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腳步學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的腳步學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
腳步學(xué)生作文 篇1
孩提時(shí)，母親玲瓏的雙腳下面似乎總是卷著旋風(fēng)，又如小鹿般的輕盈、活潑。在父親的軍營(yíng)駐地，她背著我漫步于田野間，花叢中，伴隨著歡聲笑語(yǔ)，我把頭依偎在母親結(jié)實(shí)而又溫暖的后背上，嗅著花香，青草香，母親的發(fā)香，甜甜地美美地睡去。
上小學(xué)時(shí)，我們搬家了。父親正在外地執(zhí)行任務(wù)，我就和母親一點(diǎn)一點(diǎn)地把各色家什物件收拾好，用自行車推到四五里之外的新家。新家在塬上，上去得要爬一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大坡，自行車騎不上去，我與母親合力將裝著各種家什物件的車子往上推。母親低著頭，看著地面，兩只手緊緊握著自行車把，雙腳“噔、噔、噔”地跺著地面，步步沉重似鐵。車子慢慢地向上移動(dòng)。我不知道母親玲瓏的雙腳里竟然蘊(yùn)藏了這么大的能量，只知道，一連幾天的搬家后，母親的腳掌上打起了好多血泡。那時(shí)我就想自己快快地長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)高大壯實(shí)的男子漢，好分擔(dān)更多的家務(wù)，讓母親的雙腳變回原來(lái)的嬌嫩。
上初中時(shí)，父親因?yàn)檗D(zhuǎn)業(yè)離開(kāi)了我們生活城市，回到了他千里之外的故鄉(xiāng)工作。愛(ài)穿高跟鞋的母親悄悄收拾起了她心愛(ài)的高跟鞋，從此我就再也沒(méi)聽(tīng)到母親走路時(shí)，腳底下發(fā)出的清脆、悅耳的“嗒嗒”聲了，取而代之的平底鞋以及勞作一天歸來(lái)時(shí)沉重、疲憊的腳步聲，“咚、咚、咚”地在樓道里回響。當(dāng)我在家，每每聽(tīng)到這熟悉的震動(dòng)，就能斷定是母親回來(lái)了，肩上背了多少蔬菜水果，手里提了多少我愛(ài)吃的點(diǎn)心、蛋糕，我都清楚。我驚喜地不等她喊叫我的名字，就為她打開(kāi)門(mén)，接過(guò)她手中的東西。她總是笑笑，“母子連心！”我知道，母親那玲瓏的雙腳越來(lái)越粗糙，腳步越來(lái)越沉重，只是讓我在成長(zhǎng)的道路上走得更遠(yuǎn)，更加輕松。
讀高中，我離開(kāi)了我熟悉的城市，離開(kāi)了疼我、愛(ài)我的母親來(lái)到省城。母親有近一個(gè)月沒(méi)有看見(jiàn)她的兒子了，緊張的學(xué)前集訓(xùn)剛剛結(jié)束，愛(ài)體面的母親便拿出她那雙積塵的高跟鞋，坐上公交車去接她放假的兒子�；丶业�'路上，已是華燈初上，夜色如潮淹沒(méi)了這座城。行走了一天的母親，身體更顯嬌小。她一路緊跟慢跑，緊緊跟在馱著大大行囊，身材高大的兒子的身后，伴隨著“踢踏踢踏”的腳步聲�；蛟S她不知道，她大踏步前進(jìn)的兒子，此時(shí)淚水早從眼眶中跌落，混著凜冽的秋風(fēng)，凝成歉疚的冰露，灑落在來(lái)來(lái)往往的行人當(dāng)中。
母親的腳步聲讓我如此心疼，心中念叨著，“不用再追了，前面的路我自己走，你的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了。”
