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初中優(yōu)秀作文600字集錦八篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文600字8篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文600字 篇1
對于我來說，其實，生命就像被打碎的玻璃，那一地的碎片，你必須一一去撿起。其間，你可能會劃破手指，讓你感受到痛苦，或者，你怎么也找不到某一片碎片，讓你不知所措……
碎片一叫夢想。
你活著是為了什么？你必須要有一個目標，一個夢想。夢想是成功的代碼，是幸福的路標，它會指引你沖出絕境。所以，你要有夢想，你必須將它拾起。
碎片二叫奮斗。
如果你已經有了夢想，卻不為之努力，為之奮斗的話，也不過是空想。既然已經有了目標，就必須努力去實現�？渴裁�？靠你堅持不懈的奮斗。
碎片三叫真誠
在人生這場漫長的征途上，你會遇到許多人，你更要學會和各種各樣的人相處。其實，想和別人相處好并不難，以真誠為本，這才是真正的生存之道。
碎片四叫寬容。
原諒別人，也原諒自己，一只腳踩扁了紫羅蘭，而紫羅蘭卻把香氣留在了你的.腳上，這就是第四個碎片-------寬容。寬容并不是懦弱，只你只需向前走一步，而你走的路越長，就離成功越近。
碎片五叫樂觀。
人生路上，困難重重，挫折不斷，你必須擁有一顆樂觀的心。要知道，一輩子很短，開心是一天，不開心也是一天，為什么要為難自己呢？沒有微笑的人生怎么會精彩？
碎片六叫遺憾。
沒有遺憾的人生算不上完美，這是一個矛盾的事實�？墒�，只有遺憾，才能讓我們成長，才讓你有了繼續(xù)努力的機會。
最后一片碎片是什么？尋找每一片碎片都是一個艱難的過程，所以，我們還需要一樣東西，第七片碎片叫------堅持。
生命的碎片也許真的很難撿起，但請你別放棄，只要你有俯下身的勇氣，就一定能撿起。
你是否俯下身，靜靜地，悄悄地將那散落一地的碎片撿起？
初中優(yōu)秀作文600字 篇2
讀一本好書，就如同與高尚之人的一次心靈對話，此言極是。愛書之人，總有閱讀至忘我境地。不到萬不得已，絕不放下心愛之書。戀戀不舍地合上時，也總以書簽為“定情信物”，以待明日再會。
曾自己動手做了一些書簽，依次贈給不同的書籍。白色卡紙上深深淺淺的普藍色水痕，寥寥數筆勾勒的美麗夢境。只為在一個無風的午后，翻開泛著新書墨香的書頁，書簽便是書中別樣的風景。
書簽是頭頂蔚藍的天。書簽上點點深邃，像極了高原之巔純潔無瑕的天幕。由古至今，多少愛恨情仇在書中上演。那天空，是閏土捕猹時瓜地上的一抹深藍，也是貴妃被賜死時的.濃重灰藍；那天空，曾在竇娥冤死時灑下漫天六月雪，也曾在清明時節(jié)留下的暮雨紛紛：那天空，是荷塘水面映出的皎潔月色，也在青山懷中升起縷縷炊煙。讀著書，心隨書簽欣賞書中風景。
書簽是遠方清澈的海。讀至“面朝大海，春暖花開”，心中已揚起微微波瀾。讀詩時，書簽是“海上生明月，天涯共此時”的平靜之海，思鄉(xiāng)之情油然而生；讀小說時，又浮現出《老人與�！分心俏挥⒂碌睦先耍唤銎鹦闹械挠職馀c斗志；讀散文時，便想起畢淑敏老師的海上行紀，未知的前方也是希望……讀著書，心隨書簽重走書中征程。
書簽是閃著光輝的藍眼。感謝書，我得以與闊大的世界接軌。居里夫人銳利的雙眼，透過書頁散發(fā)著智慧；安妮天真爛漫的雙眼，在綠山墻中更顯純真可愛；夏洛克丑惡的嘴臉，書簽也顯出幾分嘲諷。書簽仿若承載了書中人的靈魂。讀著書，心隨書簽細品書中情感。
讀著書，心靈將書簽插上一對想象的翅膀，也在我與書籍之間，架起一座溝通的橋梁，供我自由穿梭在兩個世界。書簽上幾染湛藍，將書塘活水源源送入我的心渠，在白紙鉛字間添了幾分清新，也激起幾分對未來世界的向往，伴我在書的陪伴中掙扎著漸漸長大。
