實(shí)用的初中作文集合8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

　　海倫凱勒是美國(guó)著名作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家，在她一歲多的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽(tīng)不到，后來(lái)，連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。

　　與海倫比，我好幸運(yùn)。海倫在黑暗中摸索著長(zhǎng)大，六歲那一年，家人為她請(qǐng)了一位家教，也就是影響她一生的莎莉文老師。在老師辛勤的付出下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū)，后來(lái)用手摸別人的嘴唇，最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。我生活在一個(gè)美好的家庭里，身體康健，衣食無(wú)憂(yōu)，我可以看世外桃源，聽(tīng)天籟之音，唱心中之歌，我可以……這一切，那可憐的海倫概不能全。我是幸運(yùn)的，就應(yīng)該珍惜擁有，給夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。

　　與海倫比，我好幸運(yùn)。海倫從小耳聾失明，連走路都需要人照護(hù)，言行非常不便，但命運(yùn)多舛沒(méi)有使她失去對(duì)美好生活的向往和對(duì)孜孜以學(xué)的追求，她身殘志堅(jiān)，樂(lè)觀豁達(dá)，鍥而不舍，最終聚多“家”于一身。一個(gè)幾歲的小女孩都能承受莫大的痛苦來(lái)刻苦求學(xué)，泰然生活，與之相比，幸運(yùn)的我又怎么能身健志殘呢？在這樣養(yǎng)尊處優(yōu)的條件下，在這樣高手如云的班級(jí)里，我更應(yīng)該堅(jiān)守夢(mèng)想，永不言棄。

　　與海倫比，我好幸運(yùn)。海倫在長(zhǎng)大后，連話(huà)都不能說(shuō)了，成了一個(gè)盲聾啞人，盡管如此，她依舊對(duì)生活充滿(mǎn)著信心、充滿(mǎn)著希望，我四肢健全，身體可以說(shuō)比海倫好n倍，但我的`人生態(tài)度、進(jìn)取之心卻遠(yuǎn)不及她。試想，如果我的身體像海倫那樣，也許過(guò)不了多久，我就會(huì)沉淪、頹廢下去，就會(huì)怨天尤人、悲觀厭世。我是幸運(yùn)的，幸運(yùn)就更應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，樹(shù)立人生遠(yuǎn)大的目標(biāo)，以時(shí)不我待的緊迫感，只爭(zhēng)朝夕的作用力，早日實(shí)現(xiàn)理想。

　　海倫曾說(shuō)過(guò)：“我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷的練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅(jiān)持一會(huì)兒就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣”。我要說(shuō)，我將努力，努力，不斷的努力，唯如此，才能到達(dá)理想的目標(biāo)、人生的彼岸。

初中作文 篇2

　　抓住那來(lái)自霎那間的靈感，緊緊的牽扯出這一篇寫(xiě)景的文章。

　　悠悠的片片白云以肉眼可見(jiàn)之速，狼狽的奔跑在藍(lán)天的前方，它們?yōu)楹稳绱嘶艔垼?/p>

　　只見(jiàn)后方的層層烏云，氣勢(shì)洶洶的追來(lái)，僅僅幾分鐘的時(shí)間。剛才雪白的云兒已消失在視野之中，是時(shí)間吞沒(méi)了云兒還是浩浩蕩蕩的烏云嚇得云兒消散了？

　　我無(wú)從得知，靜靜地觀賞這層層烏云，這烏云是否生來(lái)就是物色，亦或是大自然懲罰它，亦或是人類(lèi)在它的身上潑散墨水，令原本潔白美麗的它變得如此渾濁？

　　我亦無(wú)從得知。

　　厚厚的`烏云遮掩了藍(lán)天，阻擋了太陽(yáng)那灼眼的光。令這天氣陰暗了少許，涼快了少許，舒適了少許。

　　也許這烏云在這沉悶的夏末真是人們所期盼的吧！

　　從這小小的窗欄向外望去，濃濃的烏云后方又是那片片白云，白云又薄又少，它阻擋不了陽(yáng)光，它遮掩不了藍(lán)天。

　　夕陽(yáng)的殘光再次射出了耀眼的光。

　　或許會(huì)有無(wú)數(shù)大片大片的烏云從我們生命中駛過(guò)，也許它的到來(lái)令我們看不到藍(lán)藍(lán)的天空，欣賞不到悠悠白云，觀不到夕陽(yáng)的無(wú)限美。但它必定不會(huì)永遠(yuǎn)停留，它的后方必定會(huì)有藍(lán)天、白云、陽(yáng)光。

