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在一起的日子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的在一起的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在一起的日子作文 篇1
在七年級的日子，總是又回想到了以前，那個無憂無慮的時光……
那是一個陽光明媚的晴天，有一群孩子在操場上玩耍，那就是我們的班級，我就在其中玩的不亦樂乎的時候，不小心碰到一個人，“啊，是他，我們班的小霸王，我怎摸折磨倒霉啊，偏偏撞到他……”我心里忐忑不安的'想“對不起，我不是故意的�！�
“哼，一句對不起就沒事了，�。 彼蛭液鸬�。
我默默地聽著，在一旁的葉子聽不下去了，對我說：“你傻啊，他在說你，你就折磨站著！”說著瞪了他一眼，我小聲地說：“算了吧，誰叫我撞到他了，本來就是我的錯�！薄澳悄憔瓦@樣站著聽他說？”說著很生氣的對他說：“她就算撞著你拉，可她已經(jīng)道歉了，你還要怎摸樣��！”
望著她為我打抱不平的身影，我的鼻子酸酸的，這才是真心朋友啊！那人最后還是走了。就在我發(fā)愣的時候，一個熟悉的聲音傳到耳邊“哎呀！愣著干嘛啊，快來和我們一起玩球把。”這件事就像根一樣扎在我心中，她，也是我在小學(xué)生涯最重要的一個朋友。
如果你認(rèn)為我就這一個好朋友，那可就大錯特錯了，我人緣可很好，下面再來聽聽我和我另一個好朋友的故事吧。
她，一個內(nèi)向而笑點(diǎn)超低的女生，學(xué)習(xí)很好，長的清秀，可愛。和她在一起，總會被她的笑聲傳染，每每笑道人仰馬翻才算完，這就是——董金穎，承蒙我們的關(guān)愛，給她起了個綽號，螢火蟲。他本人覺得這綽號還不錯，所以我們也放肆的喊她的綽號。
哦，對了，她還是個小書迷，每次，我們玩耍時都不叫上她，不是因為我們排斥她，而是她“排斥”我們，瞧吧，她又在看書，叫都叫了很多遍，她還是老樣子，一邊答應(yīng)“這就來”，一邊又在專心致志的讀書，所以我就總結(jié)出來一條結(jié)論：如果他在讀書，就不能去叫她，否則，你叫了也是白叫。誰叫她是個十足的小書迷呢。
最可氣的是，每次草食，總要高我?guī)追郑m然也有超過他的時候，但是這種事很少發(fā)生啊。我總是想，他腦袋里裝的神魔��？折磨聰明。
當(dāng)然這只是兩個對我來說，很重要的兩個人，但是并不代表我不懷念他們。直到現(xiàn)在我都清晰的記得我們在一起的一切，仿佛還是昨天，一起打鬧，一起學(xué)習(xí)，一起玩�！�
在一起的日子作文 篇2
童年像一顆顆珍珠，串起了七彩的人生；童年像一束束燈光，照亮了絢麗的生活；童年像一個個風(fēng)箏，放飛了理想的翅膀。
在我的童年里，有許許多多的有意義的事，它們就像一個個小貝殼一樣，躺在我記憶的沙灘上�？捎行┬∝悮び械囊炎兊迷絹碓竭h(yuǎn)模糊不清，像一塊塊若隱若現(xiàn)的分裂的拼圖無法還原了…
但是在童年發(fā)生的趣事卻永遠(yuǎn)不會褪色，永遠(yuǎn)釋放著童年的芳香…
還記得一次因為爸媽有事，把我送到了爺爺奶奶家，我正和弟妹妹玩得開心，一聲“開飯了”，把我們都召喚到了餐桌上，爺爺奶奶給我們介紹菜名：這是豆角，那是紫菜…因為那時我還小，什么都不懂，就問：“什么？豆子也有腳？紙菜也能吃？”這些話把在場的`人逗得哈哈大笑，爺爺奶奶笑得合不攏嘴；弟弟妹妹也跟著傻笑，妹妹笑彎了腰，弟弟笑出了眼淚。我卻在一旁不知所措：“發(fā)生什么事了？是不是弟弟把飯吃進(jìn)鼻孔里了？大家笑得更歡了。
還有一天，爸爸媽媽帶我到伯伯家去玩，伯母問我：“平時都是誰叫你起床的呀？”，當(dāng)我是小屁孩就可以問怎么幼稚的問題��？為了表示我知識“淵博”，我理智氣壯的回答：“鳥�！辈搞读艘幌�，滿腹疑問：“鳥？”，我說：“不是說一“鳥”驚人嘛，鳥來了，自然就把我驚醒了。”大家愣了下，隨即恍然大悟般哈哈大笑。
