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幼兒園園長先進個人申報事跡材料（精選6篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。擬起事跡材料來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的幼兒園園長先進個人申報事跡材料，希望對大家有所幫助。
幼兒園園長先進個人申報事跡材料 1
xx自擔(dān)任園長以來，全面負責(zé)幼兒園日常管理工作。她一直從高從嚴(yán)要求自己，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義的育人方向。立足本職，嚴(yán)格管理，以飽滿的熱情和強烈的事業(yè)心、責(zé)任感踏實工作，在平凡的崗位上譜寫出燦爛的華章，為幼兒園的發(fā)展做出了突出貢獻。
一、在刻苦中發(fā)奮，在磨礪中成長，不斷提高自身素質(zhì)。
3年前，xx老師從一名普通的小學(xué)代課老師上任了xx鎮(zhèn)金太陽幼兒園園長。面對幾十個可親可愛的老師，她曾說過：這是她所熱愛的幼教事業(yè)，她要做的，是一名優(yōu)秀的幼兒園管理者，為這一平凡的事業(yè)貢獻她畢生的力量，實現(xiàn)自己的個人價值！自此，這成了她一生的.追求。職務(wù)變了，但她的壓力更大了�？伤淖非髤s始終沒變，在一線，要做一名好老師，在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，就要做一個人、優(yōu)秀片區(qū)輔導(dǎo)員等榮譽稱號。三年來，她以園為家，任勞任怨，大膽改革，勇于創(chuàng)新，使xx鎮(zhèn)金太陽幼兒園很快呈現(xiàn)出勃勃生機，多年來，幼兒園的生源情況形勢喜人，現(xiàn)如今已有四百多名幼兒。
二、敬業(yè)愛崗，勇于創(chuàng)新，努力爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。
作為一名管理者，她對教育事業(yè)滿懷熱忱，執(zhí)著追求。本著“服務(wù)幼兒、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師”的理念，敬業(yè)愛崗，對自己所負責(zé)的業(yè)務(wù)工作賦予了強烈的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為本園保教質(zhì)量的提升發(fā)揮了重要作用。面對我園新教師多的現(xiàn)狀，她沒有退縮，而是憑著高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到探索適合本園教師的管理工作經(jīng)驗和方法上。她花了大量時間和精力深入班級，細致地了解每一個教師的專業(yè)能力、教學(xué)水平，在此基礎(chǔ)上依據(jù)他們的特點，創(chuàng)新教研組織形式，采用了分層教研、網(wǎng)絡(luò)教研、骨干引領(lǐng)等方法。事實證明，這些手段使教師專業(yè)成長迅速，教學(xué)水平提高顯著，如今已有3名青年教師成為了甌北學(xué)區(qū)教壇新秀、數(shù)名教師成功向全區(qū)作教學(xué)展示、1名教師成為幼兒園業(yè)務(wù)園長。
她深知惟有使自己具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和較強的協(xié)調(diào)管理能力才能更好地為教育服務(wù)、為教師服務(wù)，所以她在做好日常教學(xué)管理工作的同時，還注重自身的業(yè)務(wù)進修和教科研意識的強化。主動閱讀各類專業(yè)書籍，緊跟課改步伐，大膽研究先進的管理方法，并注重總結(jié)經(jīng)驗，將經(jīng)驗上升到理論高度用于指導(dǎo)實踐。她所撰寫的論文在區(qū)級評比中多次獲獎，還被邀請參加了甌北學(xué)區(qū)片區(qū)管理經(jīng)驗分享交流活動。在自己的努力下，業(yè)務(wù)管理素質(zhì)不斷提高，現(xiàn)已成為xx二片區(qū)的優(yōu)秀業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員，經(jīng)常被邀請去指導(dǎo)它園的教育教學(xué)工作。