　　不是嗎？

初中作文 篇3

　　回望著流去的一個(gè)半學(xué)期的光陰，心里無(wú)限的感慨，但我們只能往前看……

　　但是，前途，恐怕不是那么光明吧？

　　于是，我坐了下來(lái)，回想這腳下的土地，有什么滋味值得懷念？

　　昨天的選舉恐怕任天地變換，尤終生難忘。

　　早上，望著那陰云籠罩卻有陽(yáng)光微微隱隱的天……什么天氣，什么心情？

　　第三節(jié)課上，老師說(shuō)下午的班會(huì)課要選舉三好學(xué)生以及優(yōu)秀班干、隊(duì)干。和學(xué)雷鋒的榜樣。本以為會(huì)是老師一手操作，沒(méi)想到是民主選舉……

　　閑話(huà)少說(shuō)，跳到班會(huì)課。

　　一上來(lái)，老師就說(shuō)了。楊帆，優(yōu)秀班干；萬(wàn)麗華，優(yōu)秀隊(duì)干。而三好學(xué)生和其他的則要民主選舉。

　　須臾，兩列三好學(xué)生的候選人的名字寫(xiě)在了黑板上，投票開(kāi)始。

　　少頃，選票已經(jīng)收了上來(lái)。班長(zhǎng)站在講臺(tái)中間念著票上的名字，萬(wàn)麗華在名字后面畫(huà)正字。

　　廢話(huà)不說(shuō)，幾分鐘后，經(jīng)過(guò)此起彼伏的歡呼和尖叫聲，勝負(fù)已分：票數(shù)最高，湯佳蒙；第二，付豐；而第三，我和洪寧居然等票8票。這可為難了，用老師的話(huà)說(shuō)：“手心手背都是肉”怎么辦。

　　投硬幣啊，猜拳啊……什么決勝的方法都有。

　　我和洪寧都想過(guò)放棄，讓賢。可是，班主任威嚴(yán)地說(shuō)：“放棄，這這是一中弱懦的行為，真正的對(duì)手會(huì)希望對(duì)方能夠成功而不是放棄�！睜柡�，又鄭重地說(shuō)：“以后的社會(huì)就是這么殘酷，好兄弟競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位。”……后面的`，我沒(méi)聽(tīng)了，一番話(huà)，當(dāng)頭棒！洪寧也愣了。老師又說(shuō)：“請(qǐng)他們每個(gè)人說(shuō)一句話(huà)，然后再一次投票！�。　蔽覀儙捉�(jīng)推搡之后，洪寧走了上去，含著淚水對(duì)大家說(shuō)：“你們要相信小火爐，小火爐里也有熊熊烈火！”（典故，有詩(shī)云：‘綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？’故，‘紅泥小火爐’以綽號(hào)之名加之于洪寧。）話(huà)音剛落，臺(tái)下是一片掌聲。而我，卻見(jiàn)洪寧淚流涔涔……到我了，說(shuō)些什么？沒(méi)想好，卻不由自主地走了上去�？粗�自己名字后面的一個(gè)正字和三個(gè)筆畫(huà)，不經(jīng)鼻尖一酸，說(shuō)道：“首先，我要感謝這八個(gè)支持我的人，我知道我除了讀書(shū)什么也不會(huì)，但這八個(gè)人，我希望能夠促膝長(zhǎng)談，至于三好學(xué)生，我寧愿放棄�！币曈X(jué)模糊了，我，不知道是什么感覺(jué)，是無(wú)奈？是頑強(qiáng)？或許是孤獨(dú)……

