優(yōu)秀作文3篇(熱門(mén))
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文 篇1
能做的事就只是長(zhǎng)途跋涉的歸真返璞。
——木心
高中的學(xué)校在山腳下，山上一整片延綿起伏的綠色滿盈至極，亟欲傾瀉。新生入學(xué)參加軍訓(xùn)時(shí)，望見(jiàn)山都感到新奇萬(wàn)分，仿佛通體蒼翠馥郁的山間，會(huì)有魑魅魍魎信步而來(lái)。
我和清顯在軍訓(xùn)期間認(rèn)識(shí)了，站軍姿她就站在我右手邊。她和我一樣喜歡看書(shū)，或許出于興趣相投，不費(fèi)功夫，我們就成為要好的朋友。軍訓(xùn)休息時(shí)，我們也會(huì)肩并肩坐在草地上，抱著腿閑聊起讀過(guò)的作家。當(dāng)教練的足音由遠(yuǎn)及近時(shí)，她如猴一般敏捷地從草地上爬起，起身走時(shí)，不忘拿過(guò)我身邊那本《哥倫比亞的倒影》。
后來(lái)，我們最愛(ài)的作家都是木心。
軍訓(xùn)將結(jié)束的下午，老師不在，教室炸開(kāi)了鍋。我們倆人坐在窗邊講話，口說(shuō)幻想，望著沸反盈天的人群，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遺世獨(dú)立。似乎我們都享受著這樣隱于市的時(shí)光，似乎只需兩個(gè)人，便可以筑造一個(gè)詩(shī)意的世界。而年少的孤獨(dú)，又往往充滿誘惑的'神性。
開(kāi)學(xué)后雖然步入九月，夏天卻并未過(guò)去，空氣仍濕熱難耐。晚自修時(shí)，我和清顯常偷溜到山上，背抵著滿山翠色。那時(shí)學(xué)習(xí)尚不緊張，哪怕忙里偷閑，壓在心里的負(fù)罪感也不強(qiáng)烈，倒有閑情逸致處在草木濃郁、眾鳥(niǎo)合鳴之中，面上落了纖月薄薄的光。
有時(shí)，倆人一人一句背起木心的話——或許不能參透其中真意，只是當(dāng)做接龍游戲，喜歡詞語(yǔ)如玉珠從口齒間滑落的感覺(jué)罷。念叨著“昨夜有人送我歸來(lái)，前面的持火把，后面的吹笛”、“宗教是云，藝術(shù)是霞”這樣的句子，滿口生香�！膀T著白馬入地獄，叼著紙煙進(jìn)天堂。”我們最喜歡的是這句。的確，年輕又有紛紛的夢(mèng)想，是很愿意叼著卷煙上魔山、下豐饒海的，但木心卻是經(jīng)歷地獄與天堂，依舊能有灑脫心境。
在密不透風(fēng)的住宿制學(xué)校里，我們興致勃勃說(shuō)著理想與遠(yuǎn)行�！懊髂甑倪@個(gè)季節(jié)，你就滿十七歲了�！闭劶拔磥�(lái)，她羨慕極了我能比她早幾個(gè)月成年，“十七歲是什么樣的呢？”
“要不等到我們十七歲生日時(shí)，都送對(duì)方最好的禮物�！蔽姨嶙h。清顯欣然答應(yīng)了。她坐在一塊石頭上，晃著腿嘟囔，“送你什么好呢……”夏末的蛾子飛到我們肩上，山間的月已移到天的另一邊了。
我和清顯無(wú)慮地玩鬧著。我默默地吃了好幾個(gè)月的素菜，一點(diǎn)點(diǎn)攢錢(qián)，只是為了能在她十七歲生日時(shí)送上一套木心作品八種。我已經(jīng)買(mǎi)了兩本，《瓊美卡隨想錄》與《素履之往》，端端正正擺在家中課桌上，并在心中想象集齊八本后送給她的模樣。
漸漸地，我的十七歲早她到來(lái)了。