三、在學(xué)習(xí)中進取，在探索中提高，努力打造強勢團隊。
沒有最好，只有更好，不前進就要后退，這是她的信念。為了這一信念，工作再繁重，再勞累，她也沒有停止過學(xué)習(xí)。工作著是美麗的，學(xué)習(xí)著也是美麗的，讀書學(xué)習(xí)是她不斷充實、提高、完善自我的有效方法。
回首過去，有付出，有收獲，展望未來，前景無限廣闊�，F(xiàn)在的幼兒園保教工作蒸蒸日上，面對美麗的幼兒園，面對可親可敬的老師，面對健康活潑的孩子們，面對無比燦爛美好的明天，使人真正地感受到，工作是美麗的、充實的、豐富的，但還需努力，仍要隨著不斷向前的足跡，執(zhí)著的追求所摯愛的幼教事業(yè)，貢獻自己畢生的精力！多年來，該同志認(rèn)真負責(zé)、踏實勤奮地奮斗在平凡的工作崗位上，體現(xiàn)了先鋒模范作用，得到了全體教職員工的認(rèn)同。
幼兒園園長先進個人申報事跡材料 2
她，扎根于幼教事業(yè)已近二十個年頭，工作過3處幼兒園，教育過幾千名兩到六歲的孩子，用慈母般的愛心溫暖著孩子們幼小的心靈，用愛心托起明天希望的太陽。和孩子的相處使她保持著一顆童心，而管理工作讓她成熟。所以保持著一顆童心、歷練、強干、激情、認(rèn)真負責(zé)這些特性漸漸都附加在了她的身上，使她深受上級信任，并授之以重任。她用快樂教育和人格魅力教會了周圍的人和孩子們怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活。家長們說：她是我們的知心好友；孩子們說：她是我們的“園長媽媽”， 老師們說：她是我們的親人；朋友們說；她是我們的好老師；社會各界贊揚：她是有愛心、有能力的人……
她，是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，始終堅持黨的政治和思想路線，堅持國家教育改革發(fā)展體現(xiàn)“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略思想，自覺發(fā)揮黨員的先進性，做好學(xué)科帶頭人，不斷更新觀念，與時俱進，全心全意為廣大教職工服務(wù)。在工作生涯中，她忠于教育，立德為先；孜孜不倦，善于學(xué)習(xí)；勤于積累，勇于探索，始終以飽滿的工作熱情投身教育教學(xué)工作最前沿。多年的籌建幼兒園和園長工作經(jīng)歷打造了她做事高效率的作風(fēng)，在工作中鍛煉出扎實的業(yè)務(wù)能力，并將所學(xué)所獲靈活運用到工作中，為幼教事業(yè)奉獻自己全部能量和精力，開拓出一片快樂、健康、和諧的幼教天地！
用心實現(xiàn)幼教夢想
從事幼教事業(yè)，是她兒時的夢想，從邁入工作崗位的第一天便扎根于此，在教工一幼工作的時期，她擔(dān)任會計職位，這段經(jīng)歷更加培養(yǎng)了她嚴(yán)謹(jǐn)、細心、求實的工作態(tài)度，但從事一線幼教的夢想一直不曾隕滅，于是勤奮好學(xué)的她利用業(yè)余時間，潛心學(xué)習(xí)幼教理論，研究教育教學(xué)規(guī)律和管理方法，持之以恒的學(xué)習(xí)，為她積累了大量的知識和能力儲備。
