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小學(xué)優(yōu)秀作文400字優(yōu)選【3篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
徐徐的秋風(fēng)，吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙作響，沙啦啦，沙啦啦地下起了蒙蒙細(xì)雨，那細(xì)雨如牛毛，像花針，似細(xì)絲，投入了大地媽媽的懷抱，滋潤(rùn)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)。啊，好一場(chǎng)涼爽的.秋雨！
我很喜歡在細(xì)雨中散步，雨絲細(xì)細(xì)地飄浮在臉上，給人一種淡淡的涼意，雨絲輕輕地沾在衣服上，密密的，柔柔的，使人覺(jué)得心底也涌起了一縷溫情。在雨中，獨(dú)自擁著一把花傘，靜靜地看著雨慢慢落下，靜靜地看著雨斜斜地散向四周，靜靜地看著雨籠罩著整個(gè)天空，這種景象如煙如霧，似夢(mèng)似幻，你會(huì)覺(jué)得這四周是那么的寧?kù)o，那么的溫馨，那么的柔和。于是，不知不覺(jué)中，便有了一份成熟，一分潔凈，一份沉思。
雨中最妙的便是聽(tīng)雨。閉上眼，聽(tīng)大雨嘩嘩，似乎在彈奏雄壯的交響樂(lè)；聽(tīng)小雨叮叮，耳畔又響起白居易的詩(shī)句；睡前聽(tīng)雨聲，隱隱約約，好像在放催眠曲；醒來(lái)聽(tīng)雨聲，又不免有“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的感慨。雨聲如泉涌，雨聲如瀑布，雨聲如高歌，雨聲如小曲，雨中聽(tīng)雨，這是最美不過(guò)的事情了。
有的時(shí)候，心情抑郁，最希望下一場(chǎng)傾盆大雨，看著層層雨簾沖刷大地，我抑郁的心情好像也隨著地上的泥土一塊沖刷下去，心中頓時(shí)增添了一份豪情。啊，好一個(gè)涼爽的秋！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
我的媽媽非常愛(ài)我！當(dāng)然，我也非常愛(ài)我的媽媽！我的媽媽長(zhǎng)得非常胖，也非常矮。我的媽媽，不會(huì)像其他人對(duì)我不管不問(wèn)，每一次在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她都會(huì)幫我檢查作業(yè)。
有一次放學(xué)回家，我像劍似的飛奔回家。到家后，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，問(wèn)我：“要不要休息一下？”我拼命的點(diǎn)頭，接著我大概玩了十五分鐘，我就回房寫(xiě)作業(yè)。正當(dāng)我寫(xiě)到一半時(shí)，我看見(jiàn)上次叔叔送我的玩具在旁邊，我就拿起來(lái)玩，玩了不知多久，媽媽進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我在玩玩具，她生氣的把玩具拿走。每次媽媽生氣，我都會(huì)特別乖。我開(kāi)始做作業(yè)，不知不覺(jué)中，已到吃飯的`時(shí)間，而我的作業(yè)也做到一半了。媽媽敲了敲門(mén)說(shuō)：“吃飯了。”我連忙跑到飯桌吃飯，吃完飯后我玩了一小會(huì)的時(shí)間，就回到房間寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)著寫(xiě)著我就停下來(lái)，思考這題要怎么寫(xiě)，就在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了看了看作業(yè)問(wèn)我：“是不是不會(huì)做？”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著媽媽一直在幫我講解這題該如何寫(xiě)，直到我會(huì)做為止。你看我的媽媽是不是特別好��？你的媽媽呢？介紹一下吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵。你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，那你就錯(cuò)啦！這是未來(lái)的新型教室。
未來(lái)的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝。如果外出郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地再裝好。既可以學(xué)習(xí)，又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得！
教室的門(mén)設(shè)計(jì)的'可不一般，它具有防盜功能。門(mén)里有一臺(tái)微型的電腦，他可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷的制造新鮮的空氣，供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前面，不過(guò)那時(shí)的黑板可與現(xiàn)在的黑板不同。它具有兩個(gè)功能:一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)，這樣后面的同學(xué)也能看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整的。桌子就是屏幕。你要是在上課時(shí)有什么聽(tīng)不懂的地方，你只要按一下鼠標(biāo)就行了。教室的四角安有攝像機(jī)。誰(shuí)要是在上課違反紀(jì)律，他的“光輝”形象就會(huì)被拍攝下來(lái)。
這就是我們未來(lái)的教室，坐在這樣一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，肯定心情舒暢，我的理想就是將來(lái)當(dāng)一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
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