而最讓我印象深刻的還是那次。晚上，我在看連環(huán)畫，當(dāng)我看到一個小女孩對她媽媽說：“媽媽，我們明天上午去逛街吧�！睍r，我忍不住對媽媽說：“媽媽，她們?yōu)槭裁匆吓Ｈス浣盅�？搭車不是更快嗎？”，媽媽若有所思地看著我，好像明白了了什么，臉都笑歪了。哎，就為了“上午”這個詞，媽媽差點(diǎn)就去整容了。
童年趣事就像一個萬花筒一樣，每換一個角度，都能看見不同的圖案。童年，猶如一幅如詩如畫的風(fēng)景，書寫在我人生開端的地毯之上。
可現(xiàn)在我已經(jīng)長大，以后的生活也不會像童年那樣絢麗多彩，但是我在童年種下一顆種子，但愿它在一片沃土上，春暖花開；或在一片貧瘠的土地上，頑強(qiáng)地生長。
讓我們保留一些空白，留住一些想象，讓奮進(jìn)的我們，勾勒出一個色彩鮮明的新世界！
讓童年帶著夢幻走過，讓以后帶著憧憬走來吧！
在一起的日子作文 篇3
那些和你在一起的日子，無比漫長，無比溫馨……
從小，你就是我最親近的人，每當(dāng)我遇到事情時，我都會去征詢你的意見，請你幫助我。而你，卻總會笑著拍我的肩，讓我自己努力，并在一旁默默為我加油。每當(dāng)我遭遇失敗時，我都會到你身邊，向你傾訴。這時，你總會擺出一副大義凜然的表情，對我說：“革命尚未成功，少年你仍需努力！”每當(dāng)我正在努力時，我都會時不時望向你，等你鼓勵。那時，你便會如我所期待的那樣，鼓勵我堅持別放棄。時時刻刻，分分秒秒，那些你和我在一起的日子，溫暖著我，激勵著我，讓我時刻感受到親情的溫馨。四千多日子，你與我一起度過。那一件件小事，都隨著時間的積淀，在我的'心中沉積，讓我的心溫溫暖暖的，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹＞秃孟袷俏绾笊淙胛葑永锏膸卓|陽光，并沒有因為時間的推移而消散，反而愈發(fā)燦爛美好。
仍記得那是一個暖和的冬日下午，我在家里坐著發(fā)呆，突然說想吃排骨了。你愣了愣，回過頭去打掃房間。我想著：算了，還麻煩你，不吃了吧。便跑去找你，一句：“算了，我突然不想吃了。”卡在喉嚨里，那時的你已經(jīng)在風(fēng)風(fēng)火火地穿外套，一會兒就可以出門了。你見我站在旁邊，就說著：“等一會兒我就回來�！碧嶂统鲩T了。我略有些訝異，想著你為何對我的話如此上心。只不過一會兒，你就帶著個保鮮盒回來了，里面裝滿了煮好的排骨，念叨著：“這是從你姥姥家拿的，前一天做的，再熱不好吃，我給你紅燒一下做糖醋的。”我呆呆地坐在板凳上，看著你的手上下翻轉(zhuǎn)，拿著鍋鏟翻動鍋中的紅燒糖醋排骨。好聞的香味傳來，讓整個房間溢滿了溫情的氣息。
熱騰騰的排骨被裝在精致的盤子里端上來，薄紗般的熱氣升騰，把我的心捂地溫溫暖暖的。夾起一塊排骨，入口竟一點(diǎn)兒不酸，只有甜蜜的綿糖味道。你夾起一塊，吃完后有些懊惱：“竟然忘了放醋，真可惜。”我搖搖頭：“不，這樣也挺好�！蹦潜P甜甜的排骨就像你對我的濃濃親情，溫暖著我，讓我感受到幸福的味道。
媽媽，和你在一起的日子，如此溫暖，如此幸福！
在一起的日子作文 篇4
朋友，是成長過程中堅持的后盾;朋友，是風(fēng)雨來臨時共同面對的伙伴;朋友，是迷茫時為你照亮前方的一盞明燈;朋友，是在你做錯事時給予忠告。
星光燦爛的夜空，星星正在眨著眼睛，一閃一閃。我倚在窗臺，望著夜空-----閃爍的星星，把原本無邊際的漆黑夜空襯托著十分絢麗、耀眼，思緒變化萬千，彷佛又回到了曾經(jīng)……
縹紗的思緒把我?guī)Щ亓诵@那一幕幕溫馨的情景。那時的我們是學(xué)習(xí)上的對手，生活中伙伴，更是彼此訴說心語的同在天涯互為斷腸人。而我們差點(diǎn)因為一點(diǎn)小事破壞了六年的珍貴友誼，都彼此傷了對方的心，造成了那幾天的冷漠相對，最終還是你先低頭。
那是有一年的夏天，晴朗的天空，太陽高照，大地被照熱得不停地散發(fā)熱氣。你是學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)收本子，我們班的人很多，所以本子同樣多，加上處在下課的時間，一些的調(diào)皮搗蛋的`不良分子，把全班弄得人聲鼎沸，很多人擁擠到講臺，把一小部分人交好的本子弄的到處是，就這樣我的朋友把我的本子不知弄到哪去呢?
