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學(xué)生如何適應(yīng)初中生活

時間:2024-10-28 01:28:14 學(xué)人智庫 我要投稿
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學(xué)生如何適應(yīng)初中生活

  學(xué)生如何適應(yīng)初中生活?同學(xué)們就開學(xué)了,面對全新的初中生活,同學(xué)們該如何盡快適應(yīng)呢?以下是小編為您整理的學(xué)生如何適應(yīng)初中生活資料,歡迎閱讀!

學(xué)生如何適應(yīng)初中生活

  學(xué)生如何適應(yīng)初中生活

  一、初中與小學(xué)的差別

  1、角色改變。

  進(jìn)入中學(xué),就意味著我們不再是小學(xué)生了,什么都可以依賴?yán)蠋熀透改。而是有了更多的?dú)立性、自主權(quán),跟成年人越來越接近了。而且,在小學(xué),逐漸升入高年級,在年幼的學(xué)弟學(xué)妹面前自己是老大,而現(xiàn)在,在初二初三的學(xué)長面前,又成了最小的,因此,角色的矛盾沖突是不可避免的。在這個重新開始的世界里,自己這個角色該怎么當(dāng),真的該好好想想。

  2.功課增多。

  小學(xué)只有幾門課,每天上課節(jié)數(shù)也不多,兩三位老師一竿子包到底;而中學(xué),一下子好幾門功課全端出來,老師一人授一門課。這節(jié)課剛上完,下一節(jié)又換了老師。老師的教學(xué)方法也有所不同。功課換了,內(nèi)容多了,難度加深了,且門門有作業(yè),應(yīng)接不暇,頗有點狗咬刺猬,不知從何下口之感。

  3.老師放手。

  在小學(xué),教師和學(xué)生交往機(jī)會很多,教師不僅管課內(nèi),也要管課外;不僅管學(xué)習(xí),也要管生活。因此,師生之間是相互了解的,師生朝夕相處,關(guān)系非常密切。到了初中,師生關(guān)系有了顯著的變化,老師由“保姆型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺攀中汀。每位任課教師要教幾個班的課,指導(dǎo)很多學(xué)生,無暇顧及到每個同學(xué),也無法深入細(xì)致,面面俱到,你就很難體驗到小學(xué)時的那種親密的師生關(guān)系了。任課教師比較多的把精力放在了學(xué)習(xí)上,放在了課內(nèi),交往也多是因?qū)W習(xí)而發(fā)生。

  4.同學(xué)重組。

  小學(xué)同伴大都是街坊鄰居,早不見晚見,原來就是伙伴;中學(xué)則不同,五湖四海聚在一個教室里,面孔陌生。同一年級的`伙伴來自更大的范圍,必須重新選擇朋友了。就是同一個班級,也不都能成為朋友。因此,怎么選擇新朋友,怎么建立新的人際關(guān)系,這是你進(jìn)入初中首先必須面對的。

  弄清楚了兩個不同學(xué)習(xí)與成長階段的區(qū)別后,我們再來回顧一下小學(xué)的生活,你們已經(jīng)具備了哪些能力,積累了哪些知識呢?在老師手把手的幫助下,你們掌握了一定量的語文和數(shù)學(xué)知識,了解了不少歷史知識、地理知識、自然知識和社會知識,當(dāng)然還能說一點英語,也掌握了一定的自主學(xué)習(xí)方法。這是了不起的進(jìn)步,這是值得你們?yōu)橹院赖模@也是你們進(jìn)入初中進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

  二、怎樣盡快適應(yīng)初中的學(xué)生生活

  初中畢竟不同于小學(xué),無論是學(xué)習(xí)的科目(具體科目由模塊組成)、內(nèi)容,目標(biāo)、要求,還是學(xué)習(xí)的方式、方法,學(xué)習(xí)的考核、評價,都有很大程度的差異,能否快速了解、適應(yīng)這些新的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)形式,對整個中學(xué)階段的學(xué)習(xí)將起到非常重要的作用?梢哉f,誰獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力強(qiáng),誰就能在初中階段繼續(xù)打下堅實的基礎(chǔ),以更優(yōu)異的成績升入高中甚至大學(xué)。

  至于在初中如何與同學(xué)相處,如何有效地抵制來自同學(xué)或環(huán)境等外界因素帶來的干擾,這也是非常重要的。因為,進(jìn)入初中后,的確會有一部分本來就不愛學(xué)習(xí),成績落后的同學(xué)繼續(xù)退步,成為問題比較嚴(yán)重的孩子。比如:沉迷網(wǎng)吧、拉幫結(jié)伙、上課搗亂等等。遇到這樣的同學(xué)怎么辦?首先要有一顆明辨是非的心,千萬不能被這些人快樂的假象所迷惑,以為那是瀟灑、有派頭,那就大錯特錯了,也是非常危險的事。

  最后要注意:一定要經(jīng)得起挫折。因為在小學(xué)階段你可能是一個全優(yōu)的孩子,進(jìn)入初中后,老師不一定那么快 就了解你的優(yōu)點,而且課程增加后,是不是每門功課都能像小學(xué)一樣學(xué)得那么好?所以,當(dāng)學(xué)生對自己的表現(xiàn)不夠滿意的時候,不要急躁,不要失意,要學(xué)會尋找原因,尋找對策,及時調(diào)整方向。

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