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優(yōu)秀高中作文400字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀高中作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀高中作文400字 篇1
十年后的我有可能是一名家喻戶(hù)曉人人皆知的著名科學(xué)家。
我在這十年中的過(guò)兩次諾貝爾獎(jiǎng)，兩次諾貝爾獎(jiǎng)金加起來(lái)也有幾千萬(wàn)在這十年中我申請(qǐng)過(guò)大大小小幾十個(gè)專(zhuān)利。獲得了各種各樣的獎(jiǎng)杯和上億的榮譽(yù)基金。
今天我在專(zhuān)利申請(qǐng)?jiān)簽槲业娘w機(jī)g擾器申請(qǐng)一個(gè)專(zhuān)利，我的飛機(jī)g擾器的`材料很簡(jiǎn)單，只需要沒(méi)有問(wèn)題的蚊子和一滴控制液。 準(zhǔn)備好材料后把控制液滴在蚊子身上。它過(guò)3分鐘之后就會(huì)完全受人類(lèi)控制，那是你只需要帶著模擬眼睛，嘴里發(fā)出各種各樣的指令就可以了！它會(huì)以十倍超音速的速度追上飛機(jī)，然后對(duì)著飛機(jī)從尖尖的嘴里發(fā)出一種能使人神經(jīng)錯(cuò)亂的的超聲波。如果誤傷了自己人超聲波會(huì)在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)自動(dòng)解除。如果想控制敵人的飛機(jī)也可以，飛機(jī)g擾器會(huì)發(fā)出另一種干擾，使式飛機(jī)在固定地點(diǎn)自動(dòng)降落。不過(guò)這兩種廣光波都會(huì)在短時(shí)間內(nèi)自動(dòng)消除，不必等多長(zhǎng)時(shí)間，就會(huì)使飛機(jī)不戰(zhàn)而亡！工作人員聽(tīng)后自嘆不如，給我申請(qǐng)專(zhuān)利時(shí)還嘟囔：“真厲害！真不虧是趙博士”。
這就是十年后的我。
優(yōu)秀高中作文400字 篇2
我愿如飛蛾撲火，奮不顧生，決不回頭。只因愛(ài)你那燦爛得溫暖了我眼的碧綠，那將每一縷光芒滲入帆布的太陽(yáng)。
我甘愿化為你湖里的一顆水滴，情愿犧牲自己的生命筑起你磅礴的美麗。
我寧愿放棄自由的權(quán)利，只停留在你身旁，停留在向日葵明媚的花瓣，停留在這片熟悉的大地，停留在滿(mǎn)天繁星的夜間，停留在對(duì)另一面窗簾下的好奇，停留在你那石制的椅子旁，停留在你哥特式的建筑下，最遠(yuǎn)停留在你夕陽(yáng)攝入靈魂的漩渦——
我只愿停留在你的身旁。
玫瑰低頭傾聽(tīng)小草的細(xì)語(yǔ)，鳥(niǎo)兒翱翔嬉戲無(wú)邊的天空，山林寂靜屏息自然的心跳。
每天伴著清脆的哨聲迎接第一縷陽(yáng)光的來(lái)臨，這里掩飾了城市的喧囂與繁忙，只有風(fēng)經(jīng)過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的颯颯抖動(dòng)聲和瑯瑯書(shū)聲。
夏日午后，茂密的樹(shù)葉映襯陽(yáng)光跳動(dòng)著斑駁的樹(shù)影，偶爾幾只蝴蝶蜻蜓的飛過(guò)www..com，讓整個(gè)午休的學(xué)校也不失應(yīng)有的`朝氣。
若是沒(méi)了陽(yáng)光普照的冬天，小路旁干枯的樹(shù)木，迎著寒風(fēng)依舊挺立www..com，和著熟睡著的人們的鼾鼾聲，也讓人感到溫馨。
黃昏時(shí)，飛機(jī)掠過(guò)云層留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條弧線(xiàn)；地上拖著我長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。光影交替間，有些人輕輕的來(lái)了，又有一些人無(wú)聲淡出。
毫無(wú)聲息的變換，只是回憶時(shí)偶爾想起零星半點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)那些再見(jiàn)的，不再見(jiàn)。
優(yōu)秀高中作文400字 篇3
當(dāng)聽(tīng)到即將可以去日照的時(shí)候，簡(jiǎn)直就可以用一蹦三尺高來(lái)形容，心砰砰地跳著。
坐在車(chē)上，觀看著的風(fēng)景。不知不覺(jué)的上了冬青高速，車(chē)速開(kāi)始逐漸提快。外面聳立著高大的白蠟樹(shù)，它的葉片非常的深和密，在我的眼前一閃而過(guò)。外面開(kāi)始漸漸出現(xiàn)湖泊，在高速路上往湖上看，一片蔚藍(lán)色，湖泊邊有好多樹(shù)擋在了湖泊上，使我們看不見(jiàn)這個(gè)大湖的全貌。
大概走了1個(gè)小時(shí)，我們抵達(dá)下了高速后，一大片的群山顯現(xiàn)在我的眼前，山間云霧繚繞，一大片一大片的綠色，讓人看著非常舒服。這時(shí)候我爸爸同事的小妹妹：諾諾開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“姐姐，山好漂亮呀，好綠呀，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢!”
