這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文（精選39篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 1
從家到學(xué)校有兩條路，一條筆直平坦的大路。一條蜿蜒曲折的小路。
大路上有形形色色的人，如小販、面包車(chē)司機(jī)、小偷等等。走在筆直的大路上，有小販的吆喝、汽車(chē)的鳴笛、周?chē)须s的人群，還要時(shí)不時(shí)防備著小偷的“陰抓功”，這樣的畫(huà)面讓我厭煩。我每天就是這樣面無(wú)表情走在這路上，穿行在形形色色的'人群之中。
有一天，我突發(fā)奇想，想走一走另一條路。我早早出發(fā)了，一個(gè)人走在小路上，七彎八拐，我步入了一條小巷。青色的藤蔓纏繞在古色的瓦片上，一只黃狗臥在陽(yáng)光中，慵懶愜意。老人們坐在門(mén)前，慈眉善目，滿臉的皺紋里透出和藹。手里的收音機(jī)里，咿咿呀呀哼唱著的戲曲，將這小巷拉得悠長(zhǎng)。這樣的畫(huà)面讓我流連。
出了小巷，走在一汪荷花池的旁邊。時(shí)值盛夏，池塘里的荷花開(kāi)了，花團(tuán)錦簇，朝露未散，在晶瑩剔透的花瓣里頑皮地滾動(dòng)�；▋籂�漫地像一朵朵晚霞，池邊的柳樹(shù)垂下了自己碧綠的枝條，好似少女柔順的頭發(fā)，微風(fēng)拂過(guò)枝條在湖面上劃出一道道漣漪。這樣的畫(huà)面讓我流連。
我，舒服地走在路上，陶醉于自己的一點(diǎn)點(diǎn)改變，腳步多了一些從容與自信，多了一些歡暢與淡定。到了學(xué)校，同學(xué)們責(zé)怪我這么晚才到，我笑著：“領(lǐng)略無(wú)限美麗，流連忘‘返’啊�！蓖瑢W(xué)們看著我，默然不解。曾經(jīng)我有多少次苦惱于數(shù)學(xué)的難題，其實(shí)只要有一點(diǎn)點(diǎn)改變，便茅塞頓開(kāi)；曾經(jīng)我有多少次糾結(jié)于生活的煩惱，其實(shí)只要有一點(diǎn)點(diǎn)改變，便迎刃而解；浮生百態(tài)皆如此。
人，立于世，走在思想的道路上，會(huì)有岔路口。人不能一條道路走到黑，那樣，你會(huì)錯(cuò)過(guò)生活的各種風(fēng)景。人生之中總會(huì)有幾處畫(huà)面讓你流連，停下腳步，把美沉淀于心底，為了更精彩的出發(fā)。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 2
一陣風(fēng)吹過(guò)，帶走無(wú)葉的柳條，掠過(guò)突兀的草地，樹(shù)葉從樹(shù)枝上悠悠飄落，拍在我的臉頰，而腦海中的畫(huà)面，還定格在那一刻。
六年級(jí)的畢業(yè)考，每個(gè)人都十分重視，我也忙得像熱鍋上的螞蟻�；氐郊�，我把自己深深埋在題海中。媽媽推門(mén)而入。我沖她怒吼道：“不知道敲門(mén)嗎！”她眨巴了兩下眼，臉上帶著笑意“來(lái)，吃塊西瓜，馬上要考試了，我知道你累，敗敗火吧�！蔽也恢滥膩�(lái)的怨氣，頭也不抬，擺擺手道：“不吃，沒(méi)看我正忙著嗎，你們吃好了，這東西這么多籽，我寧愿喝白開(kāi)水！”媽媽沒(méi)有回答便出去了。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽的聲音在耳畔：“孩子，出來(lái)吃西瓜嘍，快來(lái)快來(lái)！”誰(shuí)有工夫啊，我小聲嘟囔著。我不耐煩地走了出去，卻不見(jiàn)媽媽的身影“我媽呢？”我沒(méi)有好臉的問(wèn)著沙發(fā)上的爸爸，他給了我一個(gè)眼神示意，說(shuō)在廚房。我走進(jìn)廚房，眼前的畫(huà)面竟讓我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。媽媽正將西瓜上的籽一粒一粒的剔掉。她回過(guò)身，略帶笑意的看著我，把西瓜遞到我的手里，我一時(shí)竟沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。媽媽看到我呆愣的`樣子，說(shuō)道：“怎么，還不想吃？那我把它切成小塊�！闭f(shuō)完便要轉(zhuǎn)身，我一把拉住母親的手。這手還是我兒時(shí)撫摸過(guò)千萬(wàn)次的手嗎，為什么現(xiàn)在那么粗糙？
一陣風(fēng)透過(guò)窗子吹了進(jìn)來(lái)，吹亂了媽媽的頭發(fā)。時(shí)間定格，這個(gè)畫(huà)面覺(jué)得格外熟悉，我似乎發(fā)現(xiàn)了以前從沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)的幾根白發(fā)。我接過(guò)西瓜，咬了一口讓它順著咽喉往下滑，涼涼的，舒服極了。我的眼前被云霧繚繞，我的嘴微微顫動(dòng)，喊出了那個(gè)人類(lèi)最圣潔的字眼“媽媽”她焦急地看著我，我不忍讓她再為我擔(dān)心。微笑著回答：“西瓜很甜�！�
我有時(shí)會(huì)忘記某個(gè)單詞怎們拼寫(xiě)，某篇文章怎么背誦。但這個(gè)畫(huà)面，卻永遠(yuǎn)銘記在心底，讓我流連。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 3
刻骨銘心的，是記憶；無(wú)法淡忘的，是情誼；揮之不去的，是畫(huà)面。人生是一片天空，總會(huì)有讓人心曠神怡的晴天，也會(huì)有讓人心不在焉的雨天。讓我最流連的畫(huà)面，是和我朋友在一起的畫(huà)面。
人生如畫(huà)，豐富多彩，讓人流連。日復(fù)一日，年復(fù)一年。我最好的朋友過(guò)生日了，那天，她邀請(qǐng)了許多人，當(dāng)然少不了我……
印象中，她和我認(rèn)識(shí)了4年了，他對(duì)我很好，因此，我?guī)退贾昧伺e行生日派對(duì)的'房間。那天，我一大早就來(lái)到了她家，她興高采烈的喊我進(jìn)門(mén)，然后我們就開(kāi)始布置房間了；她拿著一條閃光的長(zhǎng)彩帶，準(zhǔn)備掛到天花板上。這個(gè)房間不大，我們兩個(gè)輕松地搞定了，我還在彩帶的每個(gè)打結(jié)處都掛上了她喜歡的氣球，收拾好了整個(gè)房間后，她立即把我拉到廚房，大聲地說(shuō)：“哈哈哈哈，終于打掃好房間了，接下來(lái)，我們做了一個(gè)小蛋糕吧！”我頓時(shí)驚呆了�！暗案馐裁吹奈也挪粫�(huì)哎”。隨后她又添了一句：“我也不會(huì)哎！”我無(wú)奈的看著她，她又拿出了一本食譜，開(kāi)玩笑的說(shuō)：“可是本小姐有法寶，嘻嘻！”
我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于完成了這個(gè)蛋糕，小蛋糕是不夠吃的，我們又為蛋糕的事開(kāi)始發(fā)愁，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。她的媽媽買(mǎi)回了一個(gè)大蛋糕，然后就出去了。忙活了半天，我的肚子在咕咕的叫，她把小蛋糕給我吃了，我們開(kāi)始瘋起來(lái)，互相抹臉，正抹得高興時(shí)，其他人來(lái)了，他們切了五分之一的蛋糕，開(kāi)始“作戰(zhàn)，”等到我們都累了時(shí)，一停下來(lái)就開(kāi)始笑，笑的前仰后合，捧著肚子，笑得不可開(kāi)支。那個(gè)畫(huà)面，讓我記憶猶新，場(chǎng)景在我的腦海中揮之不去，讓我流連。
玩累了，我又餓了，我們開(kāi)始分蛋糕，你為我，我為你……每個(gè)人都很開(kāi)心，隨后我們又在房間里唱歌，隔音效果很好，所以沒(méi)有人來(lái)打找我，我們一直玩到黃昏。
記憶中的畫(huà)面，是最真實(shí)的。在我的一生中，能夠遇到他、她、他們，在我的腦海中，擦不掉忘不了。那些被抹了蛋糕，依然開(kāi)環(huán)大笑的臉，這樣的畫(huà)面，讓我永生難忘，讓我流連。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 4
喜歡婉約的宋詞，喜歡它如詩(shī)如畫(huà)的意境。千里碧波，孤舟一葉，白發(fā)漁樵，閑話古今。又或是煙雨霏霏的江南，有輕靈的女子，撐著一把油紙傘，像梔子花一樣芬芳，一樣秀麗。
這樣的畫(huà)面，縹緲而真實(shí)，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)。
該是那首《臨江仙》，古今多少事，都付笑談中。腦海里那幅悠遠(yuǎn)的水墨畫(huà)便揮之不去。是湖，又或是海，有一叢叢的蘆葦，蘆花深處，靜泊孤舟，白發(fā)漁樵為知己的相逢而歡喜，一樽酒，兩個(gè)人，煙云深處，一段笑談，幾句閑話。
白發(fā)的`老人，或許曾叱咤風(fēng)云，或許曾穩(wěn)立朝堂，總是有說(shuō)不盡的故事。然而他們老了，老了也好，至少可以隱入山林，安安靜靜地做居者，太太平平地度完余生�；蛟S繁華是那么抓人眼球，但那種散淡，是千帆過(guò)盡后的從容與不爭(zhēng)，更令人向往。會(huì)有很多人向往那樣的日子吧。
青石板街，偶見(jiàn)青苔，石欄之下，碧水靜臥。那個(gè)女子，撐著老式的油紙傘，娉婷的背影漸漸沒(méi)入模糊的雨幕中去。
記憶中有個(gè)這樣的女子，她才華橫溢，她面容姣好，她令無(wú)數(shù)人為之傾倒。她是民國(guó)才女。她叫林徽因。
也許很多人不知道林徽因是誰(shuí)，我不禁惋惜了，那樣風(fēng)華絕代的女子，到頭來(lái)也是被世人遺忘嗎?