一枚書簽，見證了我與圖書的約會。經由書簽，我看見了壯美的大千世界，讀懂了字里行間隱含的柔美詩情。
初中優(yōu)秀作文600字 篇3
春風，夏雨，秋霜，冬雪，每一個季節(jié)都像一段美妙的樂曲，而每個季節(jié)中都會有一個小精靈來彈奏這樂曲。而雪，正是這些精靈中最可愛、最多變的一個。
記得去年冬天，雪如約來到這里。它們如同一片片純白的花瓣從天空緩緩地，靜靜地落下，挾來陣陣清香。我常想，這雪是不是天上的花朵被吹散了，才飛落人間的呢？此時的雪，又像柳絮，又如蘆花，又似輕煙。它們隨著柔風在空中翩翩起舞，有的'時不時撞在一起，但它們并不介意，而是一起跳起了圓圈舞；有的獨自轉著圈，跳起了華爾茲。�。∪绻乙材芎退鼈円黄鹞璧冈摱嗪�！這時的雪，彈奏的是舒緩的小夜曲……
突然，雪調皮地把調一轉，叫來了更多的兄弟姐妹，降落在土地上，屋檐上，樹枝上……每一個角落都有它們的蹤影，它們?yōu)榇蟮厍迦セ覊m，為屋檐換上百褂，為樹木披上玉衣，把整個世界變得銀裝素裹。此時，雪就像一只只玉蝶，頂著寒風狂舞著。雪越下越大，高高的松枝上頂著大大的雪團，那雪團晶瑩透亮，在陽光下泛著繽紛的七彩光。我不禁陶醉其中，想接住一片雪。那小雪花害羞地落在我的手上，我仔細地端詳著它，它頭戴晶瑩的六角帽，身穿潔白的小褂，可愛極了。我不禁緊緊握住它，可再打開拳頭，就只剩一灘透明的雪水了。不知不覺，我已經在雪中站了好久，都快成一個“雪人”了，我趕緊抖了抖，又開始目不轉睛地盯著飛舞的雪花。這時的雪，彈奏的是豪邁的進行曲……
雪漸漸變小了，但它們好像誰也不愿離開，還是推推搡搡，挨挨擠擠，你推我，我推你，爭先恐后地擁向大地�？墒茄┙K究是要停的，雪花們只好戀戀不舍地把曲兒一收，飛走了。但是，地上的積雪又與陽光彈奏起了歡快的協(xié)奏曲……
哦，可愛、多變的雪精靈……
初中優(yōu)秀作文600字 篇4
書中的時光像是靜止的，無論你是被繁蕪的世事阻攔，亦是被酸膩的情感糾纏，屬于書的歲月，未曾改變。它像是一位飽經滄桑的老者，放下物欲與繁瑣，不被世俗驚擾。而我亦被它的深姿卓越、談吐不凡所傾倒，愿將這剪曼妙韶光托付于它，心也不由自主陶醉其中。
月色如水般妖嬈，豆花燈影下，讀著語文，啜飲一口苦茗，細細品味，卻發(fā)現苦中帶甘。我不禁想到，這坎坷多折的人生不也有苦有甜嗎？人生的味，就似”散入春風滿洛城”;人生的意，彷如“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”人生的境，更是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。閱讀，讓我感受到人生醺然困意的美麗，那溫柔的春風潛入我們的靈魂，告訴我們，此刻人生的清新與真實。閱讀，讓我癡迷，讓我陶醉。
一枝一葉總關情，春的溫馨、夏的艷陽、秋的碩果、冬的.靜謐，在詩人妙筆生花的描寫下，我領略到四季的無限風采，感受到牡丹的嬌艷、梅的傲骨、蓮的潔白、菊的隱逸。在詩人獨具匠心的詮釋中，我感悟到了世間萬物的真諦。閱讀，讓清新含蓄的景致層層走進，由遠而近的靈氣如一縷微風撲面而來，從古至今的歷史也似一卷古書徐徐展開。閱讀，讓我癡迷，讓我陶醉。
覓一處安然而悠然的午后，在陽光與樹葉的縫隙中靜靜品完一本書，原本浮躁不安的心情也被書中所流淌的墨香過濾，那千年存于的文字為你洗眼凈心，只留下一片明凈的天空。做一個愛閱讀的人，你便可以在歷史寫意的空間里云游，在水鄉(xiāng)秀逸的圖景里做夢。閱讀，讓我放縱思想，讓我陶醉。
我在沈從文的《邊城》中體會茶峒小城人的勇敢，誠實，行俠仗義。我在霍金的《果殼中的宇宙》里體會宇宙的無形，博大，包容萬物。我在余華的《許三觀xx記》中體會父愛的深沉，無私,含辛茹苦。閱讀，讓我放縱思想，讓我陶醉。
