小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課《西門豹》教學(xué)設(shè)計(jì)(3)

　　在給河伯取媳婦這天，西門豹以新娘不漂亮為由把巫婆扔進(jìn)了漳河。我抓住三個“不”和“麻煩”一詞引導(dǎo)學(xué)生揣摩西門豹的語言，體會人物說的話在語氣上很客氣、在做法上又很強(qiáng)硬，使巫婆無法拒絕、也無法反抗，將計(jì)就計(jì)除掉了這個首惡，從而認(rèn)識西門豹所具有的智慧。

　　二、 抓想像訓(xùn)練表達(dá)

　　教學(xué)中設(shè)計(jì)了兩處想像：一是巫婆、官紳頭子被投進(jìn)漳河之后眾多官紳的想法;一是事件結(jié)束后百姓的想法。對學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練的同時讓學(xué)生把讀懂的用語言表達(dá)出來，加深對西門豹這個人物的認(rèn)識。

　　三、 用板書突破難點(diǎn)

　　通過板書整理的關(guān)系圖，使學(xué)生認(rèn)識在當(dāng)時百姓迷信思想嚴(yán)重，所以任由官紳、巫婆擺布，西門豹沒有馬上采取行動，正是為了破除迷信、懲治惡人、教育百姓。

　　不足之處是事件結(jié)束后百姓的想法這一處想像設(shè)計(jì)了寫的訓(xùn)練，但課上由于時間所限，沒有落實(shí)。

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