腳步學(xué)生作文 篇2
小半年沒(méi)有站隊(duì)跑操了。
體育測(cè)試后，這是我們第一天集體活動(dòng)。體委帶領(lǐng)我們?cè)跇沁呎娟?duì)，準(zhǔn)備跑操。我站在隊(duì)伍里，竟有些不知所措，平時(shí)自由跑慣了，不知站在一起會(huì)不會(huì)絆倒別人……
“跑步走！”
體委一聲令下，便傳來(lái)同學(xué)們雜亂的腳步聲。記得體育老師說(shuō)過(guò)，跑得不齊了，你就會(huì)覺(jué)得其他人在上下左右地晃動(dòng)。而現(xiàn)在，我覺(jué)得身邊的同學(xué)們就像被加熱的晶體中的一個(gè)個(gè)原子，正在劇烈震動(dòng)。如此跑步簡(jiǎn)直就是一盤(pán)散沙！
轉(zhuǎn)過(guò)彎，體委可能找到了感覺(jué)，開(kāi)始喊號(hào)來(lái)規(guī)范大家的步伐。在嘹亮的“1234”的口號(hào)中，我看到大家都在極力調(diào)整自己的步伐，我也在努力調(diào)整著。我個(gè)子高，所以邁步的頻率比較慢，步幅較大，因此跟上如此快的腳步節(jié)奏著實(shí)不易。
“踏——踏——踏——”這腳步聲越來(lái)越整齊有力，我仿佛見(jiàn)到了一個(gè)舊友向我走來(lái)，再次聽(tīng)到記憶中那樣親切無(wú)比的聲音。漸漸地，整個(gè)班級(jí)好像由57個(gè)人的跑步聲變成了一個(gè)人在奔跑的聲音。是啊，我們57個(gè)人本就是一個(gè)整體，三年了，從初入校門(mén)的陌生排斥到今天的融洽相處，從無(wú)事生非的吵吵鬧鬧到而今的懂事沉穩(wěn)，一千個(gè)白駒過(guò)隙般的日子里，我們始終是一個(gè)集體，一個(gè)不可分割的集體。
現(xiàn)在，從腳下傳來(lái)的，是大家整齊響亮的腳步聲。這聲音是那樣似曾相識(shí)，是初一軍訓(xùn)時(shí)我們初相識(shí)努力爭(zhēng)強(qiáng)不怕流汗流淚的腳步聲，是初二會(huì)操表演時(shí)我們喊著班級(jí)口號(hào)永爭(zhēng)第一時(shí)的腳步聲，是初中三年來(lái)那些難忘的日子里每天與大家一起跑操時(shí)的整齊沉穩(wěn)而又鏗鏘有力的腳步聲……
我們便這樣前進(jìn)著，我和我的'同學(xué)們都漸漸找到了跑操的節(jié)奏，放開(kāi)步子大膽地向前。步子沒(méi)有剛才急促了，增加的卻是力量。
此時(shí)，我跑在隊(duì)伍里，感到大地都仿佛在震動(dòng)。它一定是被我們雄偉的力量所震動(dòng)，為我們鼓掌吧！這個(gè)優(yōu)秀的班集體，這樣整齊有力的腳步聲，在這樣的集體中跑步，我油然而生一種自豪感。
“讀過(guò)同一本書(shū)，一起干的那些壞事，原來(lái)所謂青春日子，是從我們相遇才開(kāi)始……就算有一天滄海桑田，那些笑或淚共同的畫(huà)面，永遠(yuǎn)留在我心里面，不曾改變……”
難忘這見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的腳步。
腳步學(xué)生作文 篇3
那疲憊卻輕巧的腳步鋪就了我成長(zhǎng)的道路，那就是爸爸的腳步。
“慈母手中線，游子身上衣”、“孟母三遷”......自古以來(lái)，眾從賢人用詩(shī)、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛(ài)。但今天，我要自豪地向天地吶喊：“爸爸，您的愛(ài)好溫暖，我感受到了!”
