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編寫刻舟求劍的故事
編寫刻舟求劍的故事1
有一個來自楚國的人，他頭戴金冠，身佩寶劍，非常威武。
一天晴空萬里，陽光明媚，他坐船渡江，出門遠(yuǎn)行，在船上他和眾人們談笑風(fēng)生，說說笑笑，大家都都很快樂。只見他得意洋洋，手舞足蹈地向眾人們講述他帶兵打仗的時候，把手上的寶劍一揮，不小心那把劍掉入江水急流之中，船上的人們紛紛大叫：“劍掉進水里了”，只見他迅速拿起隨身攜帶的一把小刀，在寶劍掉落的船舷上使勁刻了記號，然后回頭對大家說：“這是我的劍掉下去的地方”。眾人們疑惑不解地說：“將軍：您趕快把那劍撈回來吧”，楚人得意的.說：“慌什么，我已經(jīng)在船弦上刻好了記號，等一下船到岸了，再下去撈”。船繼續(xù)前行，又有人催促他說：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)了，當(dāng)心找不回來”。楚人依舊自信的說：“不用急，不用急，記號刻在那兒呢”，船上眾人們議論紛紛，有的捧腹大笑。就這樣小船到了岸邊，楚人順著船舷刻有記號的地方急忙跳入江中，水里有海草，小魚和小蝦，就是沒有自己的寶劍。船弦上刻有標(biāo)記的地方是寶劍落水瞬間在江水中所處的位置，掉進江里的劍是不會隨著船行走的，而船在不停的前進，等船到了岸，船舷上的記號與水中間的位置早已不是同一位置了。
因為寶劍掉在江里是不會跟著船走，所以楚人永遠(yuǎn)也找不到那把心愛的寶劍�？讨矍髣υ⒁馑朗亟虠l，拘泥成法。故事告訴我們不能用靜止的眼光看待問題，要隨著事物的變而變化。
編寫刻舟求劍的故事2
有一個楚國人出門遠(yuǎn)行。他在乘船過江的時候，一不小心，把隨身帶著的劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“劍掉進水里了！”
這個楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個記號，然后回頭對大家說：“這是我的劍掉下去的地方�！�
眾人疑惑不解地望著那個刀刻的印記。有人催促他說：“快下水去找劍呀！”
楚國人說：“慌什么，我有記號呢�！�
船繼續(xù)前行，又有人催他說：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來了�！�
楚國人依舊自信地說：“不用急，不用急，記號刻在那兒呢�！�
直至船行到岸邊停下后，這個楚國人才順著他刻有記號的'地方下水去找劍�？墒�，他怎么能找得到呢。船上刻的那個記號是表示這個楚國人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進江里的劍是不會隨著船行走的，而船和船舷上的記號卻在不停地前進。等到船行至岸邊，船舷上的記號與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個楚國人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？
他在岸邊船下的水中，白費了好大一陣工夫，結(jié)果毫無所獲，還招來了眾人的譏笑。
這則寓言告訴我們：用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物，必然要犯脫離實際的主觀唯心主義錯誤。
編寫刻舟求劍的故事3
楚國有一個要渡江的人，剛上船，他就拿出一把寶劍，給其他人說：“這把劍可是在龍王廟里供奉過的！”說著，他就朝著身邊一枚鋒利的石子，用劍一砍，只聽“砰！”一聲，石子就被切成了兩塊，大家紛紛叫好！
海面上時不時會涌來陣陣海浪，風(fēng)一陣又一陣的吹過頭發(fā)，船頭的'人說：“大家做好啦，小心別掉進水里！”可是那楚國人仍然在夸這把劍。這時風(fēng)猛的一吹，他的手沒有拿穩(wěn)劍，劍掉入了水中。一下子，船上的人都炸開了鍋，有人說：“可惜了這么好的劍，要不我叫船頭師傅停一下船，我這兒有根長棍兒，看看水深不深，能不能把棍子插到水下的沙泥里，做個記號！”有人說：“就是！他說的對，如果水淺，我水性好，下去幫你撈！”楚國人笑了笑說：“謝謝大家的好意，可就在你說話的時間，我早就想好了一個超好的主意。”說著，他就拿起剛剛被他砍過的石子，找到石子最尖的那頭，欠了欠身，摸了摸船外面的木板，找到了個合適的位置，只看他拿石子在那里劃來劃去，一邊干一邊得意揚揚的說“這就是我劍掉下去的地方！”
