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期末考試三大主科復(fù)習(xí)指導(dǎo)
一、語(yǔ)文
1、基礎(chǔ)知識(shí)題
生字的字形和讀音,標(biāo)點(diǎn)符號(hào),成語(yǔ),病句最需要背功。而這些題又最像“雞肋”,每一題的分?jǐn)?shù)少看似“食之無(wú)肉”,而這些又是人人都能做對(duì)的題,自己若做不對(duì)心里又不爽(是謂“棄之有味”)。對(duì)這些題,既不能花太多時(shí)間,又不能完全不理會(huì),建議跟著老師的進(jìn)度。
2、古文閱讀
早讀古文的課文時(shí),最好用最大嗓門讀出來,最好能學(xué)著電視劇里搖頭晃腦的讀出些韻味來。要特別注意意群的停頓和語(yǔ)氣,強(qiáng)一點(diǎn)的人可以試著讀沒有斷句的原文。如果你能把每篇古文課文都讀到不看注釋就能表達(dá)古人想表達(dá)的意思的地步,那么古文閱讀也就是小case啦。
3、詩(shī)歌賞析
詩(shī)歌賞析題無(wú)外乎問你詩(shī)歌的意思,詩(shī)句的修辭,特殊詞語(yǔ)在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。其實(shí)寫多了就會(huì)發(fā)現(xiàn):詩(shī)歌題的答案來來回回就套用那幾個(gè)詞,什么“化靜為動(dòng)”啊,“寓情于景”啊,“情景交融”啊等等。只要把詩(shī)中出現(xiàn)的意象在腦海中再現(xiàn),想象自己存在于那個(gè)場(chǎng)景中可能是什么樣的感受和心理狀態(tài),再把與自己的感受最接近的詞往上一套,答案就出來了。至于分?jǐn)?shù)如何,那就要看你“串”詞的功夫了!
4、詩(shī)詞默寫
全文固然是要背的,但不要撿了芝麻丟了西瓜——抓主要矛盾重點(diǎn)背誦經(jīng)典名句,把那幾個(gè)關(guān)鍵句中每個(gè)字的“模樣”記得牢牢的,基本上就不會(huì)出大問題啦?荚囍谐霈F(xiàn)一些比較生僻的詩(shī)詞的幾率是很小的。
5、現(xiàn)代文閱讀
這一塊包括科技文和文藝文的閱讀。兩種類型的文章都要注意重點(diǎn)句。【所謂重點(diǎn)句就是在文章后面的題干(題支)內(nèi)容相關(guān)的舉止。】科技文是要在與題目相關(guān)的重點(diǎn)句子上從微觀角度“扣字眼”;文藝文則是要在對(duì)文章有宏觀把握的基礎(chǔ)上挖掘句子的深層含義。當(dāng)然,還需要通過訓(xùn)練找語(yǔ)感。訓(xùn)練最好找高考真題來訓(xùn)練,做到一套壞題目比不做更加害人。答題時(shí)不要貪多,要做到“廢話不說,說則不錯(cuò)”。
6、作文
引入編程原則:清晰第一,效率第二,把字寫好來。
要經(jīng)常分段,以清眉目。
爭(zhēng)取把最后一個(gè)字放到本頁(yè)作文的最后一格上,這樣改卷老師既不會(huì)因要翻頁(yè)閱卷而抓狂,也不會(huì)讓他覺得你字?jǐn)?shù)不足。
二、數(shù)學(xué)
1、考前要回歸課本
考前要回歸課本,掌握了教材就把握了考試的根本。在老師的指導(dǎo)下把考查的內(nèi)容分類整理,理清脈絡(luò),使考查的知識(shí)在心中形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),并在此基礎(chǔ)上明確每一個(gè)考點(diǎn)的內(nèi)涵與外延。在建立知識(shí)系統(tǒng)的同時(shí),同學(xué)們還要根據(jù)考綱要求,掌握試卷結(jié)構(gòu),明確考查內(nèi)容、考查的重難點(diǎn)及題型特點(diǎn)、分值分配,使知識(shí)結(jié)構(gòu)與試卷結(jié)構(gòu)組合成一個(gè)結(jié)構(gòu)體系,并據(jù)此進(jìn)一步完善自己的復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu),使復(fù)習(xí)效果事半功倍。
2、查漏補(bǔ)缺很重要