　　幾分鐘的投票過(guò)去了，我雖然高出洪寧那么點(diǎn)，不，洪哥，……但是，一種不可言喻的感情涌上，愿榮譽(yù)與君共分之！在別人驚嘆之時(shí)，我和洪哥的內(nèi)心誰(shuí)懂？洪哥的淚，不是因?yàn)槁溥x，而是因?yàn)槔碇巧系臎_突。心靈上的洗禮；而我，沒(méi)有號(hào)啕大哭，而是落下君子淚；或許，也不是因?yàn)楂@選，而是讀了一個(gè)半學(xué)期的時(shí)間卻不被人所認(rèn)知，塑造了“放蕩不羈”的我。但那不是我，而是一種給人的直覺(jué)？

　　長(zhǎng)吁一口氣，放松了。正如我對(duì)董宇超說(shuō)的：“有些事情，只有經(jīng)歷了才懂�！边@個(gè)下午，我似乎長(zhǎng)大了。但，也失去了什么吧！？

　　“三好學(xué)生”這四個(gè)字在今年似乎沉重了許多……

　　而我，只有倍加努力，恐怕才能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸢桑?/p>

　　仰天長(zhǎng)嘆，無(wú)可奈何；利劍出鞘，掃六合，效諸君！

　　負(fù)擔(dān)已去，我該正視那同學(xué)和課本了！

初中作文 篇4

　　一夢(mèng)驚醒

　　“離開(kāi)家鄉(xiāng)爹和娘，背起行李走遠(yuǎn)方，酷暑寒冬多保重，……要干就要干出個(gè)樣……”。

　　自從畢業(yè)離開(kāi)家便踏上了打工路，再也沒(méi)有家人的呵護(hù)，同學(xué)的關(guān)心。所以在外一年多的生活是我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念那年邁的父母和那養(yǎng)育我的美麗家鄉(xiāng)。

　　不知不覺(jué)中我深深的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。奇跡出現(xiàn)了，我夢(mèng)見(jiàn)我正在家里和家人一起吃著母親親手包的餃子，喝著父親貯藏多年的老酒，我如風(fēng)卷殘?jiān)瓢愦驋咧�各個(gè)碟子，不經(jīng)意間抬起頭看見(jiàn)正在望著我的母親，才發(fā)現(xiàn)才五十多歲的母親已沒(méi)有幾根黑頭發(fā)，父親的臉上更是多的數(shù)不清的皺紋，此刻時(shí)間好像停止了，那滿(mǎn)頭白發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋深深地烙印在我的心里。父親好像在和我說(shuō)些什么，但我卻怎么也聽(tīng)不見(jiàn)，心里焦急我想大聲喊出來(lái)，可是自己也說(shuō)不出什么。還是那顆樹(shù)，還是那趟車(chē)。時(shí)光斗轉(zhuǎn)，我夢(mèng)見(jiàn)當(dāng)初自己一個(gè)人出來(lái)打工時(shí)，父親送我上火車(chē)似的情景。

　　父親是個(gè)真真正正的農(nóng)民，也沒(méi)什么文化。候車(chē)室里響起“開(kāi)往呼和浩特的1818次列車(chē)就要檢票了，請(qǐng)各位旅客帶好隨身物品準(zhǔn)備檢票上車(chē)�！边@時(shí)、、、平日里沒(méi)什么話(huà)的父親把我叫到?jīng)]幾個(gè)人的地方對(duì)我說(shuō)兒子、咱出外干活一定要“實(shí)在”被偷奸�；�，那樣老板會(huì)看不起咱，出門(mén)在外不容易，和被人都處好關(guān)系，吃點(diǎn)虧不怕，吃虧是福。我哽咽的隨口回答著。這時(shí)又響起檢票上車(chē)的`聲音，當(dāng)我回頭時(shí)父親把一個(gè)布包塞進(jìn)我的手里，對(duì)我說(shuō)：“記住別惦記家里，你媽我倆沒(méi)病沒(méi)災(zāi)，只要你好我們就好，在外面好好干，咱能行！

