我眼中的學(xué)校作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我眼中的學(xué)校作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我眼中的學(xué)校作文 篇1
每個(gè)人的思維都不一樣，所以每個(gè)人眼中的學(xué)校也不一樣。在我眼中的這個(gè)十一實(shí)驗(yàn)中學(xué)雖然不大，但儼然是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的知識(shí)殿堂。
學(xué)校雖然不大，但整棟樓都充滿了活力。課間，同學(xué)們陸續(xù)從教室門口走出來(lái)，有的去接水，有的去上廁所，有的跟同學(xué)聊天。大家上下樓梯，井然有序。沒(méi)有人在樓梯上系鞋帶，也沒(méi)有人靠樓梯的左邊行走，更沒(méi)有人在樓梯上打鬧。在第一遍預(yù)備鈴響起時(shí)，所有同學(xué)都找到了相應(yīng)的教室并坐在了自己的位置上。等開(kāi)始上課時(shí)，班級(jí)氣氛積極活躍，大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)；自習(xí)的班級(jí)鴉雀無(wú)聲，大家都在安靜的復(fù)習(xí)。中午吃飯時(shí)，老師給我們放有趣的電影，我們邊看邊小聲地討論劇情。放學(xué)后，我們?cè)谛〔賵?chǎng)里歡快地打著乒乓球和羽毛球。最后，大家覺(jué)得時(shí)間不早了，這才戀戀不舍得回家。復(fù)習(xí)功課，早早睡覺(jué)，準(zhǔn)備好明天再次走進(jìn)那知識(shí)的殿堂。
老師雖然不多，但個(gè)個(gè)講課都十分精彩。上課后，老師先給我們檢查前幾天所學(xué)的知識(shí)，再順便把昨天的`作業(yè)發(fā)下去。接著老師便開(kāi)始有條不紊的講課，語(yǔ)文老師先分析課文的結(jié)構(gòu)，再講作者的思想和感情；數(shù)學(xué)老師告訴我們一個(gè)又一個(gè)定理和它的道理，并出幾道難度循序漸進(jìn)的題，最后告訴我們幾個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)；英語(yǔ)老師讓我們成對(duì)練習(xí)對(duì)話，并及時(shí)糾正我們的錯(cuò)誤，有時(shí)還有一些小活動(dòng)；體育課儼然像運(yùn)動(dòng)會(huì)；政治課儼然像討論會(huì)；歷史課儼然像一場(chǎng)評(píng)書；而自習(xí)課，教室里安靜的像午睡。老師認(rèn)真又耐心的講，我們也仔細(xì)又安靜的聽(tīng)。
同學(xué)雖然不多，但全部都是好朋友。班里學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)，時(shí)時(shí)督促我學(xué)習(xí)加倍努力；比我弱的同學(xué)，時(shí)時(shí)提醒我不要懈怠。每個(gè)人都能找到朋友去交流，去分享快樂(lè)，疏解壓力，調(diào)節(jié)心理。沒(méi)有人找不到朋友，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。
這就是我眼中的學(xué)校，學(xué)校小巧而精致，教師平凡而偉大，同學(xué)真誠(chéng)而熱情，在這樣一所學(xué)校里，讓我們自由自在的飛翔，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
我眼中的學(xué)校作文 篇2
今天晚上，我做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我理想中的學(xué)校。
我夢(mèng)見(jiàn)我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個(gè)小人，那小人的胡子都拖到地上，那小人見(jiàn)我出來(lái)，就對(duì)我說(shuō)：“你怎么才出來(lái)呀，我都等你半天，快上車吧�！蔽业哪_好
都不聽(tīng)我的使喚，向著那輛小車走去。上車，我才清新過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那小人的'胡子分成兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過(guò)，我問(wèn)那小人：“你是誰(shuí)呀，你的胡子怎么這么長(zhǎng)？”那小人說(shuō)：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管。好，到學(xué)校，你該下去下午我來(lái)接你�！闭f(shuō)著，我的雙腳就落地。我一看我的校園，啊！真是太美。我一眼看見(jiàn)我的同桌毛毛，就跑過(guò)去跟他一起進(jìn)校園。到教室，我看見(jiàn)教室里沒(méi)有一套桌椅板凳，教室里怎么沒(méi)有桌子椅子哪，我見(jiàn)別的同學(xué)走到自己的位置前，桌椅就自動(dòng)出來(lái)。