林徽因所投身的，是建筑事業(yè)，那是她一生的追求，而更令人注意的，是她的文字�！拔艺f(shuō)你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變。”她是那樣一個(gè)輕靈的女子，本就可傾國(guó)傾城，但她沒(méi)有，她平和地度完了一生。江南，是她出生的地方，而她留給我的記憶，便是如此，永遠(yuǎn)是那個(gè)年少的女孩，輕盈得像仙子，不染纖塵，無(wú)聲地到人間走了一遭，留給后人無(wú)限的遐思。愛(ài)江南，江南的溫婉呢喃，似乎是為林徽因而生。
心里永遠(yuǎn)有那個(gè)畫(huà)面，染上青苔的老路，煙雨中的油紙傘，還有不食人間煙火的仙子。
我愛(ài)幻想，我也愛(ài)優(yōu)美的意境。人生未必非要轟轟烈烈，淡然，平和，是我所欲。
白發(fā)漁樵，輕靈仙子，那樣的從容，那樣的平淡，我愿流連于這樣的畫(huà)面，陶醉，陶醉。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 5
駕一葉扁舟，在書(shū)籍的長(zhǎng)流中，緩緩而行。望兩岸綺麗畫(huà)面，讓我流連。
五千年傳統(tǒng)文化，給后人留下了豐富的寶藏。經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，不曾蒙上一絲灰塵，洗盡鉛華，始終保持著光彩奪目。聆聽(tīng)老子天道合一的深邃。每當(dāng)翻開(kāi)《德道經(jīng)》時(shí)，一位老者便捋著胡須悠悠走來(lái)，撣一撣地上的塵土，盤(pán)腿而坐，講述著從古而來(lái)的智慧。觀摩孔子育人的奧秘，杏壇之上，一位智者攜《論語(yǔ)》而來(lái)�！爸疄橹恢獮椴恢�，是知也。”孜孜不倦地教導(dǎo)著眾多弟子。在老子的熏陶下，在孔夫子的影響下。讓我在學(xué)習(xí)和為人處事上，找到了必勝寶典。領(lǐng)略了孟子的雄辯，揮揮手告別千里奔波的墨子，看濠水上的莊子，是否化作彩蝶一路神清氣揚(yáng)壯志飛。這些老師們一幕幕諄諄誘導(dǎo)的畫(huà)面，都久久縈繞在我的心頭，讓我流連。
一本《詩(shī)詞三百首》擺在桌上，一束束光線灑在昏黃的紙上，發(fā)出陣陣墨香，沁人心脾。夜幕降臨，抱書(shū)而睡，枕書(shū)而眠。睡夢(mèng)中便來(lái)到了詩(shī)歌的世界，肆意翱翔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)杜甫一人在深秋，望著自己破亂不堪的草房子，突然抬頭吶喊了一聲“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”歌罷，撿起身邊散落茅草，回到房中，可他心中仍想著天下百姓。深山之中，夕陽(yáng)西下，在晚霞的輝映下，山頭霧氣的`點(diǎn)染下，陶淵明舉起酒杯，嗅嗅花香，遙望南山，輕吟道“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。是你告訴了我什么是憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷，是你告訴了我什么是悠閑安適的清高超拔。這畫(huà)面，讓我流連。
三國(guó)的硝煙還在彌漫，梁山上的戰(zhàn)火已熊熊燃起。紅樓中金陵十二釵暗自忖尋，西行路上師徒四人可曾修成真身？四大名著又陪我度過(guò)了多少不眠之夜。書(shū)中各個(gè)人物活靈活現(xiàn)，躍然紙上。各自演繹著自己的傳奇。這樣的畫(huà)面，讓我流連。
書(shū)中自有黃金屋，感謝在我成長(zhǎng)路上有您們的身影，這些定格的畫(huà)面都將成為我生命中最美好的畫(huà)面，讓我流連。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 6
你的笑容一遍一遍地從我眼前放映而過(guò)，可是慢慢的，慢慢的，消失了……
外面從不遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣鞭炮聲，哀悼的樂(lè)聲聽(tīng)著令人悲痛無(wú)比，昨天下午，您帶著微笑走向天堂。
回想起那天您很健康地來(lái)到我家，您和我奶奶坐在大門(mén)口，不斷地暢談過(guò)去。我記得那天您和我奶奶一說(shuō)到開(kāi)心處，您便拍著手，眼角露出很深的皺紋——那是歲月的滄桑；眼睛深深地凹陷在眼眶里，并不是那樣清澈，額頭上也布滿了一線一線的皺紋；你咧開(kāi)嘴，露出那兩排并不整齊反而帶有兩三個(gè)空缺的牙齒，哈哈大笑著。我看著花甲之年的您，臉上盡是慈祥與和藹，不僅嘴角揚(yáng)起一抹笑意——您的笑容感染著我，這樣的畫(huà)面，讓我流連。
我很喜歡您，因?yàn)槟湍棠桃玫脑�，小時(shí)候您總是會(huì)給我拿來(lái)很多好吃的好玩的逗我開(kāi)心，也忘記了兒時(shí)不知在您臉上留下了多少個(gè)香甜的吻。
現(xiàn)在的我也進(jìn)入了豆蔻年華，長(zhǎng)成了亭亭玉立的小姑娘。您還是一如既往的喜歡我，您看見(jiàn)我總是說(shuō)我長(zhǎng)得漂亮，還說(shuō)希望我長(zhǎng)大后成為您的孫媳婦。我笑了，您看見(jiàn)我笑也開(kāi)心的'笑了，您的笑容，讓我流連。我喜歡你“放蕩不羈”的笑聲，和藹可親的笑容，因?yàn)槟男偸菐?dòng)著我，總會(huì)讓我豁然開(kāi)朗。
當(dāng)我還沉浸在對(duì)您笑容的留戀之中，外面噼里啪啦的鞭炮聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，我又陷入悲痛之中。前幾天您因?yàn)橥蝗坏臅灥棺∵M(jìn)醫(yī)院，就一直沒(méi)有醒來(lái)，醫(yī)生說(shuō)您患了腦溢血，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了彌留狀態(tài)。而昨天下午，您離開(kāi)了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，臉上還是掛著笑容，我卻沒(méi)來(lái)得及和您說(shuō)聲再見(jiàn)。
回想起上一次見(jiàn)您，您還在哈哈大笑著，而那卻是我見(jiàn)您的最后一面。您的笑容一遍的從我眼前放映而過(guò)，可是慢慢的，慢慢的，消失了，卻讓我如此流連。
我親愛(ài)的鄧奶奶，通往天堂的路上，您可安好？在那邊，請(qǐng)您繼續(xù)保持著讓我流連的笑。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 7
曾幾何時(shí)，我總會(huì)想起往事。
現(xiàn)在，每當(dāng)我放學(xué)打開(kāi)家門(mén)時(shí)，望著無(wú)人的客廳，心中總是充滿失落。我努力回想著從前外婆與我們居住的畫(huà)面，讓我一次次地沉醉、流連，卻又讓我心中充滿感傷。
小時(shí)候，每當(dāng)我打開(kāi)家門(mén)，總能看見(jiàn)外婆坐在客廳里，等我回來(lái)，廚房里飄來(lái)陣陣香味。見(jiàn)我回來(lái)，外婆親切地把我拉到桌前，桌上放著她早已剝好的一堆瓜子仁。她慈祥的臉上露出笑容，有神的雙眼卻遮不住眼角的皺紋。外婆一邊看我做作業(yè)，一邊詢問(wèn)我當(dāng)天在學(xué)校的情況。她溫暖的大手輕輕地?fù)崦业哪槪屛腋械綔嘏?/p>
我很乖巧地做著作業(yè)，外婆圍著圍裙在廚房里忙碌。傍晚的陽(yáng)光把房?jī)?nèi)映得暖暖的，似乎只有鐘在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有人愿意打破這溫馨的畫(huà)面。我每次都覺(jué)得那一個(gè)時(shí)刻是一天里最快樂(lè)、最溫暖的時(shí)光，享受著外婆對(duì)我的萬(wàn)般呵護(hù)和關(guān)心。但隨著我慢慢長(zhǎng)大，我學(xué)會(huì)了自立，外婆卻老了。
如今，每天總是我先回家，面對(duì)冷清的房間。沒(méi)有外婆的.身影，也沒(méi)有廚房里飄來(lái)的熟悉味道。我總是一個(gè)人靜靜地做作業(yè)，等爸爸媽媽回家。每當(dāng)那一抹斜陽(yáng)出現(xiàn)，陽(yáng)光照到我的桌上，感覺(jué)到溫暖的我，總會(huì)抬頭愣一會(huì)兒。那陽(yáng)光又讓我想到與外婆在一起的畫(huà)面，讓我迷戀其中。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉上卻不知何時(shí)濕了一大片。
腦海中浮現(xiàn)的一幕幕畫(huà)面，似乎讓我回到了從前。那觸動(dòng)我內(nèi)心、時(shí)刻感動(dòng)著我的畫(huà)面，在我心中揮之不去，它讓我沉醉，讓我百般回味，讓我久久不能忘懷……
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 8
天空布滿烏云，雨像箭一樣穿透了我的心，我低著頭在街上行尸走肉般地向家走去，臉上滴落的不知道是雨還是淚。最后一道大題在上課時(shí)已經(jīng)演算過(guò)無(wú)數(shù)遍了，可在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中頭腦一熱，怎么也推算不出來(lái)。
終于到了家門(mén)口，我在門(mén)外徘徊著，想著怎么向父母解釋這一切，最后我還是有氣無(wú)力地叩了叩門(mén)，爸爸打開(kāi)了門(mén)，看到我便知道了競(jìng)賽的結(jié)果，他眼中的失望一閃即逝，慈愛(ài)地摸了摸我的頭“把衣服換了吧，別著涼了。待會(huì)給你看樣?xùn)|西�！卑职值脑捔钗覝嘏S多。
回到房間，媽媽中的花只剩一支孤獨(dú)地立在花盆上。我看著被風(fēng)刮到地上的花瓣，感覺(jué)就像這一地殘紅，沒(méi)了任何希望。
換好衣服走出房間，爸爸帶我走到院子。院子里，爸爸好像在尋找什么，爸爸眼睛一亮，用手擋著一面墻，雨水從那墻上淌下，一只蝸牛慢慢地向上爬，它背著重重的殼，小小的身體一點(diǎn)一點(diǎn)向上緩緩移動(dòng)�！芭距耙坏斡甑伟阉蚍诘�。它卻并沒(méi)有退宿，而是掙扎爬起，向墻爬去，然后有一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬。