看著這些景象，我的心越來(lái)越激動(dòng)，我們離日照越來(lái)越近啦!外面的景色也越來(lái)越美啦，但是美麗總是一時(shí)的。車(chē)在公路上飛奔，這些的美麗的景色轉(zhuǎn)瞬即逝，一下子就過(guò)去了。
車(chē)快速的`跑著，一開(kāi)始還異常的興奮，左顧右盼。但當(dāng)走了3個(gè)小時(shí)的時(shí)候，開(kāi)始漸漸的累了，心想這車(chē)這么慢，恨不得在一瞬間就到我朝思暮想的日照。后面的一段時(shí)間就拿出媽媽的手機(jī)，上qq跟同學(xué)聊聊，跟同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己要去日照旅游的事，炫耀一下啦。
4個(gè)半小時(shí)后，我們上了沿海公路。還沒(méi)到海邊，我就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)海浪拍打礁石的聲音，如萬(wàn)馬奔騰。突然，我的眼前一片開(kāi)闊，我看見(jiàn)海了，我看見(jiàn)日照了!往遠(yuǎn)處看，白茫茫的一片，巨大無(wú)比的浪打在海岸的礁石上，激起一朵朵白色的浪花，格外漂亮。
再也忍不住了，我跟諾諾一起奔向大海。
優(yōu)秀高中作文400字 篇4
“棋逢對(duì)手”比喻雙方的本領(lǐng)不相上下。“棋逢對(duì)手”的故事，一代代傳為佳話(huà)的古今有之，中外有之，這些故事，又反過(guò)來(lái)，豐富了“棋逢對(duì)手”的內(nèi)涵，激勵(lì)人們?nèi)ド拼龑?duì)手，感謝對(duì)手。
就說(shuō)說(shuō)當(dāng)代一些大棋士的'故事吧。
馬曉春、常昊、徐奉洙之流，他們?cè)诤荛L(zhǎng)一段時(shí)間里，被籠罩在他人的陰影之下，不斷地失敗，不斷地被擊倒�？墒遣寥プ旖堑难E，他們依然倔強(qiáng)地等待著下一次。雖然不能以一時(shí)成敗論英雄，但他們內(nèi)心的痛苦一定是刻骨銘心，以至于在憤怒不屈里隱藏著一絲絲恐懼。當(dāng)年的韓國(guó)本土棋士“野豹”徐奉洙一次次被曹熏鉉的鐵拳擊倒時(shí)，一代圍棋皇帝曹燕子卻在離開(kāi)當(dāng)時(shí)的圍棋王國(guó)日本后，成就一番霸業(yè)�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有“陪練”
的徐奉洙，就沒(méi)有后來(lái)的曹燕子;沒(méi)有曹燕子的重拳擊打，就沒(méi)有后來(lái)的四大棋王。從此種意義上來(lái)說(shuō)，難道他們不該互相感謝，共同去體味“棋逢對(duì)手”的快感嗎?盡管惺惺相惜的一握中，身上還殘留著彼此惡戰(zhàn)的血痕。
同樣，當(dāng)年聶馬爭(zhēng)雄的相磨，小林光一和趙治勛的同門(mén)相爭(zhēng)，也都算是“棋逢對(duì)手”罷，如此輝煌，如此壯烈，不也是互相成就的典范嗎?他們雙雙都是棋壇上真正的英雄，相輔相成，缺一不可。那么，我們又有什么理由對(duì)其中任意一方暫時(shí)的成功或失意而貶低對(duì)方呢?
優(yōu)秀高中作文400字 篇5
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的中午，媽媽下班回家，發(fā)現(xiàn)車(chē)筐里有一只小麻雀。它非�？蓱z，身上的羽毛幾乎豎起來(lái)，像一個(gè)毛茸茸的球，在瑟瑟發(fā)抖。媽媽便輕輕地捧起它，小心翼翼地放進(jìn)背包里帶回了家。
媽媽回來(lái)把小麻雀的事告訴了我和爸爸，全家人圍繞這個(gè)可愛(ài)又可憐的小鳥(niǎo)展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的討論，我鄭重其事地說(shuō)：“我們不應(yīng)該把小鳥(niǎo)放在家里，大自然才是它的家。”爸爸第一個(gè)響應(yīng)，可媽媽問(wèn)：“天氣太冷，它太小，飛不動(dòng)了，如果現(xiàn)在放出去，它會(huì)不會(huì)凍死餓死呢？”最后，我們一致決定，先把它養(yǎng)起來(lái)，等長(zhǎng)得壯一些再放它“回家”。我用大紙箱給它做了個(gè)舒適的家，還在箱子的四周做了幾個(gè)小門(mén)和窗戶(hù)，給它準(zhǔn)備了大米、小米和水等它愛(ài)吃的.食物。
這回我可有事做了。每天放學(xué)回來(lái)，第一件事就是看看它，給它喂食，和它戲耍。兩個(gè)星期過(guò)去了，在我的精心照顧下，小鳥(niǎo)一天天壯起來(lái)，它能從紙箱做的“家”里跑出來(lái)，在陽(yáng)臺(tái)的花叢中飛上飛下了。爸爸要放飛它，我卻有點(diǎn)舍不得了，這時(shí)我才理解什么叫忍痛割?lèi)?ài)。我捧起小鳥(niǎo)親了一下，打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)窗戶(hù)，說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，讓它飛到遠(yuǎn)處的樹(shù)林中�？粗黄鹨环w的樣子，聽(tīng)著它“唧唧”地叫著，好像在說(shuō)“我回家了，我回家了”我別提多高興了。
昨天，在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上，我看到一條題目為“麻雀已列為保護(hù)動(dòng)物”的新聞，特別激動(dòng)，趕緊告訴了爸爸，他也很高興，對(duì)我說(shuō)：“你可以寫(xiě)一篇關(guān)于小鳥(niǎo)的作文了�！�
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