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一個紙團的故事作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的一個紙團的故事作文，歡迎大家分享。
一個紙團的故事作文1
今天陽光明媚，我和往常一樣，我和往常一樣來到教室讀起了語文書。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的桌斗里有一個小紙團。
我想把這個小紙團處理掉，因為我想讓桌子變得更干凈。這時，我打起了思想斗爭。把它扔在地上吧，破壞環(huán)境，沒準(zhǔn)還會被老師教訓(xùn)一頓；繼續(xù)留在桌子里吧，不美觀。第二節(jié)課快要上操時，我想到了一個方法：趁老師不注意時把紙團扔到樓下草坪里去。我看了看同學(xué)們，都在寫字，沒人注意到我，再看看老師，在看電腦，也沒注意我，心中得意洋洋地。在以迅雷不及掩耳之勢把紙團扔了出去，我原以為這樣就沒事了，心安理得的`走到了教室門口，準(zhǔn)備去上操�？烧l知就在這時，老師拉住我的衣服，說：“上完操把你干才扔的紙團撿回來，在寫篇日記�！蔽曳浅ｓ@訝，老師怎么看到我的？再說，我以那么快的速度……一連串的問題從我的腦海中浮現(xiàn)出來。我開始后悔起來，整個上操我都是心不在焉的。下操后，我把紙團撿了回來，開始自責(zé)起來。唉！早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初��！
這次教訓(xùn)讓我明白了：有了垃圾不要亂扔，等到下課放進(jìn)垃圾箱里，也比到處亂扔強！
一個紙團的故事作文2
星期五早上，同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。上課了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，開始上課。課剛上到一半，有一位同學(xué)把紙團扔到地上。老師把紙團撿起，問：“是誰把紙團扔在地上？”可是沒有同學(xué)承認(rèn)。老師把紙團展開，一看，原來是一幅畫，上面畫著一只神氣的烏龜。
老師微笑著問：“是誰畫的烏龜那么漂亮？”開始沒有一個人回答。后來老師又問了幾遍，坐在第三桌的'肖明站了起來，說：“老師，是我扔的�！崩蠋熣f：“你畫得非常漂亮，但是你應(yīng)該知道不能亂扔紙團。”
肖明紅著臉說：“老師我會改的�！崩蠋熚⑿Φ攸c頭：“知錯就改還是個好孩子。”
一個紙團的故事作文3
一天，我在街上看見了一團廢紙，我把它撿起來，正準(zhǔn)備扔進(jìn)路邊的垃圾桶里，紙團卻發(fā)出了一個聲音：“請待會再把我扔掉好嗎？我想給你講一個關(guān)于我的故事�！�
我吃驚的看著它：“你，你會說話？”
“那當(dāng)然。”紙團不屑地說：“你愿意聽嗎？“我聳了聳肩膀，說：”我很樂意�！�
紙團就開始講了：你從我身上的水印橫條就可以看出來，我本來是練習(xí)本中的一頁�！薄芭叮悄阍跄苊磿凰毫讼聛砟�？”我連忙問道。
紙團大聲的說“嗯，我也不太清楚。反正我只知道，我的小主人發(fā)了很大的火，把房間里的'東西到處亂扔，最后刷的一聲把我撕了下來。我當(dāng)時很氣憤，對著他喊：”你干什么？我話剛說完，就被他揉成一團，丟出了窗外。我大聲的叫著：“喂，我做錯了什么？你憑什么把我扔掉？喂喂�！暗珶o濟于事。最后，一陣風(fēng)吹來，我被吹到了大街上。
“天哪！你成了出氣筒�！蔽倚÷暤膰@息著。
我被吹到了了大街上后，一個小男孩看見了我，我原本以為他會把我扔進(jìn)垃圾桶。結(jié)果，他把我當(dāng)成了足球！一邊走一邊踢我。然后，我就變成了你現(xiàn)在看見的這樣，渾身黑不溜秋的。
講到這里，可憐的紙團似乎講不下去了，它停在了那兒，我沒有催它，由它沉默著。
默默的過了一會兒，紙團說我就想快點離開這兒，到廢品回收站去。但是我自己怎么去呢？唉，歸根結(jié)底，還是要靠人類的幫助。
這時，我們剛好在離垃圾桶不遠(yuǎn)的地方，紙團說：“快把我扔進(jìn)去�！苯又�，它好像想起什么似的，我是可以回收再利用的。說不定你以后還可以在一本嶄新的書或本子中見到我呢！說完它還凄慘地笑了笑。
我若有所思的打開紙團，那上面是我的筆跡，我想起了一個星期天……
一個紙團的故事作文4
“沙沙沙……”教室里很安靜，同學(xué)們都在全神貫注地做題，監(jiān)考老師一前一后地坐著。突然，我感覺腳碰到了什么東西，偷偷往下一看，原來是一個紙團兒。是答案嗎？誰給我的？我想看，但又不敢動�？伤翊盆F似的吸引著我，因為我正好有一道題做不出來。
我假裝橡皮掉了，悄悄把手藏到桌子下面，撿起紙團兒，迅速放進(jìn)抽屜里。剛想攤開紙團兒，卻看到監(jiān)考老師正注視著我，我馬上裝著聚精會神地做試卷。當(dāng)老師低下頭看時間時，我以迅雷不及掩耳之勢把紙團兒攤開，藏在試卷下面。呀，正是我不會做的那道題的答案，我心花怒放。我以最快的速度抄著，一個字，兩個字……我感覺自己的心都要跳出胸膛了。咦？怎么有腳步聲？我突然醒悟，監(jiān)考老師有兩個。我偷偷轉(zhuǎn)過去看了一眼，老師鐵青著臉，一言不發(fā)地盯著我，看得我心里直發(fā)慌。
老師會怎么處置我呢？給我判零分，還是……我不敢往下想。
交了試卷，我被叫到了辦公室。老師語重心長地說：“你呀，怎么可以抄答案？考試是對你這段時間學(xué)習(xí)的檢測。這次你抄別人的`答案得到高分，但是知識你真的掌握了嗎？好好反省反省吧。我紅著臉低著頭走出了辦公室。
盡管老師沒給我判零分，我的心卻久久不能平靜。這個紙團兒，讓我成長了許多。
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