幾個(gè)嘲哄的男生也緊捂雙唇?jīng)]敢在支聲。誰(shuí)知,還真有個(gè)不怕死的%*#嘀咕著:“自已本來(lái)就倒一,有什么不讓說(shuō)的?”她一聽(tīng)這話不得了,立馬沖到那個(gè)%*#的面前,怒睜著雙眼,拍著他的桌子,斥問(wèn)到:“你說(shuō)什么?你給我再說(shuō)一遍!”看著她那臉紅脖子粗的樣真像一頭被激怒的雄獅,似要吃人。站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師連忙敲敲講臺(tái),示意她算了?伤静焕恚孟袢矶既紵,每一根毛發(fā)上閃著火星。抑制不住的淚水流了出來(lái),大聲哭喊著:“他們都只會(huì)說(shuō)我……”數(shù)學(xué)老師安慰著她說(shuō):“不管怎樣,你這樣粗暴地對(duì)待同學(xué)是不對(duì)的,哪知她竟和數(shù)學(xué)老師犟起嘴來(lái),聲音怕連房頂都要拆了,數(shù)學(xué)老師也沒(méi)辦法只好就由她去了。

  原本以為她會(huì)將情緒延續(xù)到第二節(jié)的語(yǔ)文課上,沒(méi)想到她竟來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。語(yǔ)文老師問(wèn)她問(wèn)題,她倒像淑女般耐心溫和,嬌滴的話語(yǔ)博得了語(yǔ)文老師的贊譽(yù),直夸她乖巧懂事,還要大家向她學(xué)習(xí)呢!

  唉,她就是這樣,一會(huì)兒如火山噴發(fā),一會(huì)兒如冰山雪蓮,你們說(shuō)她是不是一個(gè)十足的雙面嬌娃?

六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文 篇2

  陳明是我的鄰居,我們倆從小就在一起玩,現(xiàn)在又是同班同學(xué),關(guān)系十分好。

  一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭(zhēng)奪他的小木船,火冒三丈地喊道:“你知不知道,這個(gè)木船可是我熬夜完成的!”話一說(shuō)完,我把手一揮,把他的木船朝地上砸去,只見(jiàn)船裂成四塊了。陳明也不甘示弱,又在我的船上踩了幾腳,然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼,雖然我們上下學(xué)是一條路的,但是,我們見(jiàn)了對(duì)方誰(shuí)也不理誰(shuí),就當(dāng)對(duì)方不存在。

  事后,我冷靜地去想,這件事我也有不對(duì)的地方,陳明只是不小心摔了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開(kāi)始后悔了,自己失去了一個(gè)好朋友。我懷著愧疚的`心情又做了一個(gè)小木船。

  幾天之后,在放學(xué)的時(shí)候,我遇上了陳明,我感到對(duì)不起他,想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我,小聲地說(shuō):“那天我太不小心了,不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎?”我一聽(tīng),連忙說(shuō):“那天我也有不足之處,我們還是好朋友!痹捯魟偮,我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái),我們十分開(kāi)心。

  我和陳明都都把小木船珍藏起來(lái),讓它成為我們倆友誼的見(jiàn)證!

六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文 篇3

  我有一個(gè)小伙伴叫楊雨曦。她高高的個(gè)子,一雙水汪汪的大眼睛,還有一頭烏黑的頭發(fā),很討人喜歡。

  她的`學(xué)習(xí)很好,還是位很好的中隊(duì)長(zhǎng)。平時(shí)她積極幫助老師做事。老師夸她是好學(xué)生,同學(xué)說(shuō)她是好班干部。她還曾獲得過(guò)三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員和雛鷹杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。我很羨慕她。

  她不但學(xué)習(xí)好,紀(jì)律好,還樂(lè)于助人。有一次,我有一道題不會(huì)做,便去請(qǐng)教他。她耐心地給我講解,教我這道題應(yīng)該怎樣去想,怎樣去做。

  正因?yàn)樗诘、智、體、美、勞各方面都很好,所以大家都很喜歡她。我很高興有這樣的一位小伙伴。

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