在課上，老師就當(dāng)著全班人的面，問我為什么不叫本子?我說：“交了。”可是老師就是不相信，全班人的質(zhì)疑，使我差點(diǎn)急得哭，好的是有些人看見我交了，幫我做了證，指責(zé)不在指向我，而指向了我的朋友，她同樣百口莫辯，最終在講臺上找到了我的本子，這場鬧劇也隨之而消失了。
一下課，她就向我道歉，并表明她不是故意把我的本子漏掉，而是因為人太多，所以來不及數(shù)，但我還是不理她，就這樣冷戰(zhàn)了好幾天，在冷戰(zhàn)中間她常常向我道歉，或許因為他的真誠道歉，我最終原諒她了，在此事上，我們的友誼也越來越堅固。
經(jīng)過此事，在以后的日子里我也逐漸明白了我的錯誤，并在她的幫助下認(rèn)識了自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，正是因為她這樣的朋友，所以我要交更多的朋友，改正缺點(diǎn)，擁有更多的閃光點(diǎn)。擁有朋友與她共同度過的朋友，是我最快樂的日子。
在一起的日子作文 篇5
寂靜的空氣，明媚的陽光。窗外，幾只鳴蟬慵懶地趴在枝干上，用沙啞的嗓子歌唱。家里，只有我和那熒屏上絢麗的色彩。它，就是伴我成長的伙伴——電視機(jī)。
很小的時候，記憶還時斷時續(xù)，電視就開始陪伴我。那時，爸爸媽媽需要上班，沒有空余時間陪我，家里只有我和爺爺兩人。記憶中，大概只有三件事可以算是爺爺?shù)氖群茫粋�是吸煙，另一個是喝酒，第三個便是看電視。那時，我是不很喜歡看電視的。因為它與我共享爺爺?shù)膼�。爺爺幾乎無時無刻不和它在一起。爺爺?shù)亩溆悬c(diǎn)背，電視的聲音有些大。每當(dāng)電視上的聲音大到極點(diǎn)，空氣中彌漫著裊裊青煙，就會有一絲寂寞涌上我心頭。有時，我也與爺爺一起看電視，但我是坐不住的。都說，好動是孩子的天性，我自然也不例外，況且，那時的我并不知道它到底有什么優(yōu)點(diǎn)，我只是好奇：我的對手到底是怎樣的強(qiáng)大，能讓愛我的爺爺，忘記去幼兒園接我回家。我就一會兒打聽對手狀況，過一會兒去蕩秋千，一會兒又去抓蟲子了。
直到我上小學(xué)，我們搬家了，搬到了學(xué)校對面不遠(yuǎn)的小區(qū)，放學(xué)和父母下班的時間差不多了，可以自己回家了！爺爺，也回到了老家。我每天的作業(yè)，還不等爸爸媽媽回來就搞定了。于是，我開始看電視，開始還只是寄托我對爺爺?shù)腵思念。后來，我就深深地陷入了跌宕起伏的劇情，從中找到了無數(shù)個“自己”。
還記那個星期五，考試考得爛透了，回家之后就一直看電視，除日常生活起居外，看了整整一天。作業(yè)一絲都沒有寫，反復(fù)地看電視。忘了什么時候，我正在看“愛情公寓”，里面一個電臺主持人的話使我醒悟過來，他是這樣說的：“人生是一場單程的路程，與其苦苦糾纏無法改變的過去，不如微笑著，面對未來，因為人生，沒有如果�！笔前。瑸槭裁床晃⑿χ鎸ξ磥砟�？下一次，我一定會更好。于是，我從頹廢中振作起來，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。誰說看電視只能消磨時光？它也讓我更深地認(rèn)識了自己，更深地認(rèn)識了自己的缺點(diǎn)。
上初中以后，課業(yè)多了，我與電視的交流越來越少。我相信，我已經(jīng)不會過多地依賴它的陪伴，也可以在現(xiàn)實生活中找回自我，找到我的快樂。
時光飛逝，我沉迷、依賴電視的時光已不復(fù)存在，但我可以從書中、生活中探尋我想知道的更廣闊的世界。
在一起的日子作文 篇6
手腕發(fā)力，球被手指撥出，在空中回旋著劃過一道橘紅色的拋物線，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn)了籃筐，身體放松了，肌肉深處傳來微脹的感覺，豆大的汗珠不可遏制地掉落在空闊體育館的木地板上，帶走了我的一絲燥熱……
這只是我練球時間中很平常的一個小片段。