爸爸拍了拍我的肩，笑著說(shuō)：“你看，小小的蝸牛卻有那么大的決心，它遇到困難也沒(méi)有放棄，你是不是該向它學(xué)習(xí)？”
從此以后，蝸牛爬行的`畫(huà)面便印在我的腦海，每當(dāng)遇到挫折，感到無(wú)助時(shí)，蝸牛就在我頭腦閃現(xiàn)，它邁著堅(jiān)定的步子，眼中沒(méi)有退縮。我永遠(yuǎn)也忘不了這段畫(huà)面，它鼓勵(lì)著我向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 9
但是和自身的原因不太適合，中心還不夠明確讓你流連的是什么呢？
在一個(gè)夏日炎炎的日子里，在我那充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里，在空氣清新的操場(chǎng)上，發(fā)生了一場(chǎng)激烈的足球比賽，發(fā)生了一件令我流連忘返的畫(huà)面……
“叮鈴鈴—”下課了。教室里沒(méi)有一個(gè)人出去玩。忽然，我們班的淘氣鬼—王豐呆不住了。他猛地站起來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)愿意和我到足球場(chǎng)上一決高下！”大部分男生都和王豐跑出了教室，我也是其中一個(gè)。
后來(lái)，因?yàn)槲姨叩貌缓�，所以我就被評(píng)成了裁判�！班健蔽掖淀懥松谧�。雙方同時(shí)反應(yīng)了過(guò)來(lái)，藍(lán)方前鋒搶到了球，他一邊控好了球，一邊突破了防守方?jīng)_了過(guò)去。只見(jiàn)他身體向前置30度，往前傾斜著，并將自己的速度發(fā)揮到了極限，而不管用什么戰(zhàn)術(shù)，他最后都能輕松地繞開(kāi)。而他仿佛也有很強(qiáng)的吸引力，因?yàn)榍驈膩?lái)不離開(kāi)他3米遠(yuǎn)。
危險(xiǎn)慢慢地靠近了紅隊(duì)的球網(wǎng)，終于藍(lán)隊(duì)的前鋒離球門(mén)只有十多米遠(yuǎn)了。他給了我們一個(gè)勝利的笑容，他正準(zhǔn)備射門(mén)時(shí)，紅隊(duì)后衛(wèi)趕了回來(lái)！他一個(gè)鏟球，把球鏟給了前鋒。而求有被對(duì)方中鋒用頭頂了回來(lái)，球場(chǎng)展開(kāi)了一次空中傳遞戰(zhàn)。球不停的在空中飛舞著。最后，球被紅方的'王豐一腳踢進(jìn)了球門(mén)�！斑选钡囊宦�，靜默兩秒后，震耳欲聾的歡呼聲直沖云天。
小鳥(niǎo)也在空中歡快的叫著，太陽(yáng)也笑瞇瞇地看著這些英雄們。而這一刻將永遠(yuǎn)在我心中。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 10
親友團(tuán)聚，書(shū)畫(huà)相伴，閑適舒展……看著以前的照片，突然讓我想起小時(shí)候的畫(huà)面。
這樣的畫(huà)面，讓我流連。那時(shí)的爺爺，每當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，都會(huì)戴上手套，去到田地，爺爺會(huì)帶著我和表弟一起去。首先，爺爺用手把花生挖出來(lái)，爺爺?shù)氖趾蠑n后像個(gè)大大的鏟子�？吹胶苌畹�，爺爺就用全力挖出來(lái)，手上爆出了青筋。好像在對(duì)爺爺說(shuō)輕點(diǎn)，我不想出來(lái)。挖到中午，我和表弟吃著西瓜，看到爺爺頭上密密麻麻的汗珠像瀑布一樣，快速的飛瀉下來(lái)。我和表弟立馬給了爺爺一塊大西瓜。
這樣的畫(huà)面，讓我流連。那時(shí)的表弟，每當(dāng)我和表弟寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，都會(huì)去我們家的大院子里玩，我們家養(yǎng)了雞鴨羊牛，我們都會(huì)去給動(dòng)物吃的。我去看羊的時(shí)候，我覺(jué)得小羊很可愛(ài)，于是就把它抱起，結(jié)果，母羊就來(lái)撞我，這時(shí)，我感受到了母愛(ài)的偉大，可是我摔倒在了地上，弟弟立馬跑了過(guò)來(lái)，他的目光就像一縷春風(fēng)，還像一米陽(yáng)光射在我的臉上，射進(jìn)我的心里。讓我感到弟弟在對(duì)我說(shuō)：“不要哭，哥哥，我相信你！”
這樣的`畫(huà)面，讓我流連。那時(shí)的奶奶，每當(dāng)我們叫肚子空了。奶奶都會(huì)去做飯，他用右手慢慢的拿起鏟子，倒了油，開(kāi)了火，放了菜，開(kāi)始炒。那樣子仿佛在天空中飛游，而且菜也很好吃。
這樣的畫(huà)面讓我流連，希望這樣的畫(huà)面永遠(yuǎn)在我腦海中。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 11
落日那一刻,是留在心底那最美的風(fēng)景.落日，那風(fēng)景——時(shí)間仿佛停在了那一刻。那一刻猶如海潮淹沒(méi)大陸一樣，沖擊我的腦海，讓我記憶猶新。
已是傍晚時(shí)分，正好趕上落日。我獨(dú)趴在窗臺(tái)上這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)接近地平線了，落日的風(fēng)景，用肉眼衡量，也許只有一厘米的距離了。這一厘米讓我等的十分焦急。
太陽(yáng)終于落入了大地，可算等到這一刻了。風(fēng)景在變幻。
最初，太陽(yáng)怎么也不想落入地面，想再用他那全身的光芒照射大地，用力地向上挺向上挺，就是不下去。落日是不情愿的，有誰(shuí)愿意退出他的.舞臺(tái)呢？過(guò)了半天，太陽(yáng)有些褪色了，不由自主地向下沉去，落日已經(jīng)沒(méi)有力氣了，挺不住了，下降的速度明顯加快。那風(fēng)景美麗之中有些凄慘。
不知是激動(dòng)還是累的，風(fēng)景中，落日越來(lái)越紅，沒(méi)過(guò)多久，半個(gè)身子沉入大地。
漸漸的漸漸的，太陽(yáng)僅僅剩下上面的一點(diǎn)紅了，但是特別亮。風(fēng)吹拂著我的臉，紅光粼粼，猶如億萬(wàn)面紅妝粉黛的鏡子，真是太美了。
一不留神，落日完全被大地吞噬，天一下子暗了下來(lái)，暗暗的天空只留下路燈的光照，和路上行駛的車(chē)，大地入眠了，風(fēng)景丟了一半，只有聲音。
落日，讓我領(lǐng)受了大地胸襟的博大，領(lǐng)略了大地非凡的氣概。啊，那風(fēng)景，落日時(shí)分，那一時(shí)那一刻那一秒，留在了我的心底！
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 12
“咦，爸，你這又從哪里買(mǎi)的花，這么一點(diǎn)點(diǎn)，死的絕對(duì)快�！�
“你懂什么，這是茉莉花。”我頓時(shí)想到一句歌詞“好一朵美麗的茉莉花�！�
爸爸一直很熱衷于種種花，養(yǎng)養(yǎng)草。經(jīng)常往家里帶回一些花，比如什么：蟹爪蓮、虎皮蘭、君子蘭……家里都快成小型“植物園”了。但這次爸爸出乎意料地把花放在了我屋子里，還說(shuō)：“等花開(kāi)之后也讓你欣賞欣賞�！蔽倚南耄菏瞧渌胤綌[不下了吧，真會(huì)找理由。
起初，我也興奮了一陣子，天天去看有沒(méi)有開(kāi)花，盼望著，盼望著……一直不開(kāi)，我就對(duì)它失去興趣了。
一天夜里，我起床去衛(wèi)生間，忽然，一陣清香撲鼻而來(lái)。這是什么東西？怎么這么香？會(huì)不會(huì)是那茉莉？我急忙沖向窗臺(tái)，拉開(kāi)窗簾。
一朵朵小巧玲瓏的潔白的小花，含苞待放的花骨朵，嫩綠的枝葉青翠欲滴，微風(fēng)拂來(lái)，搖搖晃晃，仿佛就要被吹倒了一樣，皎潔的月光照進(jìn)屋里，灑在她的身上，仿佛披上了一件輕紗。她像仙子一樣佇立在天地間，靜靜的，不食人間煙火。就好像現(xiàn)在的一切都是她的.陪襯，她不像牡丹一樣絢爛，美麗卻不絢麗，清新脫俗卻不施粉黛。
“王侯將相寧有種乎？”其實(shí)，我們就像茉莉花一樣，那么平凡。不過(guò)，我們都是獨(dú)一無(wú)二的，世界上沒(méi)有第二個(gè)自己。不甘心沉淪，不能一直跟著別人的腳步，我們不是別人的影子，我們要活出自己的風(fēng)采，打造一片屬于自己的天地。
我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我！
這樣的畫(huà)面，讓我流連。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 13
生活中總有一些畫(huà)面，揮之不去，讓我們流連。
記得在我小時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，幼小的我和媽媽踏著快樂(lè)的步伐，去奶奶家玩。正走在半途中，忽然望著遠(yuǎn)處有一群人圍著，不知發(fā)生了什么事。那時(shí)，好奇心極強(qiáng)的我當(dāng)即就跑了過(guò)去，湊到人群中，只留下媽媽在身后不停的追趕。
等到媽媽趕上來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)了一位頭發(fā)灰白的老爺爺，正神志不清的躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。
正當(dāng)我不知所措的僵在那里時(shí)，一位與地上的老爺爺年齡相仿的爺爺和一位中年人正在談?wù)摰?話題吸引了我的注意。我聽(tīng)了一番他們的談話后，才明白，原來(lái)這個(gè)老爺爺在過(guò)馬路時(shí)，突然有一位青年正騎自行車(chē)撲面而來(lái)，在快要撞到老爺爺時(shí)及時(shí)的剎住了車(chē)，但這位老爺爺卻因受到驚嚇而導(dǎo)致心臟病復(fù)發(fā)，倒在地上不省人事。而這位青年呢，此時(shí)卻不見(jiàn)了蹤影。
我正和大家一樣在心里譴責(zé)這位青年時(shí)，身后卻傳來(lái)“讓一讓?zhuān)屢蛔尠 钡穆曇�，回頭一看，只見(jiàn)一位青年像踩著“風(fēng)火輪”般飛奔而來(lái)！他正飛速蹬著三輪車(chē)，迅速的停在大家面前，有人認(rèn)出這就是剛才“肇事”的小伙子，他停好車(chē)后與正談話的中年人一起，將這位老爺爺抬上去，之后便載著他向醫(yī)院方向駛?cè)�，逐漸消失在人們的視線中……