　　忽然，早起的鬧鈴把我叫醒，我睜開(kāi)眼看了鬧鈴，才五點(diǎn)�？墒俏以趺匆菜�不著了，拿起那裝著200元錢(qián)的布包我的眼睛模糊了，但是那句咱能行又在我的耳邊響起。我擦干濕濕的眼睛開(kāi)始準(zhǔn)備上班。當(dāng)我洗漱完畢，吃完早餐回來(lái)拿工具時(shí)，一起干活的舍友起來(lái)了。我打趣的說(shuō)：“豬醒了”。他不甘示弱的笑罵到：“還不是你啊，昨天晚上老說(shuō)夢(mèng)話(huà)，一會(huì)餃子真香，一會(huì)還說(shuō)什么‘咱能行’。我隨手把幫他買(mǎi)好的早餐丟給他說(shuō)：“你也能行，明天和我一起早起”。

　　自從那天起我每天都五點(diǎn)起床，提前去上班，抓緊一切休息時(shí)間好好學(xué)技術(shù)，皇天不負(fù)有心人，才干一年多電工的我已經(jīng)能干很多難題了。今后我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。真好掙得要干就要干出個(gè)樣。只因一句話(huà)：“咱能行”。

初中作文 篇5

　　在讀完老師推薦的巴金的一篇文章后，我不禁思考，對(duì)于該文的性質(zhì)，這是巴金什么時(shí)候在什么樣的廣州寫(xiě)的文章呢？其實(shí)，首先，該文出自巴金的旅途通訊中的一篇文章，廣州確實(shí)在旅途通訊中出現(xiàn)過(guò)多次，不論是寧?kù)o平和的廣州，亦或是戰(zhàn)火繚繞的廣州，都曾是巴金筆下多篇優(yōu)秀散文的素材。

　　廣州曾帶給巴金美好的回憶，巴金曾說(shuō)道:“廣州是一個(gè)溫暖常照的溫暖的城市”，“明天早晨醒來(lái)的還是那繁榮的生氣勃勃的大都市罷，我這樣想著。我愛(ài)這個(gè)城市”。而廣州亦帶給他戰(zhàn)亂的體驗(yàn)，選文便是一個(gè)代表。其次，這是一封巴金在廣州給朋友寫(xiě)的信，讓朋友了解自己在廣州的情況。由開(kāi)頭“諸友……”可看出來(lái)。因而該文除了寬慰朋友自己無(wú)礙，更是給朋友普及了廣州的現(xiàn)狀，將戰(zhàn)火中的羊城人事記錄了下來(lái)。 在思考完文章性質(zhì)后，我看到一些十分精彩的語(yǔ)句。

　　例子之一“火炬在燃燒，好像心也在燃燒。在黑暗中感到的恐怖都給這烈火趕走了�！碑�(dāng)敵寇包圍廣州，八萬(wàn)人在這個(gè)溫暖的城市舉著凝聚人心的火炬游行，如同盤(pán)旋的神龍一般。巴金亦有著愛(ài)國(guó)的情感，他用激昂的熱情和給人溫暖的文字鼓舞著這場(chǎng)抗戰(zhàn)，更加堅(jiān)定了人們勝利的信心。燃燒的火炬如同黑暗中戰(zhàn)斗前的勝利曙光，照亮著，指引著，號(hào)召著，盡管戰(zhàn)爭(zhēng)給百姓帶來(lái)苦難，帶來(lái)家破人亡，但我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)�！霸诤诎抵懈械降目植蓝冀o這烈火趕走了”，這也是巴金予自己和廣州這個(gè)可愛(ài)的城市的寬慰。 例子之二是“那位中山大學(xué)的音樂(lè)教授也是全副武裝地坐在這里。我們并不認(rèn)識(shí)(我聽(tīng)他唱過(guò)<黃花崗紀(jì)念歌》，但是他找我談起話(huà)來(lái)。他說(shuō)他不是軍人，然而，現(xiàn)在不商興教書(shū)了，他愿意來(lái)做保衛(wèi)廣州的工作�！� 短短幾句講了一個(gè)小人物愿保衛(wèi)廣州的舉動(dòng)，確是以小見(jiàn)大。既是暗示，也是鼓勵(lì)和贊美。