上蒼總會把機遇賜給這樣勤奮、努力、有準(zhǔn)備的人。在1999年10月，隨著四方教工第三幼兒園的成立，領(lǐng)導(dǎo)的推薦加上同志們的信任，讓她夢想的火花得以綻放。從此，本著“一切為了孩子”的宗旨，她走上了艱苦創(chuàng)業(yè)的開拓之路。建園初期，只有5個人，一切從零開始，從批文正式下發(fā)到4月1日首批孩子入園，僅有1個多月的時間，幼兒園的資金審批、設(shè)計規(guī)劃、設(shè)備添置、綠化、美化、招生工作等迫在眉捷，面對一座空曠的園舍，墻皮大面積脫落，地板在整修，房屋漏雨，寒風(fēng)凜凜，職工取暖、辦公無著落，要想如期開園只能加班加點。在翟進美同志的帶領(lǐng)下，她們開始了艱苦的'創(chuàng)業(yè)歷程：從申請人員和經(jīng)費，到改造園舍、購置教學(xué)和生活設(shè)施、并配齊了相應(yīng)的設(shè)施。為孩子的健康創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)美、舒適、安全的教育環(huán)境，可謂歷盡千辛萬苦。
在設(shè)計、美化環(huán)境的過程中，她和老師們一起冒著嚴(yán)寒和吃閉門羹的可能，跑遍了青島市諸多有名的幼兒園，收集了很多有價值的資料，經(jīng)過反復(fù)論證，博采眾長，并結(jié)合三幼的特點，制定出詳盡的規(guī)劃設(shè)計方案。實干階段，每天和老師們一起早來晚走，在攝氏0度以下的室外，輪流做畫，手凍僵了搓一搓，腳凍木了，跺一跺，凍得鼻涕直流。清潔工作更是艱苦，龐大的樓房園舍，歷時二年的塵埃、垃圾，地面到處粘滿石灰，身為園長的她更是發(fā)揮黨員先鋒精神作出表率，帶領(lǐng)教師們一起干——拖地、擦玻璃、刷廁所、清垃圾，一點點的刮、一遍遍的擦，衣服頭發(fā)成了灰色，鞋子也濕透了，手上磨起了泡，幾天下來，腰酸背痛也不肯停。記不清多少次到深夜，她才拖著疲憊的身軀回家，為了幼兒園的孩子，舍棄了陪自己孩子，為了大家，忘了自己的小家。為此丈夫和孩子也曾經(jīng)不解，但在她執(zhí)著的追求、不懈的努力下，丈夫和女兒被她的敬業(yè)精神感動，最終給于了全力的理解和支持，這些都讓她無比欣慰，更化作努力開拓的后盾和動力。
終于，連續(xù)超負荷的工作使病倒在工作崗位上，在高燒不退的情況下，大夫建議住院治療，可她心急如焚，硬把吊瓶帶到幼兒園，在辦公室里，一邊打著吊瓶，一邊工作，為了工作，她加班無數(shù)卻從沒拿過一分加班費。對此她沒有半點怨言，她常說：“創(chuàng)業(yè)就得奉獻，老師更辛苦�！狈瞰I精神是共產(chǎn)黨員先進性的最本質(zhì)特征，在工作中她無時無刻不在用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，黨員就要奉獻，越是困難面前越要帶頭做出表率，實現(xiàn)黨員的榜樣力量，帶動周圍的人吃苦在前，艱苦奮斗，為實現(xiàn)共同的發(fā)展目標(biāo)而不懈努力。
在這種奉獻精神的感召下，老師們深受感動和鼓舞，排除萬難和她一起并肩作戰(zhàn)、共同進退，才有了教工三幼的迅速發(fā)展，在近兩年的時間里，教工三幼先后接受了市區(qū)大型檢查五次，在師資培訓(xùn)、教研改革、素質(zhì)教育等方面取得了突出成績，受到領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評，幼兒園連升三級，順利跨入示范園的先進行列，為今后教工三幼的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
“火車跑得快，全靠車頭帶”，正是在這樣盡職盡責(zé)的園長帶領(lǐng)下，幼兒園才有了飛速的發(fā)展和欣欣向榮的景象，也正是因為具有了這種 “俯首甘為孺子�！钡乃枷刖辰�，每個共產(chǎn)黨員都在各自的崗位上不遺余力地?zé)o私奉獻，我們的祖國才會呈現(xiàn)蒸蒸日上的景象�！鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽�，身為一名黨員，她深知自己身上的重擔(dān)，所以不斷激勵自己戒驕戒躁，持之以恒地努力工作，為幼教事業(yè)勾畫出美好的藍圖。
勇于挑戰(zhàn)不斷創(chuàng)新
翟園長曾經(jīng)這樣說過：“工作不應(yīng)該僅僅是為了生存，更是一種享受拼搏奮進的過程�！币虼怂龔膩聿慌缕D辛，不怕困難，敢于創(chuàng)新。
