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學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或意外傷害應(yīng)急處置預(yù)案
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，有時會突發(fā)一些不在預(yù)期的事故，為了避免事情更糟，很有必要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的應(yīng)急預(yù)案。你知道什么樣的應(yīng)急預(yù)案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或意外傷害應(yīng)急處置預(yù)案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、成立應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
組長：
副組長：
成員：
職責(zé)：在專業(yè)急救、醫(yī)療單位的指導(dǎo)下，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的定制和各項(xiàng)措施的落實(shí)，全面負(fù)責(zé)應(yīng)對學(xué)生突發(fā)疾病事件的處置工作，確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對，果斷處置。
�。ǘ┕ぷ餍〗M及職責(zé)
1 .搶救組（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任人：）
職責(zé)：根據(jù)突發(fā)事件情況，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組組長指示，由工作小組組長具體負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮，及時組織救護(hù)工作，最大限度保障學(xué)生生命安全。
2 .后勤保障組（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任人：）
職責(zé)：根據(jù)事故現(xiàn)場情況，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組組長指示，確保救護(hù)設(shè)備及物資供應(yīng)，負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)院進(jìn)行搶救，安排好師生生活、學(xué)習(xí)等工作。
3 .警戒疏散工作組（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任人：）
職責(zé)：根據(jù)事故現(xiàn)場情況，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組組長指示，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)，維護(hù)學(xué)校正常秩序和搶險(xiǎn)工作秩序，確保現(xiàn)場的原始狀態(tài)，配合有關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查工作，嚴(yán)格控制進(jìn)出人員進(jìn)出，組織心理教師安定師生情緒。
4 .信息通訊工作組（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任人：）
職責(zé)：根據(jù)事故現(xiàn)場情況，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組組長指示，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場各小組通訊暢通，確保指揮部對現(xiàn)場的指揮調(diào)控，負(fù)責(zé)對事故的原因，發(fā)展形勢，產(chǎn)生后果進(jìn)行分析、預(yù)測，并落實(shí)救援過程中的具體措施的指導(dǎo)與施行，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場處理過程和結(jié)果的對內(nèi)、外信息發(fā)布工作。