一個球，一瓶水，一顆執(zhí)著的心，籃球成了我每天的必修課，撫摸著球上凹凸的顆粒，兩年前的`那一幕仿佛又浮現(xiàn)在眼前……在好朋友的推薦下，我第一次了解了籃球常識，第一次拍了籃球，就這樣，我對這個圓圓的小東西著了迷。
我開始瘋狂的學(xué)習(xí)籃球技術(shù)，在那個緊張的小升初六年級里，籃球成了我復(fù)習(xí)后的朋友。復(fù)習(xí)題海后，我筋疲力盡，百般乏味，是它默默地陪伴著我。開始是運(yùn)球，再到上籃，最后投籃，一步一步打好了基礎(chǔ)，我換了許多籃球，但每一個球上都有我掌心的余溫和我微酸的汗水。
練籃球是苦悶的，耗時間又耗體力，在體育館那種近乎封閉的建筑中更是燥熱，有幾次我都想放棄，可又想起以前的努力，就堅持下來了，并且下定了決心，決不放棄！
打好基礎(chǔ)后，我絞盡腦汁從各個渠道獲得技巧和招式，自己探索創(chuàng)立了“變向后撤跳投”，也領(lǐng)悟了“閃電俠”韋德的“大風(fēng)車”和“虛幻投籃”，并在導(dǎo)師那兒學(xué)到了“小跳步”等諸多招式。橘紅色藍(lán)球似火，我玩弄于股掌之間，變向后撤步似電，球友的掌聲是多么激烈；轉(zhuǎn)身胯運(yùn)似風(fēng)，導(dǎo)師的呼聲多么振奮……實戰(zhàn)中，我的招術(shù)被利用得淋漓盡致，我的球技得到飛快的提升，我感覺籃球成了我身體的一部分。
從此以后，我成了小區(qū)球場的�？停瑢W(xué)校球場上也時常見我的身影。球像一劑心情良藥，快樂時我去打球，快樂加倍，傷心時我去打球，悲傷煙消云散。
我和籃球似乎有了感情，原來調(diào)皮的籃球被我玩的服服帖帖。我喜歡球回旋呼嘯著進(jìn)筐，我癡迷風(fēng)馳電掣飛身上籃，球在地板上“篤篤”的聲音也成了最好聽的音樂。
與籃球在一起走過的日子里，我的心情更舒暢了，我的體質(zhì)更強(qiáng)健了，我的課余更有趣了，我就是這么癡迷給我?guī)砜鞓返幕@球。球之癡，同予者何人？
在一起的日子作文 篇7
夜闌人靜之時，總喜歡把自己交給寧靜的斗室，交給一本厚厚的日記本與一張書桌。望著窗外群星璀璨，月牙彎彎，此時的自己不再孤獨(dú)寂寞，心中無限感慨，只想敞開澎湃的心扉，在日記本上盡情揮灑。
回憶總是免不了讓人辛酸，展望卻可以讓人充滿幸福的企盼。也許從前的我，就是一片混沌的黑夜，但現(xiàn)在的我，仿佛是從烏云中閃射出的迷人的晨光。 一根不起眼，甚至不可能引起人們注意和驚嘆的小草，它卻不會自暴自棄，它知道平平淡淡才是真，才是生活的底色。也許它曾經(jīng)也迷惘過，但小草的“媽媽”教會了它堅強(qiáng)。的確“天空”是小草的媽媽，陽光是天空媽媽的.笑容，甜甜的笑容讓小草學(xué)會賞識別人，賞識自己；天空是小草的“媽媽”，雨水是天空媽媽的淚珠，晶瑩的淚珠讓小草學(xué)會關(guān)愛別人；天空是小草的“媽媽”，暴風(fēng)是天空媽媽的話語，這些話語讓小草學(xué)會堅強(qiáng)面對人生。 其實我們每一個人都只是一根小草，一根深受母親呵護(hù)的小草，一根被母愛滋潤茁壯成長的小草，我們每個人來到世上都希望自己的境遇是春風(fēng)徐徐，都希望鮮花與掌聲如影隨形，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。母親總教育我，人不要只會在背后喃喃低語，只會抱怨命運(yùn)的不公，而要在流光異彩的舞臺上慷慨陳詞；人更不能輕易地向困難妥協(xié)，應(yīng)該頑強(qiáng)地與困難斗爭，因為挫折往往是勇士的試金石。
母親是太陽，給我們光明、溫暖和希望；母親是蠟燭，以不滅的信念照耀著我們。母親的愛往往也會不被我們諒解。但與母愛同行的日子，總是在我們困惑、猶豫、苦惱的時候，給予你光明的火把，為你開辟前進(jìn)的道路，就像溫暖的春風(fēng)，陣陣吹進(jìn)心坎，她吹散了猶豫、困惑、苦惱的堆堆積雪，就像溫暖的陽光，驅(qū)走了心中的陰冷。
與母愛在一起的日子，我充滿力量！
我相信——“愛沒有界限”！
在一起的日子作文 篇8