現(xiàn)在，當(dāng)我再次想起這個(gè)畫(huà)面，仍會(huì)覺(jué)得他的形象是那樣的高大，即使我并不認(rèn)識(shí)他。這樣的畫(huà)面讓我流連！
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 14
小學(xué)畢業(yè)前的最后一場(chǎng)大雨，帶著離別的傷感與不舍，而那樣的畫(huà)面，讓我流連。
那是一節(jié)體育課，可是因?yàn)橄掠�，同學(xué)們只能苦悶地“窩”在班里。之所以苦悶，是因?yàn)槟鞘切W(xué)的最后一堂課。而身為班長(zhǎng)的我，卻不想就此過(guò)一節(jié)無(wú)聊的課，我要帶領(lǐng)同學(xué)們完成一個(gè)計(jì)劃中的驚喜。
我們冒著被老師責(zé)罵的'危險(xiǎn)，淋著大雨，沖出教室。大家飛速地朝辦公室跑去，并迅速擺出“六一”的造型，體育委員上樓把班主任引到窗前。老師吃驚地瞪大了眼，隨后小步跑下樓，見(jiàn)我們頭發(fā)和校服雖被雨水打濕，但眼中卻閃著興奮的光芒。
見(jiàn)老師臉上漸漸浮現(xiàn)出一抹怒色，我們立即收到體育委員的暗示，大聲齊喊：“老師！我們是六一班！您永遠(yuǎn)的六一班！您唯一的六一班！”聽(tīng)到我們的聲音響徹校園，老師激動(dòng)得雙唇顫動(dòng)，久久說(shuō)不出話來(lái)�？粗蠋煖I水和著雨水滑過(guò)臉頰，我們的心也跟著顫動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師滿臉淚水，轉(zhuǎn)身向班里走去。我們沒(méi)有跟隨，自由解散�？粗赃呁瑢W(xué)臉上的雨珠，衣上的濕痕，我們相視大笑起來(lái)。雨依然在下，而我們?cè)谟曛行χ�，鬧著，哭著，回憶著……
又過(guò)了一會(huì)兒，老師從班里走出來(lái)，懷里抱著一堆同學(xué)們的雨傘，但我們并沒(méi)有聽(tīng)老師的勸告去打傘，依然在大雨中，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，享受這離別的時(shí)刻……
畫(huà)面雖已泛黃，但卻永遠(yuǎn)封存在我的心中，永不消失。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 15
“加油，加油。”校園里的喊叫聲此起彼伏，這是在干什么？原來(lái)是AB班在舉行第7屆校園籃球大賽。
作為新晉黑馬的A班，將挑戰(zhàn)從無(wú)敗績(jī)的B班，當(dāng)黑馬和老將強(qiáng)強(qiáng)相遇時(shí)，會(huì)擦出怎樣的火花呢？
比賽開(kāi)始了，球傳到了我手里，我單手運(yùn)球，沖過(guò)對(duì)方防守。只見(jiàn)我身體呈30°往前傾斜，膝蓋彎曲著，整個(gè)身體呈現(xiàn)出閃電的形狀，我的手仿佛有強(qiáng)大的吸力，貼在我的手上，我微微抬著頭，眼睛目視前方的`籃筐，一個(gè)健步?jīng)_到了籃筐前。我的右腳猛得一用力，人就躍了起來(lái)。手輕輕地一送，籃球甩著漂亮的弧線，靈動(dòng)地向籃筐飛去�！斑选钡囊宦暎@球掉在了框外，我方隊(duì)員像泄了氣的皮球，最后，上半場(chǎng)比分停留在37：15。
中場(chǎng)休息時(shí)，我被老師叫到跟前。老師微微皺著眉說(shuō)：“你要放松，不管結(jié)果怎樣，你一定要全力以赴！知道嗎？”老師那深沉地目光，輕柔的如一縷春風(fēng)，穿過(guò)冰冷的空氣，拂過(guò)我濕熱的臉頰，透過(guò)我堅(jiān)毅的眼睛，吹進(jìn)我的心里。我心想：“老師，我明白了，這一球，我一定要沖！”
“嘟！”哨聲吹響了，球再次傳到我的手里，我瞇著眼，鼻子喘著粗氣，牙齒緊緊咬住嘴唇，臉上露出了堅(jiān)毅的神色。我躍了起來(lái)，手腕一轉(zhuǎn)，球就猛得向前飛去，球進(jìn)了！我們歡呼雀躍。我們愈戰(zhàn)愈勇，不久，就以49：7的比分遙遙領(lǐng)先。我看到，老師的眉毛舒展了開(kāi)來(lái)，嘴角也向上揚(yáng)起。我們，贏了！
這樣的畫(huà)面，令我流連！因?yàn)槲覀兪怯靡庵镜暮顾推床臏I水贏得這場(chǎng)比賽的！
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 16
流星劃過(guò)天空，留下道道燦爛的痕跡;溪水流過(guò)山谷，留下潺潺蜿蜒的痕跡。世間萬(wàn)物都以不同的方式在這世界留下了自己的痕跡，母愛(ài)也不例外。
“女兒，起床啊!”我揉揉惺忪的睡眼，調(diào)整好姿勢(shì)，望望被晨光鍍上了一層金黃色的天花板，淡淡的金色與純凈的白色交織在一起。
我搖搖晃晃地趿著拖鞋走到了廚房，隨意地倚在門(mén)邊饒有興味地看著那個(gè)忙碌的身影。媽媽正在忙碌著，竟未顧及自己的打扮，換作其它場(chǎng)合她會(huì)特別關(guān)注自己，連衣服上一絲褶皺也會(huì)引起她的不舒服。
現(xiàn)在——只見(jiàn)她頭發(fā)凌亂地頂著，幾縷發(fā)絲還調(diào)皮地站在她額上。她的鼻尖微微滲著細(xì)小的汗珠。
“嗒”，一聲清脆的響聲，媽媽關(guān)掉了煤氣灶，水汽慌忙地散開(kāi)。媽媽抬頭看見(jiàn)我，溫柔地笑了，說(shuō)：“快坐下吧，我馬上盛早飯給你。”待媽媽擺好了小菜，走到了灶前，打開(kāi)了鍋蓋，水氣立即撲了上來(lái)，一股濃郁的清香撞入我的鼻中，暖暖的，好像媽媽的擁抱。
小碗內(nèi)稠稠的粥靜靜地躺著，一陣陣熱氣撲在我的臉上�！爸铩�，輕輕喝一小口，這粥暖暖地解著我的舌頭，挑逗地滑入喉嚨。閉上眼，咂兩下嘴，竟是甜得溢滿心間，但卻又不像蜂蜜那么黏稠膩舌，而是帶著大米的.清甜，真實(shí)樸素，滿是母愛(ài)的味道。多年的早晨，冷熱寒暖，不同的季節(jié)，不同的天氣，但有同樣的熱粥，這粥里有同樣的愛(ài)，同樣的關(guān)懷……
一碗粥的滋味，是愛(ài)的滋味，暖暖的，甜甜的，真實(shí)樸素。我沉醉在其中，這樣的畫(huà)面讓我流連，讓我陶醉。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 17
夜晚悄悄降臨，街上的燈光閃閃爍爍，我站在窗邊，醉心于這璀璨的霓虹，思緒便在這……
“爸爸，抱我一下，我也想看看外面！”“哎，我啥時(shí)候才能長(zhǎng)得和你一樣高啊？”小時(shí)候，還沒(méi)窗臺(tái)高得我，總是迫不及待地長(zhǎng)高，渴盼著有一天能獨(dú)自欣賞窗外的世界。每當(dāng)我無(wú)助地請(qǐng)求他時(shí)，爸爸就會(huì)用他的大手抱起我，抱在他的胸前。我依偎在他懷里，幸福在心底回蕩，一圈一圈，慢慢充溢至全身。望著窗外更廣闊的天地，那可真是段美好的時(shí)光�。�
稍大些，我能夠踮著腳欣賞窗外的美景了，每當(dāng)我望向窗外時(shí)，爸爸總會(huì)站在我身后，給我講畫(huà)面背后的故事，讓我領(lǐng)悟更深刻的道理。
我喜歡站在窗前數(shù)雨。和爸媽相伴，我們一起看雨滴從天空中墜落，墜落到臺(tái)階、草叢、樹(shù)葉上，一起聽(tīng)雨滴拍打窗下青石的聲音，一起聞?dòng)甑腵味道，一起品味家的溫馨……
漸漸地，我長(zhǎng)大了，或許是家人變得更忙碌吧，也或許是我變得更獨(dú)立了！窗邊的身影只剩了我一個(gè)。我依舊喜歡扒在窗前看雨，聽(tīng)雨，卻多了一絲孤單和落寞。
四季流轉(zhuǎn)，無(wú)論是花開(kāi)、蟬鳴、果香、飄雪，它們都讓我流連。雖然缺少了陪伴，但我的心靈卻更純凈和安寧，我會(huì)與春雨邂逅，與夏季的昆蟲(chóng)應(yīng)和，與秋天的柿子一起嬉戲，讓冬雪落在手掌……
漸漸地，漸漸地，我眼前又出現(xiàn)了閃爍的燈光，身后沒(méi)有父親，周?chē)鷽](méi)有家人。但還好，還有窗外的美景與我相伴……
這樣一幀幀撩撥心弦的畫(huà)面在我眼前，怎能不讓我們沉醉、流連……
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 18
金銀花，每每看到這三個(gè)字，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出那場(chǎng)三月的舞臺(tái)劇……
每年的三月份，門(mén)外就開(kāi)始了一幕舞臺(tái)劇，主角就是那將開(kāi)放的金銀花。
傍晚，我坐在門(mén)外的小凳上，欣賞著三月的星空，一閃一閃，星星們打鬧在這片浩瀚的海里，給清冷的月亮帶來(lái)一絲陪伴。突然，一陣淡淡的清香繚繞鼻尖，是金銀花開(kāi)了。它們的小嘴張向明月，好像在汲取月色精華，明月也慷慨地把潔白的`月光投向它們，它們的身子漸漸明亮在眼前，漸漸變得如同月一樣皎潔。我驚嘆起大自然的神奇。那穿著銀白裝束的金銀花也加入到星星的隊(duì)伍，在黑暗中旋轉(zhuǎn)著銀白的身姿，盡展青春。
早晨，我坐在門(mén)外的小凳上，一邊聞著淡淡的芳香一邊寫(xiě)作業(yè)，抬頭間，發(fā)現(xiàn)金銀花換上了堂皇的禮服，在風(fēng)的陪伴下跳起了金色華爾茲，它們擺動(dòng)著被陽(yáng)光渲染的裙擺，歡快地放聲歌唱，也許它們?cè)诟桧炋?yáng)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)太陽(yáng)似乎變得微紅了呢。早晨的金銀花得到了太陽(yáng)的照耀，漸漸變得如同陽(yáng)光一樣金黃。我驚嘆起大自然的神奇。那成熟的顏色讓它們變成一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，它們也把溫暖和光明帶給身邊的伙伴，盡展活力。
人生就好似一部三月的舞臺(tái)劇，每一個(gè)人都是一朵金銀花，每一朵都是主角，它們一同演繹了一部只屬于它們自己的舞臺(tái)劇，只有盡展青春，盡展活力，每朵花才能夠在臺(tái)上跳出完美的舞蹈，得到鮮花和掌聲。我們只有在人生的舞臺(tái)上揮灑汗水，盡展青春，盡展活力，才能完美落幕。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 19
冬天，有著最讓我流連的畫(huà)面。