十七歲生日當(dāng)天，同學(xué)送的禮物塞滿課桌抽屜，有喜愛(ài)歌手的CD，包裝精美的巧克力糖，可我翻遍整個(gè)抽屜仍沒(méi)有找到清顯送的禮物。“我并不想送禮物給你�！彼怪劬�，兩手空空，我說(shuō)不出話，轉(zhuǎn)頭離去時(shí)一揉眼皮，才發(fā)現(xiàn)里面竟有淚水。我于苦悶的海潮中顛躓許久，終于把沸騰的委屈鑄成憤怒堅(jiān)硬的劍，下決心不再理清顯了——下午，不等她就獨(dú)自回寢室，想到她獨(dú)自于溶溶漾漾的斜陽(yáng)里走路，心中倒是多了一分苦楚，與冷冽的快樂(lè)——從軍訓(xùn)開(kāi)始的友情被弄僵了，今后我們沒(méi)有任何往來(lái)。我忿忿在兩本木心書(shū)上寫(xiě)下自己的名字，然后便從多情轉(zhuǎn)為無(wú)情，并一天天更無(wú)情下去。
將要升高三的夏天，清顯出國(guó)讀書(shū)了。
她收拾好課本與雜物，班上同學(xué)追到樓底下送她，我跑上學(xué)校天臺(tái)，看蔽山茂樹(shù)隨日光搖曳，實(shí)在美得讓人清明。等到回班后清顯的位置已經(jīng)空了，我椅子邊卻多了一盆植物，與一封未拆封的信，信紙上躺著清顯的字：“其實(shí)，我為你買(mǎi)了禮物，是一株葉肉植物——我最喜歡的品種。只是將它養(yǎng)大需花兩年的時(shí)間，我希望送給你時(shí)，它已是根莖挺直的成熟的了，所以抱歉，我不能在你生日時(shí)送給你�！彼樟藥仔校衷谙旅鎸�(xiě)道：“為什么要送植物？這是學(xué)校后山的顏色——這種綠，是脈脈淌過(guò)我們倆人整個(gè)青春血脈的。你看著它，能想到那片山嗎？”
我捧起它。的確小，隱隱有栽培過(guò)的痕跡，卻盡是樸素繁復(fù)的綠。植物長(zhǎng)大后，葉片會(huì)像孔雀開(kāi)屏般綻開(kāi)嗎？或許那時(shí)，其間或許會(huì)綴著玲瓏圓熟的果實(shí)吧！我端著植物，把它放在后山山腳的石階上。我知道，等到下一次開(kāi)學(xué)時(shí)，植物一定枯死了，豐滿的多肉葉片將干癟萎蔫，泛出棕黃——不是綠色的，一定不是。我無(wú)心養(yǎng)活它，正如我無(wú)心在知道事情原委后同清顯和好，正如只有長(zhǎng)途跋涉后才能返璞歸真。長(zhǎng)途跋涉可能的，但是返璞歸真卻是未知數(shù)。
學(xué)期的最后一天，大家都整理好東西準(zhǔn)備回家了。我邊走，邊回頭望沉靜不語(yǔ)的蒼翠林木，瞑目，嘆息，為那悠久而彌漫的夏日。手里拿著《哥倫比亞的倒影》，扉頁(yè)上有一段摘抄的話：“君子之交，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。問(wèn)余合適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓�！�
木心的書(shū)依然是我的最愛(ài)，那里的詞句，依然能不經(jīng)意從自己唇邊滑落，只是逐漸明白，要有一顆木子般的心，不是這些詞語(yǔ)所能養(yǎng)成；是心流出了這些詞語(yǔ)吧？
我突然跳起來(lái)，向后山跑去，內(nèi)心渴望那盤(pán)多肉，依然飽滿地仰望天空——與我告白，或告別。
優(yōu)秀作文 篇2
說(shuō)到誠(chéng)實(shí)，相比大家都會(huì)說(shuō)誠(chéng)實(shí)好，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�？墒聦�(shí)上，有幾個(gè)人十分誠(chéng)實(shí)，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)在我們小時(shí)候給我們講關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，如今我也是一個(gè)喜歡撒謊的人，但原因何在，并不是只在于我。