隨斗轉(zhuǎn)星移，日月交替，在地底里呆了三年的蟬又迎來(lái)了一夏的高吭。又是一個(gè)炎夏。這一個(gè)夏天，空氣中雖然彌漫著緊張的氣息，但是，我卻從中讀到了濃濃的愛(ài)。
噫，這水怎么是人參水，我明明裝著的白開(kāi)水啊!”我在教室里訝異地說(shuō)。同桌插話道：“不可能吧，是你忘記了，難不成它會(huì)變魔術(shù)?”“不會(huì)的，不可能!”我奇怪地回想著中午的事。
時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”，我在匆忙學(xué)習(xí)過(guò)后便倒在床上沉睡了。過(guò)了半個(gè)鐘頭，我驚醒過(guò)來(lái)，剛走到房門(mén)口，便覺(jué)得今天的氣氛怎么那么安靜。忽然，我看見(jiàn)父親正輕躡地端著我的水壺。我沒(méi)去注意到水壺，那一剎，我只看到了父親臉上的凝重、疲憊的身體與輕躡的腳步形成了鮮明的對(duì)比。
我鼻子一酸，淚水又一次被愛(ài)煽動(dòng)......
我清醒過(guò)來(lái)，才明白原來(lái)是父親怕吵醒我，又擔(dān)心我因?yàn)榘疽股眢w吃不消，悄悄地把我的.白開(kāi)水換成了溫暖的人參水。
我在教室再也無(wú)法抑制住內(nèi)心的那股暖流，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出父親一次次關(guān)愛(ài)的情景。每次夜深人靜，我還在臺(tái)燈下埋首，可是另一個(gè)房間里，另一盞電燈下，卻總是佇立著父親雕像般守望的背景，然后每幾十分鐘，便總是聽(tīng)到盡管輕躡但疲憊的腳步聲漸行漸近，我知道那是父親的腳步，那是充滿愛(ài)的腳步。
爸爸，您去休息吧，我感受到了，您的愛(ài)是那么深沉，像您的腳步般抑住不住的沉重。于是，很多次我悄悄先關(guān)燈，等您放心地去睡了，再開(kāi)燈起來(lái)學(xué)習(xí)，為的只是讓您疲憊的身子能多休息會(huì)，請(qǐng)?jiān)徫业闹e言。
父親是一次次的守望，像一座座大山，給予我們深沉的愛(ài)與依靠。父親的腳步依然疲憊卻小心地護(hù)送我來(lái)考場(chǎng)，護(hù)送我回家......
請(qǐng)放心，爸爸，我會(huì)盡力的，讓您以后的腳步是輕巧的，歡樂(lè)的!
腳步學(xué)生作文 篇4
時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去，從懵懂已漸向成熟，三年初中生活將要結(jié)束，此刻也是我們將為未來(lái)而拼搏沖刺的關(guān)鍵。
伴隨成長(zhǎng)的腳步，我們學(xué)到了很多做人處事的道理。以前我們稚嫩,用充滿孩子氣的想法去快樂(lè)的生活，可是，現(xiàn)在我們卻不能像過(guò)去那樣，我們應(yīng)該有一定的責(zé)任和義務(wù)去擔(dān)當(dāng)我們?cè)诩彝�、社�?huì)所扮演的角色。
過(guò)去當(dāng)我們走在鄉(xiāng)間小路上被石頭絆倒時(shí)，我們大聲地哭了�？涩F(xiàn)在我們跌倒了卻站起來(lái)拍拍膝蓋上的土高興地 大步地向前走去。我們長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的腳步也漸漸邁向更遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)伴隨著我們，也將為我們尋航。明確我們的目標(biāo)和方向，為家庭為祖國(guó)做出我們力所能及的一切一切 。雖然道路是坎坷的，但是成長(zhǎng)的腳步告訴我們累并快樂(lè)著。一切的坎坷都是紙老虎。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我們作為祖國(guó)的花朵，可現(xiàn)在我們也將向果實(shí)發(fā)展。我們也將擔(dān)起重任，不再自私！