冬天，天冷，平常那個(gè)待在角落的火爐便會(huì)被搬到屋中央，火爐一點(diǎn)著，整個(gè)屋里都暖洋洋的。這種時(shí)候，奶奶總會(huì)放幾個(gè)紅薯到火爐里面。每當(dāng)晚飯前，紅薯就熟了。我怕?tīng)C，不敢拿，奶奶那雙布滿老繭得手總是伸進(jìn)火爐為我拿紅薯。好像是懼怕紅薯燙手，先是用手指跳舞似得點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，終于猛地一把抓住，迅速掏出來(lái)，呼呼地往紅薯上吹氣，左手吧紅薯扔給右手，右手又把投給左手，終于不再那么燙手了，才慢慢的掰開(kāi)。我聞到那股空氣里彌漫的甜絲絲的.苦味，空水直流，不不及待的結(jié)果奶奶手里的紅薯顧不得燙不燙，就張開(kāi)大嘴巴，伸向香氣四溢的烤紅薯。
晚飯過(guò)后，鍋碗收拾過(guò)去，一家人圍著火爐烤火。爺爺奶奶看著春晚，電視里燈火璀璨，色彩繽紛。我`爸爸和媽媽總是在火爐打卜克牌或玩些其他游戲，媽媽時(shí)不時(shí)抓起一大把瓜子，盯著手中的牌，可這瓜子，爸爸有事發(fā)出幾聲大笑，帶著快樂(lè)胡心情，用著激動(dòng)的語(yǔ)調(diào)，大聲說(shuō)著長(zhǎng)開(kāi)心的原因，眼睛彎成月牙兒狀，路出一口不怎么整齊地牙齒，臉上的皺紋換塊地抖動(dòng)著，他得一聲笑驚得爺爺奶奶扭頭看，姑姑坐在旁邊一會(huì)抬頭看看春晚，一會(huì)兒看看我們加油，全家一片歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。
屋外大雪漫天，屋內(nèi)燈光閃爍，這合家家歡樂(lè)的畫(huà)面，就是最讓我著迷，讓我流連胡畫(huà)面。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 20
生活中有很多畫(huà)面讓我難忘，而我認(rèn)為最讓我難忘的畫(huà)面就是大自然四季的更替。
春·生命
當(dāng)春天的號(hào)角，吹走寒冬的冰封，吹動(dòng)冰封的春水，吹動(dòng)茫茫大地，我也迫不及待地睜開(kāi)了惺忪的睡眼，春，終于又一次拉開(kāi)了生命的序幕，干枯的樹(shù)枝長(zhǎng)出了嫩綠的新芽凋零的花又長(zhǎng)出了新的枝芽。春，生命的開(kāi)始，這樣的畫(huà)面讓我流連。
夏·澆灌
當(dāng)夏天的雨滴，澆灌新的生命，洗滌渾濁的心靈，給大地里的植物溫暖的問(wèn)候。雨是夏天的�？汀Ｔ谟昙纠�，我喜歡獨(dú)待在小窗前，觀察窗外的悸動(dòng)，感受生命的存在，夏，成長(zhǎng)的過(guò)程，這樣的畫(huà)面，讓我流連。
秋·豐收
當(dāng)秋天的微風(fēng)，吹落了泛紅的楓葉，吹黃了稻田里的小麥，吹暖了農(nóng)民伯伯的心。金黃色的'小麥被農(nóng)民伯伯一束一束的割了下來(lái)，他們的心是滿足的，因?yàn)閯趧?dòng)了一年終于可以得到回報(bào)。秋，豐收的時(shí)刻，這樣的畫(huà)面，讓我流連。
冬·純潔
當(dāng)冬天的雪花，落在流動(dòng)的小河中，落在平坦的屋檐上，落在小孩們的手上。冬天，即使有寒冷的北登刺骨，人們的臉上依舊有陽(yáng)光般的溫暖。它是潔白無(wú)暇的，它是善良的，它為大樹(shù)披上新妝，讓他不咋個(gè)寒冷；它為小草蓋上棉被，讓他不再受凍；它為高山灑滿陽(yáng)光，讓他不再寒冷，冬，純潔的季節(jié)，這樣的畫(huà)面，讓我流連。
大自然是神奇的，是美麗的，這四季的畫(huà)面，讓我流連。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 21
生活中總有一些讓我們難以忘懷的畫(huà)面，它們觸動(dòng)了我們的心靈，讓我們流連忘返。
幾個(gè)月前的一個(gè)早晨，我正在酣睡。忽然，我被一聲斥責(zé)聲吵醒，快起床，都幾點(diǎn)了，還在睡覺(jué)，不會(huì)說(shuō)要去看外公嗎？斥責(zé)聲的來(lái)源無(wú)疑是我的母親。她正匆匆忙忙地洗漱。我慢悠悠地坐了起來(lái)，雙眼無(wú)神地起床。
正當(dāng)我伸懶腰時(shí)，她又叫我把早餐帶到餐桌上吃。我無(wú)力地接了過(guò)去，沒(méi)等我拿到盤(pán)子，他的手一松，盤(pán)子掉了下去，垂直而又沉重地砸在地上，粉身碎骨了。
你怎么回事？她又吼了起來(lái)。
明明是你先松手的！這句話在我心里回響。我委屈地跺了三腳，穿好衣服就往外走。
街上，我漫無(wú)目的的游蕩著，幾次差點(diǎn)與汽車(chē)相撞。我不在乎那些車(chē)主的責(zé)罵聲與呵斥聲，走到了那個(gè)給了曾經(jīng)的我歡樂(lè)的.地方。
公園里。我失魂落魄地坐在秋千上發(fā)呆。一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：哥哥，你為什么不開(kāi)心？我冷笑了一聲，沒(méi)有搭理他。他的眼圈紅紅的，但是目光卻很清澈。
你也是被你媽媽罵了。我捂著頭說(shuō)到媽媽只是不開(kāi)心而已。她很愛(ài)我的，他帶我去游樂(lè)場(chǎng)，買(mǎi)冰淇淋。說(shuō)到這里，他的眼里好像有一道光。
我心里酸極了。這也是我的小時(shí)候啊！
我決定馬上回家，在我跑回家時(shí)，一個(gè)女人攔住了我。
媽?zhuān)摇?/p>
走吧，去外公家。她笑了笑，餓了嗎？我給你買(mǎi)面包！
街上，我和那生了我的女人并排走在一起，這一刻，仿佛成了永恒。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 22
生活中總有一些畫(huà)面，有的讓人振奮；有的讓人感動(dòng)；有的讓人心曠神怡。有這么一個(gè)畫(huà)面，讓我流連。
剛一出門(mén)，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中彌漫著桂花的香味。登上了山的中間，向遠(yuǎn)處眺望。原來(lái)十分龐大的一片樹(shù)林，如今卻只變的`只有甲殼蟲(chóng)那么大。別有一番“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)味。
繼續(xù)向上走，我看到了一個(gè)小亭子，兩旁是桂花樹(shù)。我情不自禁地想起了當(dāng)年王維，也就是類(lèi)似這樣一個(gè)幽靜的小亭子里�？粗嚼锬侨绠�(huà)的景色，我不禁吟出了《鳥(niǎo)鳴澗》這首詩(shī)，其中“人閑桂花落，夜靜春山空”跟這里極為神似，同樣，我也有這種對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
坐在這個(gè)亭子里，感受這山中特有的幽靜感，此時(shí)此刻，我已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容這座山了，現(xiàn)在，我只想擁抱這座風(fēng)景如畫(huà)的山！
風(fēng)乍起，兩旁的桂花樹(shù)搖擺了起來(lái)，一些桂花落了下來(lái)。
繼續(xù)向上走，終于登上了山的頂峰，在這里，有著一塊塊奇形怪狀的石頭，輕輕敲擊，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間隆隆的回聲。
一片葉子落了下來(lái)，滋養(yǎng)了大地，我小心翼翼地參加了這隆重的葬禮。我又想起了龔自珍所表達(dá)的：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。是��！落葉那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在這座靜謐的小山上，我已經(jīng)不想回去了。這樣的畫(huà)面，讓我流連。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 23
日復(fù)一日的生活，如同一幅幅畫(huà)卷，失望、興奮、期待、難過(guò)互相交織……可眾多的畫(huà)面里，唯有一副充滿了讓我流連的感動(dòng)。
汽車(chē)?yán)�，我們一家三口靜靜地坐著，沒(méi)有言語(yǔ)氣氛略顯沉重�？赡苁且�?yàn)橐ソo外公掃墓的緣故吧！
山坡前，我緩緩地下車(chē)，卻被媽媽的一聲高喊給震住了：“你怎么穿紅色的衣服？”我不由瞪大雙眼，看看自己身上鮮艷的紅色外套，又怔怔地看著爸媽?zhuān)恢绾问呛谩?/p>
山上的寒風(fēng)吹來(lái)，有些刺骨，樹(shù)葉微微顫抖，我不禁打了個(gè)寒顫。媽媽似乎也無(wú)奈了，而我卻固執(zhí)地脫下了外套，僅穿著層單衣迎著寒風(fēng)，顫顫巍巍地走向外公的墳頭�？粗逸^勁兒的模樣，爸媽也沒(méi)再干涉。
越往山上走，風(fēng)越是瘋狂。單薄的衣衫在我瘦小的身上左右搖晃，寒風(fēng)透過(guò)領(lǐng)口鉆了進(jìn)來(lái)，冰得忍無(wú)可忍。我只好用雙手環(huán)抱著胳膊，努力將身體蜷縮。
突然一件黑色的大衣披在了我的肩上，驚訝地扭過(guò)頭去，卻正迎著爸爸心疼的'目光，慚愧慢慢涌來(lái)，畢竟爸爸穿的衣服也沒(méi)多厚。寬大的衣服裹著我，毛茸茸的羽毛溫暖著我，竟然使我有些眷戀這風(fēng)中的愛(ài)意了。
但我知道，爸爸也冷�。�
于是外公的墳前，寒冷的山中，一個(gè)女孩手舉著一件寬大的黑色大衣，擋住了吹向自己和爸爸的山風(fēng)……爸爸微笑撫摸著女孩瘦削但卻堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，滿是被感動(dòng)的欣慰。
畫(huà)面已然定格，至今仍然牢記。那讓我留戀的溫馨與感動(dòng)，永駐在心間……
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 24
華夏大地五千年的歷史長(zhǎng)河中，有兵戎相見(jiàn)的血雨腥風(fēng)，有歌舞升平的良辰美景，而最令我流連的，是那副令所有中國(guó)人都激情澎湃的畫(huà)面……
幾十年前的10月1日，像任何一個(gè)金秋一樣微風(fēng)習(xí)習(xí)，午后熾熱的陽(yáng)光布撒在雅典的.天安門(mén)城樓上，也均衡地抹撒在城樓下激動(dòng)的人群臉上。人民群眾的心里潛藏著說(shuō)不盡的喜悅，也隱約夾雜著焦灼的急切，人們?cè)诘却俏活I(lǐng)袖的到來(lái)。