5 .善后處置工作組（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任人：）
職責(zé)：根據(jù)事故現(xiàn)場情況，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組指示，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，做好相應(yīng)的接待和安撫解釋工作，并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告善后處理的動態(tài)。救援過程中和事故結(jié)束后，負(fù)責(zé)保證現(xiàn)場及善后過程中的穩(wěn)定工作。妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序�？梢愿鶕�(jù)本校實(shí)際設(shè)立其他必要的工作小組。
三、日常防控措施
加強(qiáng)日常管理
1.學(xué)校應(yīng)持續(xù)細(xì)化完善學(xué)生突發(fā)疾病處置工作機(jī)制，并將責(zé)任分解落實(shí)到部門和具體責(zé)任人。
2 .請專業(yè)醫(yī)療救護(hù)部門定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)廣大師生員工科學(xué)處置能力。
3 .開學(xué)前、新生入校前，全面做好特異體質(zhì)排查登記工作，并在保護(hù)學(xué)生隱私的前提下告知班主任、體育教師、校醫(yī)等必要人員；嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生定期健康體檢制度、晨午晚檢制度、因病缺課登記追蹤制度。
四、應(yīng)急處置
�。ㄒ唬┑谝粫r間報(bào)告
學(xué)生在學(xué)校意外受傷或突發(fā)疾病時，現(xiàn)場人員或獲得事件信息的任何人要立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，如情況輕微的，可由校醫(yī)先行處置，如情況嚴(yán)120,重的，要立即撥打由醫(yī)院專業(yè)人員到校救治。學(xué)校要及時將相關(guān)情況報(bào)教育主管部門。
�。ǘ⿷�(yīng)急處理措施
1.首遇人員在發(fā)現(xiàn)或獲知學(xué)生意外受傷或突發(fā)疾病時，要立即向在班主任及校醫(yī)報(bào)告，傷情（病情）嚴(yán)重時或情況復(fù)雜時還應(yīng)及時報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2 .有關(guān)工作人員或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)在接到報(bào)告后，要立即趕赴現(xiàn)場，啟動應(yīng)急預(yù)案。醫(yī)療救護(hù)組要先了解傷者情況，判斷傷情，實(shí)施初步醫(yī)療救助；遇到重傷的或不能判斷傷情的，要立即送醫(yī)院救治，或立即撥打120,請醫(yī)院派出專業(yè)力量到校救治。
3 .及時通知突發(fā)疾病學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人，以便做出救治決定，并作好安撫工作。
4 .警戒疏散組要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，及時疏散圍觀人員，并設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，保護(hù)現(xiàn)場。