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)一定要加強(qiáng)對(duì)以往錯(cuò)題的研究,找錯(cuò)誤的原因,對(duì)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行列舉、易誤用的方法進(jìn)行歸納。找準(zhǔn)了錯(cuò)誤的原因,就能對(duì)癥下藥,使犯過的錯(cuò)誤不再發(fā)生,會(huì)做的題目不再做錯(cuò)。同學(xué)們還可兩人一組互提互問,在爭(zhēng)論和研討中矯正,效果更好。
3、掌握好看與做的時(shí)間分配
好多同學(xué)都覺得幾天不做數(shù)學(xué)題后再考試,審題就會(huì)遲疑緩慢,入手不順,運(yùn)算不暢且易出錯(cuò)。所以每天必須堅(jiān)持做適量的練習(xí),特別是重點(diǎn)和熱點(diǎn)題型,防止思想退化和惰化,保持思維的靈活和流暢。特別是停課復(fù)習(xí)期間,更要掌握好看和做的時(shí)間分配。
4、規(guī)范作答爭(zhēng)取少扣分
一些同學(xué)考試時(shí)題題被扣分,大多是答題不規(guī)范,抓不住得分要點(diǎn)。如立體幾何證明的次要條件要交待,分類討論問題最后有綜上可得,應(yīng)用題最后要回答題目的設(shè)問,函數(shù)應(yīng)用題要有定義域等。
5、歸納考試竅門
熟練掌握數(shù)學(xué)方法,以不變應(yīng)萬(wàn)變。一般同一份試卷,相同的方法不可能出現(xiàn)多次;同時(shí),數(shù)學(xué)的主要方法在一份試卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的難題,要好好想想以前遇到的類似的問題是如何處理的,在已經(jīng)作答好的題目中用過了哪些方法,常用的方法還有哪些沒用得上,能否用來解決這個(gè)難題,只要平時(shí)多加分析,是不難發(fā)現(xiàn)解題思路的。
三、英語(yǔ)
1、錯(cuò)題梳理
梳理以往訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤能有效地減少不必要的重復(fù)失誤和失分。難點(diǎn)因人而異,因此要學(xué)會(huì)總結(jié),爭(zhēng)取記住自己犯過的錯(cuò)誤,保證再次碰到類似的問題時(shí)不錯(cuò)。
2、真題訓(xùn)練
1)聽力:訓(xùn)練聽力時(shí),要充分利用預(yù)測(cè)手段,并最大限度地保證自己每天都有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境,尤其是利用一些零碎時(shí)間,可以放一些英語(yǔ)歌曲或者聽力題,以便培養(yǎng)自己的英語(yǔ)感覺。
2)單選:著重掌握語(yǔ)法、詞法及句法;分析句子結(jié)構(gòu)、動(dòng)詞的搭配;注意不同語(yǔ)境中動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用;把握句子間的邏輯關(guān)系、特殊句型;熟悉日常生活中的交際用語(yǔ)和常用諺語(yǔ)。
3)完形:要從文章的整體入手,注意上下文的邏輯關(guān)系。
4)閱讀:注重五種能力的考查,即細(xì)節(jié)理解、詞義猜測(cè)、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文,不可憑空想象。
5)任務(wù)型閱讀:首先讀懂短文;二要理清思路;三要分析整理。
3、單詞記憶與作文訓(xùn)練
單詞建議不要單獨(dú)拿出來記憶,這樣的效果最差,往往出現(xiàn)記憶不牢、記憶混淆的情況。建議將單詞放到一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境下,而最好的辦法就是通過直接背誦優(yōu)秀范文的方法。將重點(diǎn)單詞進(jìn)行記憶、將重點(diǎn)句型記憶,不僅將常用的重點(diǎn)單詞進(jìn)行了強(qiáng)化,同時(shí)對(duì)于自己的英語(yǔ)作文寫作業(yè)會(huì)有很大的幫助。
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