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動(dòng)出來(lái)。我坐到椅子上，正準(zhǔn)備拿書。忽然，從地下伸出一只機(jī)器手來(lái)，幫我把書拿出來(lái)。上課鈴響，我趕緊坐好，等著老師來(lái)講課。老師來(lái)，她對(duì)我們說(shuō)：“今天我們學(xué)第九課《春天》，請(qǐng)同學(xué)門把書打開(kāi)到九十九頁(yè)�！崩蠋熡梦覀兇驎臅r(shí)間，按一個(gè)黑板上的黑點(diǎn)，教室就變成春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樣子。第一節(jié)課下課，下節(jié)是體育課，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，天空中出現(xiàn)幾朵烏云，就要下雨。糟，體育課上不。老師說(shuō)：“不
用著急，我肯定讓你們上得�！崩蠋熡职春诎迳系牧硪粋�(gè)黑點(diǎn)，后邊的墻出現(xiàn)一個(gè)大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上。時(shí)間過(guò)的真快，一天就結(jié)束，那個(gè)小人又到校門口來(lái)接我，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒，說(shuō)：“田田，起床�！蔽乙豢�，是媽媽，原來(lái)剛才那些都是個(gè)夢(mèng)，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)我的屋里，我還在想剛才的那個(gè)小人，“如果剛才那些夢(mèng)變成事實(shí)，那該多好�！�
我眼中的學(xué)校作文 篇3
伴著秋風(fēng)，踏著晨霧。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我信步走進(jìn)XX師范學(xué)校。新的人，新的環(huán)境，給我一種新的感覺(jué)。短短的十幾天，這所新的校園交給我的，不僅僅是知識(shí)，更多的是做人的道理。
“學(xué)高為師，德高為范”鑲在教學(xué)樓上的這八個(gè)大字大高就是新校園的校訓(xùn)了吧。知識(shí)豐富的人，充其也只能教別人知識(shí)，而品德高尚的人，才配做別人的典范，這所學(xué)校告訴我，“只有德，才兼?zhèn)�。”才能成為師表人梯，以后，我該朝著這個(gè)方向?qū)W習(xí)了。
告別了懵懂的作日，告別了父母親友，只身一人的我初來(lái)乍到，有些孤獨(dú)無(wú)措，然而這種無(wú)措只是暫時(shí)的，因?yàn)槲已壑械男滦@，到處洋溢著溫暖、和諧親善的氣息，來(lái)這之前的顧慮無(wú)形中已消除了。
新校園整體還挺不錯(cuò)的，各類教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。舞蹈樓，風(fēng)琴樓，美術(shù)樓，藝術(shù)樓，……為我們提供了學(xué)習(xí)知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮想象的空間，每天遨游在這些藝術(shù)的“殿堂”里。我感覺(jué)自己“高雅”了許多，起碼多了一層氣質(zhì)，內(nèi)涵，少了一份浮躁。
眼中新校園的綠化面積比想象中的大多了。垂柳婀娜多姿，蒼松勁拔，剛毅，修長(zhǎng)的楊樹(shù)剪得渾圓的.冬青，開(kāi)著白花的蘭草，無(wú)不透出勃勃的生機(jī)。最妙的要數(shù)餐廳一角的幾棵碩大的芭蕉�！坝甏虬沤丁睔v來(lái)是文人騷客借景抒情的對(duì)象，加上秋雨連綿，坐在芭蕉叢中的亭子里聽(tīng)雨，別提多愜意了。“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷落無(wú)聲濕桂花，今夜月明人盡望，不只秋思落誰(shuí)家�！蓖盹L(fēng)送來(lái)濃郁的清香，甜甜的，是桂花。校園大概種的有桂花吧，愈發(fā)牽引我思鄉(xiāng)的愁緒了。每年的中秋節(jié)我?guī)缀醵际窃趯W(xué)校度過(guò)的，而在新校園這么遠(yuǎn)的地方過(guò)，我還是頭一回，屆時(shí)的月亮不知是否會(huì)更圓。
聽(tīng)說(shuō)新學(xué)校已有幾十年的歷史了，可在我眼中它依舊年輕美麗，煥發(fā)著朝氣，因?yàn)樗辛宋覀冞@些年輕的人注入，早已超過(guò)了時(shí)間的界限，每天都以新的面貌走向未來(lái)，攜著年輕的希望，年輕的夢(mèng)，與時(shí)俱進(jìn)……
我眼中的學(xué)校作文 篇4
走進(jìn)我的學(xué)校，首先映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒，它們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)磨練，似頑強(qiáng)的斗士。再放眼望去，池塘四周都是徐徐楊柳似紛飛的發(fā)絲，成片的樹(shù)木遮住點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，成為我們閑瑕時(shí)的好去處。這里四季如春，歡聲笑語(yǔ)匯成一片歡樂(lè)的海洋。這，就是我眼中的美麗校園。