我想起父母以前和我說(shuō)起華盛頓砍櫻桃樹(shù)的.故事，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)完后，便叫道:”我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)人“可是，為什么現(xiàn)在我卻是一個(gè)愛(ài)撒謊的人呢？我想了很多，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，相信大家第一次犯錯(cuò)了，然后對(duì)父母主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，得到的不是想華盛頓故事里華盛頓父親那樣的寬容，而是被打罵了一頓。被打罵的我們頓時(shí)就怔了，原本以為會(huì)被原諒的我們，還是被打罵了一頓，從那天起，我們?yōu)榱瞬辉俦淮蛄R，開(kāi)始撒謊。而父母呢？得知了我們?nèi)鲋e，又開(kāi)始打罵我們了，罵完了，開(kāi)始訴說(shuō)以前告訴我們要誠(chéng)實(shí)，說(shuō)什么以前給我講了那么多故事，說(shuō)什么你誠(chéng)實(shí)總比撒謊好。可是父母有沒(méi)有想想，打破孩子誠(chéng)實(shí)就是自己，讓孩子有誠(chéng)實(shí)也會(huì)被打的，還是自己。誠(chéng)實(shí)一定會(huì)被打，然而撒謊卻可能可以躲過(guò)去，唉，有那個(gè)人的父母能在孩子做錯(cuò)時(shí)，寬容幾次，都是在訓(xùn)斥，也難怪世界上誠(chéng)實(shí)的人這么少，唉，父母也該想想了。
為什么誠(chéng)實(shí)和撒謊之間，撒謊的人更多，就是因?yàn)椋瑥男【兔靼�，撒謊得到的利益多，負(fù)擔(dān)少。
唉，我要改進(jìn)自己，成為誠(chéng)實(shí)的人！
優(yōu)秀作文 篇3
我家的窗臺(tái)上，種了許多植物，有不同種類的菊花，有一株南瓜，還有幾株絲瓜。在炎熱的夏天，有些植物開(kāi)花了，每當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，看到這些花，內(nèi)心很快就平靜下來(lái)。
由于氣溫較高，花盆里面的泥土很容易干，于是，媽媽把澆水的任務(wù)就交給我了。前幾次，我沒(méi)有耐心，只有媽媽催我，我才記得去澆花，后來(lái)，媽媽為了不使我忘記澆花，對(duì)我承諾，澆一次花給一元錢(qián)，反正我平時(shí)不做事也要花零錢(qián)，還不如做點(diǎn)事情。于是，我慢慢地養(yǎng)成了每天澆花的習(xí)慣，再也不需要媽媽提醒了。
放暑假了，我和媽媽到外婆家，那么，花，誰(shuí)來(lái)澆？當(dāng)然，這個(gè)任務(wù)就落到爸爸身上。我在外婆家，生怕爸爸忘記澆花了，就不停發(fā)短信提醒，千萬(wàn)別把花養(yǎng)死了。剛好，那幾天下暴雨，爸爸沒(méi)有澆，等天晴了，氣溫陡升。由于爸爸沒(méi)有養(yǎng)成澆花的`習(xí)慣，等我從外婆家回來(lái)，花差不多都枯萎了。我心里很不好受，所以，我回家第一件事情，就是立刻澆花，花一天天又茂盛起來(lái)，十分好看。
總之，通過(guò)澆花，我學(xué)會(huì)了勞動(dòng)獲取報(bào)酬，認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)是一件光榮的事情；同時(shí)，還認(rèn)識(shí)到，養(yǎng)成好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是非常重要的。
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