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來(lái)自遠(yuǎn)方的信
來(lái)自遠(yuǎn)方的信1
敬愛(ài)的十年后的我：
對(duì)于我，你絕不陌生，來(lái)自遠(yuǎn)方的信作文。我是你的十年前，就是那個(gè)很懵懂的我，一天就是想入非非，一有想發(fā)就非做不可的大膽者。
你現(xiàn)在是不是很幸福，我清楚，你的付出讓你有了一生的輝煌。我知道你正處于很大的競(jìng)爭(zhēng)中，你可不能放棄啊，你累，這是絕對(duì)的`，可是，你的輝煌成績(jī)會(huì)讓你奮發(fā)圖強(qiáng)，會(huì)讓人羨慕的，我在遠(yuǎn)方支持你。
我回首，過(guò)去的頑皮的我已安靜；你回首，一路坎坷不平；我眺望，我的眼前一片茫然，須一層一層的攻略；你眺望，你的面前更是輝煌。你我相視而笑，是自信的笑，更鼓舞的笑。
對(duì)于你，我愿意聽(tīng)你講你的過(guò)去；對(duì)于我，你也許會(huì)愿意聽(tīng)我講我經(jīng)后的打算。我真的好茫然，我不知道我以后會(huì)走什么樣的路，更不知道我的職業(yè)。我在按規(guī)則走著，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，我絕不可以走錯(cuò)一步。一步的錯(cuò)，我的一切就完了。你說(shuō)過(guò)，這沒(méi)什么好怕的，就是一步一步的走，小心翼翼的走。說(shuō)真的，對(duì)于所學(xué)的科目，我會(huì)更愿意學(xué)理，這也許會(huì)有趣些。這也只是我現(xiàn)在我想的，這也許只是一時(shí)的興趣。你說(shuō)了，你的過(guò)去也是這樣的茫然，只是你有了一個(gè)目標(biāo)，你做了你該做的事，走了你該走的路，所以，你的今天應(yīng)證了你的付出是正確的。如今，我的初中過(guò)了一半，我會(huì)努力的。
我不想在多說(shuō)什么，在此，我祝福一輩子幸福！
來(lái)自遠(yuǎn)方的信2
上個(gè)暑假，我來(lái)到杭州旅游并學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我十分高興，媽媽在電話手表里和我說(shuō)：“記得準(zhǔn)備回溫州時(shí)，帶一點(diǎn)紀(jì)念品回去�！蔽掖饝�(yīng)了。
兩個(gè)星期轉(zhuǎn)眼回就過(guò)去了，我有些緊張，想著帶什么回溫州。在杭州夏令營(yíng)能帶的東西不多，我沒(méi)帶相機(jī)，不能拍下精彩瞬間，也不能把學(xué)校給的電腦帶回家。我在回溫州的前一天的`晚上，我在臥室的床上翻來(lái)覆去，想了半小時(shí)想不出什么。于是過(guò)一個(gè)鐘頭，我終于想出了帶什么，帶走校長(zhǎng)寄給我的信和簽名。
第二天，我5點(diǎn)鐘就起床了。我的室友已經(jīng)在理行李了。我?guī)ё吡讼牧顮I(yíng)給我們的書(shū)包、筆、文件夾。當(dāng)然還有夏令營(yíng)的信和校長(zhǎng)的親筆簽名。我來(lái)到教室門口后，想了想，似乎忘記走了什么……對(duì)，是單詞本！我奔向宿舍，找到了單詞本又飛快跑下樓去，跑得氣喘吁吁，累得喘不過(guò)氣來(lái)。我拿到單詞本后，心里喘了一口氣……
到現(xiàn)在，有空時(shí)，我還會(huì)找出那個(gè)單詞本，讀一讀單詞。還有那校長(zhǎng)給我的寄語(yǔ)，我十分得開(kāi)心。
“啊，你們學(xué)的就是這個(gè)呀！看來(lái)你們還學(xué)習(xí)不少東西呀。這本子還挺小�！眿寢尶戳藛卧~本后，也不禁點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“這個(gè)單詞本很重要，你要保管好，以后要拿出來(lái)看看哦！”我之后照做了。