我眼中的學(xué)校，是一個(gè)如詩(shī)如畫的世界。學(xué)校里四面綠樹(shù)成陰，到處蕩漾著陣陣花香，頑強(qiáng)不屈的小草兒在風(fēng)中搖曳。下課時(shí)間，同學(xué)們可以在生機(jī)勃勃的校園里休息、做游戲、四處走動(dòng)，可以很好地放松自己的心情。上課時(shí)同學(xué)們又會(huì)大聲地朗讀課文、安靜地聽(tīng)老師講課、做筆記，整個(gè)學(xué)校就像一群蜜蜂一樣忙碌。我們就是勤奮工作的小蜜蜂，一切都井然有序。
我眼中的學(xué)校，是一個(gè)書香裊裊的世界。你瞧！學(xué)校的公示欄上每周都有好書推薦和同學(xué)們的準(zhǔn)作展示，這大大提高了同學(xué)們的閱讀能力和理解能力，讓同學(xué)們能夠在知識(shí)的世界里暢快地翱翔，各個(gè)教室和樓梯上還有許多名言警句和人生格言。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)，都能感受到偉人們的教誨，我也明白了許多做人的`道理�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無(wú)天涯苦作舟�！遍喿x活動(dòng)讓整個(gè)學(xué)校都彌漫著書香氣，讓同學(xué)們習(xí)慣閱讀，喜愛(ài)閱讀！
我眼中的學(xué)校，是一個(gè)互助互愛(ài)的世界。在我遇到不會(huì)做的題目，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，老師和同學(xué)就會(huì)站出來(lái)替我解圍，老師和同學(xué)們都會(huì)耐心地講解給我聽(tīng)。有同學(xué)生病或者哪里不舒服時(shí)，我們都會(huì)像對(duì)待家人一樣關(guān)心他、幫助他。藍(lán)天下，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球，如果有人不小心摔跤了，同學(xué)都會(huì)暖心地伸出手扶他一把，安慰他有沒(méi)有摔疼。正是因?yàn)橛羞@樣充滿溫暖和愛(ài)心的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們才能互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助，這也讓我感受到了如家般的溫暖。
學(xué)校中青翠嫩綠的小樹(shù)象征著兒時(shí)的我們，而蒼翠挺拔的大樹(shù)則象征著未來(lái)的我們！我們就像清晨的朝陽(yáng)冉冉升起，讓我們盡情綻放屬于我們的光芒！
這就是我眼中美麗校園！學(xué)校是一個(gè)熔爐：融化了我的任性調(diào)皮、粗心馬虎，練就了我的堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇往直前！
我眼中的學(xué)校作文 篇5
“啊……”我伸了一個(gè)懶腰，一看8：05分了，我還要在8：11分時(shí)，給同學(xué)們，講講學(xué)校呢！我坐上了小飛船，一路上，我想，學(xué)校的變化也太大了吧！不一會(huì)，就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的呼喊聲。
這個(gè)學(xué)校有六層，第一曾有宇宙閱覽室，生物氣象站，巧克力餐廳等，都是我這位“總管”親手設(shè)計(jì)的，可是我最細(xì)化的就是2、3、4、5樓的四季樓了。
春季嘍，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的世界，小草發(fā)芽了，果樹(shù)開(kāi)花了，春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們?cè)谶@里可以感到無(wú)比的快樂(lè)，這個(gè)樓可以培養(yǎng)同學(xué)們生機(jī)盎然，蓬勃向上的.賓格。
下幾樓，一個(gè)熱鬧的名字，知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)，下幾樓里一會(huì)晴，一會(huì)兒陰，變幻莫測(cè)，像個(gè)頑皮的孩子，這個(gè)樓能引法學(xué)生們的好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
我們漫步在秋季樓的林陰道上，秋日的黃昏是多么動(dòng)人呀！那西天的彩霞披著一層紅似火，紅似金的大意，落日就在這一層五彩繽紛中，向大地吐露出最后的微笑，路旁的轉(zhuǎn)基因法國(guó)梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去夏日的蔥綠，黃色的落葉順著秋風(fēng)大喝旋兒，一片片的落下來(lái)，地上早已鋪滿了寶寶的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，拾起一片，巴掌大的葉片中間，星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著黃色的笑話問(wèn)，可美了！
