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中學的優(yōu)秀作文隨筆
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的中學的優(yōu)秀作文隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學的優(yōu)秀作文隨筆1
下午回校，后天早上就回家。早上躺在床上看到這消息的時候，整個人馬上精神了，馬上起床。
跟媽媽說，媽媽說：要回家干嗎？雖然這么說，但是，媽媽的語意里還是透露著一絲的激動。
老師說第一周不用補課，后天早上九點就可以離校。高興之余，我知道，我又要從家里拿錢砸學校了。
周六日的補課，也同樣是幾千塊的補課費。雖然有的時候感覺，自己的學費還是不比某些學校多的，畢竟，媽媽的那些朋友，孩子才剛上幼兒園，一年下來的學費就是我們一年下來學費的一半了。媽媽的一個朋友，上次來找媽媽，當時她坐在外面，然后看著手機，有一會，她尖叫起來。我問什么事情了，她說她可以當幼師了。我在那里很淡定地說了一句：把你樂成這樣。媽媽說，做微商不是挺好的嘛。她說，沒事，兒子那個學校，時間一點也不緊迫，微商也還是可以繼續(xù)做的。她在那里手舞足蹈說：“真是運氣好了！我沒有幼師證，兒子上學去，自己還一個月多賺了700�！痹瓉硎莾鹤拥膶W費和她的工資，抵消了他還賺了700。
以后的路還很長。等你明白。
你的'父母總是這樣，愿意花高價，愿意讓自己流血流淚，就是把你往高校去推。或許你恨了，但是，他們又何嘗樂意，只是，不想看到你的將來一片黑暗罷了。不要讓他們失望，從小學讀書到現在的學費，他們都不曾計較，從幼兒園到大學的學費，他們不曾計較，他們只是希望你可以很好，他們只是希望你不要過得糊涂。
就算時間今后要我為你奮斗！
中學的優(yōu)秀作文隨筆2
在我們的生活中有許多精彩的事，我們做任何事時，也希望它能在精彩中劃上圓滿的句號。但我認為生活因友善而變得更精彩。
記得我曾經讀過一篇文章，名叫好言一句三冬暖的文章，其中有一個片段，讓我記憶憂新。
美國著名的飛行員胡拂，有一次飛洛杉磯，在距地面九十多米的'高空中剛好有兩個引擎同時失靈幸虧他技術高超，飛機才奇跡般地著路。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，維修工用錯了油，對方嚇得直哭。這時胡佛并沒有像大家預想的那么在發(fā)明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作。從此胡佛的飛機再也沒有出過差錯那位馬馬虎虎的維修工人也變得兢兢業(yè)業(yè)了一絲不茍了。
這個故事令人感動。雖然維修工的過失險些使自己喪命，但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理。當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時善解人意自我克制出人意料地給予寬慰使其恢復自信和自尊。這就是友善的巨大力量。試想如果胡佛憤怒斥責這位維修工甚至不依不饒的追究責任那么很可能會徹底地毀了他。可見面對同一件事以兩種不同的態(tài)度來對待就會有迥異的結局。友善可以使大事化小小事化了不僅善待了他人也能使自己受益―――胡佛的飛機不是從此就沒出過任何差錯嗎？而以憤怒乃至暴力來應付結果往往是有百害而無一利。
生活是一面鏡子當你面帶友善走向鏡子時，鏡子里的人也面帶微笑地走向你。所以，生活因為有了友善而變得美麗，生活也因為友善變得更加精彩。
中學的優(yōu)秀作文隨筆3
那天傍晚，秋雨淅淅瀝瀝的下了起來。
剛開始，有一片白白的云。后來，凡是云經過的地方，天都變成了黃色。我想，這雨來的一定不溫柔。我們剛回到家，雨就下了起來，一滴一滴，不緊不慢，下得十分含蓄。和黃色的天相稱，就像十里外下了一場菊花雨。把整個樓房都點綴上了一股幽幽。
那么多的云，一點也不急忙。不像春天的雨，像鬧鈴一樣，吵醒萬物；不像夏天的雨，急不可待地用完自己的時間；不像冬天的雪，隨意鋪在美麗的事物上。這只是秋天的雨��！只有秋天的雨，才有這樣的耐心：把天染成黃色，淅淅瀝瀝的下一場雨。讓人們知道她含蓄的美，像飲茶一樣，慢慢的柔柔的。這一點就和別的季節(jié)不同，春雨把我們緊張的吵醒，我們卻朦朧著睡眼，沒看清她的面容；夏雨也帶著她雨的面紗，匆匆而過，似乎只有路邊的水坑才能見證她的`足跡；冬天啊，雪倒是單調，放眼望去，都是一種寂靜的白色。秋雨��！你淅淅瀝瀝的撒。秋雨��！你把世界改了味道，那是無論哪里都有一股菊花香，和花落人斷腸的意蘊。秋雨啊！你來的溫柔，走的無息，只留下我淡淡的回想。
秋雨啊，有多少人在贊美你歌頌你？又有多少人為你吟誦？你是詩的魂；你是歌的詞；你是秋的女神。
