現(xiàn)代文閱讀最全答題

時間：2025-06-30 13:28:52 好文我要投稿

相關(guān)推薦

現(xiàn)代文閱讀最全答題模板

　　故事情節(jié)

現(xiàn)代文閱讀最全答題模板

　　（一）情節(jié)作用：

　　交代人物活動的環(huán)境。設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。

　　引起下文，為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆。照應(yīng)前文。

　　線索或推動情節(jié)發(fā)展�？坍嬋宋镄愿瘛１憩F(xiàn)主旨或深化主題。

　　調(diào)動讀者的審美感受（激發(fā)興趣、激發(fā)思考……）。

　�。ǘ┌才欧绞剑�

　　倒敘。如《祝�！�，先寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。作用是制造懸念，引人入勝。

　　順敘：按時間（空間）順序來寫，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰。

　　插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴密，內(nèi)容更加充實豐滿。

　　補敘：在敘述主要事件的過程中，補充敘述另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代，照應(yīng)上下文。

　　平敘：敘述兩件或多件事情同一時間內(nèi)不同地點同時發(fā)生，通常是先敘一件事，再敘一件。使頭緒清楚，照應(yīng)得體。

　�。ㄈ┏Ｒ娍疾�

　　1、小說常用的開頭及作用

　�。�1）設(shè)疑法（懸念法）。提出疑問，然后在行文過程中或結(jié)尾才回答疑問。作用是造成懸念，引出下文，并引起讀者的思考，吸引讀者把小說讀下去。具體說，其作用有：引起讀者的思考；引出下文的情節(jié)；突出人物形象；揭示小說的主題。（注意四個角度）

　�。�2）寫景法。如《故鄉(xiāng)》的開頭寫“蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村”，渲染出陰沉、蕭索的環(huán)境，暗示了小說主人公的不幸命運，奠定全文的感情基調(diào)，為情節(jié)發(fā)展做鋪墊，凸顯小說主題。

　　2、小說的結(jié)局及作用

　　（1）分析出人意料的結(jié)局。

　　從結(jié)構(gòu)安排上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量。如《項鏈》。（注意讀者感受）

　　從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得又在情理之中。如《項鏈》，直到結(jié)尾才點出項鏈是假的，但前面已作了伏筆：借項鏈時主人一口答應(yīng)，還項鏈時主人沒有打開盒子檢查等，暗示了項鏈是不值錢的。

　　（2）分析令人傷感的悲劇結(jié)局。

　　從主題上看，能更好地深化主題。如《藥》，華小栓、夏瑜的死（悲�。沂玖诵梁ジ锩牟粡氐仔浴獩]有發(fā)動群眾。

　　從表現(xiàn)人物性格上看，能更好地塑造人物性格。如《藥》，寫華小栓吃了人血饅頭后的死，凸顯了群眾（華老栓）愚昧的性格。

　　這種結(jié)局令人感動，令人回味，引人思考。如《祝福》，祥林嫂在祝福夜死去，引起讀者對她死因的思考。

　　（3）分析令人喜悅的大團圓結(jié)局。

　　從表達效果上看，小說喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。

　　從讀者的情感體驗上看，喜劇性的結(jié)局與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。

　　從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性符合大眾對審美的追求，容易引起讀者的共鳴。

　　（4）分析戛然而止、留下空白的結(jié)局。

　　留下“空白”讓讀者想象，進行藝術(shù)再創(chuàng)造，也引人深思。

　　鑒賞形象

　　1、描寫人物的方法及其作用

　　外貌描寫：包括人物的容貌、身材、表情、衣著、姿態(tài)等的描寫。

　　作用：刻畫人物的性格特征，表現(xiàn)人物的精神面貌，透露人物的內(nèi)心活動，揭示人物身份境遇，顯示人物性格變化等。

　　心理描寫：對人物的心理活動（矛盾/焦慮/擔心/喜悅/興奮等）或思想變化進行具體刻畫。

　　作用：細膩真實地突出了人物的思想，反映人物的性格、特點。

　　語言描寫：包括對話描寫、獨白描寫等。

　　作用：表現(xiàn)人物性格，同時也能反映人物的內(nèi)心活動，顯示人物的身份、地位，間接地表現(xiàn)其它人物和景物，交代事情原委、推動或預(yù)示故事情節(jié)的發(fā)展，展示作品的時代背景，揭示作品的主題思想等。