　　廣州人民已團(tuán)結(jié)起來(lái)共同患難。 一篇文章有時(shí)候最重要的`就是它的價(jià)值了。而巴金這篇文章中帶有使命感和憂(yōu)患意識(shí)，繼承和弘揚(yáng)的現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)秀傳統(tǒng)，記錄戰(zhàn)爭(zhēng)，傳達(dá)希望，為后輩留下了這段悲壯動(dòng)人的厚重歷史。選文中巴金對(duì)于廣州游行及廣州人民保衛(wèi)家鄉(xiāng)的行為的描寫(xiě)，盡管取自現(xiàn)實(shí)生活，平淡無(wú)奇，但經(jīng)過(guò)巴金的剪取后，卻有一份感染力，由“廣州在怒吼了，到處都在唱保衛(wèi)大廣東的歌曲”便可以看出一份眾志成城共患難的堅(jiān)決。

　　這樣的文學(xué)作品能使全民在抗戰(zhàn)中受到鼓舞，亦是對(duì)廣州厚重歷史一份銘記與尊重。

初中作文 篇6

　　自從讀了24孝故事，我才知道了“繼母人間有，王祥天下無(wú)，至今河水上，留得臥冰�！边@首詩(shī)的來(lái)歷。

　　故事的名字叫《臥冰求鯉》。在晉朝的時(shí)候，有一個(gè)人叫王祥，他心底非常善良。因?yàn)楹苄∧赣H就去世了，所以他的父親又為他取了一個(gè)繼母。繼母朱氏對(duì)王祥很不好，還經(jīng)常在他的父親面前搬弄是非，因此父親漸漸也對(duì)兒子冷淡了。有一年的冬天，王祥的繼母生了重病，非常想吃鯉魚(yú)，王祥不計(jì)前嫌，冒著風(fēng)雪去河里捉鯉魚(yú)。為了能捉到鯉魚(yú)，他赤身臥在冰上，全身凍得通紅，但仍然在冰上禱告求到鯉魚(yú)。突然，在他正禱告的時(shí)候冰面裂開(kāi)了，里面跳出來(lái)兩條活蹦亂跳的鯉魚(yú)。王祥喜出望外，馬上跑回家把兩條鯉魚(yú)供奉給了繼母。通過(guò)這件事，繼母也痛改前非，待王祥像自己的親生兒子一樣。后來(lái)，王祥又努力學(xué)習(xí)，做了大官，造福一方百姓，被民間傳為佳話(huà)。

　　大家看，王祥不僅有一顆純潔的孝心，我覺(jué)得他還有寬宏大度的品質(zhì)。他的`繼母對(duì)他對(duì)么不好，而王祥還總是孝敬她、尊敬她，為了繼母的愛(ài)好，大冬天臥冰求鯉魚(yú)，他的這種精神令我敬佩！

　　以后，我也要做一個(gè)像王祥那樣的人。父母的愛(ài)貫穿我的整個(gè)生命，在平時(shí)的生活中我最能體會(huì)到的是媽媽的愛(ài)，是那樣的細(xì)膩，那樣的鎖碎，那樣的無(wú)微不致......可我對(duì)媽媽的回報(bào)卻是很少很少……在以后的日子里，讓我多付出一點(diǎn)愛(ài),來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩吧！

初中作文 篇7

　　四季的風(fēng)，是不同的，也有著不同的名字。春天的風(fēng)叫和風(fēng);夏天的風(fēng)叫做熏風(fēng);秋天的風(fēng)叫金風(fēng);冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。

　　春天到了，和風(fēng)輕輕地飄舞起來(lái)，為農(nóng)民伯伯遞上一份美好的祝福。和風(fēng)，靜靜地吹過(guò)教學(xué)樓的窗前，聽(tīng)著瑯瑯的.讀書(shū)聲，情不自禁地為祖國(guó)的花朵感到自豪。