金秋六月，那也將是我們最后的時(shí)間。成長(zhǎng)也將屬于我們自主的`空間和專利，也許我們做不出“亂石穿世，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的壯舉。但我們也不能有“大江東去浪淘盡”的失望與低落。
一分一秒，努力的奔跑 。踏著映階碧草，伴著悅耳的音樂(lè)。成長(zhǎng)走向明天。走向那充滿荊棘的地方，那一刻我們將成為荊棘中的奇葩。站在山頂時(shí)我們也將有“一覽眾山小”的成就與感慨。
中華文化浩浩五千年，那從滿著未解得謎一直在訴說(shuō)著古老的中華文明。許多不勝枚舉的成就與偉業(yè)依然出現(xiàn)在今天�？墒牵^(guò)去在美那也將是過(guò)去，我們也將伴隨著成長(zhǎng)的腳步邁向下一個(gè)五千年，再創(chuàng)造中華文化的新天地。
此刻，成長(zhǎng)也不是辛苦，我想應(yīng)該算是一種享受。享受那飽經(jīng)風(fēng)霜后的中國(guó)少年有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神與魄力為民族，國(guó)家的發(fā)展做出不朽的業(yè)績(jī)。
伴著成長(zhǎng)的腳步，我們來(lái)了，向明天，向未來(lái)，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，啟程去開(kāi)創(chuàng)美麗新世界！
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我相信每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡，相信自己，別說(shuō)你不行！在這成長(zhǎng)的道路上，我們永遠(yuǎn)是第一！
腳步學(xué)生作文 篇5
踏著尋找美麗河流的腳步，我們七彩陽(yáng)光假日小隊(duì)來(lái)到城市陽(yáng)臺(tái)觀潮。先是聽(tīng)到悶雷般的隆隆響聲，俄爾，響聲竟越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條“白線”，它迅速地向我們移來(lái)，片刻間拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面，猶如一匹匹白馬爭(zhēng)先恐后地向西方奔去。
錢(qián)江潮令許多游客嘆為觀止浙江一大水景。浙江美麗的水景不勝枚舉，處處流露著水韻。再加上藍(lán)藍(lán)的天、青青的山、美美的家，“美麗浙江”自古不是夢(mèng)！問(wèn)渠那得清如許，藍(lán)天、青山、綠水記錄著浙江的美麗和迷人，記載著浙江新容換舊顏——前進(jìn)的腳步。
不久以前，浙江的腳步脆弱而不穩(wěn)定，大家所依賴的綠水青山曾在不知不覺(jué)中慢慢被我們所破壞，而消失了。
而在今天，很多人都在為“美麗浙江”而努力。浙江也在大家的促使下，一次又一次邁開(kāi)了前進(jìn)的腳步。
聽(tīng)！“美麗浙江”前進(jìn)的腳步走穩(wěn)了。環(huán)保社團(tuán)“綠色浙江”組建于20xx年6月，十幾個(gè)春來(lái)冬去，綠色浙江人勇往直前，為了浙江的環(huán)保事業(yè)持續(xù)奮斗著。早在20xx年5月1日，杭州鼓勵(lì)綠色出行，正式投放免費(fèi)公共自行車。
瞧！“美麗浙江”前進(jìn)的腳步邁開(kāi)了。20xx年國(guó)家林業(yè)局提出打造碳匯林的低碳理念，建設(shè)“零排放”炭匯林基地和綠色心愿林。20xx年省政府提出“四邊一化”的具體舉措。20xx年省政府又決定深入開(kāi)展“三改一拆”行動(dòng)。