20xx年，面對組織的安排，要離開一手創(chuàng)建的教工三幼和共同奮斗、創(chuàng)業(yè)的老師，雖然心中萬分難舍，但身為一個共產(chǎn)黨員的她更懂得以大局為重，服從安排，于是欣然前往，面對新的挑戰(zhàn)。同時懷著對獻身幼教工作的執(zhí)著追求和教工二幼美好未來的夢想，她用自己的知識、智慧、情感，為這所幼兒園的發(fā)展奉獻自己的力量，面對新的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)新的目標(biāo)，她的邁著堅定的步伐，開始了新的征程。
在新的崗位上，面對不同的環(huán)境，她認(rèn)真鉆研，講求方法，善于管理，積累了一套豐富實用的工作經(jīng)驗。確定了“一個目標(biāo)、二個明確、三個提升”的總體工作思路，終極目標(biāo)是“打造一所質(zhì)量保證、社會信任、上級肯定、教師舒心、家長放心、幼兒歡迎的具有一定特色的示范園”；明確兩大重點工作是教育教學(xué)和安全工作，這是核心和重點，事關(guān)幼兒園的發(fā)展和穩(wěn)定；三個提升是：提升校園文化的品位、提升教師隊伍的整體素質(zhì)、提升保教質(zhì)量。
首先，她領(lǐng)導(dǎo)全園教職員工齊心協(xié)力，克服了改革引起的許多困難，靠政府和教育主管部門，靠自己，通過大膽改革與嘗試，大力宣傳、向社會推介、教育、服務(wù)質(zhì)量提升等一系列措施，解決了幼兒生源不足的困難、幼兒人數(shù)突破近10年來的新高，教師的工資幾年來第一次能夠順利下發(fā)。
其次，積極申請獲得上級支持，實現(xiàn)了對二幼的校舍的全面改造。二幼的校舍環(huán)境在四方區(qū)乃至全市也屬于較差行列的，在爭取到上級領(lǐng)導(dǎo)的支持后，先后粉刷了墻壁、更換了門窗、電路、水管，鋪設(shè)了塑膠場地，解決了多年三樓供不上水的難題，并著手解決了消防通道等諸多安全隱患問題；現(xiàn)在走進二幼，感覺煥然一新，富于時代氣息，教師、家長和幼兒的積極性和自豪感由然而生；
第三，來到二幼，面對一所老園，怎樣的秉承和發(fā)展，她始終在不停地思考著，怎樣才可以實現(xiàn)真正的價值……
隨著幼兒園新綱要的頒布，面對園本課程的再發(fā)展，更需要理念的再提升。善于學(xué)習(xí)、鉆研的她又開始了新一輪的探索、實踐，經(jīng)過一番夜以繼日的深思熟慮和博采眾長，最終確立了“快樂與成長”園本課程，樹立了幼兒“在成長中快樂探索，在探索中快樂成長”教育理念和“做有德之人是立身之本”的園魂，并再次提升了幼兒園的校園文化——“形成幼兒園和教職工的真善美的三個世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。”
在此期間，她一直用自己的虛心好學(xué)，與人和善，頑強拼搏，樂觀向上的人格魅力影響著周圍的人。做人從立德開始；做教育，從教師開始，園長、老師、幼兒，自上而下都樹立了明確的生活、學(xué)習(xí)目標(biāo)，打造出二幼和諧的師生關(guān)系和生活氛圍。
博學(xué)仁愛以德服人
園長的人格魅力靠什么？在翟園長的身上，我們能看到知性、睿智、敬業(yè)等好多優(yōu)良的品質(zhì)。她一貫遵循的是“以情感人、以德育人、以理服人”的管理理念。她在工作中把八個字當(dāng)成座右銘，時刻銘記在心。她愛孩子，愛家長，愛教師，富有濃濃的仁愛之情，她常常告誡老師：“人是因為個性才更有魅力”。倡導(dǎo)每位教師都有要求進步的愿望，善于“揚長”，她深信第個人都有自己的智能優(yōu)勢。她用自己的人格魅力、扎實的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神感染了全體教職工，她經(jīng)常親自指導(dǎo)教師進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動材料的制作。在課程引領(lǐng)方面，她非常的有自己的思想和獨到的見解；在教研組建設(shè)中，她根據(jù)園本特色，把教研工作分成兩塊（保底教研和特色教研），搞得非常有特色。這樣一個專業(yè)意識高的園長，親臨第一線實踐，引領(lǐng)課程建設(shè)和教師的專業(yè)成長，成為教育教研的中堅力量，從而全面加快了幼兒園教育教研改革的步伐。