四月的風(fēng)舒緩而凝重，天空似乎因春天的到來一天比一天明亮起來。在風(fēng)的撫育下，丁香漫漫地長大了，綻放了一張張?zhí)鹈赖男δ�，映在油亮的綠葉中，好似渴望生命的眼睛，純真卻夾雜一絲無奈。我佇立在花海里，卻始終不敢凝望花的眼睛，于是輕輕折下一朵夾在筆記本中，想把它定格在我的記憶深處。
在一個空氣中充滿丁香花香的季節(jié)里，我的.好友丁香患上了絕癥。多么美好的時光，多么殘酷的現(xiàn)實呀！唉！生命是如此美麗而又短暫，如曇花一現(xiàn)，從含苞待放到枯萎凋零，是多么的令人神往，又是多么的令人神傷。
在丁香生病的日子里，是我們最痛苦卻有最難忘的日子。丁香希望生活在一片丁香花中，于是，離開了那個令人窒息的醫(yī)院，回到我們的小山村中靜養(yǎng)。四月的天，是明亮的天。丁香花也猶如一杯杯濃烈的紅酒，把我們迷醉了。采一朵花插在丁香的頭上，��！好像一只明亮的眼睛，目光中春天的氣息還沒有散去，寫滿了對生命的渴望。
清晨，我與丁香攜手漫步在綠堤上，一段橘色的陽光撒在她的臉上，于是，我把它收在我記憶的袋子里。然后找一個地方坐下來，我們的心靈之水像銀河一樣平靜。一陣微風(fēng)吹來，我們的情思被吹起了一絲漣漪，又帶著些許疼痛。
一只紅蜻蜓擺出了一尾綽約的舞蹈；一棵梨樹簪滿了一頭潔白的花朵；一株丁香幸福的站在坡前。我抬起頭來，一朵白云飄蕩在藍(lán)天，是那么地悠然……
眼睛不由地瞟了一眼身邊的丁香，只見她怔怔地望著一株丁香花，許久都沒有回過神來。是啊，一個十六歲的少女，難到就要在花季里走完生命的旅程嗎？我不敢想下去，也不敢再去面對她那雙充滿了對生命渴望的眼睛。
春天終于走了，芳香之旅已經(jīng)結(jié)束，丁香花落滿了山坡。我知道，這已不是朝陽，而是一身的星月，它脫下了一身的夢，白凈的裸著，深深地睡去……
丁香花又開了，在我淡藍(lán)色的記憶里驕傲的綻放……
在一起的日子作文 篇9
好痛，心好痛!當(dāng)天，她說出了這句話，我與她大打出手。她抓傷了我的手，我卻感覺不到疼痛，只是感覺心仿佛碎裂開來。她把我推出大門外，既傷心又失望地說道：”你走吧!我不想再看到你�！拔也虐l(fā)現(xiàn)，我才是那個最心痛的人!
她是我的媽媽。天知道，她對我有多好。自從媽媽和爸爸離婚后，她獨(dú)自一人帶著還年小的我闖蕩這黑暗又有些殘酷的世界，也慢慢的習(xí)慣了一個人承受著巨大的痛苦，默默忍受著各路人鄙夷和不屑的目光，但她仿佛毫不在意。每天還是照常來送我上下學(xué)，不論刮風(fēng)還是下雨。我那時還太年幼，不懂媽媽的痛苦，只知道每天吃吃睡睡喝喝，從來都不關(guān)心媽媽的'事情。到了小學(xué)六年級，我也漸漸開始懂得一些事情，有空時，也會幫媽媽干一些自己力所能及的事情。學(xué)習(xí)也開始慢慢提升了上去，老師在家長會上提起我時，我開心的要命!等媽媽和老師談完話之后，我一蹦一跳的走到媽媽面前，說：”媽媽，剛才老師都說了些什么?“媽媽笑而不語，輕輕搖搖頭。又摸了摸我的頭發(fā)，溫柔的說：”格格，老師剛才說要你好好學(xué)習(xí)，更上一層樓!“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，為媽媽的臉上爭光。
到了第二年，也就是初一的時候。我的青春期逆反心理很嚴(yán)重，那天不是兩天一大吵，三天一小吵。只是每次都是因為我那爛到掉渣的試卷。我當(dāng)時只知道玩耍，但卻不知道媽媽看到我考得很差，可她總是在我面前不敢露出失望的樣子，只能獨(dú)自一人在角落默默的嘆息。初二了，我的性格也越來越叛逆。媽媽說讓我向東，我卻固執(zhí)的偏要向西。漸行漸遠(yuǎn)，我和媽媽幾乎每天都因為一些小事情爭吵，更過分的是我居然對媽媽動手。這件事，我從沒想過我自己有什么做得不對的地方，這也許便是所謂的無知吧!但這次，我與媽媽徹底分開，但心里一直在想她，一直沒能放下。我想，我這輩子，最愛的終究是我的媽媽!媽媽，我想說：“如果，這輩子我們再也見不到彼此，我會一直一直把你藏在我心底中的最深處。媽媽，我對我以前做過的事情說一聲‘抱歉’，還有，媽媽，我愛你!”