終于到了那一刻，一個(gè)體態(tài)雖矮但結(jié)實(shí)、寬厚的人出現(xiàn)在城樓上，他邁著穩(wěn)健的步子，握著堅(jiān)硬似鐵的雙拳，他像一座鋼鐵鑄成的牢不可破的堡壘。但他面容祥和沉穩(wěn)，一雙不大卻炯炯有神的眼睛閃爍著光芒。那光芒像潤(rùn)澤萬(wàn)物的春雨，催播著萬(wàn)物復(fù)蘇的希望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地穿過(guò)每個(gè)人的心里。所有人再也掩飾不住激動(dòng)的心情，群眾的熱情爆發(fā)了，所有人的臉上浮現(xiàn)出自信、篤定的笑容，帽子與鮮花接連不斷地飛到半空。
他伸出健壯、有力的手臂，堅(jiān)定地在空中飛了兩點(diǎn)，使人們不再做聲了，空氣仿佛瞬間凝結(jié)了一般。他張開(kāi)了嘴唇，用一副帶有口音卻粗重的嗓音莊嚴(yán)地宣讀：“從今天開(kāi)始，中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民站起來(lái)了！”
隨著這聲激動(dòng)人心的鼓舞，人群的熱情由壓抑再一次達(dá)到了高潮，人們卯足了勁歡笑著，大跳著，高唱著，傳遍全國(guó)各地而經(jīng)久不息。那個(gè)領(lǐng)袖——毛主席，用寬厚的手掌迅猛地敲在電鈕上，中國(guó)的新國(guó)旗——美麗的五星紅旗冉冉升起�？駳g持續(xù)了一整天，多么美麗！
這樣的畫(huà)面，誰(shuí)能不流連？
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 25
玩手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)QQ，微信，游戲……我機(jī)械地重復(fù)著這些，不經(jīng)意間它們已將我的時(shí)間撕碎并吞噬。閉上酸澀的眼睛，我深感枯燥、乏味和倦怠。
走出房間，小路上，我漫無(wú)目的地走，耳機(jī)里是淡淡的歌聲，我的心平靜下來(lái)。
累了，我便坐在小橋邊，腳放松下來(lái)，在空中晃動(dòng)著，摘下耳機(jī)，便聽(tīng)到腳下潺潺的'溪水聲。岸邊的石頭有時(shí)滴下一兩滴雨水，“叮咚，叮咚”地彈奏起了最自然，最簡(jiǎn)單純樸的音樂(lè)。
走到松軟的草地上，我躺下來(lái)，諦聽(tīng)那偶爾起落的鳥(niǎo)鳴。有時(shí)落下一兩片銀杏葉，鼻子中充斥著花草的清香。抬頭，便是藍(lán)天，不加任何修飾，藍(lán)得純粹，藍(lán)得自然，藍(lán)得隨心所欲。天上的云朵隨意悠游，萬(wàn)分愜意。
偶爾，微風(fēng)拂過(guò)面頰，輕輕地來(lái)，輕輕地走。
一陣嬉鬧聲將我從朦朧中吵醒，慢慢睜開(kāi)眼：夕陽(yáng)的余暉灑下來(lái)了，為整條小溪鋪上了一層金色，波光粼粼。小溪旁有幾個(gè)小孩在嬉戲，你向我潑水，我向你潑水，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛而天真的笑容，余暉灑在他們身上，為他們天然地裝飾了一件華麗的外衣，閃閃發(fā)光。他們的笑聲灑在小溪周?chē)麄兪悄敲纯鞓?lè)，那么簡(jiǎn)單，就像沒(méi)有任何煩惱一樣。
夜晚降臨，我踏上回家的路。而今天的這些畫(huà)面，卻讓我久久流連。
親近自然，對(duì)城市里忙忙碌碌的人們而言，已日漸生疏，誰(shuí)還能那么悠閑，那么隨性？
夜深，我枕著這些畫(huà)面，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 26
微風(fēng)攜著絲絲暖意，在我們面前緩緩展開(kāi)了春之畫(huà)卷。
早春時(shí)，梅花傲立枝頭。周遭的蕭瑟與肅殺，好像都因?yàn)檫@梅花的紅而靈動(dòng)起來(lái)，深褐色的枝干與張揚(yáng)的花朵相映成趣。梅花雖有“凌寒傲雪”的風(fēng)骨，但它本身卻是小巧玲瓏，花瓣相互交疊，湊成了小巧的花，中間還有纖細(xì)的'花蕊，看起來(lái)也是弱不禁風(fēng)。我還喜歡梅花的顏色，紅梅紅梅，它的顏色卻并非純正的鮮紅，是玫紅，比起鮮紅，玫紅少了幾分雍容，卻多了幾分與眾不同的氣質(zhì)。玫紅，梅紅，花兒就同它的顏色一樣出塵，與世無(wú)爭(zhēng)。
寒意漸退，溫暖初上。某天，突然驚喜地發(fā)現(xiàn)，玉蘭開(kāi)了——潔白的花瓣隨風(fēng)輕輕搖曳，姿態(tài)從容而優(yōu)美。玉蘭就好像溫婉的女子，素雅，卻又極端莊。因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)它總亭亭地直立在梢頭，從不偏倚半分。潔白的花，湛藍(lán)的天，任誰(shuí)看了這樣一幅圖景都會(huì)心曠神怡。
清晨，在上學(xué)路上，耳邊是悅耳的鳥(niǎo)鳴，身旁是高大的香樟。初升的太陽(yáng)懸在天邊，火紅火紅的，像有什么熾熱的東西會(huì)噴涌而出。一輪紅日染紅了天，驅(qū)走了黑暗，也為大地灑下細(xì)碎的光。走到橋上時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)河畔的柳樹(shù)冒出了綠芽，柔若無(wú)骨的柳枝也輕輕擺動(dòng)著，似乎也為春天而歡欣。公園里有晨練的老人們，身著白衣，不急不緩地練著太極，還有正向?qū)W校走的學(xué)生，陽(yáng)光似乎給他們身上鍍了一層金。
一切的一切都那么美好！
春天，草木生長(zhǎng)，花開(kāi)鳥(niǎo)啼，就連人似乎都精神了起來(lái)。春啊，多么美的畫(huà)卷，多么令人流連！
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 27
走入著名——江西廬山的懷抱，游覽它動(dòng)人的，這樣的畫(huà)面怎能不讓我流連！
美麗的
通往廬山的臺(tái)階，狹窄的道路兩側(cè)是一簇簇，一叢叢美麗的野花，旁邊是挺拔秀麗的翠竹或高大的。春風(fēng)拂面，吹過(guò)一旁的，它揚(yáng)起自己纖細(xì)的手臂，楚楚動(dòng)人，這樣的風(fēng)景怎能使我不流連忘返！
清涼的
雖說(shuō)我們這邊奇熱無(wú)比，但是江西廬山海拔高并不炎熱，山上的人們無(wú)需用空調(diào)，電風(fēng)扇來(lái)消暑。只需拿把扇子在樹(shù)蔭下?lián)u會(huì)兒扇子，吹會(huì)兒風(fēng)。陽(yáng)光漏過(guò)茂密的樹(shù)葉，灑在地上，斑斑駁駁。旁邊有一股泉眼，淙淙地流淌著。你只要去裝一壺來(lái)嘗嘗，甘甜得你無(wú)法想象，而且十分冰涼。山頂天池中荷葉襯托著長(zhǎng)得亭亭玉立，一塵不染。這樣悠閑自在的景象怎不令我流連忘返！
金色的
秋天，五谷豐登，秋葉變黃了，楓葉火紅了。此時(shí)的開(kāi)得正艷，有的含苞未放，如含羞少女；有的剛剛綻放，像熱情奔放的舞女。有的扭扭曲曲，婀娜多姿。說(shuō)，那是蟹菊。深秋時(shí)，夕陽(yáng)將寺廟的影子投射在地上，未免有些凄涼，但又別有一絲絲情趣，一番韻味。這金色的秋天使我流連忘返！
寒冷的.
廬山的冬天，寒氣逼人，帶來(lái)白雪皚皚的圣潔，攜來(lái)了聲聲爆竹的喜悅。山上的人們砍了大量的木柴及買(mǎi)了許多年貨，圍在暖洋洋的火爐旁過(guò)年。山上一尊佛祖看向遠(yuǎn)方，傲視一切。我愛(ài)廬山的冬。
廬山的春，夏，秋，冬都使我深深著迷。我愛(ài)廬山，愛(ài)祖國(guó)的大好山河。廬山一年四季怎不讓我流連忘返！
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 28
一下晨讀，同學(xué)們都身不由己地伸了個(gè)懶腰，我走出教室，來(lái)到連廊。
那是一個(gè)鑲嵌滿了晶瑩玻璃的連廊��！調(diào)皮的陽(yáng)光柔和的穿過(guò)它，毫不吝嗇的灑在我的身上，一縷，兩縷……每一縷陽(yáng)光有的是溫暖，有的是希望，有的是澎湃，有的是活力，他是被注滿了多少孩子們獨(dú)有的那份生機(jī)啊！如果每一天都是如此陽(yáng)光燦爛該多好啊！我是多么想永久地停留在這里，享受大自然給予我的恩惠！
向連廊的盡頭望去，不知怎的，那兒正有一只小燕子在慌亂的飛著，你看她，飛的是多么急促��！我想，她一定是不愿意像我們一樣，被束縛在這里，她需要的是外面大自然直接灑落的陽(yáng)光，而不是這經(jīng)玻璃折射過(guò)的'被經(jīng)過(guò)加工的陽(yáng)光吧！
呵！這小燕子，是需要自由啊！
輕輕打開(kāi)連廊的窗，這外面的景色，更是要勾住我不想離開(kāi)的魂兒了！
“就再看一會(huì)兒！”我自言自語(yǔ)道。
放眼望去，樓下的每一片葉子都正欣喜的向著太陽(yáng)，它們都像剛在水里浸泡過(guò)似的，隱隱的閃著光暈，撲朔迷離。真的，他們是不管你在不在看它們的，它們要爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?yáng)光，快快長(zhǎng)大。
天空中，一朵一朵的白云呈現(xiàn)出來(lái)了，它們像是豪放的畫(huà)家揮筆潑墨作出的畫(huà)，近處的云，仿佛能夠觸摸得到，而遠(yuǎn)處的云，則比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。
其實(shí)如畫(huà)家梵高所說(shuō)，美是到處都有的，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在你勞累的工作后，何不解脫自己，與大自然擁抱，回歸生活，品味它原有的味道？
這樣的畫(huà)面，讓我流連。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 29
初春，空氣里還帶著點(diǎn)暮冬的微涼，桌上，一本史書(shū)靜靜地躺著，旁邊，是熱氣彌漫的禪茶，茶香與書(shū)卷氣混合在一起，給人一種古樸的享受。
不知怎的，父母最近總拉全家一起去踏青，從小就身子不大好的我自然是不愿的，常年被藥養(yǎng)著的身子總不愿動(dòng)。總被他們拉去走綠道，剛剛才答應(yīng)了一會(huì)兒去走綠道。
啜了一口氣兒，出門(mén)。很快就抵達(dá)了目的地，是我們附近很有名的一個(gè)景點(diǎn)，有很多人來(lái)這里走綠道，騎自行車(chē)，在鬧市與銅墻中覓一片寧?kù)o，享受大自然，古樸的青石橋，散發(fā)著歷史的氣息，橋下是幽幽的塘，塘面上鋪滿了荷葉，一大片大片的'荷花成群綻放，紅的，黃的，紫的，裊娜地開(kāi)著，像剛出浴的美人，清新脫俗。