她是幼兒園的領(lǐng)頭人，更象是教職工的大家長，每一位教職工都會記得她給自己無微不至的關(guān)心和幫助。一位退休在家2年的單身教職工，忽然檢查出得了肺癌要做手術(shù)，翟園長聽說后，馬上親臨探望，并帶頭給老職工捐款，號召大家盡微薄之力，鼓勵那位退休職工堅強渡過難關(guān)，并告誡廣大教職工愛惜身體，珍視生命。退休職工非常感動，拉著她的手流著眼淚說，雖然她退休后翟園長才到二幼，沒有在翟園長手下當(dāng)過一天兵，但是園長能這樣對她，真的讓她太感動了，翟園長讓她感到不是親人勝似親人的溫暖；一位教師婚姻不幸，思想有壓力，生活有了包袱。翟園長深知一個和睦的家庭對一個女人意味著什么，家庭的不幸勢必影響到工作和生活的狀態(tài)，于是她主動調(diào)解，擔(dān)當(dāng)起了知心姐姐，和老師促膝交談，幫她尋找出現(xiàn)問題的原因，幫助其渡過難關(guān)，以良好的心態(tài)面對家庭，面對生活，面對工作；還有一位教師發(fā)生了交通意外，慘遭不幸，她知道后，第一時間趕到現(xiàn)場，噓寒問暖，伸出援助之手，及時送來援助金，還倡議全體教職工積極捐款。在這位老師住院養(yǎng)病期間，號召全體老師對這位單親老師在園的孩子特別加以照顧，以解除受傷老師的后顧之憂，幫她安心養(yǎng)病，點點滴滴，充分體現(xiàn)出她對老師的關(guān)愛之情。
幼兒園園長先進個人申報事跡材料 3
孫麗園長，中共黨員，一級教師，1988年參加工作開始從事幼兒教育工作，2012年7月中央廣播電視大學(xué)大專畢業(yè);2012年10月?lián)未韴@長，2013年轉(zhuǎn)為正式園長，期間一直堅守在教學(xué)第一線，以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的本職工作;以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作。32年來，她刻苦鉆研，勤學(xué)苦練，從不計較個人得失，把所有的愛全部傾注在幼兒身上，把所有的情全部灑在幼教事業(yè)上。她曾先后獲得“山東省教科研論文一等獎”、“青島市讀書論文二等獎”“平度市幼兒教師基本功比武手風(fēng)琴二等獎”、“平度市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎”。
門村馬家疃幼兒園是社區(qū)新建幼兒園，幼兒園從過去到現(xiàn)在發(fā)生了翻天覆地的變化。從硬件投入、園舍環(huán)境建設(shè)，到人性化管理，乃至教師的整體素質(zhì)，都呈現(xiàn)了喜人的景象。老師們私下里說咱們有一位好園長，雖然很累，但學(xué)到了很多東西。在這里工作，能找到工作的價值，更是一種幸福。這也許就是家長和老師們喜歡接觸孫園長的緣故吧。
在孫園長的帶領(lǐng)下，幼兒園連年在鎮(zhèn)素質(zhì)教育評估中獲得優(yōu)異成績，在這過程中的辛苦只有她自己知道。她無私奉獻，愛崗敬業(yè)，每天總是第一個到園，最后一個離園，晚上整理材料至深夜，經(jīng)常節(jié)假日加班加點;她的業(yè)務(wù)精湛，多次參加平度市優(yōu)質(zhì)課比賽;她的學(xué)校特色建設(shè)工作建樹優(yōu)良，亮點工作受到領(lǐng)導(dǎo)老師嘖嘖稱贊，尤其是檔案材料整理是其他幼兒園學(xué)習(xí)的楷模。
她經(jīng)常說這樣一句話：把每一件簡單的事做好，就不簡單;把每一件平凡的事做好，就不平凡。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。三十多年來她在平凡的.崗位中認(rèn)真做好每件事，她的人生的哲理就是：恪守初心，無悔耕耘，人生的價值不在于索取而在于奉獻!
