家有小弟作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的家有小弟作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家有小弟作文1

　　我有一個(gè)表弟，他只在暑假在我們家玩過，卻讓我無比的感嘆：“��！幼兒園真好，年紀(jì)小真好！”表弟的眼睛大大的似葡萄，又似珍珠，似湖水，又似圓月。

　　還記得暑假有一天，我難得休息一下，媽媽買了許多好吃的給我，我立馬拆開一包薯片吃了起來，我吃了起來，我的嘴巴把薯片嚼的嘎嘣響，眼睛閉著，仿佛置身在幸福的田間里，一轉(zhuǎn)頭，見他雙眼盯著我的.薯片，口水都流到肚子里去了，那神情，好像要把薯片包括袋子一并吞進(jìn)肚子里似的。于是我們就開始了“薯片拉鋸戰(zhàn)”我使用我的身高優(yōu)勢，我站起來，把薯片舉得高高地，表弟蹦起來，臉上的肉一抖一抖的，眼睛一眨一眨的，連試了幾下都?jí)虿坏�，就放棄了�?/p>

　　我嘚瑟地對(duì)他說：“小樣，跟我斗�！彼�聽了這一句話更受不了了，眼睛一撇，嘴巴一嘟，鼻子一吸一翕，似乎在醞釀，忽然他哭了起來，嘴巴張的大大的，那聲音不亞于學(xué)校廣播了，大家聽見他的哭聲，紛紛圍了過來，哄她：“寶貝別哭了！”姑姑給你買玩具，結(jié)果他指著我的薯片，我扭扭捏捏地走過去，不情不愿地遞給了他。

　　“小時(shí)候真好，幼兒園真好啊！”我能回到那時(shí)去嗎？我不禁感嘆道。

家有小弟作文2

　　我有一個(gè)可愛的弟弟，他長著圓圓的腦袋，有一雙大大的眼睛，在他身上經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多有趣的事情。

　　有一天，他正在樓下的.小院子里玩耍時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)一顆枯樹樁上長了幾只小小的木耳，于是以后他每天都悄悄地下去看幾眼，想知道木耳有沒有長大些，可是一連好幾天過去了，木耳還是靜靜的呆在那里沒有一點(diǎn)點(diǎn)的變化，他心里就著急地想“如果我給木耳施點(diǎn)肥料的話，它就能快快的長大了，那我就能把它采下來炒著吃了�！毕胫�想著……他突然想到了一個(gè)好辦法，后來他再去陪木耳說話的時(shí)候，就會(huì)在木耳上撒一泡尿，原來他在給木耳施肥呢。

　　一天、兩天、一個(gè)星期過去了。一天中午，他發(fā)現(xiàn)木耳竟然死了，孤零零的躺在地上，就很沮喪地回到家問爸爸：“爸爸，為什么我天天給木耳施肥，它反而還死了呢？”爸爸聽了弟弟的話哈哈大笑著說：“尿的溫度太高了，直接澆在木耳上，木耳就被燒死了呀�！�

　　后來爸爸就耐心的給我和弟弟講了“拔苗助長”的故事，他這才明白任何事物都有它自然的生長規(guī)律，太強(qiáng)求就會(huì)適得其反的。

　　唉！可憐的木耳就這樣死了，但是弟弟又在院子里繼續(xù)找尋著什么，還會(huì)有奇怪的事情發(fā)生嗎……

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