5 .調(diào)查處置組要通過詢問學(xué)生、老師，調(diào)取監(jiān)控等途徑，調(diào)查了解相關(guān)情況，作好有關(guān)記錄，并采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故處理做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。必要時由公安機(jī)關(guān)介入調(diào)查，學(xué)校要配合公安機(jī)關(guān)開展調(diào)查取證工作。
6.如學(xué)生傷情嚴(yán)重或病情嚴(yán)重，學(xué)校按照有關(guān)處理程序，有序開展相關(guān)處置工作。
�、賹W(xué)校要在教育主管部門的指導(dǎo)下，盡快與受傷學(xué)生家長接觸，通報(bào)情況，安撫好家長。
�、趯W(xué)校要召開有關(guān)老師、學(xué)生會議，及時通報(bào)情況，穩(wěn)定情緒，統(tǒng)一認(rèn)識。
③學(xué)校要根據(jù)調(diào)查取證情況，及時研究處理意見。在研究處理意見時，應(yīng)邀請法律顧問、保險(xiǎn)公司等人員參與。
�、軐W(xué)校要派出代表，與受傷學(xué)生家長和對受傷學(xué)生負(fù)有賠償責(zé)任的其他學(xué)生家長就研究處理意見做好溝通協(xié)調(diào)。必要時，請教育主管部門、公安機(jī)關(guān)或?qū)俚卣餐瑓⑴c協(xié)調(diào)處理。
�、輰W(xué)校要把調(diào)查情況和協(xié)調(diào)處理情況及時上報(bào)教育主管部門。
�。ㄈ└鞣N學(xué)生意外傷害事件的處置要點(diǎn)
1.擦傷。擦傷是在摔倒或者發(fā)生碰撞后皮膚輕微破裂出血。
(I)擦傷發(fā)生后要先用清水將傷口清洗干凈，然后用碘伏消毒，最后用創(chuàng)可貼或者紗布包扎止血。
(2)若發(fā)現(xiàn)幾分鐘后傷口仍未止血或者出現(xiàn)發(fā)炎應(yīng)該及時送醫(yī)院就醫(yī)。
2 .扎傷。扎傷是皮膚被針狀物品扎了一個小而深的洞，有輕微出血。因?yàn)閭诒容^深，不好清理，特別容易感染。
(1)應(yīng)馬上用溫水和肥皂清洗傷口，然后包扎止血。
(2)如果針狀物品是金屬材料，有生銹的，應(yīng)及時送傷者去醫(yī)院打破傷風(fēng)疫苗。
3 .割傷。割傷是被刀片等鋒利器具劃破造成的損傷。
(1)如果切口不大也不深，可立即用手指稍加擠壓，然后進(jìn)行初步消毒處理，最后蓋上紗布加以包扎即可，也可直接貼上創(chuàng)可貼。
(2)如果切割傷口較大較深，或者切割傷口的銳器生銹不潔，在進(jìn)行創(chuàng)面處理以后，應(yīng)及時送傷者去醫(yī)院打破傷風(fēng)疫苗，切割嚴(yán)重者，還要注射抗生素，以防傷口感染。
4 .異物嵌入。玻璃碎片、木屑等異物刺入皮膚，并在皮膚中無法取出O
(I)75%要先用酒精消毒過的小鑲子等工具將傷后中的異物取出來，再清洗傷口，然后涂抹抗生素軟膏，包扎傷口。
(2)如果異物無法取出，要及時送傷者去醫(yī)院就醫(yī)。
5 .骨折。骨折是指由于外傷或病理等原因致使骨質(zhì)部分或完全斷裂的一種疾病，外傷性骨折較為常見。有學(xué)生骨折時一定要注意救助的方法，以免加重傷者損傷。
(1)用雙手穩(wěn)定受傷部分，限制骨折處活動，并放置軟墊，用繃帶、夾板或其他替代品固定傷肢。若無夾板，可用自身軀干或健側(cè)肢體固定。如上肢受傷，可將傷肢固定在胸部；下肢受傷，則將傷肢固定在另一下肢；脊髓骨折應(yīng)將病人放于擔(dān)架上，要平臥搬運(yùn)。
(2)墊高傷肢，減輕腫脹。如包扎后傷肢出現(xiàn)麻痹等癥狀應(yīng)立即松開繃帶。
(3)如傷口己有臟物或者異物，不要用水沖洗，不要使用藥物，不要拔出，也不要試圖將裸露在傷口處的斷骨復(fù)位。應(yīng)在傷口覆蓋滅菌紗布，然后適度包扎固定，并及時送醫(yī)院救治。
6 .9%10%燙傷和燒傷。受傷面積不超過的為輕度燒(燙)傷，以上的5%為中重度燒(燙)傷(兒童以上)，嚴(yán)重時可能危及傷者生命安全。
(1)應(yīng)迅速脫離熱源現(xiàn)場，立即脫去燃燒、灼燙的衣服。無法脫去時，應(yīng)用冷水澆滅或用棉被捂滅。若衣服粘在皮膚上，不要強(qiáng)行撕脫，可用剪刀剪開。對粘在創(chuàng)面上的衣物等，應(yīng)由醫(yī)務(wù)人員去除。