一、“愛”，是她勇于攀登的不竭動力。
1.愛孩子賽媽媽。
孫麗同志就是因為喜歡孩子才選擇了教師職業(yè)。她30多年來始終立足于幼教第一線，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀、教師觀，對孩子一視同仁，無私奉獻，促進每位幼兒在不同水平上發(fā)展。她常說，孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。她不僅是這樣說，而且也是這樣做。記得班上有一位露露小朋友，因年齡小，每天哭著不肯上幼兒園，睡午覺就做惡夢驚醒。她就象慈母一樣，每天早上從家長手中熱情地抱過孩子轉(zhuǎn)移其注意力，并和他共同游戲增進感情。午睡時撫摸陪伴直至睡著，孩子夢醒時常常大哭，她就長時間地抱著他在園內(nèi)轉(zhuǎn)悠，為了不讓哭聲影響到其他孩子的午睡，她就長時間抱著孩子。盡管胳膊很酸，但她從不厭煩，直到孩子再次入睡。就這樣整整過了一個月，這位小朋友終于能愉快地入園了。那時，她班上還有位悠悠小朋友，說話不清，各項能力明顯低于其它兒童，連園領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為此幼兒“無可救藥”了，而她不灰心，總是充滿希望并耐心細致地輔導(dǎo)她，和家長密切聯(lián)系，采取一致的教育計劃，通過三年的努力，她也達到同齡幼兒的水平。
2.愛園勝愛家。
30多年來，她從未因家庭原因而影響工作。孩子因病住院，白天，她在園兢兢業(yè)業(yè)的工作，夜晚，她在醫(yī)院一邊照顧孩子，一邊翻閱整理幼教資料，準(zhǔn)備第二天的工作。長期的熬夜、思慮讓孫園長身體免疫力急劇下降，經(jīng)常感冒。而為了不影響工作，她總是選擇晚上去診所輸液。有一次因為突發(fā)高燒，她就在中午去了診所，上班時間到了針沒有打完，考慮到班里的孩子在等著她，她毅然選擇帶著吊瓶回幼兒園，一邊給小朋友上課，一邊打針。第二天，她依然出現(xiàn)在教室里，打針又換成了晚上。她說，雖然忍受了身體上的疼痛，但是卻換來孩子的安全和健康，所做的一切都是值得的。在工作中，她從不計較個人得失，從時常加班加點。在她的眼里，幼兒園勝似自己的家，園里建設(shè)比家還重要。
二、“學(xué)”，是她刻苦鉆研的永恒追求。
好學(xué)、勤學(xué)是她的摯愛追求。她始終認(rèn)為學(xué)習(xí)使人前進，學(xué)習(xí)是人可持續(xù)發(fā)展的動力和源泉。在她身上真正體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。30多年來，她從未間斷過學(xué)習(xí)，從一個職業(yè)高中畢業(yè)生一直學(xué)到大專。為了不放過任何一次學(xué)習(xí)的機會，她總是不恥下問，向領(lǐng)導(dǎo)、老師們虛心請教。平時，抓緊點滴時間，博覽群書。自加壓力，學(xué)習(xí)促使她飛速的成長，成為一名智慧型老師。
擔(dān)任園長后，在園長的崗位上，她付出了更多的努力，以德服人，以情感人。她和全園教職工共同努力，克服各種困難，努力改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，給孩子提供更利于成長發(fā)展的環(huán)境。她所在的幼兒園被評為優(yōu)秀團隊。她用愛心換來了美譽，用專研成就了業(yè)務(wù)，用奉獻成就了事業(yè)。
三、“研”，是她開拓創(chuàng)新的重要法寶。
做一個研究型、專家型教師，一直是追求的目標(biāo)。她鉆研、善研，始終致力于教育教學(xué)改革實踐和科學(xué)探索，潛心于園本課題研究。她虛心參與各種聽課評課活動，并將學(xué)到的教學(xué)方法應(yīng)用到實踐教學(xué)中。
她是一位實干的好園長。為讓老師們能全身心投入教學(xué)工作,她一人擔(dān)負起了幼兒園的課件制作、信息報道、檔案整理、檢查材料、后勤保障等零碎雜活。她每天早出晚歸，照顧那些家長上班早、下班晚的孩子;每天來到幼兒園，她總是一頭扎進工作，事事親力親為。每天早上她總會站在大門口笑迎孩子們，與家長溝通、每天她都會把明天每個人要做的事安排妥當(dāng)，每周她都會到班聽課，精心研討。每周五召開園例會，總結(jié)本周工作，制定下周計劃。定期召開家長會，和老師們一起家訪。