看！浙江前進(jìn)的腳步更堅(jiān)定了。20xx年末，中共浙江省委十三屆四次全會(huì)吹響了水鄉(xiāng)浙江新一輪全面治水的口號(hào)，鄭重作出“五水共治”的'重大決策。開(kāi)頭寫(xiě)踏著尋找美麗河流的腳步，我們七彩陽(yáng)光假日小隊(duì)來(lái)到城市陽(yáng)臺(tái)觀潮。就是我們小隊(duì)積極參與“五水共治”的一個(gè)美麗回憶。水，不僅僅能安定生活，它還起到美麗杭城、裝點(diǎn)生活、歡樂(lè)人們、創(chuàng)造財(cái)富等作用。我們提倡“安水”、“活水”、“清水”、“韻水”、“美水”、“樂(lè)水”、“富水”……讓“五水共治”創(chuàng)造歡樂(lè)水都，給人們美麗生活。
作為綠色浙江人，我們還進(jìn)行霧霾防護(hù)環(huán)保宣傳。“阿姨，您愿意加入我們的霧霾防護(hù)隊(duì)伍一起向大家宣傳嗎？”“愿意愿意，多宣傳，大家都健康！”阿姨笑呵呵地，于是隊(duì)員們就認(rèn)真地講解起來(lái)……我們還開(kāi)展垃圾分類小隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)四種垃圾，畫(huà)垃圾分類的招貼畫(huà)等。
我邁著堅(jiān)實(shí)的腳步來(lái)了。我堅(jiān)信，浙江明天的腳步會(huì)邁得更穩(wěn)健。我做這些，是《與夢(mèng)同行》給我的啟示，也因?yàn)槲沂堑厍虼宓囊粏T，更因?yàn)槲沂且幻傧汝?duì)員，我希望我們的家園也擁有藍(lán)天白云、綠水青山！
腳步學(xué)生作文 篇6
左軒境
我不由得停住了腳步。眼前的景象也許用“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村�！毙稳葑顬楹线m。朝上看，林木郁郁蔥蔥，陽(yáng)光從一片片樹(shù)葉間透出，輕輕地灑在地上。腳下落葉枯黃，踩上去發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。朝下看，小小的村莊隱隱約約，但第一眼的映象也是“青磚黛瓦，楊柳蓮花”的空靈意境——可我的心情依舊低落，縱然這山林美景萬(wàn)千，眼淚卻止不住打濕了衣襟。
“就憑你的成績(jī)還想考好高中？”我怎么也無(wú)法想到，這是來(lái)自父親的嘲諷。它猶如一把利劍，刺入我的心中，鮮血直流。我哭著跑到自己的屋子，看到桌案上滿是紅叉的卷子，大聲痛哭起來(lái)。隨著時(shí)間的不斷推移，我已上了初二，繁重的課業(yè)讓我不堪重負(fù)。但縱然我再努力，成績(jī)卻依舊穩(wěn)居中間，不見(jiàn)絲毫起色。那時(shí)的我早已有了自己的夢(mèng)想。“燕園情，千千結(jié)，問(wèn)年少心事�！笔煜さ男稍僖淮位厥幵诙�。我猛然驚醒，卻又不知怎么辦，回想起父親的嘲諷，我的淚又盈上了眼眶。我將歌詞抄了一遍握在手里，跑出了家門(mén)。
我仿佛來(lái)到了一個(gè)全新的世界，望著街道上忙忙碌碌的人群，我竟不知何去何從。憑著記憶，我來(lái)到了那座小山上。小山正值初春，蒼翠欲滴，充滿了勃勃生機(jī)。我觀賞著沿路的景色，心情似乎好了許多。
我不由得停住了腳步。那是一株極其不易的'百合花。淡色的花瓣在陽(yáng)光的照射下顯得無(wú)端蒼白。在初春爭(zhēng)奇斗艷的群芳中，它沒(méi)有絲毫起眼。但它堅(jiān)持不懈。我從它那揚(yáng)著頭，挺拔的身姿中可以看出，它想做好自己，它想在這偏僻的山上，綻放出最美的花朵。我猛然觸動(dòng)。花都如此努力，我又有什么理由不去努力呢？也許，我不是人群中最耀眼的，但我一定會(huì)成為最努力的！
回到家，我靜下心來(lái)，將錯(cuò)題全部抄在了本上，立志努力學(xué)習(xí)。那百合花仿佛是一粒種子，在我心中種下了希望之樹(shù)�！俺鯓O狹，才通人”。我靜靜努力，不斷復(fù)習(xí)，終于在期中考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
又一次來(lái)到了山上，我不由得停住了腳步。那百合已然綻放，美麗動(dòng)人。鳳凰涅槃，百煉成鋼。
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