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五年級上《慈母情深》知識點

時間:2025-07-01 19:08:57 好文 我要投稿
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五年級上《慈母情深》知識點

  在我們平凡無奇的學(xué)生時代,看到知識點,都是先收藏再說吧!知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。那么,都有哪些知識點呢?下面是小編精心整理的五年級上《慈母情深》知識點,希望對大家有所幫助。

五年級上《慈母情深》知識點

  01.生字組詞

  辭:辭退辭職 辭行 推辭 義不容辭

  抑:壓抑抑制 抑郁 抑揚頓挫 欲揚先抑

  碌:勞碌忙碌 庸碌 碌碌無為

  吊:吊燈吊床 吊蘭 吊銷 提心吊膽

  噪:聒噪噪音 噪聲 聲名大噪 名噪一時

  脊:脊梁脊背 脊柱 書脊 屋脊

  竟:畢竟竟然 竟自 究竟

  龜:龜裂

  哇:你好哇快走哇

  忍:殘忍忍心 忍耐 忍受 忍氣吞聲

  酸:心酸悲酸 鼻酸 腿酸 酸甜苦辣

  權(quán):權(quán)利特權(quán) 權(quán)貴 政權(quán) 權(quán)宜之計

  02.多音字

  給:gěi送給,jǐ給予

  掙:zhèng掙脫zhēng掙扎

  曲:qū曲折qǔ小曲

  龜:jūn龜裂guī烏龜

  03.形近字

  辭(辭職)敵(敵人)

  抑(壓抑)仰(仰望)

  碌(忙碌)綠(綠色)

  吊(吊床)呆(發(fā)呆)

  噪(噪音)燥(干燥)

  竟(竟然)競(競爭)

  哇(你好哇)娃(女娃)

  酸(心酸)峻(險峻)

  權(quán)(權(quán)利)僅(不僅)

  04.詞語解釋

  失魂落魄:形容心神不定非常驚慌的樣子。

  慫恿:鼓動別人去做(某事)。造句:禁不住他的慫恿,我放下作業(yè)出去踢球了。

  壓抑:對感情、力量等加以限制,使不能充分流露或發(fā)揮。

  頹。核ヂ;破敗。

  震耳欲聾:耳朵都快震聾了,形容聲音很大。

  瘦弱:肌肉不豐滿,軟弱無力。文中指母親身體單薄而虛弱。

  疲憊:非常疲乏。造句:媽媽忙碌了一天,非常疲憊。

  耽誤:因拖延或錯過時機而誤事。造句:快走吧,別耽誤了看電影。

  龜裂:皮膚因寒冷干燥而開裂。

  數(shù)落:列舉過失而指責(zé),泛指責(zé)備。造句:陳文不懂禮貌,受到了媽媽的一頓數(shù)落。

  05.反義詞

  連續(xù)——間斷 壓抑——輕松

  忙碌——清閑 瘦弱——強壯

  彎曲——筆直 疲憊——亢奮

  震耳欲聾——鴉雀無聲

  06.近義詞

  慫恿——唆使 頹敗——衰頹

  猶如——好像 掃視——環(huán)視

  疲憊——疲勞 吃驚——驚訝

  耽誤——耽擱 數(shù)落——批評

  07.主題思想

  本文主要寫了貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給“我”錢,讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事,體現(xiàn)了母親對孩子深深的愛,表達了“我”對母親的贊揚、感激和熱愛。

  08.課內(nèi)問題

  1、說說課文的主要內(nèi)容。

  答:本文主要寫了貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給“我”錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的故事。

  2、邊讀邊想象課文中的場景,說說哪些地方讓你感受到了“慈母情深”。

  答:文中對母親的外貌、動作、語言描寫,集中體現(xiàn)了“慈母情深”,同時反映了“我”當(dāng)時的感受、體驗,表達出“我”對母親的愛。

  (1)看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著,頭湊到縫紉機板上。——瘦弱的母親

  (2)母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著!毧嗟哪赣H

  (3)母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……——辛勞的母親

  (4)“誰叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛看書的!”——通情達理的母親

  3、讀下面的句子,注意反復(fù)出現(xiàn)的部分,想想它們的表達效果,課文中還一些這樣的句子,畫出來和同學(xué)交流。

  A、背直起來了,我的母親。轉(zhuǎn)過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……

  一連三個“我的母親”,運用反復(fù)的修辭手法,把母親的動作寫得很具體,母親如此艱苦的工作環(huán)境使作者內(nèi)心內(nèi)心產(chǎn)生了巨大的觸動。

  B、母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……

  用反復(fù)的手法細致地刻畫了母親一連串的動作,不僅讓讀者感受到了母親的辛勞,而且加深了讀者對母親的印象,為后文做好了鋪墊。

  小練筆:

  聯(lián)系上下文,說說為什么“我”拿到錢時“鼻子一酸”。你有過“鼻子一酸”的經(jīng)歷嗎,試著寫一寫。

  “我”當(dāng)時為母親辛勤勞作的場面所感動,為自己不能體貼母親而內(nèi)疚,所以“鼻子一酸”。

  例文:

  星期天早晨,天氣很冷。媽媽準備把我弄臟的上衣洗干凈。

  首先,她把盆放在水池邊,輕輕擰開水管。水就如頑皮的小孩一樣,歡快地流入水盆。不一會兒,水盆就滿了,媽媽于是伸手把水龍頭擰緊。

  她先放進衣服,在倒入一些洗衣粉,泡一泡,然后開始在搓衣板上使勁地搓洗起來。接著,她將洗好的衣服放進另一個水盆里投洗干凈,最后掛在院子里的衣架上。

  上衣在陽光、微風(fēng)中輕輕擺動,好像媽媽的笑容?墒,我一看媽媽的手,手已經(jīng)凍得通紅了。為了把我的衣服洗干凈,媽媽……

  我愛你,媽媽。

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