　　春姑娘走了，迎來(lái)了驕陽(yáng)似火的夏天。熏風(fēng)，也跟隨夏婆婆來(lái)到了夏天。熏風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在大街上亂跑亂竄，還不知道人們討厭它，一個(gè)勁地“嗚嗚”地吹，高興極了�？扇藗儏s遭了殃，沒(méi)風(fēng)的夏天，是心煩意亂的;即使有風(fēng)，也就是那熏風(fēng)，讓人感覺(jué)不到一絲涼意。

　　金色的稻田，金黃的麥子，象征著秋天的到來(lái)。忙慮了一年，總有豐收的季節(jié)。金風(fēng)吹來(lái)，和農(nóng)民伯伯一起分享豐收的喜悅。

　　眼看就到了一年的盡頭，刺骨的朔風(fēng)也不肯放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)它生氣時(shí)，狂風(fēng)大作，使人們不得不弓著腰，捂著頭。

　　我愛(ài)和風(fēng)，金風(fēng)，但我更愛(ài)朔風(fēng)，因?yàn)槟沐憻捴�我的意�?

初中作文 篇8

　　記得在去年的清明節(jié)時(shí)，我爸爸開(kāi)著車(chē)帶我們一起都回老家。一路上，車(chē)水馬龍，甚是熱鬧。就在快到家的那個(gè)路段，我們目睹了一起車(chē)禍，汽車(chē)追尾，一輛車(chē)兩旁的門(mén)都給撞飛了，道路阻塞了。大家都很著急，很快，一輛警車(chē)來(lái)了，之間幾個(gè)警察分頭行動(dòng)，有的拍照，有的疏導(dǎo)交通。

　　瞧，其中一個(gè)交警身穿深色警裝一幅高大威嚴(yán)的樣子，他像一棵松。我想：“當(dāng)交警真好，可以讓別人聽(tīng)我的話(huà)�！笨蛇@念頭馬上消失了，因?yàn)榻痪�得不畏�?yán)寒雨酷熱，時(shí)刻戰(zhàn)斗在自己的崗位上。

　　又有一次，我騎著自行車(chē)去外面玩。剛好騎到十字路口，交通燈已經(jīng)閃起了黃燈，我來(lái)個(gè)九十度大轉(zhuǎn)彎。這時(shí)一只大手一瞬間拉住了我，然后一輛公共汽車(chē)向我跑來(lái)。頓時(shí)我流了一身冷汗。是誰(shuí)拉住我？我回頭一看。是，是交警！只見(jiàn)他對(duì)我笑了一下。然后他對(duì)我說(shuō)：“雖然我們要為你負(fù)責(zé)，但是你自己也要為對(duì)你自己負(fù)責(zé)�！闭f(shuō)完就然我走了。這時(shí)我又騎上自行車(chē)，一時(shí)覺(jué)得有一種說(shuō)不出來(lái)的溫暖在心頭。

　　春節(jié)前，我們又踏上回家的路，我看到了一個(gè)在站臺(tái)上不停地指揮著，我走近一看，哦那不是別人，是那不畏寒暑的交警。在冬天寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯，交警叔叔雖然已經(jīng)穿了加厚的`制服，但卻擋不了北風(fēng)的入侵，交警的臉上紅通通的。本來(lái)興致非凡的行人，現(xiàn)在也被寒冷的東風(fēng)推到溫暖的家里去了。街道上，現(xiàn)在變得寂靜了，就算有幾個(gè)行人走過(guò)，他們也穿著厚厚的羽絨服，大棉褲，耳朵帶著護(hù)耳套，頭上帶著大帽子，

　　可也忍不住縮起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人愿意在外邊受寒風(fēng)的折磨。他們都快步走回家去。但交警依舊堅(jiān)守崗位，挺立在站臺(tái)上，重復(fù)著幾個(gè)單調(diào)的動(dòng)作。

　　我真想為交警叔叔在烈日當(dāng)空時(shí)遮住太陽(yáng)，我真想為交警叔叔在北風(fēng)呼嘯時(shí)遞上一件棉襖，交警叔叔在威嚴(yán)的外表下，藏著一顆為人民服務(wù)的心，這是一種多么平凡的偉大啊。

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