有時(shí)我會(huì)為我所收集的紀(jì)念品而感到榮幸。
看到信封，我就不禁想到我與室友的歡樂(lè)時(shí)光，心情也會(huì)馬上變好。
謝謝來(lái)自遠(yuǎn)方的信，讓我想起了那段快樂(lè)的時(shí)光。
來(lái)自遠(yuǎn)方的信3
現(xiàn)在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就能傳遞信息，很少有人寫信、收信。
似乎是上天眷顧，我是少數(shù)寫信收信人中的一員。我翻開(kāi)信紙，一手清秀的字映入眼簾。打開(kāi)了記憶的閘門，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了四川巴中的一位班長(zhǎng)——夏浩。
他是一個(gè)不錯(cuò)的人。也告訴我一些關(guān)于四川巴中的事。他們班是一個(gè)熱情、有趣、快樂(lè)的班。我當(dāng)然也為他介紹了溫州的古樸典雅，風(fēng)土人情。
當(dāng)然，溝通是以書(shū)信的方式。每一筆、每一畫(huà)，都傾注了情感，信中飽含真情。
每一封信的寄出，代表友誼更加深厚，象征著友誼之橋的搭建。
沒(méi)有信這座跨越巴中和溫州，跨越四川和浙江的大橋，我們便根本不知道對(duì)方的存在。
通過(guò)信，我得知，那有一座雄偉的大山，佛頭山；那有一個(gè)班，有困難相互打氣，同甘共苦；他們的三餐充滿辣味；一片五花肉般山脈；劉備的江山……
我們都請(qǐng)對(duì)方到各自的`家鄉(xiāng)玩，并自告奮勇地?fù)?dān)當(dāng)對(duì)方的導(dǎo)游，一想到在遠(yuǎn)方有一個(gè)好友，我又要傻笑了。
體會(huì)信韻，來(lái)自遠(yuǎn)方的信，為心添上一筆濃濃的花香，我又執(zhí)筆寫信，把信丟入信筒……
來(lái)自遠(yuǎn)方的信4
一個(gè)偶然的日子，收到了一封來(lái)自遠(yuǎn)方的信，很詫異地拆開(kāi)，一行行娟秀的字跡映入我的眼簾，我的心為之一震，思緒回到了六年前。
那是小學(xué)三年級(jí)開(kāi)校那天，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)。她長(zhǎng)得并不出眾，但我十分欣賞她的文靜：淡淡的雙眉，眼神中略帶羞澀，一笑起來(lái)，右嘴角邊有一只甜甜的酒窩，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子扎廠一束馬尾，垂在腦后，她就是艷，老師把她安排在我的身邊，學(xué)習(xí)上、生活上我倆互相幫助、互相關(guān)心，與它攜手共進(jìn)的日子里有很多美麗的故事。
半器考試那天，天下著雨，我卻只穿了一件單衣，冷得我哆嗦成一團(tuán)，艷脫下她的毛衣，非讓我穿上不可，我再三推辭，可艷卻把毛衣硬塞在我懷里：“穿上吧，我身體比你好，不會(huì)著涼，呆會(huì)兒靠差了，別又哭鼻子！”“我還有什么話可說(shuō)呢？我可以拒絕這件衣服的溫暖，卻不能拒絕這份友情��！
最令我難忘的還是那個(gè)雨后的下午，放學(xué)后，我和她走在崎嶇而又泥濘的山路上，在一個(gè)拐彎處，我不慎重重地摔倒了，腳扭傷了，根本就不能走路，怎么辦？離家還有三四里路，我急得直檫眼淚，最后艷把書(shū)包往我脖子上一套，毅然蹲下身子說(shuō)道：“來(lái)，我背你！”“你個(gè)子比我小，這怎么能行？”盡管我再三推托，艷還是不容我分說(shuō)，背著我艱難地往家走去，伏在她瘦小的肩上，聽(tīng)著她重重的喘氣聲，看著她額上滲出的汗珠，一種從位有過(guò)的感激之情涌上心頭，我不禁熱淚盈眶……
學(xué)習(xí)上，艷很刻苦，成績(jī)非常優(yōu)異，她常為我輔導(dǎo)功課，在她的幫助下，我從班上的第十名上升到第二名，真的，我打心里敬佩她，感謝她。