冬季嘍，安靜無(wú)聲的名字，雪靜靜的下著，誰(shuí)也發(fā)覺(jué)不到，四處茫茫一片，只有孩子們的鏈?zhǔn)酵t通紅的，冬季樓像一位老爺爺，他向?qū)W生有效的心靈灑下了沒(méi)得。
學(xué)校的第六層，實(shí)行開(kāi)放是學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以選擇自己雖偶喜歡的環(huán)境尚可，放學(xué)后，到門口，殿下自己的名字，電腦上就會(huì)出現(xiàn)你一天的表現(xiàn)，入市的報(bào)告給家長(zhǎng)。
同學(xué)們，你們是否對(duì)這種學(xué)校很向往呢？決心從此刻就要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能創(chuàng)建這所，規(guī)模宏大而神奇的學(xué)校，到時(shí)候，讓張老師，進(jìn)去當(dāng)校長(zhǎng)！哈哈
我眼中的學(xué)校作文 篇6
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”在秋天這個(gè)美麗的季節(jié)里，我開(kāi)始了在廣州外校這個(gè)風(fēng)景如畫的校園初中生活。廣州外校位于廣州市南沙區(qū)，那里空氣清新，四季如春，環(huán)境好極了。
廣州外校的整座校園都是古香古色的。橘紅色的墻，屋檐與懸山頂相似，再加上校園內(nèi)的池塘與像簾子一樣的瀑布，廣州外校仿佛是一座古城，被安在廣州這個(gè)現(xiàn)代化的城市中。
從校門口走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一塊巨大的牌，上面書寫著幾個(gè)行云流水般的大字“外語(yǔ)大通”。這正是廣州外校最大的特點(diǎn)——外語(yǔ)。
再往里走便是鳳凰樓了，鳳凰樓屹立在五星紅旗后面。這棟凰凰樓也十分古風(fēng)古韻，紅瓦和懸山頂讓古典的氣息在空氣中彌漫。鳳凰樓最吸引人眼球的一定就是屋檐下巨大的�；蘸团曝伊�。陽(yáng)光下，�；站拖褚活w耀眼又閃亮的巨大的鉆石，散發(fā)著光芒。�；障碌呐曝乙膊桓适救�，上面金光閃閃的校訓(xùn)“博學(xué)，雅正，融和”幾個(gè)字也一樣奪人眼球。鳳凰樓里面是校史館和高中國(guó)際部的教室。
鳳凰樓的'兩旁是教學(xué)樓，那就是我們上課的地方，里面是一間間寬敞的教室。教室里明亮的燈光，一排排整齊的桌椅以及每個(gè)人桌子上掛著的一個(gè)個(gè)書帶，讓人一進(jìn)教室就能感受到嚴(yán)肅又認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍，讓人能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
順著教學(xué)樓往旁邊走，便是籃球場(chǎng)了，那里是我們軍訓(xùn)每天早上集合的地方�；@球場(chǎng)旁邊就是操場(chǎng)，大紅色的四百米跑道與嫩綠色的足球場(chǎng)的搭配，讓每個(gè)人都從學(xué)習(xí)時(shí)的嚴(yán)肅變成了運(yùn)動(dòng)時(shí)的活力。足球場(chǎng)的草坪上時(shí)不時(shí)飛來(lái)一群小鳥(niǎo)，它們吱吱喳喳地唱著婉轉(zhuǎn)的歌謠，時(shí)高時(shí)低地飛來(lái)飛去。每當(dāng)我聽(tīng)到小鳥(niǎo)那清脆的歌聲時(shí)，我總能更加精神，更加充滿活力。
從操場(chǎng)離開(kāi)，穿過(guò)宿舍樓，就來(lái)到了池塘旁邊�！八鉃囦偾绶胶�，山色空蒙雨亦奇�！边@里也是廣外最有詩(shī)意的地方。孔子像，小橋流水和一旁的綠植，讓校園如詩(shī)如畫，生機(jī)勃勃。這些美景，匯成了一幅漂亮的風(fēng)景畫。
這就是我眼中的廣外校園，這是一個(gè)古風(fēng)，充滿活力與生機(jī)的校園。我相信，未來(lái)三年，我一定能在這里學(xué)到更多知識(shí)，讓自己變得更加優(yōu)秀，更加努力。
我眼中的學(xué)校作文 篇7
伴隨著秋日的陽(yáng)光，我們踏著鈴聲走進(jìn)了校園。這里的一切都是那么新奇，豐富多彩而又令人神往。
我們的學(xué)校雖然現(xiàn)在面積還不是很大，但卻能給學(xué)生們廣闊的舞臺(tái)。操場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)同學(xué)們健步如飛的身影；課堂上大家踴躍舉手發(fā)言，氣氛活躍。
同學(xué)們給了我很多鼓勵(lì)和幫助。他們的性格各不相同，有的文靜舒雅，有的活潑可愛(ài)，還有的樂(lè)于學(xué)習(xí)…他們給我細(xì)心地講解難題，帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。