在一起的日子作文 篇10
那是一個秋天的日子，即使過了三年，可是這種清爽我至今感覺到。在記憶中，親情是什么呢？孔子說人應(yīng)該有“仁”，那是親情嗎？
當(dāng)時，我們村一個從城市回來的人，是一位女設(shè)計師，她家里有年過七旬的母親。那天，她回到家，母親差一點(diǎn)認(rèn)不出來了。那一夜，她的母親寢食難安。
每一次，就算是母親弄一個貓食也得向她稟極。母親很珍惜她買回的食物。一天，當(dāng)她打開冰箱的時候，發(fā)現(xiàn)水果和食物都已經(jīng)發(fā)霉了。把發(fā)霉的水果，氣沖沖地對著年邁的母親呵斥到：“不吃，就別浪費(fèi)。”母親卻露出像小孩子一般哀求的眼神。
一天早上，保姆叫母親吃飯，但是怎樣也叫不醒。女兒馬上打電話給醫(yī)院，母親住的是最好的。生病的母親，似乎神志不清，常常會講到：“我的女兒在那里？”這時女設(shè)計師并沒有在母親身邊，他正心煩一亂的工作，女護(hù)士打電話給她。
她放下手中的工作，提著大包東西，她在跑的路上摔倒在地上，別人用驚異的眼神望著她。她很不好意思，連忙跑進(jìn)醫(yī)院。但是母親的無知，讓女兒很生氣，把母親罵了一頓。
母親出院了，設(shè)計師放下一切的.工作好好地陪著康復(fù)的母親，帶著她到處走走。女兒幫母親洗頭，似乎母女兩的感情一點(diǎn)都不疏遠(yuǎn)。
一眨眼，一年過去了。醫(yī)生對她說：“你母親時間不長了�！钡撬齾s沒有放棄母親。早晨，設(shè)計師剛把母親的被子打開時發(fā)現(xiàn)她全身冷冰冰。母親沒了心跳，母親過世了。她每日似乎看見母親的身影。
媽！突然從門外聽到人叫。她輕輕走過去問：“你是誰？”女設(shè)計師的女兒說：“我是小曼��！”只見一位亭亭玉立的女孩子。這時她終于體會到了一個人的孤單。她走向母親的后塵。她幾乎看不見了，眼前模糊的景象。
我時常發(fā)現(xiàn)，此時，親情是什么？和你在一起的日子里，是親情的幸福。風(fēng)中我聞到了親情的幽香，聽，是親情的呼叫。
在一起的日子作文 篇11
時光易逝，失去就再也沒有；童年易逝，失去就再也沒有；青春易逝，失去就再也沒有。
記憶里，那片熟悉的山崗，有著我們童年快樂的回憶。那是一片長滿桃樹的山崗，綠油油的桃葉，水靈靈的'紅桃，儼然就是天宮的蟠桃園。
夏天，和幾個小伙伴在桃林里打泥巴勝仗。我們一行人分成兩組，各自占據(jù)一個高地，泥巴就是手榴彈，炸得不亦樂乎。一番轟炸后，我們輾轉(zhuǎn)叢林戰(zhàn)。李君躲在桃樹后面，和他交戰(zhàn)的正是我。我撿起一塊大泥巴，掄圓臂膀，使出渾身力氣，向他砸去。他機(jī)敏地一轉(zhuǎn)身，整個身體都被桃樹擋住。哎！泥巴砸在樹上了。李君高興極了，從桃樹后跳出來，翻著白眼，扭著屁股，做著鬼臉，還囂張地叫到：“打不到我，打不到我，打不到我！”我氣得直跺腳，恨得牙癢癢。不！我不能認(rèn)輸，堅決不能！我趁他不注意，撿起一塊小泥巴，悄悄的藏在身后，伺機(jī)偷襲。哈！機(jī)會來了！我伸長手臂，靈巧的將泥巴一扔——正中目標(biāo)，我轉(zhuǎn)過身，向著桃林深處跑去，后面追來了氣急敗壞的李君。
打完泥巴仗，就該犒勞犒勞自己了。王華輕快地爬上樹，先是抓耳撓腮，然后，把手搭在前額，眺望遠(yuǎn)方，緊接著，回過頭來，快速地眨動眼睛，對我說到：“師傅，前面有桃，我去摘些來。”我慢慢地站起身來，雙手合十，學(xué)著唐僧的樣，慢條斯理的說道：“去吧，悟空，快去快回！”他摘了這個，看到那個更好，就把這個丟了，去摘那個，真是一只頑猴。我們兜著一衣服的桃子，來到附近的小水溝里，洗洗吃了。吃得飽飽后，就隨意地往地下一躺，閉著雙眼，沐浴著陽光，盡情享受這天真爛漫的童年。