(2)20燒燙傷部位緊急用冷水浸泡或沖洗分鐘以上。輕度燒傷可用牙膏、燙傷膏或蘆薈葉涂在患處。中、重度燒傷，不可刺穿水皰，不涂任何油劑、藥物。
(3)包扎傷口。就醫(yī)前，可在傷創(chuàng)面上覆蓋消毒紗布后再包扎，以防傷口感染。
7 .呼吸道異物阻塞°呼吸道異物阻塞，是指急性的外在或內(nèi)在原因引起的呼吸道的阻塞或障礙。如果呼吸道阻塞不能迅速解除，將發(fā)生完全性的呼吸、心跳停止。
(1)碰到呼吸道異物阻塞時，救護(hù)者可站在病人身后，用雙手抱住病人的腰部，一手握拳，拇指的一側(cè)抵住病人的上腹部劍突下、肚臍稍上處，另一只手壓住握拳的手，兩手用力在病人腹部做快速向內(nèi)上方向的擠壓動作。重復(fù)直到異物排出。
(2)當(dāng)病人意識不清、昏迷倒地時，救護(hù)者應(yīng)面向病人，兩腿分開跪在病人身體兩側(cè)，雙手疊放，下面手掌根放在病人的上腹部劍突下、肚臍稍上處，朝病人上腹部做快速向內(nèi)上方向的擠壓動作。
�。�3）幼兒發(fā)生呼吸道異物阻塞時，須將患兒面朝下，頭部低于身體，放在救護(hù)者的前臂上，再將前臂支撐在大腿上方，用同一只手支撐患兒的頭、頸及胸部，用另一只手拍擊患兒兩肩胛骨之間的背部，使其吐出異物。如果無效，可將患兒翻轉(zhuǎn)過來，面朝上，放在大腿上，托住其背部，頭低于身體，用食指和中指猛壓其下胸部（兩乳頭連線中點(diǎn)下方一橫指處），反復(fù)交替進(jìn)行拍背和胸部壓擠，直至異物排出。
（4）對呼吸停止者，排除異物后，立即實(shí)施人工呼吸。
8 .眼灼傷。各種化學(xué)物品的溶液或粉塵意外進(jìn)入眼內(nèi)，或不慎接觸到強(qiáng)烈的化學(xué)氣體，都有可能引起眼灼傷，嚴(yán)重時可導(dǎo)致血管性角膜白斑、眼瞼畸形、眼球萎縮，甚至失明。
�。�1）眼睛灼傷后，應(yīng)盡快用大量清水沖洗眼睛，清除致傷物。熱燒傷時，也可用冰袋敷眼，加速降溫，減輕眼內(nèi)組織損傷。
（2）沖洗時不要濺及未受傷的眼睛。沖洗后，用清潔敷料覆蓋保護(hù)傷眼，迅速前往醫(yī)院。
�。�3）不要用手揉眼睛。
9 .胸腹外傷。當(dāng)發(fā)生利器刺入胸、腹部或腸管外脫事故時，不能隨便處理，以免因出血過多或臟器嚴(yán)重感染而危及傷者生命。
(1)已經(jīng)刺入胸、腹部的利器，千萬不要自己取出。應(yīng)就近找東西固定利器，并立即將傷者送往醫(yī)院。
(2)因腹部外傷造成腸管脫出體外，千萬不要將脫出的腸管送回腹腔。應(yīng)在脫出的腸管上覆蓋消毒紗布或消毒布類，再用干凈的碗或盆扣在傷口上，用繃帶或布帶固定，迅速送醫(yī)院搶救。
(3)120Q及時撥打急救電話
10 .高處墜落。高處墜落，往往容易造成重傷，如骨折、顱內(nèi)出血、內(nèi)臟破裂等，此時千萬不要將墜落在地的孩子抱住或抱起搖晃，這是極其危險(xiǎn)的，很有可能造成不同部位骨骼錯位，甚至導(dǎo)致更為嚴(yán)重的后果。
(1)120立即撥打急救電話，講清楚事發(fā)類型以及目前的狀況。
(2)盡量不移動孩子身體，避免造成二次傷害。③保持孩子跌落后的原狀，并將其頭部輕輕偏向一側(cè)適當(dāng)后仰，迅速用手指或其他衛(wèi)生工具清除其口腔和鼻腔內(nèi)、外的血絲、嘔吐物及其他異物，以免其氣管被堵塞造成窒息。
(3)如出現(xiàn)呼吸、心跳停止，要給予人工呼吸和心臟按壓。④救護(hù)車到達(dá)現(xiàn)場后，協(xié)助醫(yī)生做好救治工作。
(四)各種突發(fā)疾病的處置要點(diǎn)
1 .中暑。
(1)如果發(fā)現(xiàn)有人中暑，應(yīng)當(dāng)馬上把病人轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方，如樹蔭下。
(2)使病人仰臥，解開衣領(lǐng)，脫去或松開外套。若衣服被汗水濕透，應(yīng)更換干衣服，同時開電扇或開空調(diào)(應(yīng)避免直接吹風(fēng))，以盡快散熱。
(3)用濕毛巾冷敷頭部、腋下以及腹股溝等處，有條件的話用溫水擦拭全身，同時進(jìn)行皮膚、肌肉按摩，加速血液循環(huán),促進(jìn)散熱。
