高中軍訓(xùn)日記第二天800字

導(dǎo)語：人的天職是服從。對(duì)于身心疲憊的我來說，也是個(gè)考驗(yàn)。從軍訓(xùn)的第一天開始，我便努力去適應(yīng)這里的生活、這里的生活方式。n天的時(shí)間太短了，來不及讓我細(xì)加體會(huì)。雖然我沒有能夠?qū)W會(huì)適應(yīng)，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

第一篇

今天像昨天一樣，我依舊早起，因?yàn)榻裉焓擒娪?xùn)的第二天，我一定要在七點(diǎn)之前到校。這是教官的新要求，我們不是七點(diǎn)到，而是要在七點(diǎn)準(zhǔn)是踏上操場(chǎng)開始我們的訓(xùn)練。因此我們所有人都要在六點(diǎn)五十五分在班級(jí)等教官。

今天的天氣比昨天更加炎熱，而由于我們的遲到，我們所有人都必須家訓(xùn)站軍姿5分鐘這就體現(xiàn)了軍訓(xùn)中每個(gè)人都要有集體觀念�！耙蝗朔稿e(cuò)，所有人都要陪著受罰�！币虼�，每個(gè)人都要有團(tuán)體觀念，不要因?yàn)樽约和侠鄞蠹�。由于今天天氣比昨天更加炎熱，才站了兩分鐘我的汗水就滑了下來，我嘗了嘗，是咸的，并且很快我的肩膀就僵掉了。在休息時(shí)我發(fā)現(xiàn)只要我一運(yùn)動(dòng)我的兩個(gè)肩膀就會(huì)感覺酸痛不已。但是我覺得很值，回到家之后，媽媽都說我站起來更有精神了。這讓我更加堅(jiān)定要繼續(xù)努力，堅(jiān)持的決心!

今天在復(fù)習(xí)昨天項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，又增加了番號(hào)和踏步這兩個(gè)訓(xùn)練。在喊番號(hào)時(shí)，由于我們的聲音不夠響而被營(yíng)長(zhǎng)訓(xùn)斥，訓(xùn)練了整整45分鐘的番號(hào)。最后在我們教官的耐心指導(dǎo)下，所有的人都通過了。而在練習(xí)踏步時(shí)，我們因?yàn)闆]有在擺手時(shí)注意擺起的幅度，而又訓(xùn)練了很長(zhǎng)的時(shí)間，導(dǎo)致我的手幾乎全麻了。雖然我覺得很累，但是我還是堅(jiān)持著。

今天還增加了昨天沒有的會(huì)操練習(xí)，我在會(huì)操時(shí)做得比訓(xùn)練時(shí)更加認(rèn)真。因?yàn)槲沂撬倪B的一份子，我不能因?yàn)閭�(gè)人的松懈而給集體抹黑。而由于二、三、四連的水瓶都沒有擺放整齊而導(dǎo)致了教官們替我們放瓶子，讓我認(rèn)識(shí)到了細(xì)節(jié)的重要性!

我明天會(huì)繼續(xù)努力!

第二篇

今天是軍訓(xùn)的第二天。

大家都拖著昨天的疲憊來到今天的訓(xùn)練課堂。經(jīng)過昨天的訓(xùn)練，我們揀到了個(gè)大便宜，教官是所有的軍官當(dāng)中最溫柔，最好說話的一個(gè)，當(dāng)然我也很喜歡這個(gè)教官。我很期待著今天教官的發(fā)號(hào)施令跟昨天一樣，可以讓我們多休息一會(huì)兒。

教官今天比較嚴(yán)肅，眼睛里含著一種無奈。他說因?yàn)樽蛱鞂?duì)我們管的太松，而且練的也不好，總教官讓教官對(duì)我們狠一點(diǎn)兒。沒辦法，我也知道，教官就在我們眼前被上司指著罵。雖然昨天只是開始，可教官就被罵了5次，他對(duì)我們說以前一個(gè)月最多只被批評(píng)過2次。我倒是覺得像練這種東西，不能圖太快，關(guān)鍵就是我們想不想練的問題，大家一定都抱著“煩死了”的心情，誰還會(huì)練的好呢?解決這個(gè)問題，只有對(duì)我們施加壓力——練好了就休息，練不好，繼續(xù)練。教官很心疼我們，他也做過學(xué)生，知道我們也是很辛苦的，但是領(lǐng)導(dǎo)命令不能違啊!他也是沒辦法改變局面。我是個(gè)很講情義的人。我喜歡教官。第一因?yàn)樗�性格好，第二因�(yàn)樗�長(zhǎng)的像我的哥哥。雖然第二個(gè)原因比較私人化，但不管怎樣我一定會(huì)挺教官到底的，這么好的教官上哪找啊!

下午氣溫升高，光是站著就能汗如雨下。下午主要是學(xué)習(xí)踏步。別小看這踏步，連擺個(gè)臂都會(huì)嚴(yán)格要求。前臂抬高25CM，后臂抬高30CM。聽教官一聲令下，大家抬起了左右臂。那個(gè)叫累人啊。男女生共站了3排，每排的手臂都要擺的一樣高，一定就是10分鐘，正常人哪能吃得消呢!狠的是動(dòng)一下就得多定幾分鐘，這弄的大家是兩臂酸痛，吊在半空中都能發(fā)抖。像我這樣的體質(zhì)跑幾步都能氣喘吁吁的，早就支撐不住了。

雖然軍訓(xùn)是枯燥乏味的，但是苦中有樂。大家都能堅(jiān)持，沒有特別不耐煩。我的身體每個(gè)部位都很痛，很疲勞，但我過的很快樂。因?yàn)樯�活變的充�?shí)而具有教育意義。

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