時光易逝，山上的桃樹已被挖盡，打泥巴勝仗的孩子也已長大。童年失去了，就再也沒有了。長大的孩子進(jìn)入了初三，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，學(xué)習(xí)壓力大了，每天都有做不完的作業(yè)。
初三的我們，往往羨慕低年級的同學(xué)。我卻不羨慕，因為每個人都是這樣走過來的。如果一個人不懂得擔(dān)當(dāng)，就品嘗不了成長的快樂。
所以，不要浪費(fèi)時間，也不要揮霍青春，因為初三很快也會過去。讓我們做好當(dāng)前，活在當(dāng)下。
在一起的日子作文 篇12
小學(xué)生活如沙漏中的細(xì)沙，悄然而逝，即將迎來的是嶄新的初中生活。我滿懷期待的步入圣潔的學(xué)院，空中彌漫的是熱情，是青春獨(dú)有的生機(jī)，使人難以忘懷，想立即奔向考場大展身手。
初一的時候，我遇到令我一生受益的老師，她的諄諄教誨使我從迷茫中掙脫開來，迎來明日的.黎明。但最使我激動的是，我遇到我的知己，有句詩說得好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，她不僅是我的知己，還是鼓勵我前進(jìn)、給我關(guān)愛和動力的好伙伴。我在在一起度過了拼搏的一年，我們鬧過矛盾，但這些根本不是什么大問題，不是嗎，有什么東西可以勝過友情呢?恐怕連親情也要退三分吧。
初二是稀里糊涂的節(jié)奏，它就像一群音符，一盆散沙，飄飄蕩蕩卻不在節(jié)奏上;他就像一個瘟神，使我們大家都得了“病”。我和同桌開始慢慢的奮斗，但總是感覺有一種慵懶的氣氛包圍著我們，使我們寸步難行，想隨大流，和其他學(xué)生一樣瘋瘋癲癲，忘乎所以，丟掉課本樂在其中。但我的心在警告自己：你是一名中學(xué)生，你有你的義務(wù)，你的責(zé)任，那就是學(xué)習(xí)，別人愛怎么樣就怎么樣吧，你沒有管他們的權(quán)力，但你又關(guān)你自己的權(quán)利!
初二在心里的斗爭之下，惶惶忽忽的過去，緊接下來的是初三，一個看似簡單卻又繁重的名詞。我們不能繼續(xù)浪費(fèi)時間，而是擠出時間來學(xué)習(xí)，爭著搶著學(xué)。但不知什么原因，我的同桌要轉(zhuǎn)學(xué)了，和她經(jīng)歷了兩年，這兩年里我受益匪淺，她教給我的東西很多，但我卻沒教過她一道題，她的成績優(yōu)秀，僅在我之上，但我從不嫉妒她，因為我明白，我也有我的優(yōu)點(diǎn)，比如她的體育不如我。
臨走前她送我一件離別禮，希望我看到它后會想起我們曾在一起拼搏的日子，我哭了，她走了。
我打開禮盒，是一件很精美的木雕品，雕琢的是一只兔子，萌萌噠的表情，后來想一想，原來我們都是屬兔的，所以她才會送木兔子給我，這只兔子所包裹的是我們真摯的友誼，永不泯滅的拼搏信念!我的朋友，希望你能像以前一樣，找到一個好同桌，然后和他一起奮斗拼搏，有一番好成就，考上自己理想的大學(xué)，你送我的禮物我一直保存著，無論以后遇到誰，都勿忘我，我的好伙伴。
在一起的日子作文 篇13
盡管余老師行動不方便，但他寫字時站姿挺拔端正，右手微微提起筆，左手按住桌面和宣紙，背挺得筆直，猶如松樹般挺拔。