非常感謝為我們付出心血和汗水的老師們。他們默默耕耘，將畢生所學(xué)傳授給我們。導(dǎo)師畢老師非常年輕，對(duì)工作充滿熱情，每次學(xué)校組織活動(dòng)，她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在海報(bào)上，連我們學(xué)校的校徽都是她設(shè)計(jì)的呢！語(yǔ)文老師王老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的.教學(xué)方法，課堂上總能調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的積極性和思維能力，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。思想品德課“陳老大”幽默風(fēng)趣，雖然課下和同學(xué)們打成一片，但上課時(shí)絲毫不懈怠，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)…因我校的定位是精品學(xué)校，學(xué)生人數(shù)暫時(shí)還不多，所以，老師可以根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況因材施教。有教無(wú)類的老師加上聰明努力的我們，學(xué)習(xí)成績(jī)想不好都不行。我們就像一塊空白的黑板，老師用粉筆和板擦寫寫畫畫、涂涂抹抹，最后將密密麻麻的各科知識(shí)在我們的心靈上留下深深的烙印，并對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
我們的校長(zhǎng)非常平易近人。有的的校長(zhǎng)只坐在舒服的辦公室里指揮策劃，但我們的校長(zhǎng)還走進(jìn)學(xué)生的日常生活中，為同學(xué)們排憂解難、出謀劃策。我們班的A同學(xué)有點(diǎn)淘氣，如果在別的學(xué)校，他很有可能被劃入差生行列，從此自暴自棄。但我們的校長(zhǎng)就經(jīng)常和他聊天談心，鼓勵(lì)他揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極向上。有這樣一位和藹又敬業(yè)的校長(zhǎng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件多么幸福的事情啊！
精彩紛呈的課程，活潑聰明的同學(xué)，盡職盡責(zé)的老師，平易近人的校長(zhǎng)，…因?yàn)橛辛四銈�，讓我的中學(xué)生活更加豐富多彩！
我眼中的學(xué)校作文 篇8
“我眼中的學(xué)�！笔且凰掖�，把我從膽怯含羞載向展示的舞臺(tái)。學(xué)校是學(xué)生從家庭走向社會(huì)的橋梁，是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，是校長(zhǎng)譜寫人生樂(lè)章的鍵盤。學(xué)校要把目光投向五光十色的社會(huì)，投向風(fēng)起云涌的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮，投向未來(lái)的世界。
我們學(xué)校舉行的比賽可謂比比皆是，不計(jì)其數(shù)。同學(xué)們都積極參與，我也不能袖手旁觀，也加入到他們的“大隊(duì)伍”里。參加了各種高難度的比賽，而且都得了名次：讀書小博士、航模比賽年級(jí)組第一名、小數(shù)報(bào)杯小小數(shù)學(xué)家二等獎(jiǎng)、全國(guó)小學(xué)組電腦繪畫二等獎(jiǎng)最讓我自豪的.是航模比賽。那是我三年級(jí)的事了，說(shuō)起來(lái)還有點(diǎn)高興呢：
那天中午，我正在專心致志的埋頭“苦”寫作業(yè)，因?yàn)檎n堂作業(yè)像“數(shù)不勝數(shù)的小兵”一樣，讓我去“沖鋒陷陣[注: 陷：攻破，深入。不顧一切，攻入敵人陳地。形容作戰(zhàn)勇猛。]”，我拿起“自動(dòng)筆槍”，對(duì)著“小兵”“掃射”！突然，王老師讓我們出去排隊(duì)。我不管三七二十一，朝著門外就沖了出去。
到了籃球場(chǎng)，之間面前有個(gè)用粗皮管圍起來(lái)的水池，里面放著路障和兩艘航模船只。老師讓我上去比賽，我心里一緊，不過(guò)我盡量讓自己平靜，因?yàn)檫@是一場(chǎng)遙控比賽，對(duì)我有優(yōu)勢(shì)，所以我在那里靜靜的等。
開(kāi)始了，我的對(duì)手是三（1）班的蔣笑塵。我們倆面面相覷，等待比賽開(kāi)始。比賽開(kāi)始了，我不管對(duì)手，看著賽道就跑。我看著紅色障礙物，心想：對(duì)付這些“小東西”，簡(jiǎn)直是不費(fèi)我吹灰之力，小菜一碟！我很快到達(dá)終點(diǎn)，得了年級(jí)組第一名，我悅目娛心，甭提有多高興了！
從這件事中，我明白每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，要對(duì)自己充滿信心，能力才可以得到提高，讓每個(gè)孩子都“發(fā)光發(fā)亮”，更上一層樓[注: 原意是要想看得更遠(yuǎn)，就要登得更高。后比喻使已取得的成績(jī)?cè)偬岣咭徊�。]！
我眼中的學(xué)校作文 篇9