時(shí)間過(guò)的真快，一期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬既逝，放假了，艷告訴我，她們要搬家去天津，我好難過(guò)！我關(guān)在屋里哭了好久。是啊，即將與自己最心愛(ài)的朋友分別，能不傷心么？艷動(dòng)身那天，我去車站送了她，我們都沒(méi)說(shuō)話，其實(shí)，我有好多話想對(duì)她說(shuō)，車來(lái)了，艷突然拉著我的手，我發(fā)覺(jué)她的手在顫抖，艷哭了，我也哭了，車啟動(dòng)了。艷探出頭來(lái)向我揮揮手：“我會(huì)想你的，三年后我回來(lái)看你！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著由近及遠(yuǎn)的客車，望著從窗口探出頭的艷，望著她揮動(dòng)的.手，我的淚又一次無(wú)聲的流了下來(lái)……
三年過(guò)去了，艷沒(méi)有回來(lái)看我，四年、五年過(guò)去了，她依然沒(méi)有回來(lái)，艷，你忘了我么？不，你不會(huì)的，瞧，淚眼中這娟秀的字跡不正是你的心聲么？（詫異地收信，申請(qǐng)地回憶，淚眼中的娟秀字跡，構(gòu)成一份純潔、真摯而芳香同學(xué)深情、朋友厚誼。感激的淚、難舍的淚、激動(dòng)的淚交織成友誼長(zhǎng)存的吶喊，扣擊著讀者的心。
平淡的日子
在平淡的日子里，回想逝去的日子，靜靜徹悟人生的真諦，尋找生命的支點(diǎn)，尋覓永恒的時(shí)光。
非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志。
來(lái)自遠(yuǎn)方的信5
在七月的某一天，我意外收到了來(lái)自西班牙的信。我仔細(xì)在大腦當(dāng)中回憶著：我在西班牙有朋友、同學(xué)嗎？哦，我想起來(lái)了我的英語(yǔ)培訓(xùn)同學(xué)，六月份剛好去了西班牙，名叫施嘉樂(lè)。
我打開(kāi)信封，一張精美的信紙映入眼簾，打開(kāi)一看，上面寫著石伊君收這樣的字，我想：都過(guò)去這么久了，居然還記得我。
我小心翼翼地把信紙打開(kāi)，上面寫著：石伊君你好，我在西班牙見(jiàn)到了我的.爸爸媽媽，他們見(jiàn)到我非常激動(dòng)，我雖在遠(yuǎn)方，跟你離得很遠(yuǎn)，但我還是非常想念你。我明年過(guò)年會(huì)回來(lái)的，我要和你一起去玩，我也會(huì)再寫信給你的，再見(jiàn)。
讀到這兒，我的內(nèi)心思緒萬(wàn)千，想哭，想笑，我在心里為她默默加油，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)不懂別的語(yǔ)言沒(méi)關(guān)系，只要好好加油就行，相信自己。
雖然相隔千里，但我們的友情是無(wú)法隔斷的，雖然信只有幾句話，可是里面的感情和相互鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我久久不能忘懷。但愿在西班牙的她能更好地成長(zhǎng)，更好地生活……
我也給她回了信，我在信中寫到：你要好好的，努力學(xué)習(xí)，加油！我把她寫給我的信珍藏在我的秘密小盒子里，我會(huì)好好保存的。
來(lái)自遠(yuǎn)方的信6
雖然貴遠(yuǎn)鄙近是不對(duì)的，但是我依然覺(jué)得相隔千里的新疆是那么美好，那么親切。為什么呢？因?yàn)槲业墓P友娜迪熱亞森就住在那里。
我和娜迪熱亞森是通過(guò)我的學(xué)校與新疆小學(xué)舉行的聯(lián)誼活動(dòng)認(rèn)識(shí)的。能認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)在新疆的朋友并與他通信，讓我覺(jué)得萬(wàn)分榮幸、萬(wàn)分激動(dòng)。于是我寫信的時(shí)候特別認(rèn)真。列提綱、打草稿、修改、謄抄，我對(duì)待這封信的態(tài)度比對(duì)在學(xué)校里寫作文的態(tài)度還要端正。
