優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
夢(mèng)想是人生永恒的目標(biāo)，夢(mèng)想是不停的期望和追求。夢(mèng)想是不斷變化的，不同的時(shí)期、不同的人物有不同的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是美好的，它是我們心底最美的期望。從古到今，有許多人曾經(jīng)為了他們的夢(mèng)想而努力奮斗和拼搏，甚至為了他們的夢(mèng)想而犧牲了寶貴的生命。古代的文學(xué)家司馬遷從他年輕的時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想——寫(xiě)一部中國(guó)的史書(shū)。但他因?yàn)檎f(shuō)話(huà)直言而觸犯了漢武帝，被關(guān)進(jìn)了大牢。他遭受了殘酷的宮刑，曾想一死了之，但想到自己的夢(mèng)想，想到身處逆境而發(fā)憤的人們，他又鼓起勇氣，進(jìn)行創(chuàng)作。出獄之后，他繼續(xù)著書(shū)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他用了整整18年的時(shí)間，終于寫(xiě)出了巨著——《史記》。當(dāng)代的物理學(xué)家霍金也有一個(gè)夢(mèng)想—寫(xiě)出《時(shí)間簡(jiǎn)史》。但他因?yàn)橐粓?chǎng)意外車(chē)禍，使他的下半身完全不能動(dòng)彈。他想盡一切辦法想站起來(lái)，但他每一次都跌倒在地，可他每一次都頑強(qiáng)的重新“站”起來(lái)。后來(lái)他又動(dòng)了一次手術(shù)，手術(shù)后，他就失去了說(shuō)話(huà)的能力。他又慢慢的開(kāi)始學(xué)用他唯一可以活動(dòng)的手指在電腦上打字，就這樣在電腦上打了27年，終于完成了他的夢(mèng)想，寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要靠不斷的努力拼搏和堅(jiān)持，正如司馬遷這樣，即使受到了酷刑，他也從來(lái)未放棄過(guò)他的.夢(mèng)想，正如霍金這樣，即使只有幾根手指才能動(dòng)彈，他也在堅(jiān)持不懈的努力拼搏；最終實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
而在今天，我的夢(mèng)想是用過(guò)硬的知識(shí)把祖國(guó)建議得更加強(qiáng)大。有了夢(mèng)想，就要朝著這個(gè)夢(mèng)想去奮斗。只有刻苦、努力的學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。上課必須專(zhuān)心聽(tīng)講，不做與上課無(wú)關(guān)的事，還要積極回答老師提出的問(wèn)題，如果有不懂的地方，要問(wèn)老師，直到把問(wèn)題搞懂為止；下課時(shí)，要閱讀適量的課外書(shū)，增強(qiáng)閱讀能力，還要多積累一些優(yōu)美的詞句，增強(qiáng)我們的寫(xiě)作能力，回到家時(shí)，要認(rèn)真完成好老師布置的家庭作業(yè)，還要抽一定的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，僅憑這些還不夠，這當(dāng)中少不了挫折與失��；因此，我還要學(xué)會(huì)克服困難，不要遇到一點(diǎn)困難就退縮，要想盡一切辦法去克服它，此外，還需要有一定的耐心和智慧，還要努力的去拼搏和奮斗。
我的夢(mèng)！中國(guó)夢(mèng)！
優(yōu)秀的作文 篇2
說(shuō)起我的好朋友啊，我有很多個(gè)，有力氣很大的許文銳，有膽小如鼠的黃盛譽(yù)，也有豪爽的林偉豪。但是，有一個(gè)朋友是我不得不說(shuō)的好朋友，胡定琛。
胡定琛和別的男生不一樣，他長(zhǎng)得和女孩子一樣可愛(ài)，可是，他卻沒(méi)有像女孩子那樣“淑女”般的那樣可愛(ài)，不過(guò)他卻很胖，所以，我們給胡定琛取了一個(gè)很可愛(ài)的外號(hào)：西瓜。我們給他去這個(gè)外號(hào)是有原因的，是因?yàn)槲覀兿胱屵@個(gè)外號(hào)和胡定琛一樣可愛(ài)。正所謂的這個(gè)外號(hào)，本來(lái)不愛(ài)幫助同學(xué)、不愛(ài)發(fā)言的他，現(xiàn)在同學(xué)掃地的時(shí)候，他會(huì)幫助同學(xué)掃地。老師講課的時(shí)候，他都會(huì)積極發(fā)言。還有一件事，就出表現(xiàn)那可愛(ài)的`外號(hào)了。
那是一個(gè)星期六的早上，我和張彥哲還有陳德輝一起去了胡定琛家，當(dāng)胡定琛開(kāi)門(mén)時(shí)，我們就狂親胡定琛的臉、手還有身子。本來(lái)我們這樣在學(xué)校的時(shí)候，會(huì)被胡定琛揍個(gè)頭腫臉紅的，可是今天，胡定琛竟然沒(méi)有發(fā)脾氣，而是對(duì)我們說(shuō)：“進(jìn)來(lái)玩電腦吧。”我們?nèi)齻�(gè)低頭地說(shuō)：“看來(lái)給胡定琛取得外號(hào)還是有用的，這樣我們就不用擔(dān)心被胡定琛揍了。
看來(lái)我們給胡定琛取得外號(hào)還是有用的，因?yàn)檫@樣我們?nèi)齻�(gè)就不會(huì)被揍了。
優(yōu)秀的作文 篇3
在漢語(yǔ)中，“人”字的結(jié)構(gòu)，一撇一捺，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩筆，表達(dá)的卻是一種相互支撐、相互依賴(lài)的道理。
學(xué)會(huì)幫助他人、學(xué)會(huì)寬容他人、學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信、學(xué)會(huì)融入集體，這些都是我們學(xué)會(huì)做人的必由之路，也是人類(lèi)不斷適應(yīng)生存壞境，征服大自然的要求。
給白發(fā)蒼蒼的老人讓個(gè)座，你付出的`是在公交車(chē)上的顛簸，你贏得的卻是他人的感激與尊重;跟他人發(fā)生強(qiáng)烈沖突時(shí)你讓一步，你失去的可能是一部分利益，你贏得的卻是海闊天空與風(fēng)平浪靜……
小小的我們，從小就學(xué)著凡事也替別人想想，在別人最需要幫助的時(shí)候，伸出我們雖然弱小但卻堅(jiān)強(qiáng)的手，把愛(ài)和信心傳遞給他人，讓我們做一個(gè)大大的我！
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