　　行動描寫：對人物在典型環(huán)境中的典型動作的描寫。作用：刻畫人物性格。

　　細節(jié)描寫：更細膩地展示人物某一特征。如場景細節(jié)描寫、服飾細節(jié)描寫、動作細節(jié)描寫、心理細節(jié)描寫、語言細節(jié)描寫等。

　　正面描寫和側(cè)面描寫：正面描寫不借助于人和媒介物的烘托，直接刻畫。側(cè)面描寫借助于對媒介物的描寫，來烘托所要描寫的人或物。

　　人物描寫作用：刻畫人物性格，使形象栩栩如生，深化主題，推動情節(jié)的發(fā)展，營造一種氛圍，渲染時代氣氛、地方特色（環(huán)境）。

　　2、主要人物形象的作用

　　分析主要人物形象的作用，主要是分析人物形象的社會意義：首先要結(jié)合情節(jié)分析人物形象的典型性（代表哪一階層哪一類人），然后結(jié)合社會現(xiàn)實分析人物形象折射的社會現(xiàn)象及給人們帶來的某種啟示等分析（反映、批判贊美……）。

　　3、次要人物形象的作用

　　次要人物即陪襯人物或線索人物，或是講述者或是親歷者，作用一般從以下幾個角度考慮：

　�。�1）為主要人物服務(wù)，對主要人物起襯托作用

　�。�2）揭示或凸顯主旨

　�。�3）若是線索人物，自然是貫串全文的線索，推動情節(jié)發(fā)展。

　　（4）從讀者角度，把讀者帶入情境，增加真實感。

　　分析人物形象：

　　A、身份地位

　　B、性格專長（從言行心理、社會背景、情節(jié)或活動過程、創(chuàng)作意圖、他人比較分析）

　　4、物象的作用

　　如果小說中引入特別重要的物件，其基本作用不外乎突出人物性格、揭示深化主題等。有時反復(fù)出現(xiàn)，串起相關(guān)情節(jié)，從而成為文章的線索，兼有使結(jié)構(gòu)更加嚴謹?shù)淖饔谩?/p>

　　環(huán)境描寫

　　1、環(huán)境分類及作用

　�。�1）社會環(huán)境——故事發(fā)生的時代背景（顯示時代特征的建筑、陳設(shè)、人物階層關(guān)系等）。

　　交待人物活動及其成長的時代背景，揭示了各種復(fù)雜的社會關(guān)系；

　　交代人物身份，表現(xiàn)人物性格，或影響或決定人物性格；

　　揭示社會本質(zhì)特征，揭示主題。

　�。�2）自然環(huán)境——人物活動的具體場景，如地點、氣候、時間、景色、場面等。

　　渲染故事氣氛。增強故事的真實性，感染讀者。小說開頭一般為定下感情或敘述基調(diào)，使敘述更舒緩自然，順理成章。

　　烘托人物形象。自然環(huán)境往往是作家為了表現(xiàn)人物豐富的心境、復(fù)雜的性格而設(shè)置的，從而顯露其性格。

　　推動情節(jié)發(fā)展。場景在人物出場前，功能為導引人物出場。如果置于小說某個情節(jié)，可能是推動情節(jié)發(fā)展。

　　暗示社會環(huán)境。通過對特定的自然環(huán)境描寫，來展示獨特的世態(tài)風情，為讀者提供一幅社會歷史圖畫。

　　深化作品主題。如果某場景作為小說主背景，其作用可能是一種象征（《雷雨》）。

　　思考角度：環(huán)境本身（交代……時間，交代……背景，營造……氛圍，渲染……氣氛）→情節(jié)（推動，暗示，鋪墊）→人物（烘托，映襯）→主題（表達，寄托，暗示，揭示）。

　　【環(huán)境＋人物＋情節(jié)＋主題＋讀者感受（四級循環(huán)答題法加讀者感受）】

　　2、答題模式：具體描寫了……景色，營造（創(chuàng)設(shè)）了一種……氣氛；渲染（定下）了……的抒情基調(diào)；烘托了人物的思想感情；為下文……情節(jié)展開作了鋪墊，推動……的情節(jié)發(fā)展。

　　歸納主題

　　1、主題內(nèi)容：思想認識（反映什么、揭示什么）＋情感態(tài)度（歌頌什么、批判什么、諷刺、呼吁……）

　　2、表現(xiàn)途徑

　　以小說主要人物的性格特點、道德風貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。

　　用故事的形式針砭時弊。

　　通過寓言，寄寓人生哲理。

　　虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。

　　所以，主題的挖掘從作者背景看、從人物特征看、從情節(jié)發(fā)展看、從語言情感色彩看、從整體傾向看。

　　3、基本術(shù)語：

　　歌頌、贊揚、張揚、呼吁什么。諷刺、批判、揭露、譴責什么。揭示什么人生道理。反映什么現(xiàn)象。

　　語言特色

　　1、品味語言特色的技法

　�。�1）體會、琢磨和分析該作品的語言是否簡潔、生動、傳神、得體，是諷刺還是幽默、詼諧還是莊重、含蓄或深沉的風格，將這種語言風格與文章的主旨聯(lián)系起來考慮。