寫信的時(shí)候，我感受到了一種前所未有的安全感。我放心地寫著我的心里話，這些話我平時(shí)都不愿意說(shuō)給我最最要好的朋友聽(tīng)、和我最最親愛(ài)的媽媽聽(tīng)。但是我愿意說(shuō)給遠(yuǎn)在新疆的筆友聽(tīng)，因?yàn)樗c我相隔千里，我不擔(dān)心她會(huì)將我的心里話泄露給別人，也愿意相信她會(huì)為我保守秘密。寫信時(shí)我還感受到了一種自在感，因?yàn)檫@封信沒(méi)有字?jǐn)?shù)的要求，也沒(méi)有主題的限定，更沒(méi)有要求寫出什么立意，我可以談天說(shuō)地，寫出真情實(shí)感。
信寄出去了，帶著一張精美的郵票，也載著我滿滿的期待……
隔了許久，在我的盼望中，回信終于到了。當(dāng)我拿到信的那一刻，我的內(nèi)心充滿著難以言表的激動(dòng)。我兩眼放光，用顫抖的`雙手迫不及待地拆開(kāi)信封，因?yàn)檫@是我收到的第一封回信啊。然而令我失落的是，娜迪熱亞森的書(shū)寫沒(méi)有我想象中的美觀，而且短短的一封信中就有好幾個(gè)錯(cuò)別字，信的條理也不夠清晰，如果我們班的老師讀了這封信，一定會(huì)讓娜迪熱亞森重寫一遍。但是，我可以理解她，因?yàn)樗巧贁?shù)民族的孩子，平時(shí)一定很少用漢字和漢語(yǔ)交流，她能克服困難給我回信已屬實(shí)不易。
娜迪熱亞森也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她愿意克服困難去學(xué)習(xí)漢字、學(xué)習(xí)漢語(yǔ)與我交流并和我成為筆友。她的努力和付出成為我探索世界的一個(gè)紐帶，讓我們?cè)鲞M(jìn)了解并為我們彼此之間都打開(kāi)了一片新天地。我不禁感慨，啊，中華人民一家親！
來(lái)自遠(yuǎn)方的信7
整理書(shū)架上的書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)了一封夾在兩本大書(shū)中的信，我把它拿了出來(lái)，快速回想了起來(lái)，這是一位來(lái)自西安小學(xué)生寫的。
一次語(yǔ)文的單元習(xí)作，要求與遠(yuǎn)方的朋友互相寫信。幾天后，老師聯(lián)絡(luò)到了別的學(xué)校的老師，讓我們先寫信給他們，他們?cè)倩匦沤o我們。
老師從對(duì)方學(xué)校提供的名單里讓我們一對(duì)一的選，我選上了一名男生，我寫信給他說(shuō)我是一名女生，我猜想他非常喜歡打籃球，性格開(kāi)朗……信送出去了，那時(shí)候我心里十分激動(dòng)，又十分忐忑，我也許可以交到朋友，也許他不想和我交朋友。幾天后我收到了回信，我非常開(kāi)心，他說(shuō)他會(huì)和我成為好朋友，他還說(shuō)他是一個(gè)扶助員，他有兩個(gè)最要好的朋友……看完之后我便把它夾在書(shū)架里的兩本書(shū)中。從那一次之后，我和他就沒(méi)有再互相寫信了。
如果不是那一次的'習(xí)作，我們可能不會(huì)成為好朋友，也不會(huì)知道彼此�？赡芪磥�(lái)我們會(huì)忘記對(duì)方，但這封信代表著我們的友誼。
我坐在桌前，又打開(kāi)了那一封信，默默地讀了起來(lái)。
來(lái)自遠(yuǎn)方的信8
人類：
你好。我是住在森林里的一只梅花鹿。一年前，我本是一只生活在森林里的一只快樂(lè)的小梅花鹿，可是那一天的到來(lái)，我的'快樂(lè)終止了。早晨，我快活的奔跑在森林里，忽然，被一只狼給盯上了，我撒開(kāi)腿的往回跑，可是來(lái)不及了，它追上我了，就在這是，我只聽(tīng)見(jiàn)身后一聲槍響，我回頭一看，我認(rèn)出他來(lái)了，他是我們的好朋友——人類。我開(kāi)心的走向他，可是身后突然傳來(lái)一聲驚叫，我轉(zhuǎn)頭看是媽媽，覺(jué)得沒(méi)什么，就沒(méi)回應(yīng)媽媽。
