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個性化教育現(xiàn)代教育的大勢所趨
來源：http://www.sina.com.cn 2010年07月12日 2010年7月8日，首屆中國個性化教育高端峰會在上海國際會議中心召開。各界專家人士共聚一堂，就“因材施教 個性為本”為主題進行深度剖析。中國教育學(xué)會副會長郭永福先生對學(xué)大教育在國內(nèi)首批開創(chuàng)這種新模式給予了充分的肯定和贊揚。而國內(nèi)首部個性化教育全景報告文學(xué)《尋找失落的鑰匙》的發(fā)布用報告文學(xué)的方式通過大量的真實案例全面細致的為大眾釋疑個性化教育如何觸摸素質(zhì)教育的內(nèi)核、靈魂。教導(dǎo)家長如何選擇合適地個性化教育機構(gòu)。專家們一致認為，學(xué)大個性化1對1輔導(dǎo)是一種針對性極強的個性化教育方式�！ 安钌辈徊顐�性是關(guān)鍵 學(xué)校里的“差生”被父母帶去測智商竟有130，說明孩子不笨，為何成績卻總是上不去？學(xué)大教育專家請家長不要慌張，每個孩子在學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)都不一樣，必須尋找到孩子的薄弱之處，進行針對性極強的1對1教學(xué)，才能大幅提高成績。學(xué)大教育針對每個孩子自身的不同情況，輔導(dǎo)前首先對孩子進行全方位的科學(xué)測試，通過智力及非智力因素的全方位分析和診斷，找到其獨有的學(xué)習(xí)優(yōu)勢、類型。制定不同的教學(xué)方案和輔導(dǎo)計劃，配置專屬的私人教師團隊，專業(yè)化的1對1面授教學(xué)。并配置由教育咨詢師、學(xué)習(xí)管理師、心理輔導(dǎo)師、考試研究員組成的團隊進行全程跟蹤管理，真正實現(xiàn)“因人施教，量身定制”的個性化教育目標(biāo)。 報名、報喜不斷學(xué)大電話成熱線 暑假期間，家長們爭先恐后把孩子送去接受個性化教育，掀起了一浪高過一浪的個性化1對1輔導(dǎo)熱潮。為此，記者專門走訪了成都學(xué)大教育位于八寶街國信大廈的報名咨詢處，成都學(xué)大教育的工作人員邊忙著接電話邊跟記者說：“好多在這里輔導(dǎo)的學(xué)生今年考得都不錯，一查到成績就打來電話報喜。高考成績一公布，我們的咨詢熱線成了報喜熱線了，家長們總是抱怨電話打不進……”“我家離得近，電話打不進來，就直接跑來了�！迸赃叺囊晃粙寢屨诮o孩子辦入學(xué)手續(xù)，滿頭大汗的她一臉開心地說：“暑假孩子一個人在家，我不放心，交給學(xué)大，有專門的老師1對1教導(dǎo)，既能提高成績，又能照顧好孩子，我放心。” 據(jù)了解，學(xué)大1對1輔導(dǎo)，就是對每個學(xué)生進行測評診斷，量身定做個性化輔導(dǎo)方案，一個老師專職帶一個學(xué)生，因人施教，針對性極強，學(xué)生的成績一步一個臺階，快速提升。同時，筆者還了解到，今年學(xué)大參加高考的學(xué)生95%以上都在原來基礎(chǔ)上提分并取得了自己滿意的成績。記者 謝娟【個性化教育現(xiàn)代教育的大勢所趨】相關(guān)文章：
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