　�。�2）要注意把相關(guān)詞語放入語境中，做到字不離詞、詞不離句、句不離篇；要特別注意語句深層含義的挖掘，要能依據(jù)文章的主旨、作者的觀點態(tài)度、文中人物的性格，讀出言外之意。

　　（3）具體在鑒賞語言時，可從遣詞造句（如包括用詞、句式，如疊字疊詞、動詞、形容詞、量詞的選用，整句散句、長句短句等），語言風格（如：朱自清自然淡雅，用工筆寫意蘊；周作人平和沖淡，用淡筆寫濃情；魯迅，蒼勁雄健，剛健之中見哲思等），語體角度（如：書面語與口語、普通用語與專業(yè)術(shù)語等）去鑒賞。

　�。�4）熟知各種修辭格及其修辭功能，在鑒賞中能靈活運用。

　　2、解題技法

　�。�1）設(shè)問模式：分析文章語言運用上的特點；舉例分析文中人物的語言有哪些特色。

　　（2）解題思路

　　要明確語言特色包括詞語的表現(xiàn)力，句式特點，語言風格，人物語言的個性化等。其中語言風格有含蓄與直接、淡雅與華麗、莊重與幽默、典雅與通俗、柔美與樸實等；人物語言的個性化指語言符合人的身份、展現(xiàn)人的性格、表現(xiàn)人的情感，有時體現(xiàn)地域特色，有鮮明的地方色彩（鄉(xiāng)土氣息）等。

　　文章結(jié)構(gòu)

　　1、分析小說標題的作用

　　常見作用：一、情節(jié)線索二、主要人物三、暗示象征四、突出環(huán)境五、突出主題六、讀者感受

　　答題注意：一是具體的意思（文中具體指……）。二是與主題相關(guān)的意思（比喻、象征、暗示……）。

　　2、分析小說的開頭結(jié)尾作用（見前文）

　　3、分析文中的某句話作用

　　常見作用：結(jié)構(gòu)上，承上啟下。內(nèi)容上，推動情節(jié)的發(fā)展或展現(xiàn)人物的性格。主旨上，揭示主題。

　　寫作技巧

　　1、從語言運用角度：運用了什么句式（整句散句）、什么修辭等，有什么表達效果。

　　2、從結(jié)構(gòu)安排角度：開頭結(jié)尾各有特色，結(jié)構(gòu)嚴密，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應(yīng)；設(shè)置懸念，制造波瀾，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。線索，設(shè)置懸念，抑揚，鋪墊，暗示，節(jié)奏，突轉(zhuǎn)，巧合，串聯(lián)，并聯(lián)……

　　3、從表現(xiàn)手法角度：是否運用了想像、聯(lián)想、象征、渲染、烘托、對比，先抑后揚、托物言志、借景抒情、融情于景等手法并分析其作用。

　　托物言志（象征）、虛實結(jié)合：使表達更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章內(nèi)涵豐富，富有哲理，給人啟迪。

　　動靜結(jié)合、化靜為動：使表達中更形象生動，富有感染力。

　　對比、襯托（正襯和反襯）：突出所描寫事物的特點，突出作者的某種感情，深化文章的主題。

　　白描：用字簡煉，不加渲染和烘托，有簡潔傳神的表達效果。抑揚：有先抑后揚或先揚后抑，其作用是使文章曲折有波瀾，突出喜歡贊美或批評諷刺的感情。以小見大、側(cè)面烘托等。

　　場面描寫：使人物情貌一覽無余。通過場面中環(huán)境和人物活動的描寫，來渲染氣氛，刻畫人物思想性格。

　　虛實（正側(cè)面）：引發(fā)作者聯(lián)想，使人物形象特點更突出、更豐滿。

　　對比描寫：突出了人物的某一性格或情感。

　　4、從人稱運用角度

　　第一人稱：顯得親切、自然、真實，適于心理描寫；

　　第二人稱：便于感情交流、進行抒情，還能起到擬人化的作用；

　　第三人稱：顯得客觀冷靜，不受時空限制，便于敘事和議論。