媽媽跑到飛快，不一會(huì)就跑到我身邊，把我按倒了，接著我又聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，我從媽媽身上摸出了血。我趕緊躲到一邊，只聽(tīng)見(jiàn)那獵人笑著把媽媽帶走了，還說(shuō)：“今晚有好吃的了�！甭�(tīng)到這句話，我傷心的流下了眼淚。后來(lái)，回到家。鄰居鹿阿姨告訴我，他們很早以前就知道人類背叛了我們，還還不停的捕殺我們。在此，我想說(shuō)：“人類，醒醒吧。你們把我們?nèi)绱藲埲痰臍⒑Γ厍驎?huì)失去生態(tài)平衡，遲早有一天，你們會(huì)明白的�！�
梅花鹿
來(lái)自遠(yuǎn)方的信9
我是一個(gè)二年級(jí)的小朋友，我的家在那遙遠(yuǎn)的山區(qū)。我知道在這座大山的另一邊，就是城市。雖然只隔著一座山，但是我知道我們的生活和他們的生活不一樣。
在我們很小的時(shí)候，我們的父母就已經(jīng)不在我們身邊照顧我們了，聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，他們是去外面打工了，他們想讓我以后可以生活的更好，所以他們過(guò)年的時(shí)候才會(huì)回來(lái)�？墒堑竭^(guò)年的`時(shí)候，我總是認(rèn)不出他們了。因?yàn)闋敔斈棠棠昙o(jì)大了，所以很多事情我要自己來(lái)做。有時(shí)候我們餓了，就去地里挖點(diǎn)番薯，然后烤了吃，奶奶經(jīng)常說(shuō)，這個(gè)管飽。
而且我們這里一直都很缺水，天空上總是掛著個(gè)火辣辣的大太陽(yáng)，已經(jīng)很久很久沒(méi)下過(guò)雨了。我們現(xiàn)在喝的水都是好久前存下的雨水。但是在這里生活，只會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
雖然我們的生活環(huán)境很不好，但是我們學(xué)習(xí)比誰(shuí)都認(rèn)真。你看我們教室的墻壁是黑乎乎的水泥，有些地方已經(jīng)干裂了，特別是在冬天的時(shí)候，北風(fēng)總是從這些墻縫里鉆了進(jìn)來(lái)，跑進(jìn)我們的脖子，鉆進(jìn)我們的袖子。你再看我們的鉛筆都已經(jīng)寫得很短了，可我們還是舍不得扔。雖然我們的學(xué)習(xí)很艱苦，但是我們都很努力，因?yàn)樵谖覀兊男睦镌缇头N下了一個(gè)夢(mèng)，就是有一天能夠靠自己走出這片大山，去看看外面的世界。
最后，我希望在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽每天都平平安安，能夠經(jīng)�；貋�(lái)看看我，我真的很想念你們。不要忘了，在那遙遠(yuǎn)地方，還有我一直在等待著你們。
來(lái)自遠(yuǎn)方的信10
前幾天在電腦上做調(diào)查報(bào)告的時(shí)候，電腦特別卡，我便打開(kāi)了自己以前的文件夾，準(zhǔn)備刪掉一些不重要的文件，沒(méi)想到竟發(fā)現(xiàn)了它。
一個(gè)命名為“二（1）班的信”的文件夾。點(diǎn)開(kāi)來(lái)一看，還有四十多張照片，照片里面密密麻麻地寫了許多字，似乎是一些信。我就納悶了，我什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的二（1）班，而且還是全班都在？再看看寫信的人：金安可。她可是我的同學(xué)啊，怎么會(huì)是二（1）班的呢？不應(yīng)該是五（1）班的嗎？難道她跳級(jí)了？不對(duì)不對(duì)，她一年級(jí)開(kāi)始就是我的同學(xué)。是重名了嗎？也不是啊，你看著別的名字：虞子昂，朱品澈，鄭宇琪。全部都是我的同班同學(xué)��！哦對(duì)對(duì)對(duì)，你瞧我這豬腦子，這肯定是二年級(jí)我在英國(guó)的時(shí)候他們寫給我的信�。�
當(dāng)初收到信的時(shí)候，我可是激動(dòng)的要命呀，連著好幾天都沒(méi)睡好。我還一而再，再而三地反復(fù)看了不下十次呢。那時(shí)我告訴爸媽班級(jí)里發(fā)生的趣事，全部都是他們通過(guò)信一一告訴我的呢。像他們?nèi)绾卧谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上灑下自己的.汗水，獲得比賽的第一名；我們的班主任盧老師給他們寫了什么樣的自創(chuàng)“生日詩(shī)”，送的什么小禮物；還有誰(shuí)和誰(shuí)被傳了緋聞等一系列的八卦消息。幸好我沒(méi)有草率地把這些我獨(dú)一無(wú)二的憶“放”在“廢紙簍”里，不然的話，我可能會(huì)哭個(gè)三天三夜吧。之后我又決定將它移動(dòng)到電腦桌面，這樣我就能隨時(shí)看到它們了。
從前我一直以為我們同學(xué)之間的關(guān)系就像一堆樹(shù)葉，風(fēng)一吹就散開(kāi)了，畢業(yè)之后也就成了熟悉的陌生人。直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我們之間的感情是那么深。我們互相幫助過(guò)，嫌棄過(guò)，一起哭過(guò)，笑過(guò)。我們待在一起都有整整四年了。真希望能永遠(yuǎn)留住這段時(shí)光啊。
來(lái)自遠(yuǎn)方的信11
親愛(ài)的朋友：
你好！雖然我們從不曾見(jiàn)過(guò)面，雖然我們互不認(rèn)識(shí)，雖然我們互不了解，但是當(dāng)我開(kāi)始寫這封信我就清楚地知道了你是我的朋友，在那遙遠(yuǎn)的地方我似乎看到了一張掛滿驚喜的笑臉正在閱讀著這封來(lái)自遠(yuǎn)方的信，心中不由得變得愉快了。
當(dāng)你看到這封信時(shí)，你一定會(huì)好奇地問(wèn)：“咦？這是誰(shuí)給我寫的信呀？她又是誰(shuí)哪？我呢，姓張，叫張重陽(yáng)，今年12歲，在天津市北辰區(qū)雙街鎮(zhèn)模范小學(xué)讀五年級(jí)。如果你來(lái)了，你就會(huì)知道，這所小學(xué)環(huán)境很好，學(xué)校制度也不錯(cuò)，老師和藹可親，同學(xué)熱心友愛(ài)，相信你會(huì)喜歡上我們這所學(xué)校的。
如果你有機(jī)會(huì)，隨時(shí)都可以到天津來(lái)玩，如果你想大致領(lǐng)略一番津味，那最佳莫過(guò)于古文化街了。穿過(guò)“津門故里”的大牌坊，你可以看到柳青年畫(huà)、泥人張彩塑、風(fēng)箏魏風(fēng)箏、劉氏磚，還有古玩玉器、陶瓷、古舊書(shū)籍、傳統(tǒng)手工藝品和民族用品等。或是去故有“京東第一山”之譽(yù)的田盤山，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色幽谷。剛剛步入山門，那感覺(jué)真可謂是“山色蔥蘢入勝境，空谷低回溪流聲”��！在東西浮青嶺之間山谷中，有長(zhǎng)數(shù)丈，高丈余，上寬下窄，形同元寶的`元寶石，上鐫“此地有崇山峻嶺，怪石奇松”的字樣。還有所謂是“瀑布飛泉峰下注，狀若縷縷素帛飄”漱峽的飛瀑流泉。沿盤曲石磴山路，步步登高，跨過(guò)“仙人橋”，迎面即為有“稀世珍寶”之稱的迎客松。田盤山還有很多優(yōu)美的景色，如，“云禪凌空將摘月，仙峰建塔欲鉆天”的掛月峰，“盤山八大怪石”之一的將軍石，由九十九座歷代高僧的墓塔組成塔林等。
如果你想品嘗一下天津的特色小吃，就不妨去嘗嘗創(chuàng)始于清朝末年的狗不理包子，剛出屜的熱氣騰騰爽眼舒心的包子，看上去如同薄霧之中含苞秋菊，再咬上一口，油水汪汪，香而不膩；或是去試嘗一下耳朵眼炸糕，它外皮金黃、酥脆不艮，餡心香香但不膩；對(duì)了，還有十八街麻花呢，吃著香甜酥脆，色味俱全，你肯定現(xiàn)在就垂涎三尺了吧。