(4)在患者意識清醒后，可讓其飲用一些綠豆湯、淡鹽水、著香正氣水等，幫助解暑。
�。�5）一旦出現(xiàn)高燒、昏迷抽搐等癥狀，應(yīng)讓病人側(cè)臥，頭向后仰，120保持呼吸道通暢，同時立即撥打電話，求助醫(yī)務(wù)人員給予緊急救治。
2 .突發(fā)心腦血管病。當(dāng)有人出現(xiàn)持續(xù)性胸悶或胸痛時，要考慮是否發(fā)生了心肌梗塞。
�。�1）讓病人就地安臥，不要翻身，不要讓其肢體活動，不要讓病人說話，周圍的人也不要大聲說話，如病人有急救藥，如硝酸甘油，可馬上含服硝酸甘油片。
�。�2）120要注意開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。③及時撥打急救電話。如果有人發(fā)生頭疼、頭暈，或是突然摔倒，這時需要判斷是否發(fā)生了腦血管病。
�。�1）首先讓病人躺在地上，觀察其是否神志清醒，是否會回答問題。往往發(fā)生腦血管病的病人會出現(xiàn)意識障礙，神志不清等癥狀。
�。�2）然后解開患者衣服和腰帶，保持呼吸通暢。如果病人要嘔吐，可將其頭轉(zhuǎn)向側(cè)面，防止嘔吐物流到氣管里。
�。�3）120Q
立即撥打急救電話
3 .癲癇。由腦部疾患或腦外傷等引起的一種病，俗稱羊角風(fēng)。發(fā)作
時突然昏倒，全身痙攣，有的口吐白沫，嚴(yán)重時可能出現(xiàn)腦水腫、腦疝、呼吸循環(huán)衰竭甚至死亡。
(1)當(dāng)病人在感到有發(fā)病征兆時，應(yīng)盡快找安全的地方坐下或躺下，以防止意外情況發(fā)生。
(2)當(dāng)病人發(fā)生全身抽搐將要倒地時，要讓其慢慢倒下，趁病人嘴巴未緊閉前，迅速將手絹、紗布等卷成一團(tuán)塞在病人牙齒之間，以防咬傷舌頭；如病人牙關(guān)緊閉不要強(qiáng)行撬開。
(3)如病人倒地且面部著地時，要使其翻身，解開衣服、褲帶，擦去
口鼻處的嘔吐物，保持呼吸暢通；病人抽搐時不要強(qiáng)行按壓其身體，也不要強(qiáng)行灌藥。
(4)不要采用針刺、掐人中等方法刺激病人，更不要用涼水沖澆病人。
如患者連續(xù)發(fā)病，間歇期間仍是神態(tài)昏迷，這是該病危重的表現(xiàn)，應(yīng)盡快送醫(yī)院搶救。
4 .哮喘。
（1）首先應(yīng)該讓病人坐下或是半臥狀，保持病人的腰向前傾，這樣有利于病人呼吸。
（2）如果病人隨身攜帶緩解哮喘發(fā)作的藥物，要立即協(xié)助其用藥。
�。�3）如果病人沒有隨身攜帶藥物，要快速用吸氧瓶給予病人及時的吸氧搶救。
�。�4）病人發(fā)作時，要及時疏散周圍的人，保持病人處于通風(fēng)、新鮮的空氣條件下。
�。�5）要注意病人的保暖措施，不要讓病人著涼。
�。�6）120在進(jìn)行急救的過程中，要及時撥打急救電話，急救車到來之前，要密切觀察病人病情，以防病情惡化。
�。ㄎ澹┥坪筇幹秒A段
1.學(xué)校要牽頭做好調(diào)查處置工作，如事態(tài)嚴(yán)重時，要配合公安機(jī)關(guān)做好調(diào)查處置工作。
2 .根據(jù)調(diào)查處置結(jié)果，查找學(xué)校安全管理方面的薄弱環(huán)節(jié)，并采取整改措施。
3 .定期與家長溝通，了解學(xué)生傷情或病情，經(jīng)常組織人員到醫(yī)院看望受傷學(xué)生，協(xié)助有關(guān)部門處理好治療、康復(fù)、醫(yī)療費(fèi)和保險(xiǎn)賠付等問題。
4 .對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，消除事件對其心理的不良影響。
5 .進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全教育、安全培訓(xùn)和安全管理，增強(qiáng)師生的安全防范意識和應(yīng)急處置能力。
五、實(shí)施與發(fā)布
本預(yù)案由學(xué)校制定與發(fā)布，由學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋,自公布之日起實(shí)施。
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