對工作，她不斷進取，勇于創(chuàng)新;對孩子，她傾出愛心，助推成長;對同事，她傾情傳授，和樂共進;對親人，她恪守孝道，無怨無悔。作為幼教戰(zhàn)線上的一名老兵,始終保持一顆熱愛幼教事業(yè)的誠心，踏踏實實地立足于本職工作，愛崗敬業(yè)、開拓進取、總結(jié)經(jīng)驗,一直努力使自己成為先進教育思想的實踐者，科學(xué)育人的示范者，青年教師的引領(lǐng)者。幼兒園無小事，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。孫麗園長是我們所有教師學(xué)習(xí)的榜樣，她的先進事跡必將感染和激勵廣大教育工作者投身教育事業(yè)，奉獻教師崗位。
幼兒園園長先進個人申報事跡材料 4
二十八年的幼教經(jīng)歷，她始終堅信愛是做好教育的前提，但幼教工作又不止是用一個愛字就可以解釋和完成的，新時期幼兒教育事業(yè)的發(fā)展要求從專業(yè)化教師轉(zhuǎn)向研究型教師，這就要求園長和教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，大膽創(chuàng)新，勇于實踐。作為一名園長，她重視幼兒園的德育教育，堅持把加強教師的師風(fēng)師德建設(shè)擺在十分突出的地位，致力于建設(shè)一支師德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍，帶領(lǐng)全園的教師共同奮進，共同進步！俗話說：智慧來自于集體，在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中，她充分發(fā)揮集體智慧“市五一勞動獎?wù)隆庇變簣@園長先進事跡提要：假如我是園長，我一定會讓我的幼兒園像家園一樣充滿著親情、充滿著溫馨、充滿著歌聲、充滿著笑語，讓每位老師的精神世界都從中得到升華；讓每一個孩子都學(xué)會做人的力量，堅持實行民主管理，無論小事、大事都能做到班子成員共同商量決定，她主張人人都參加管理的氛圍，讓園中的`每個人都關(guān)心幼兒園的現(xiàn)狀、關(guān)心幼兒園的發(fā)展，讓教工成為幼兒園的主人，來動腦、創(chuàng)新，為幼兒園出謀劃策。
通過李園長和教師的共同創(chuàng)新實踐，無論是在教研、科研還是青年教師培養(yǎng)等方面幼兒園都能取得較好的成績：在創(chuàng)建現(xiàn)代化教育城市活動中，全體教職工盡心盡力，全力以赴；在江蘇省“藍天杯”會課比賽中，有4位老師分別獲得一、二等獎的好成績，1位老師在江蘇省“領(lǐng)航杯”信息化賽課中獲一等獎，1位老師在江蘇省優(yōu)秀教學(xué)比賽中獲二等獎，在市幼兒園優(yōu)秀教學(xué)比武活動和“風(fēng)華杯”教學(xué)比武活動中，園有3位教師獲全市幼兒園組一等獎，2位教師獲二等獎，1位教師獲鎮(zhèn)江市幼兒園優(yōu)秀教育活動一等獎；在鎮(zhèn)江市多媒體講述“我的課程故事”比賽中，主題活動《恐龍大世界》榮獲鎮(zhèn)江市一等獎；在教育局工會舉辦的教職工運動會、大合唱、籃球比賽中，選手奮力拼搏，都獲幼兒園組總分第一名的好成績；在教育局舉辦的師德禮儀比賽中，三位老師又一舉奪得全市中小學(xué)、幼兒園組決賽第一名。李園長還精心組織了“迎奧運，家園親子樂”運動會，配合計生委、教育局進行了“陽光寶貝海選”觀摩活動。
她只是一名普通的幼兒園園長。她的崗位在小小的幼兒園，她懂得在忙碌中進取，失敗中提高，干擾中成熟，委屈中自勉，困難中堅強，成功中喜悅。對于今生的選擇她無怨也無悔。她歷經(jīng)風(fēng)雨，卻閃爍著強者的光芒，如梅的傲骨，昭示著她人生永恒的追求，師道的執(zhí)著……為了祖國的花朵，她有“落紅”的意篤，還有“春泥”的情深。在今后的歲月里，她將牢記使命，承載重任，用更絢麗的色彩描畫出新時期幼兒園園長的時代風(fēng)采，來實踐她的座右銘：摯愛+奉獻+創(chuàng)新=生命的精彩！
幼兒園園長先進個人申報事跡材料 5
她工作二十年來，一直在成長，由稚嫩的幼苗成長為溫文爾雅的知性園長。先后被授予“全旗第六屆幼兒教師教學(xué)能手”、“旗級優(yōu)秀教師”、“全市第六屆幼兒教師教學(xué)能手”、“全市優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。
一、知是良知
王xx在知行合一中所說：“知，不是知道，而是良知，是每個人內(nèi)心與生俱來的道德感與判斷力。找到并遵循內(nèi)心的良知，復(fù)雜的外部世界就將變得格外清晰，致勝決斷，了然于心�！�
“教育是良心事業(yè)”，幼兒教育更是“良心中的良心”。就是源于這樣的認(rèn)知，她在逐漸回歸本質(zhì)、回歸內(nèi)心、回歸自己的道路上一路前行。從參加工作后，她就以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來踐行自己的幼教之路。在帶班工作中，無論自己如何辛苦、如何付出，她都在竭盡所能的去滿足孩子的發(fā)展，提升自己的專業(yè)知識，以專業(yè)對待孩子、對待家長。2007年接觸到蒙臺梭利教育，在這個較完善、較系統(tǒng)的教育中，她與孩子共同在“真、善、美”的小世界里，感受著“真、善、美”,在愛的小世界里慢慢成長，慢慢改變，從內(nèi)心開始做合格的知行合一的'教育人。
二、行是力量
做好教育，就需要堅守，而堅守依靠力量!力量需要堅定的信念，而信念依靠行動!事實上，不斷的行動、不斷的重復(fù)事物中，完成著自己的一生，也成就著自己的一生。
做了專業(yè)教師十余年，她積淀了自己的專業(yè)認(rèn)識和專業(yè)能力，在帶班的過程中，始終把孩子放在第一位，跟隨孩子的腳步，支持孩子、觀察孩子、與孩子合作，和孩子們共同成長;在當(dāng)班主任的過程中，她身先士卒，做好自己本職工作的同時，指導(dǎo)、幫助身邊的年輕教師，放手讓年輕人去做，只有做才能積累經(jīng)驗、快速成長;在與家長溝通、合作過程中，她始終與家長換位思考、為了孩子共同努力!
在做園長工作中，她任勞任怨，大膽改革，勇于創(chuàng)新，使第十五幼兒園呈現(xiàn)出嶄新的發(fā)展態(tài)勢。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持為黨育人為國育才的育人方向，梳理了“播精悅樂”的辦園理念，并建立起“精益求精”以精字文化的管理體系，形成了常態(tài)化、規(guī)范化的工作程序。2019年4月被旗組織部評為基層黨建共建共駐先進單位;2020年7月被旗教體局機關(guān)委員會評為先進基層黨組織;2020年9月被旗委、旗政府授予先進教育集體，同時榮獲2019-2020學(xué)年教育督導(dǎo)評估一等獎。
幼兒園園長先進個人申報事跡材料 6
段xx，秦皇島市海港區(qū)文化里幼兒園園長、中共黨員、中學(xué)高級教師、河北省中小學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)專家、市級骨干校長、市級名師、市級骨干教師、國家二級心理咨詢師、家庭教育高級指導(dǎo)師。1986年參加工作，曾榮獲“全國第十三屆宋慶齡教育獎提名獎”、“國家級生態(tài)學(xué)校垃圾減量項目”優(yōu)秀教師、河北省玩教具制作先進個人、河北省垃圾減排工作優(yōu)秀教師、河北省安全工作先進個人、河北省先進教育工作者;秦皇島市優(yōu)秀教學(xué)能手、優(yōu)秀骨干校長、優(yōu)秀園長、優(yōu)秀骨干教師、海港區(qū)政府先進教育工作者”等多種榮譽稱號。
近日，段園長喜獲河北省“師德標(biāo)兵”榮譽稱號，其個人事跡已刊登在秦皇島晚報上，時間過得真快，段園長在她鐘愛的教育事業(yè)上已經(jīng)奮斗了34年。幼兒園是一塊樂土，你播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是感動。
其實幼兒園的老師很普通，沒有驕人的.業(yè)績;其實幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事跡，但就是有像段園長這么一批熱愛教育的幼教工作者一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著、成熟而年輕著。她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。
印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！倍螆@長就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè)。
“無悔青春獻鐘愛事業(yè)”，這恰恰是段園長的真實寫照，同時及激勵著文幼人在自己的教育道路上不忘初心，砥礪前行!
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