大步向前走，正與弟弟說(shuō)笑間，突然微風(fēng)拂面，順帶著一縷縷楊柳也從臉上劃過(guò)，癢癢的，像羽毛般輕輕掃過(guò)。弟弟笑著說(shuō)：“不看路啊，哈哈哈……”我自己也不禁被自己逗笑了。
不知走了多久，累了，母親總說(shuō)：“快到了，快到了。”深知套路的我還是走進(jìn)小亭歇息。木亭上的紋路，時(shí)間的滄桑感撲面而來(lái)。遠(yuǎn)方紅墻綠瓦的香塔，在夕陽(yáng)的余暉下，閃耀著別樣的光澤。
這樣的景，真讓人享受，讓人不由放下浮躁的心，想在這里建一座別致的小屋，長(zhǎng)期居住。這樣的畫(huà)面，真讓我忘返。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 30
從古至今，芳為流傳--“書(shū)”是人們一生不可缺少的一部分。在書(shū)中可謂四海為家，他的世界，又在人們的心中烙下了中國(guó)印。
在藏書(shū)閣中，一股暖流會(huì)隨風(fēng)吹來(lái)，花草的芬香帶來(lái)了經(jīng)典的傳奇……
四大名著——《西游記》讓人更為觀賞，古文豐富，內(nèi)容長(zhǎng)但是文字簡(jiǎn)練。孫悟空等人本領(lǐng)讓人產(chǎn)生豐富的幻想。文字的.悅動(dòng)似精靈，多樣的文字如同樂(lè)章。《紅樓夢(mèng)》佳動(dòng)人心，人生中情感都是人心中所感受到的再由文字來(lái)繪寫(xiě)�！端疂G傳》句句動(dòng)人心，人物出色，個(gè)個(gè)勇猛過(guò)人�！度龂�(guó)演義》是文化中的珍寶，四大名著當(dāng)之無(wú)愧!名語(yǔ)繁多，讓你更上一層樓。
在我的生活中，從滿了無(wú)限想象。正如之前所言，把幻想編成故事，讓人生更加精彩。
在我腦海中有一段親生難忘的事：在兩年前，我的左手有傷時(shí)一直住院，聽(tīng)我的母親說(shuō)是嚴(yán)重的粉碎性骨折。我當(dāng)時(shí)的心情你無(wú)法想象。我時(shí)常感到憂郁和煩躁，但是我的同學(xué)送了我一本書(shū)——《倔強(qiáng)的小紅軍》，我看了里面的文字異常開(kāi)心，這里不僅語(yǔ)動(dòng)人心，句子更是生動(dòng)�？墒�，我對(duì)此滿意，因?yàn)樗×�。父親知道了說(shuō)：“
你不光要品析句子，也要深刻理解每個(gè)人物的情感。"于是，父親給我買(mǎi)了一本書(shū)——《雷鋒事跡》。父親教會(huì)了我怎樣去學(xué)習(xí)好的情感。好一個(gè)助人為樂(lè)的雷鋒。那時(shí)我突然把《倔強(qiáng)的小紅軍》拿了出來(lái)，淚流了下來(lái)——我的同學(xué)就是要告訴我，要像小紅軍那樣堅(jiān)強(qiáng)，走過(guò)去…….我看著插圖，小紅軍在地上艱難的爬著……
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 31
在我的記憶中的河流里里，剛進(jìn)入小學(xué)校園的畫(huà)面讓我流連。
那一天，我與媽媽爸爸一起來(lái)到小學(xué)，來(lái)到小學(xué)的第一感覺(jué)就是覺(jué)得那地方很大，以后可以來(lái)溜達(dá)溜達(dá)。小學(xué)左邊是一條車(chē)子通道，右邊也是一條車(chē)子通道。一進(jìn)一出像一條長(zhǎng)龍。前面正是一座教學(xué)樓，教學(xué)樓的右下角是一個(gè)圖書(shū)室，從校門(mén)向里看右邊通道，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)我喜歡的操場(chǎng)。
當(dāng)時(shí)我認(rèn)為小學(xué)里年齡我是最大的，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)是最小的，從我眼胖走過(guò)的大多數(shù)同學(xué)都比我要高。我進(jìn)入校門(mén)的那一刻，認(rèn)為那一瞬間所有東西都停止不動(dòng)了，不管是飄揚(yáng)的'大樹(shù)，還是在飛的小鳥(niǎo)都是一樣。我向前邁出一步，一股暖暖微風(fēng)向我吹來(lái)，那感覺(jué)實(shí)在是太棒啦！我仿佛認(rèn)為我現(xiàn)在已經(jīng)成為一名合格的一年級(jí)學(xué)生了。
當(dāng)我走到班級(jí)門(mén)口，兩位老師讓我坐到她們所給我對(duì)應(yīng)的座位，我向左望去，哇！一個(gè)大操場(chǎng)出現(xiàn)在我眼前，紅色跑道，白色球門(mén)都通通出現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)右面是個(gè)籃球場(chǎng)，操場(chǎng)上面是個(gè)觀眾席，上面黑黝黝的。觀眾席后面我至今都記得，里面是堅(jiān)持不懈，和藹可親的體育老師們，也有那么幾位保安叔叔。體育辦公室里有許多器材。后來(lái)也是這些器材一直陪伴著我成長(zhǎng)。
這就是母校，母校：你是我們心中的一座燈塔照亮著我，你是同學(xué)之間友誼的橋梁。此刻，心中激揚(yáng)著對(duì)母校無(wú)限眷戀。母校的這幅畫(huà)讓我永遠(yuǎn)的流連！
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 32
這樣的畫(huà)面，讓我流連忘返。
——題記
三年前的我還坐在小學(xué)畢業(yè)班的教室內(nèi)孜孜不倦的聽(tīng)老師的教誨。每天周而復(fù)始的生活沒(méi)有人提醒也知道應(yīng)當(dāng)做什么。幸福感一點(diǎn)點(diǎn)流逝在我眼前。不舍得心情纏繞在我心間，深鎖在我腦海中的深淵。揮之不去的師恩情景如片段般浮現(xiàn)出來(lái)。我忘不了那時(shí)渴望知識(shí)虐誠(chéng)的心，深鎖在心間的師恩。這樣的畫(huà)面，讓我流連。寄托：
兩年前我還坐在初中新生班里期待老師的到來(lái)，更多的是期待新的事物和知識(shí)。美好的事物不可拂去，新的事物接踵而來(lái)。我把積累更多知識(shí)的'希望寄托在這里。每次想起記憶中的美好片段便流下幾滴眼淚。雖然的確是有過(guò)不舍，但是滔滔江水向東流，人的眼光也要往前看。寄托是我唯一的人生指鑒。寄托在每一刻的認(rèn)真里，每一句每一字中。這樣的畫(huà)面，讓我流連。沉祲：
現(xiàn)在的我正坐在某考場(chǎng)內(nèi)考試。萬(wàn)千的思緒太多太多，忘卻不了那份寄托的情意。我沉浸在這一片學(xué)海中，深深的祈愿我能幸運(yùn)的成就學(xué)業(yè)。每一份試卷里面含有了我太多的努力在里面。不忘那每一次考試的焦慮與努力。如潮水般壯闊的理想在對(duì)岸向我招手，我想努力拼搏，奮起直追那理想的目的地。我沉浸在我?jiàn)^斗拼搏的光陰里。這樣的畫(huà)面，讓我流連。這樣的畫(huà)面，讓我久久難忘。讓我流連忘返。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 33
寒假的一天，我去親戚家吃飯�？吹搅艘粋�(gè)畫(huà)面。若像風(fēng)一樣瀟灑，雨一般惆悵，云一般自由，也許那個(gè)畫(huà)面并沒(méi)那么耀眼。
寒風(fēng)刺骨，天灰蒙蒙的，下著小雨鞋，又是一年的寒假。這樣的天氣，讓人覺(jué)得心悶，人們都奔向家中，只為那份溫暖�？烧l(shuí)又看到那個(gè)瘦弱的背影呢？佝僂的脊背，皺褶的衣服，蒼蒼的白發(fā)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻無(wú)人問(wèn)津。
隨著步伐的推移，越來(lái)越近了，只見(jiàn)他手里拎著一個(gè)袋子，在街道兩旁廢墟處走動(dòng)，撿起一個(gè)個(gè)被人丟棄的空瓶子，像撿什么珍寶似的，額頭上有深深的皺紋，體現(xiàn)出了他年邁已高的年齡。這是一位慈祥的老爺爺。
一陣大風(fēng)吹過(guò)，老人像一顆幼小的樹(shù)苗一樣，在風(fēng)中搖晃。我急作文網(wǎng)忙上前扶住他，生怕他會(huì)跌倒。他看到我，笑了，很慈祥的笑，關(guān)心說(shuō)道：“好孩子，快回家去吧，天這么冷別凍著了。”我看出了他的開(kāi)心，也許是因?yàn)橛腥岁P(guān)心他吧，我關(guān)切地說(shuō)道：“老爺爺，你不回家嗎？路這么滑，小心別摔著�！薄皼](méi)事的，我多撿一些瓶子，可以多賣(mài)掉些錢(qián)�！蔽覄傁霂退瑓s被盜他一口拒絕，說(shuō)：“每個(gè)人都有他的生活方式，回去吧�！敝螅吡�，留下一個(gè)背影。
我在他眼中看到了堅(jiān)定的眼神。而他溫暖的笑容和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，深深印在了我的`腦海。
這樣的畫(huà)面，是一個(gè)純樸的老人用行動(dòng)留下的，“每個(gè)人都有他獨(dú)特的生活方式”是老人不變的話語(yǔ)。這樣的畫(huà)面，讓我流連，使我一生受益。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 34
秋冬時(shí)節(jié)，日中時(shí)分，我在回家的路上，在小區(qū)里，偶然看見(jiàn)成一中間那畫(huà)面將我吸引……
道路的右邊是一棵由杏黃色裝扮的銀杏。冬陽(yáng)照射，整棵樹(shù)熠熠生輝，反射著像金屬，卻又比金屬溫和的光澤。和風(fēng)一遍遍捎去，杏黃的葉子一片片逝去，隨性無(wú)主地飄落。漸漸地，風(fēng)變很得大了一些，那葉子與風(fēng)一同向同一個(gè)方向落去，如同禮燭光焰火被吹動(dòng)，好比長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)紗被吹起，銀杏葉像是被逐漸分解，一樹(shù)的金黃都被牽動(dòng)著，葉片紛飛，像是一頭杏黃色的.長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)不斷地牽扯著，拔弄著，她的金發(fā)也于左右隨意地翻飛起來(lái)，靈動(dòng)而活潑起來(lái)。銀杏葉的一片片掉落，也如同光陰也隨即消逝將這一年所埋沒(méi)。