我眼中的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)美麗的校園，還是一個(gè)花草茂盛的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，還是一個(gè)含有詩(shī)情畫意的校園。我們的校園春、夏、秋、冬、都是美麗的，下面，我就來(lái)介紹一下我們的校園吧！
我們的校園坐落在杜坡山下，每當(dāng)早晨時(shí)，你都能夠聽(tīng)到我們讀書的朗朗聲。
春天，春意盎然，春姑娘把冬天趕走了，迎來(lái)了春意盎然的春天，學(xué)校里面的'四棵大楊樹(shù)，迎著春風(fēng)隨風(fēng)擺動(dòng)。忽然，一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，那美麗的柳樹(shù)被風(fēng)婆婆疏里的井井有條，隨著涼爽的風(fēng)，隨風(fēng)飄蕩。還別忘了學(xué)校的龍爪愧呢！那龍爪愧被春姑娘的魔法，變成了又美麗又漂亮的綠色的龍爪愧了。還有我們學(xué)校后面的小菊花呢！你小菊花忽然間被春姑娘一口氣吹黃了。有幾只小蜜蜂看見(jiàn)了，連忙飛過(guò)去在花粉上面跳舞呢！
夏天，眉飛色舞，毛毛細(xì)雨從天上撒落下來(lái)，正好落到了池塘的荷花上面了，那荷花看見(jiàn)小雨點(diǎn)來(lái)了，連忙張開(kāi)花瓣，歡迎小雨點(diǎn)來(lái)家里做客，在水里嬉戲的小魚兒看見(jiàn)小雨點(diǎn)來(lái)了，連忙把小雨點(diǎn)拉到水里面和小雨點(diǎn)比游泳呢！還有那薔薇花看見(jiàn)小雨點(diǎn)來(lái)了，連忙邀請(qǐng)小雨點(diǎn)和他比跳水比賽呢！
秋天，果實(shí)累累，所有的果樹(shù)都結(jié)果了。學(xué)校后面的山楂樹(shù)又出生山楂寶寶了，那山楂寶寶可真調(diào)皮，看見(jiàn)爸爸媽媽沒(méi)看見(jiàn)，他又去到下面玩去了。還有圖書館旁邊的柿子樹(shù)結(jié)果了，那黃澄澄的柿子又大又圓，看得很可愛(ài)。它的香味在校園里迷繞著，你如果聞見(jiàn)了它的香味，你也會(huì)跟隨著他的香味跟他去圍著校園轉(zhuǎn)一圈的。
冬天，大雪紛紛，校園里的所有的花花草草都蓋上了一層雪白的棉被，那些花花草草都睡覺(jué)了，只有校園里的松樹(shù)、冬青樹(shù)……還在校園里挺拔著自己高大的身軀，在那里一動(dòng)也不動(dòng)站在那里。下課了，同學(xué)們一涌而出的沖出教室，擁抱五彩繽紛大雪，在校園里，有的同學(xué)打雪仗，有的同學(xué)堆雪人……
這就是我們校園的春、夏、秋、冬、美不美呀？
我眼中的學(xué)校作文 篇10
夜晚突然從窗外傳來(lái)一陣音樂(lè)，宛如陽(yáng)光瞬間炸開(kāi)了濃厚的晨霧：我想起了我們那根本說(shuō)不上悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲……于是，一滴一滴的淚水又一次浸濕了我的眼眶。
以前，大家總是盼望假期，當(dāng)假期如愿以償?shù)貋?lái)到我們身邊，卻因疫情不斷延長(zhǎng)時(shí)，卻讓我們措手不及，少了開(kāi)心，多了無(wú)奈。心里突然泛起了莫名其妙的恐慌。當(dāng)時(shí)間像沙漏一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流走時(shí)，我竟情不自禁地說(shuō)了聲：“想你了，我可愛(ài)的學(xué)校!”
我回憶起與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，想念和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)玩耍的那段時(shí)光。甚至想念老師手中盡情揮舞的那根教鞭，耳邊依稀響起同學(xué)們的瑯瑯讀書聲和課間我們的歡笑聲。
我想念校園里的`一草一木，想念與同學(xué)們一起認(rèn)真做廣播體操時(shí)的情景，想念每周一的清晨和同學(xué)們一起看著五星紅旗冉冉升起的莊嚴(yán)時(shí)刻。
每天早上起來(lái)，再也看不到老師慈祥的笑容，再也聽(tīng)不到同學(xué)們的讀書聲。只看見(jiàn)那幾朵輕盈的白云在被污染的空氣中黯淡萎黃……
在午后的陽(yáng)光下，聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢發(fā)出的沙沙聲，我又一次想起了我們可愛(ài)的學(xué)校，我們充滿溫馨的教室。多想和同學(xué)們?cè)僭谡n間為研究一道數(shù)學(xué)題而討論得面紅耳赤;多想與同學(xué)們同讀一篇優(yōu)美的文章，盯著老師的嘴巴認(rèn)認(rèn)真真學(xué)一次單詞，再深入地聽(tīng)一聽(tīng)校長(zhǎng)的講話，更想跟著王老師在操場(chǎng)上再堆一次雪人……因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班學(xué)生，在學(xué)校的時(shí)間不多了，怎能不讓我留戀呢?