閱讀，如一泓清泉，流經我曾經迷茫的心田，陶冶著我的性情，滋潤著我的靈魂，豐富著我的人生。我愿細細傾聽著這位老者的智語，漫漫人生都沉醉于它。
初中優(yōu)秀作文600字 篇5
生活中，每一個人都有自己的夢想。正是這種夢想的力量，激勵著我們不斷前進。但我的夢想是隨著年齡的增長，夢想也隨之發(fā)生了改變。
小時候，我的夢想是變成一只玲瓏剔透的小喜鵲。我要飛到蔚藍的天空中，和小鳥們一起歡唱，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，”那歌聲仿佛在唱：“啦，啦，啦，我們的生活多美好�！蔽疫�要和雪白白的'云彩姐姐一起嬉戲……當到了七夕節(jié)時，是牛郎和織女相會的日子。我還要和兄弟、姐妹們一起趕到他們那里。在牛郎和織女的兩岸搭起一座美麗的“愛之心”橋，讓牛郎和織女在這座橋上相聚。真所謂，李商隱所寫的那首詩，“鸞扇斜分鳳幄開，星橋橫過鵲飛回。爭將世上無期別，換得年年一度來�！�
上了小學，我的夢想是擁有一枝馬良的神筆。我要用這枝神筆給災區(qū)的孩子們畫上一所漂亮的學校，讓他們在寬敞的教室里學到豐富的知識。我要用枝神筆給雙目失明的人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們能夠看到世界的多姿多彩。我要用這枝神筆給無家可歸的人畫上一個溫暖的家，讓他們不要在黑暗中哭泣，不要在寒冷中度過，不要在流落街頭。我還要用這枝神筆給干裂的大地變成濕潤，使農民伯伯有個好收成；讓荒山變成綠野，使小朋友在一望無際的綠油油地草地上，盡情的歡樂，盡情的奔跑……
而現在，我的夢想是成為一名出色的宇航員。我想要登上月球，看看月球上有沒有“廣寒宮”？“嫦娥”是不是住在那里？“玉兔”是不是在她的身邊？我還想要登上月球，再去看看月球上有沒有山？有沒有樹？月球上的太陽、星星是什么樣子的？月球上的整個世界又將會是什么樣的面貌呢？
夢想，使人對生活充滿了樂趣和希望！現在的一切都是為將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現實中展翅高飛！所以，為夢想而奮斗吧！
初中優(yōu)秀作文600字 篇6
你好！
我知道你有很多苦惱，也十分矛盾，可是不能逃避，不能憂傷，其實我也有很多煩惱，我也想扔去分數，踹開排名，不要友情，可是我不能，你也不能，所以，只能去尋找快樂，或者，創(chuàng)造快樂，它，將會照亮你那雙昏暗的眼。
甜甜，你知道嗎？大氣壓是多么大，可是人卻能抵擋住，那么，你的這一點小小的挫折又有什么呢？我也同你一樣，壓力很大，在高手如云的學校中，惟恐落后，接連幾次的考試都與別人相隔甚遠，我也很困惑，可我也并沒有不快樂呀！你可以在心中裝一個自己，裝一個真實的自己，與自己聊聊，找到原因。也可以發(fā)揮你的特長，在繪畫中找到快樂。你可以做你喜歡做的事，那樣，就會忘記煩惱了。你需要一雙“慧眼”，去尋找快樂，你會發(fā)現天那么藍，草那么綠，你是多么幸福。也要學會熱愛學習，去喜歡上學習，漸漸地，也會發(fā)現去探索科學的.神奇，去翱翔在思維的天空之上是多么有趣。當你努力思考，終于做出一道題目時，是多么成功，多么快樂呀！當你大筆一揮，又洋洋灑灑地寫下一篇美文時，是多么幸福！讓你的細胞跳動起來吧，學習并不是枯燥而又無趣的，只是你沒發(fā)現它的樂處何在而已，崛起吧，你一定會成功的！遇到的挫折又算什么，只是驅使你更進一步，所以，請不要畏懼，不要逃離，只要有希望，有快樂在，你一定能夠劈波斬浪的！
另外，活潑開朗的你可以廣交朋友，讓好友幫忙，向好友傾訴。還可以保持一顆自信心，認真努力，腳踏實地地學習，學會堅持，也無需擔心自己的排名，只要和自己比，就足夠了。
好了，我也說了這么多，那么，請忘記一切的不愉快，從現在開始改變自己，做一個全新的、陽光的你。看吧，太陽正沖你微笑呢，加油吧！
笑容永駐，學習進步！