愛秋雨的人多，說秋雨的人多，唱秋雨的人多，更有多少人把你寫下？你的點點雨滴，只管驅走夏日，摘來果實。在秋的香風里，給人不同的向往。
我們怎么能不把秋雨吟誦？
中學的優(yōu)秀作文隨筆4
國慶節(jié)快到了，我和媽媽帶著那把漂亮的橙色防紫外線傘，高興地來到南京路步行街。步行街真的擠滿了人。有越來越多的外國游客。還有許多成人和兒童戴著漂亮的太陽傘。環(huán)顧四周，整條步行街形成了一道美麗的風景線。
回到家，我想起了步行街的熙熙攘攘的景象，五顏六色的太陽傘，還有奶奶小時候關于雨傘的故事。
奶奶小時候最討厭下雨，因為那時家里沒有傘，出門時肯定會淋濕。因此，人們開始用木頭做雨傘支架，粘貼一層布，然后在布上涂一層油來做油布雨傘。這把傘很重，一點也不實用。暴露在陽光和風中后，它會在短時間內老化和破裂。不久之后，人們制作了各種各樣的布傘，有些不用折疊。有百分之十、百分之二十和百分之三十。有直的手柄；有彎曲的'手柄；有花邊。慢慢地，人們學會了用尼龍線編織雨傘。這種雨傘不會被風雨打壞。甚至傘架都是由不銹鋼制成的，既堅固又耐磨。近年來，人們的保護意識越來越強。當夏天來臨時，烈日烤著大地，所以人們不敢出門，也不想出門。因此，科學家們開發(fā)了一種防紫外線傘，它不僅能防雨，還能防曬。此外，雨傘上還鑲嵌著許多美麗的花邊和圖案。不管太陽公公的“惡作劇”有多嚴重，我們都不必害怕。
現在，我們的生活是如此甜蜜，但奶奶小時候的生活非常艱難。與現在相比，它完全不同�？梢钥闯�，我們的祖國確實發(fā)生了巨大的變化。
中學的優(yōu)秀作文隨筆5
總覺得自己特別偉大，可自己只是平凡的不能再平凡的一名中學生�？傆X得自己特別優(yōu)秀，可自己真正和別人差遠了�？傆X得自己特別善良，可當看到路邊推著三輪車的蹣跚老人我卻只是同情的看兩眼便走開了�？傆X得父母不愛我，可父母為我操勞的一切我卻不曾看到過�？傆X得身邊的朋友虛偽，可他們的真情我卻不曾在意。
總是在考試之后后悔沒有努力讀書；總是想逃避一切責任；總是在瘋玩之后心里很愧疚：快中考了，我卻還在玩，連作業(yè)還沒碰一下，這樣對得起父母、老師和自己嗎？這種想法快要把我逼瘋了，所以我不得不時時刻刻在學習來躲避這種想法。其實現在的我很累，聽到樓下的玩耍聲，我真的很想扔開筆逃脫思想的枷鎖，可那種負罪感仿佛打算在我的腦子里久住了。
總是這樣，把想說的變成文字。
一直想用一種色彩去描述初三的色彩，卻發(fā)現始終是徒然。大多時候，我都以一種安靜的狀態(tài)做令我頭疼的'數學題。
每天一絲不茍地讀書，很少言語，很少交朋友。豐富敏感的性格總會覺得讓人無法走近。我自認為唯一的好朋友就是你，你有著跟我一樣的性格，跟你在一起時總覺得那么美好。時間真?zhèn)ゴ�，我現在已經可以用會議的筆調將你提起。你終究是我遺失的美好，就像莫文蔚唱得那樣，也許放棄，才能靠近你。
即使是潦草的離別，那些你給的回憶，也溫暖了我的初中生活。
愿你以后，能更好。
中學的優(yōu)秀作文隨筆6
大家都說教師是靈魂的工程師，是教師豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，為我點燃了期望的光芒。對，沒錯，就是您――孫教師！
記得7歲那年，是我上一年級的第一天，我哭著鬧著不去學校，突然一位烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，挺直的鼻梁的教師走了進來，她和藹的微笑著把我引進了教室，中途中您不斷的與我聊天，我慢慢的不哭了，還很開心，心想：原先學校不是我想的那么糟糕。之后，我異常喜歡語文課，您總有辦法讓我們學會拼音，您把生字組詞，然后把這些詞連起來造個句子，我一下子就學會了。
此刻我12歲，六年級要畢業(yè)了，知識已經比以前學的多的多，每當我想到要離開母校，第一個就想到的就是您，雖然您早就沒有教我了，可是我還想回來上一年級，從頭再來，可是，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”已經不能夠了，每次看到您和您教的學生那么開心，我就知足了，此刻我只能讓我外婆打毛衣來感激您，可是，我明白，這是不夠的。我一輩子都是還不清的。
也許您已經忘了我和您在一起的.時光，可是我會記住您的面孔，已經深深的刻在我的心中，您臉上的皺紋是您為我操心操勞的見證，而您的白發(fā)是對我期望的見證。
孫教師您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩?我當怎樣感激您那就讓我好好學習，天天向上，考個好成績來回報您吧！
祝您身體健康！
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