我想忍住將要落下來(lái)的眼淚，但它還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。這時(shí)，天空中的巨大轟鳴讓我緊張起來(lái)，窗外幾棵枯樹(shù)，樹(shù)枝稀疏的身影正被颶風(fēng)吹得東倒西歪。啊，暴雨來(lái)了!還記得有次在上課期間下了暴雨，只聽(tīng)那雷聲“轟隆隆——轟隆隆”地直吼。大家都興奮地看向窗外，放學(xué)后雨慢慢小了，同學(xué)們不畏雨的襲擊，還一起救活奄奄一息的小樹(shù)苗，勾肩搭背奔回家去了……好想念上學(xué)時(shí)的時(shí)光啊!
好在我們中國(guó)有很多為民請(qǐng)命的最美逆行者，他們不顧個(gè)人安危，為我們守護(hù)安寧!正是因?yàn)樗麄�，我們回歸校園的日子才會(huì)指日可待。
我真的想你了，我可愛(ài)的學(xué)校!
我眼中的學(xué)校作文 篇11
隨著十三歲生日的到來(lái)，我迎來(lái)了嶄新的初中學(xué)習(xí)生活。美麗可愛(ài)的校園，和睦相處的同學(xué)，和藹可親的老師，還有新的走班制教學(xué)都早讓我期待不已。
步入校園的大門，一些老師站在門口迎接我們，看到老師們親切的笑容和期待的目光，我不由地快步向前敬了一個(gè)隊(duì)禮：“老師好！”老師滿面笑容地對(duì)我說(shuō)：“早上好！”一片綠油油的草坪映入我的眼簾，走在上面，感覺(jué)就像真的青草一樣柔軟。草坪上有乒乓球桌和籃球架，放學(xué)后，同學(xué)們都在這里運(yùn)動(dòng)、玩耍。學(xué)校為我們配備的運(yùn)動(dòng)器材，不僅鍛煉了我們身體，還讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活之余偶爾可以放松一下。
我們學(xué)校的教學(xué)樓是多么的高大�。∵M(jìn)入樓道，一股撲鼻而來(lái)的清新氣息讓人精神振奮。一些教室正在上課，老師洪亮的聲音，幽默的`話語(yǔ)，同學(xué)們積極踴躍的發(fā)言，活躍的課堂互動(dòng)，讓我感受到一種歡快的學(xué)習(xí)氛圍。加快腳步走進(jìn)教室，是一種安靜的氣氛，大家都在專心致志的自習(xí)，有的同學(xué)在低頭寫作業(yè)，有的在認(rèn)真地看書，還有的在虛心地向老師請(qǐng)教問(wèn)題。偶爾有一些小小的動(dòng)靜傳出，那必是同學(xué)間在討論有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題呢！悅耳的下課鈴響了，有的同學(xué)自覺(jué)地做起眼睛保健操，緩解眼睛疲勞，有的幫助老師打掃衛(wèi)生，擺好桌椅。
剛下課時(shí)，樓道里因突然人多顯得吵吵嚷嚷的，同學(xué)們都迫不及待地趕著去學(xué)習(xí)，樓梯變得擁擠，但是同學(xué)們懂得相互禮讓，很快，樓梯上的同學(xué)變得秩序井然了。隨著同學(xué)們進(jìn)入了走班的教室，樓道里慢慢又恢復(fù)了平靜，同學(xué)們已經(jīng)在教室里全身心地投入了新的學(xué)習(xí)。
這就是我眼中的校園，在這里，有博學(xué)的讓人尊敬的老師，有一群快樂(lè)積極向上的同學(xué)們。這就是我美麗的校園，有我期待已久的嶄新的學(xué)習(xí)生活。在這里，我們將徜徉在知識(shí)的海洋里，一起快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我眼中的學(xué)校作文 篇12
Hi!大家好,我叫顧鑫怡。今天,就由我向大家介紹一下我們的校園！
我們學(xué)校有1400多名活潑可愛(ài)的同學(xué)，和400多名為了我們辛勤勞動(dòng)的教職員工組成了一個(gè)溫馨的大家庭！
今天，我們的學(xué)校終于１０歲了，我們祝福我們的校園永遠(yuǎn)是那么朝氣蓬勃，積極向上，天天充滿了學(xué)習(xí)的氣憤！
我們學(xué)校從"small"的實(shí)驗(yàn)三小，到"big"的南湖國(guó)際，僅僅只用了10 年的時(shí)間。在這10年的時(shí)間里，我們學(xué)校獲得了許多榮譽(yù)！比如：我校網(wǎng) 球，在今年暑假，我們的網(wǎng)球健兒們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏，取得三金三銀的好成績(jī)！最進(jìn)我校王建良老師和我校何伶俐老師分別被評(píng)為全省數(shù)學(xué)組和英語(yǔ)組的金獎(jiǎng)。