我永遠(yuǎn)不會忘記見到他的第一面—教我書法的余老師。余老師長著一張棱角分明的臉龐，炯炯有神的大眼睛，可當(dāng)余老師站起來走路時，我發(fā)現(xiàn)余老師竟然是跛腳�？闯鑫业囊苫�，他直率地說：“我的腳是小兒麻痹癥的后遺癥。”出于善意，我的目光從此避開余老師那只跛著的腳。余老師教授我書法時既是耐心的.，又是嚴(yán)厲的。他從握筆姿勢教起，讓我用大拇指和食指夾住筆桿的中間，中指勾住筆，無名指的指背抵著，小指自然彎曲。握筆的時候，我的掌心要空得能夠兩個手指伸進(jìn)去。余老師讓我記住十個字：頭正、身直、臂開、臀滿、足安。盡管余老師行動不方便，但他寫字時站姿挺拔端正，右手微微提起筆，左手按住桌面和宣紙，背挺得筆直，猶如松樹般挺拔�？粗谋秤�，我心里的敬意油然而生，暗暗下定決心：一定要堅持學(xué)好書法。余老師說：“寫毛筆字不能有任何雜念，要一心一意�！背鯇W(xué)時，每一撇每一捺余老師都要求我寫很多遍，讓我寫出筆鋒來。每當(dāng)余老師看見我的手在抖，就手把手地教我。正是因為有了余老師的嚴(yán)格和耐心，幫助我練就了扎實的基本功，為我日后的書法奠定了良好的基礎(chǔ)。
雖然命運(yùn)給余老師帶來病痛，但他卻回之以樂觀。他和我們在一起時很幽默，經(jīng)常能夠聽到他爽朗的笑聲。在我們寫字累了的時候，他會講一些著名書法家的故事，如王羲之養(yǎng)鵝的故事。余老師講這些故事是為了培養(yǎng)我們對書法的興趣。自從我和余老師在一起學(xué)習(xí)書法以來，已經(jīng)過去七個春秋了。每年春節(jié)，我都從余老師那里習(xí)得一副春聯(lián)，書寫好，張貼在家門前。
和他在一起的日子，我真是收獲滿滿：他告訴我什么是提按使轉(zhuǎn)，帶我認(rèn)識了“羲獻(xiàn)顏柳蘇黃米蔡”；他教給我屏氣凝神、氣定神閑；更重要的是，他教我學(xué)會了坦然接受命運(yùn)的安排，堅強(qiáng)地面對生活中的困難險阻。
在一起的日子作文 篇14
親愛的朋友——童年，你現(xiàn)在好嗎？我現(xiàn)在不知你在何方，更不知道這些文字你能否看到，但我一定要寫下它，讓風(fēng)兒帶給你，讓陽光帶給你。告別你的半年里，我長大不少，不過我還依然懷念我與你在一起的時光。
你讓我懂得童年原來也如此的多姿多彩，多么的有趣�？墒�，那些天真無邪的日子卻在風(fēng)箏第一次放飛上天時溜過；在一頓飯菜中溜過；在躺在床上發(fā)呆時溜過，我希望你放慢腳步并替我保留童年時光的笑聲。
你還記得嗎？在春天里，我們在家鄉(xiāng)的草坪里采摘著花兒。你一朵我一朵，成了一捧鮮花，那花骨朵粉嫩粉嫩的，我們把它送給爺爺。我們一同在柳樹下，傾聽著爺爺講述的故事，折下一枝柳條歡快的跳起舞來。你我手中的柳條永遠(yuǎn)青翠，你我手中的花兒永遠(yuǎn)鮮艷。現(xiàn)在我每看到春天的柳條青翠起來便會想起那段歡樂的時光。如今，你是否還在柳樹下，花叢中歡樂地玩耍呢？
你還記得嗎？在夏日里，我們倆坐在門前的大樹下乘涼，我們吃著可口的西瓜，敘說著半年里的喜事，爺爺在我們的身邊搖著扇子，叫我們唱著童謠。在整個夏天的空氣中，都彌漫著一種溫馨的感覺。那時陽光似乎被我們感染了，不再耀眼；風(fēng)兒似乎被我們打動了，不再張狂。現(xiàn)在每當(dāng)我品嘗到西瓜，搖起扇子，我總會想起那段溫馨的日子，如今，你是否還在樹下乘涼呢？
你還記得嗎？秋日里，門前的大樹落葉了，我們數(shù)著落葉，看著那一朵朵秋菊在風(fēng)中盡情綻放，嚼著酸甜的`橘子，跟著爺爺做那精美的落葉書簽，那時我們的書中總是夾滿了自己的書簽。書上總是映著紅色，散發(fā)著落葉的芳香。現(xiàn)在我只要一聞到這種味道，就能想起小時的我們。如今，你是否還在拾著落葉？
你還記得嗎？冬日里，我們穿著爺爺買的小棉襖，和朋友們一起生火，聽著除夕夜窗外的爆竹聲。那時，一切都多么美好，我們伴著新年鐘聲的敲響漸漸入睡。如今，你是否也在新年愿望中默念我的名字？
朋友，你在哪？你離開了我，爺爺也走了。我仿佛看見風(fēng)兒吹散了花瓣，吹歪了大樹，吹丟了書簽，吹化了我們的記憶，朋友，我永遠(yuǎn)不會忘記你——童年。
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