一個關心你的同學
初中優(yōu)秀作文600字 篇7
每天清晨，在小區(qū)的樓下總能看見一位行動緩慢、蹣跚著步伐的老人。
一件穿得看不清楚什么顏色的夾襖和一條褪色的黑色褲子是老人少得可憐的衣服。他站在風中瑟瑟發(fā)抖，風再大些就能刮跑他。他是誰呢?
他是我們小區(qū)的清潔工。每天早上我睡眼惺忪地刷著牙齒，漫無目的地從樓上往下看。他又是這身裝扮，異常準時地出現在我的視線里。一只黑黝黝的老手抓著垃圾車，另一只手拿著掃把，時不時地彎下腰來掃起地上的垃圾紙屑。動作迅速而又嫻熟。
當我刷完牙，開始享受美味的'早餐時，天已經大亮了。溫暖的太陽光灑在水泥地上，給老人煞白的老臉照出一絲紅潤的色彩。
我背起沉重的書包，腦子里一遍又一遍地想著令人費解的數學題和一個又一個奇奇怪怪的英語單詞。不由得一陣心煩，使我皺了皺眉頭。
一下樓，一入眼的便是修剪整齊的草坪、一塵不染的水泥地、清理干凈的垃圾桶。這又給我?guī)砹艘环N莫名的輕松和喜悅。
毫無疑問，這些壓根不可能是小區(qū)居民的功勞。
想想吧，這個世界是那么的自私，別想著有人會無條件地為你付出些什么。我又想起語文書上新學的課文中，孔老夫子說如果人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不是為自己謀私利。那么只有這樣才能創(chuàng)造更理想的社會。只不過這個古人都懂得的道理在現在這個追求名利的社會是不可能實現的。
所以，這是當然是小區(qū)清潔工的功勞，他不是多么偉大高尚的人，恰恰相反，他只是數以萬計的清潔工里再平凡、普通不過的一個罷了。他領著不高甚至有點偏低的工資，兢兢業(yè)業(yè)地工作著。他平凡、普通，但是他沒有抱怨過沒有放松過，每天最準時的清潔工是他，每天把路面清掃得最干凈的清潔工是他。他用最認真的工作態(tài)度詮釋著敬業(yè)這個詞語。他的認真執(zhí)著換來了我們一整天的輕松、喜悅的好心情!
此時此刻，我望著這位步伐蹣跚、滿頭銀發(fā)的清潔工心中思緒萬千：不要低頭!只做自己，做好自己。讓我使出渾身解數綻放起來，再平凡的花兒在花期不都是一樣美麗嗎?
初中優(yōu)秀作文600字 篇8
多彩的三年初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的三年初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心。
三年初中生活很甜，同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的.互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!真的，三年初中生活很甜。
三年初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心。
酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕!”三年初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。
天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。三年初中生活，真累!三年初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。
當我輕松地將試卷答完，為自己的三年初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的三年初中生活，再見!
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