我校的校樹(shù)是－－－石榴樹(shù)！１９９８年，一條窄窄的院落，在我們的'老校嘉興市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)里，一棵不知何人種的石榴樹(shù)，在教學(xué)樓前一個(gè)小小的花壇里靜靜地生長(zhǎng)。同學(xué)們親切細(xì)心地呵護(hù)著，澆水、觀賞，不隨意采摘一棵石榴。入秋，石榴樹(shù)長(zhǎng)大了，沉甸甸的石榴果掛滿枝頭。教師節(jié)這一天，同學(xué)們輕輕采摘，把它們送到了每一個(gè)老師的手中。呵，甜甜的汁水哪，流露了南湖國(guó)際每一個(gè)人的心田。
遷露新校，心愛(ài)的石榴樹(shù)也跟著我們一起搬家了：老師們把這棵樹(shù)細(xì)心地起挖，生怕弄斷了它枝枝蔓蔓的根須；大家合力把它抬起，用稻草和草繩包扎好它的根部，抬露汽車,小心地放好,旁邊還讓兩個(gè)工人扶著;來(lái)到新校園,眾人又把它小心翼翼地抬下來(lái),放露事先已經(jīng)挖好地樹(shù)坑里,兩人扶著 ,另兩人快速地往坑里回土,邊回土邊踩實(shí),邊矯正,就這樣,石榴樹(shù)見(jiàn)證著學(xué) 校歷史發(fā)展的石榴樹(shù),跟我們一起成長(zhǎng)在南湖國(guó)際了。
青青石榴樹(shù)，盈盈石榴果，我們的校樹(shù)石榴樹(shù)，正伴隨著我們一起茁壯地成長(zhǎng)！
這就是我們的學(xué)校，我們的成長(zhǎng)之地————南湖國(guó)際！
我眼中的學(xué)校作文 篇13
我眼中的人民小學(xué)是一所美麗的學(xué)校，它位于黃石路的中段。
一進(jìn)校門，首先映入你眼簾的是一座凹凸有致的教學(xué)樓，它有三層。因?yàn)槊块g教室有八個(gè)角，因此稱它為八角樓，它身上披著淡黃色的外衣，美麗極了。我們的教室就在八角樓的二層，透過(guò)潔凈的玻璃，你必須能看到我們專注聽(tīng)講的情景，會(huì)聽(tīng)到我們讀書的.聲音。
走進(jìn)八角樓的拱形大廳，干凈的地板、潔白的墻面，必須會(huì)給你帶來(lái)舒暢的情緒。地板中間有一個(gè)大大的“W”，它是“window”的縮寫，代表“世界之窗”，期望我們從那里遠(yuǎn)走高飛，去了解的更多。
八角樓的右邊是新操場(chǎng)，外圈有紅色的塑膠跑道，跑步時(shí)彈性很強(qiáng)，給人一種想跳躍的感覺(jué)。里邊是人造的綠色草坪，是我們的足球場(chǎng)，我們?cè)谀抢锾唠ψ�、做操，有的同學(xué)還躺在草坪上享受溫和的陽(yáng)光，多美呀！
八角樓左邊有一棵胡爺爺親手栽的松樹(shù)――成長(zhǎng)樹(shù)，樹(shù)長(zhǎng)得那么高大，那么茂盛，綠油油的很是惹人注目，一棵棵松針把陽(yáng)光都遮住了。胡爺爺期望我們能象松樹(shù)一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。
穿過(guò)拱形門洞，就是小花園。小花園的中間有漂亮的眼睛湖。湖中央跨著一座石橋，橋兩旁的湖水清澈見(jiàn)底，不時(shí)還會(huì)有一兩條小魚躍出水面。湖中還有噴泉，有時(shí)噴出一朵朵花；有時(shí)噴出水蓮葉，美麗極了。眼睛湖兩旁還種有花草樹(shù)木，春天百花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天碩果累累，冬天白雪茫茫�？傊�，小花園一年四季都很美。
走過(guò)小花園的小徑，就來(lái)到了科技藝術(shù)樓。藝術(shù)樓的長(zhǎng)廊掛滿了畫，我們?cè)谶@上電腦、藝術(shù)課。
小花園的右邊是逸夫樓，因?yàn)檫@棟樓是迢逸夫動(dòng)資建造的，所以得名逸夫樓。小花園的左邊是東操場(chǎng)，我們?cè)谀抢锷�，每�?dāng)五星紅旗冉冉升起，一種自豪感就蘊(yùn)含心中。
我眼中的人民小學(xué)，是所美麗的學(xué)校，我真期望你能來(lái)那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來(lái)時(shí)記著我是六·九班的噢！
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