我相信這封信會(huì)是建立起我們友誼的橋梁，將我們的心連載一起，也希望在以后的學(xué)習(xí)生活中我們可以互相幫助互相學(xué)習(xí)，成為知心的朋友，期待你的回信。
祝：
天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步
遠(yuǎn)方的朋友張小樣
來(lái)自遠(yuǎn)方的信12
親愛(ài)的朋友：
你好！
去年六月份，我原本早該進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)——禁手機(jī)、電視，一整天埋頭復(fù)習(xí)，從早到晚只能知道復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，其他什么全拋到腦后。
而因與媽媽的一次爭(zhēng)吵，為了賭氣，根本沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，什么都不管不顧了，看電視，玩手機(jī)，肆無(wú)忌憚。爸爸媽媽又氣又急，期末考試考砸了還了得，這是要記錄到以后人生檔案的呀！
我平時(shí)比較聽(tīng)表姐的話，媽媽跟她說(shuō)了這件事，準(zhǔn)備讓她來(lái)“治”我。當(dāng)時(shí)我不知道媽媽跟表姐說(shuō)了，我照常在媽媽面前當(dāng)個(gè)“壞學(xué)生”。
離考試的時(shí)間越來(lái)越近，爸爸媽媽越來(lái)越慌，我卻強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，像個(gè)沒(méi)事人。幾天后，我收到了一個(gè)薄薄的快遞，拆開(kāi)一看，哦？是表姐在遠(yuǎn)方給我寄來(lái)的一封信。
我一個(gè)字一個(gè)字地看過(guò)去，整整三頁(yè)的`信，我看了兩遍，鼻涕眼淚一起流。信里主要說(shuō)：“偲窈��！聽(tīng)你媽媽說(shuō)你最近因?yàn)橘�氣不認(rèn)真復(fù)習(xí)呀，馬上就要期末考試了，一定得引起重視啊，你可別學(xué)我，小時(shí)候……家長(zhǎng)都很忙，沒(méi)人管我，就開(kāi)始散漫放肆，學(xué)習(xí)什么的不管不重視了，甚至還……”我第一次聽(tīng)表姐講她小時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)的事，看到紙張上有要強(qiáng)的表姐流過(guò)淚的痕跡，我……好抱歉，讓她為了我，這么難過(guò)后悔，讓她再想起當(dāng)年那些不堪回首的，也不愿讓人提起的往事。但我非常感謝表姐為了讓我在最后的時(shí)間內(nèi)“改邪歸正”，用這些親身經(jīng)歷來(lái)鼓勵(lì)我，讓我幡然悔悟，我還有什么理由不認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生呢？
這封信來(lái)得真及時(shí)，我將它保存到一個(gè)最顯眼的地方，從此再也不拿學(xué)習(xí)賭氣，那次期末成績(jī)雖然不怎么理想，但如果沒(méi)了這封信，或許成績(jī)更不忍直視……
你的朋友：xxx
20xx年x月x日
來(lái)自遠(yuǎn)方的信13
媽媽走了，她把我和爸爸在了家里，從她走那天離今已經(jīng)數(shù)日了。她曾給家里打了多次電話，這次她終于寫信回來(lái)了。
一排赫然地大字深深地印入我心中兒子，你近來(lái)好嗎？看了這里，讓鐵石心腸的我心中也不覺(jué)產(chǎn)生了一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，好像看見(jiàn)母親正含著淚水寫信的情境。