道路的右邊，開(kāi)放著兩三株粉色的梅花，由于靠墻，樹(shù)干便是斜彎的。這紅了尖兒的粉色花朵，卻又不曾顯得嬌媚，在凜冽的冬日里反而異常的穩(wěn)重與堅(jiān)貞。枝條向上生長(zhǎng)著，梅也向上怒放著，一朵朵花間的間距有條不紊，讓這粉色的梅竟看天起來(lái)像是邊塞戰(zhàn)士，挺拔而有素。那彎曲的樹(shù)干讓整株梅樹(shù)看起來(lái)像是穿著粉色書(shū)袍，正在駐足眺望的吟游詩(shī)人，她在眺望什么？更像是在眺望春天的身影與步伐。
兩三株梅花與棵銀杏，于道路兩旁卻顯得那樣融洽，好似一個(gè)在告別過(guò)去，另一個(gè)在嶄望未來(lái)……
只是偶然間看上了一眼，便愛(ài)上了這畫(huà)面，直至如今令我流連。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 35
說(shuō)到畫(huà)面，腦海里閃過(guò)許多，但這幅是最記憶猶新的。
“今天是星期三，晚上的作業(yè)是看課外書(shū)”老章剛剛視完，下課鈴
就響了起來(lái)。我高興地走到教室外，看了看天空，不知為何天空突然陰沉起來(lái)，接著狂風(fēng)大作，大雨從天而降，我來(lái)到一樓大廳，許多家長(zhǎng)都冒著大雨把同學(xué)們接走了。不一會(huì)兒，同學(xué)越來(lái)越少，最后只剩下我一個(gè)人，我看了一下表：八點(diǎn)40分。我還沒(méi)有到媽媽?zhuān)呀?jīng)下課二十分鐘了，但媽媽還沒(méi)來(lái)。我心里閃過(guò)許多思緒，剛開(kāi)始我還不急，有可能是媽媽看錯(cuò)時(shí)間了吧！還是有事太急沒(méi)來(lái)接我？時(shí)間流逝，已經(jīng)又過(guò)10分鐘了，她怎么還沒(méi)來(lái)？不會(huì)是真的忘掉我了吧？
我越來(lái)越急，但急也沒(méi)有用。雨越下越大，我不停地朝門(mén)口望去，只有遠(yuǎn)處的門(mén)衛(wèi)室還亮著微弱的燈光。一陣陣大風(fēng)襲來(lái)穿透了我的全身，使我打了一個(gè)寒顫，我趕緊站起來(lái)，不停的.跺腳。在九點(diǎn)時(shí)，門(mén)被打開(kāi)了，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼里，她打著一把傘，手里還拿一把傘。她急切朝我跑了過(guò)來(lái)，衣服已經(jīng)被大雨淋濕了，還不停地喘著粗氣，臉上已經(jīng)
分不清是汗水還是雨水，白色的鞋子沾滿了污水，褲腳也都濕透了。她不停對(duì)我說(shuō)，兒子對(duì)不起，對(duì)不起，我錯(cuò)過(guò)來(lái)接你的時(shí)間。她的眼里充滿愧疾和自責(zé)，等待著我的抱怨�？吹竭@一幕，我原本想說(shuō)的話此刻已經(jīng)說(shuō)不出來(lái)了。
這個(gè)畫(huà)面雖是只有很短暫的時(shí)間，但他卻讓我無(wú)法忘記。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 36
在奶奶的門(mén)前，有兩棵樹(shù)，一棵是桂樹(shù)，另一棵還是桂樹(shù)。
在那些年，每到九月中旬，明月高懸，桂花的幽香便零零散散的綻放開(kāi)來(lái)，流入人們的鼻尖。清風(fēng)拂過(guò)，桂花便如秋雨般緩緩飄落，灑滿一地。這時(shí)，奶奶便將花瓣拾起，是為桂糕。
中午，陽(yáng)光灑灑的從半掩的窗簾后射進(jìn)來(lái)，留下幾朵光斑。奶奶取出一罐桂瓣，取張綢帕，緩灑花瓣。輕輕裹起，戴上老花鏡，用皺手輕輕揉捏，燦著金光的汁液緩緩泌出，一滴，又一滴。待到桂花滴無(wú)可滴，輕解手帕，放至光斑之中。
取一些大米粉與糯米粉，輕輕撥均，加入幾勺自釀的蜂蜜，倒入桂花汁，放入一個(gè)蒸籠，移至灶臺(tái)，用小火慢蒸。約莫半個(gè)時(shí)辰，桂糕便成型了，這時(shí)又將曬干的桂花撒在表上，為桂花糕增了一份太陽(yáng)的味道。
輕輕搖醒熟睡的我，將清涼緩緩塞入我的`朦朧意識(shí)，內(nèi)蘊(yùn)的清香四溢開(kāi)來(lái)，融入了我的身體，將沉睡的我喚醒。每到這時(shí)，奶奶便靠近我的耳邊，對(duì)我說(shuō)：“快醒醒，還有呢。”我一睜眼，便是我百看不厭的畫(huà)面。
奶奶帶著亮紅的老花鏡，微笑著，眼睛瞇成了一條縫，眉毛輕揚(yáng)，白發(fā)上卻沾了幾滴汗珠。遠(yuǎn)處微亮的紅木桌上，一個(gè)瓷盤(pán)上裝有幾塊淡黃的糕點(diǎn)，在秋陽(yáng)下散著燦金的光芒。陽(yáng)光好似看得見(jiàn)了，一道秋光從紗中射入。幾只蜜蜂在紗窗旁飛著，嗡嗡的。意識(shí)的模糊，更為此添了一份夢(mèng)幻的朦朧。
這幅畫(huà)面，讓我流連，但遠(yuǎn)去的奶奶，更令我懷念。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 37
那是一個(gè)陽(yáng)光的明媚的早晨，小數(shù)嫩綠的葉子吹得呼呼響，小花又長(zhǎng)高了，又鮮嫩了。在校園里早早起床的同學(xué)們，要開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。
生活老師早早地叫我們起床了。我們就馬上趕到了美麗的操場(chǎng)。我們看到選手們?nèi)雸?chǎng)了，我直直地盯在跑步運(yùn)動(dòng)員身上，看著他們把腳一抬，把手一扭，開(kāi)始做熱身了，我看得都目瞪口呆了。
“請(qǐng)男子8百米跑的選手注意啦！”馬上開(kāi)始，他們回到了自己的位置，他們同時(shí)蹲下，之間身體擺成了Z字，膝蓋彎曲著。他們的手仿佛有強(qiáng)大的吸引力，微微抬起頭，目視正前方的跑道席“三、二、一開(kāi)始”，“砰——”的一聲，男子開(kāi)始跑了，那速度如同獵豹一樣跑了過(guò)去，手肘用力的彎曲著，看著陽(yáng)光照射在他們身上，好像在40度的烤爐里烤著他們。如果是我，我連跑都跑不動(dòng)，保證坐在那里吃東西，他們太堅(jiān)持了……
“還有四百米”，廣播上播報(bào)著，我叫了一聲加油！當(dāng)時(shí)我驚訝得嘴巴變成一個(gè)O字形，我開(kāi)心地把手向上舉。
我的小心臟都要跳出來(lái)了，因?yàn)槲覀儼嗟囊粋�(gè)男生跑到最前面，領(lǐng)先了。我看到他頭上好像冒出了勝利的色彩，他的手握地緊緊的，他的腰慢慢彎曲成了S形，臉紅的.像已經(jīng)熟了的蘋(píng)果，兩個(gè)小酒窩也露了出來(lái)。他越來(lái)越快，啦啦隊(duì)在叫個(gè)不停。兩秒后，震耳的歡呼聲沖破了云霄。
陽(yáng)光照射著勝利者，是如此的光榮。這樣的畫(huà)面讓我流連！
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 38
這畫(huà)面，雖然在生活中微不足道，卻讓我流連。
周末，我和家人一起回老家去賞千年銀杏。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了山腳。
從一下車(chē)，就撞入了微風(fēng)之中，空氣清新還散發(fā)出一股泥土的味道，走在登山道上，一旁是小橋流水，一旁是參天大樹(shù)，石梯旁邊還有許多的小花生長(zhǎng)著，把登山道裝飾的很漂亮。一陣風(fēng)吹來(lái)，花香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)整個(gè)人都仿佛被春的氣息包裹著。
走到半山腰時(shí)，我們看見(jiàn)了幾塊大石頭，因?yàn)槠嫣氐拈L(zhǎng)相，紛紛被后人取了好聽(tīng)的名字，其中一塊叫“鷹回頭”的，它有著突兀的嘴巴，圓圓的眼睛，龐大的身軀，尤其形象。
再往上走，人就感覺(jué)有些累了，回頭看去，走過(guò)的路蜿蜒曲折，我們?cè)谏搅珠g留下了一個(gè)個(gè)腳印。
終于在我們的不懈努力下，我們登上了山頂。
映入眼簾的是一處白果庵遺址，我們從遺址中的小路穿過(guò)，身旁是熱烈綻放的`紅楓，遺址的那頭則是那顆傳說(shuō)中的千年銀杏樹(shù)了。
那顆銀杏足足有幾層樓那么高，樹(shù)干需要好幾個(gè)人手牽著手才能抱住，它的枝葉繁多，翠綠色的葉片甚是好看，樹(shù)枝上還掛著紅飄帶，它猶如一個(gè)戰(zhàn)士一般威風(fēng)凜凜筆直的站著。
在它身后則是叢山峻嶺，不過(guò)在千年銀杏面前早已黯然失色。
我被這畫(huà)面所震撼了，它深深刻在我的腦海，讓我流連。
這樣的畫(huà)面讓我流連初中作文 39
那是陽(yáng)光明媚的下午，我身旁的大樹(shù)被大風(fēng)吹得翩翩起舞，連同小草也吹了起來(lái)，好像在說(shuō)：“好涼爽的風(fēng)呀！”
突然，“笛—”的一聲，我像一只老鼠一樣被嚇了一大跳。我被嚇的忐忑不安地說(shuō)：“神馬回事？”我往左一看，原來(lái)足球比賽開(kāi)始了，我迅速地跑到觀眾席。
來(lái)到了觀眾席。只見(jiàn)一個(gè)隊(duì)員，他一邊右腳運(yùn)球，一邊突破防守沖過(guò)來(lái)。他正在突破一厲害的大學(xué)生，他使勁突破，卻沒(méi)有突破大學(xué)生。他心想：怎樣才能突破他？現(xiàn)在只能用我的'“終極大招”了，如果突破不了，那就完蛋了。
他還是用了大招—蝎子擺尾，結(jié)果突破了那個(gè)大學(xué)生。正在跟門(mén)將單挑，只見(jiàn)他身體呈現(xiàn)出35度往下左傾斜，左腳站在球的左邊，右腳往下垂直，接著往后擺，整個(gè)身體呈現(xiàn)出國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的形狀。微微抬著頭，眼睛目視前方的球門(mén)。右腳運(yùn)著球，“嗖—”的從人群中突圍出來(lái)，快速地沖到了球門(mén)前。
他身體45度向左傾，右腳推向后擺，握緊拳頭。因?yàn)橛昧�，右腿上的肌肉如小山包一般緊緊隆起，青筋畢現(xiàn)。他的兩只眼睛瞪的大大的，直盯著球門(mén)，場(chǎng)上頓時(shí)安靜了，周?chē)目諝夥路鹉Y(jié)了。他的右腳猛得一用力，球就飛快的飛了出去，足球甩著漂亮的弧線，靈動(dòng)地向球門(mén)飛去，守門(mén)員沒(méi)接住。
守門(mén)員撲倒在地，靜默兩秒后，震耳欲聾的歡呼聲沖破了云霄。
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