媽媽多次外出打工,因此這次出去也不足為奇，所以沒(méi)有一絲的掛念。看著這信，一種發(fā)自內(nèi)心的慚愧侵入了我的心靈，我被道德所譴責(zé)著。星期五晚上，爸爸把妹妹從奶奶家接了回來(lái)，叫她就在家里過(guò)夜，一向愛(ài)仰望天空的我，今天也不例外地站在窗前呆呆地看著天；妹妹走過(guò)來(lái)，她問(wèn)：哥哥，你想媽 媽嗎？那種帶有幼稚感的四川語(yǔ)言里似乎帶有一種十分想念的感覺(jué)。而我呢？我沒(méi)有給她答案，只是問(wèn)了一句你呢？果真不出我所料，她說(shuō)：我好想媽 媽快點(diǎn)回來(lái)！
也許看著那幾個(gè)大字就是由此而引起的`吧！我接著把信往下看，上面問(wèn)了我和爸爸，還有妹妹的一些平常的情況，我覺(jué)得媽 媽是不是太啰嗦了，又開(kāi)始覺(jué)得自己太無(wú)情了。我心中好像是突然涌起了一起一起海波，一波未平，一波又起，那海波中似乎帶有自責(zé)和一系列找不出任何詞來(lái)形容的感覺(jué)，那海波似乎太多太大了，讓我小小的心靈無(wú)法容下。
信，看完了，淚珠像斷了的珠鏈，信上的字也變模糊了，我也想起了媽媽。
來(lái)自遠(yuǎn)方的信14
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，老師舉行了一次結(jié)對(duì)活動(dòng)，為我們每個(gè)同學(xué)聯(lián)系上了一個(gè)離溫州很遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校的學(xué)生。
我的信早早寫好，在信中介紹了溫州的一些著名景區(qū)，并邀請(qǐng)他來(lái)溫州玩。信寄出去后，我激動(dòng)得睡不著覺(jué)，每天都跑去學(xué)校門衛(wèi)室去詢問(wèn)有沒(méi)有我的信，可答案總是：沒(méi)有！
日子一天一天過(guò)去，同學(xué)們幾乎都拿到了結(jié)對(duì)對(duì)方的信，而我卻依舊沒(méi)有。老師也總是說(shuō)：可能是相距得實(shí)在太遠(yuǎn)了，暫時(shí)沒(méi)有收到，要知道，那里可是好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的山區(qū)啊。
我并沒(méi)有放棄，還是每天跑去問(wèn)，連門衛(wèi)都不耐煩了，他跟我說(shuō)：“每天下來(lái)累不累？信來(lái)了我送上去給你行不？”一天，又一天，其他同學(xué)甚至都開(kāi)始回信了，而我還是沒(méi)收到遠(yuǎn)方的來(lái)信。
我總是對(duì)自己說(shuō)：一定會(huì)收到的，一定會(huì)收到的的！可能是因?yàn)樗麄兡莾弘x我們太遠(yuǎn)，所以才需要一些時(shí)間。每次下課，當(dāng)同學(xué)們都在談?wù)撟约旱墓P友時(shí)，我都只能在椅子上發(fā)呆。
終于，在一節(jié)語(yǔ)文課上，門衛(wèi)跑來(lái)說(shuō)：“章驍毅同學(xué)，有你的信！”
信遞給了我，我一看是他的回信，差點(diǎn)叫出聲來(lái)！不過(guò)此時(shí)正在上課，我也不敢叫得太大聲。一節(jié)課，我什么也沒(méi)聽(tīng)，腦子里想的`都是那封信，下課了，我打開(kāi)信封，讀到的第一句話是：章驍毅同學(xué)，你好，我叫肖強(qiáng)，也是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，請(qǐng)?jiān)徫疫@么遲回信，家中最近出了點(diǎn)小問(wèn)題……
他沒(méi)有忘記我，就算家里出了事，也記得回信，雖然有些遲。我馬上寫了回信，寄了出去，我告訴他：慢慢來(lái)，不要著急，你放心，我會(huì)耐心等你回信的。
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