船終于到了岸，楚國人連忙走到刻有記號的地方，下水去撈劍了。同船的一位老婦人說：“唉！這人真不懂變通，船在走，劍不走，事情在發(fā)展，方法也要改變，這種人真是糊涂！”
編寫刻舟求劍的故事4
楚國有一個渡江過河的人，這個人在船上一把利刃一般的寶劍，渡江船上的人都很羨慕，說：“你這把寶劍閃閃發(fā)光，這真是一把好劍�！背苏f：“那是當(dāng)然，我每天都清洗它，保持它的干凈，我每天都給劍磨利�！闭�(dāng)他炫耀時，一不小心手滑了一下，寶劍掉入了河中。
他想了想拿出一把小刀在他的劍掉下去的地方刻了一個記號，并自言自語說：“這是我的劍掉下去的'地方，等船停了我再去找劍�！眲e人都說：“你的方法是不可能找到劍，是因為馬上船都行走了，而劍不走所以你是找不到劍的。”
楚人說：“沒事的不怕，我的方法肯定有效，難道我這么疼愛的劍都沒有辦法找回來嗎？”他無憂無慮的坐在船上，一點也不擔(dān)心。到了最后傳到了岸邊，他卻按著自己刻的標(biāo)記下水找劍，找了很長時間都沒有找到，然后他垂頭喪氣得回去了。
像他這樣找劍永遠(yuǎn)不會找到，他不是太糊涂了嗎？
編寫刻舟求劍的故事5
那是我二年級的一件事了。
一天，媽媽上班去了，家中留下了我和表弟。我們一起玩捉迷藏的游戲，玩得滿頭大汗時，我們就坐下來休息。我一邊打著蒲扇，一邊打開收音機，準(zhǔn)備來點音樂輕松輕松�！奥牨娕笥褌儯F(xiàn)在播出黃梅戲《天仙配》�！薄短煜膳洹罚窟@不是媽媽最愛聽的戲曲嗎？可媽媽現(xiàn)在不在家，怎么辦呢？要不，我把收音機關(guān)了，等媽媽回來再聽。我靈機一動，隨即把收音機關(guān)掉了。表弟問我：“表哥，你怎么把收音機關(guān)了呢？”“這樣等我媽媽回來，再打開收音機，媽媽她不就可以聽到戲曲了嗎？”表弟歪著頭，想了想，說：“這倒也是！”
中午，媽媽回來了。我馬上打開收音機，“咦？真奇怪，怎么沒有黃梅戲了呢？明明是這個頻道的呀，怎么會不見了呢？”我非常疑惑。媽媽見我一臉苦惱的'樣子，忙問我發(fā)生了什么事。我把前因后果一五一十地說了一遍。媽媽聽了，撫摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，收音機又不像書，書里的文章平直地躺在里面，不會跑掉；而收音機里的節(jié)目會隨著時間的流走而播完的，你懂嗎？”我只有點頭說“是”了。
我現(xiàn)在很清楚，那時我正在“求劍”呢！
編寫刻舟求劍的故事6
有一天，一艘來自楚國的船正在行駛著，船上有很多人。其中一個人腰中別著一把寶劍和一把小刀。他拿出寶劍，在眾人面前炫耀炫耀。
他拔出寶劍，只見寶劍鋒利無比。他拿起寶劍舞起來，可是手沒握緊，寶劍“撲通”一聲掉入水中。
別人都勸那人快去撿，不然就來不及了。那人十分鎮(zhèn)定，想了一會兒，眼睛一亮，說：“我的寶劍是從這里掉下去的，我在這里做一個記號，馬上到岸了，再把寶劍撈上來。眾人都不理他。只有一位大爺，對他說：“年輕人，寶劍是這里掉下去的`，寶劍是不會動，你在這里作了一個記號，到了岸上，你就找不到寶劍了。”那人不屑的說：“你這個老頭子，怎么知道我就找不到寶劍。”老大爺搖了搖頭，說：“不聽老人言，吃虧在眼前�！闭f完便不理他，便走了。
那人坐在船頭，欣賞著美麗的景色，不一會兒，就沉浸在美景中蔚藍(lán)的江水與天相連。岸上一排柳樹輕拂著水面，只見波紋蕩漾�？赡侨诵睦镞�想著那把劍。
到了岸上，他卷起袖子，就跳入河里，左撈撈右撈撈，就是摸不到寶劍。不但沒找到寶劍，還成了落湯雞。那人后悔都來不及了。
編寫刻舟求劍的故事7
過了幾天，那個人又坐船過江，一不小心，又把寶劍掉進了江里。
那個人馬上在船上刻了一個記號，并且讓船夫立刻停船。他想: 上一次是船動記號動，記號動劍不動，所以我找了一天一夜沒找到寶劍。這次，船沒有動，記號也沒有動，假如我從記號處跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來。
于是他便不慌不忙地脫掉上衣�！皳溧獭币宦暤靥M了江里。誰知今天的'江流是那么急，就在劍掉進江里的那一瞬間，江水就已經(jīng)把劍沖得無影無蹤了，這個人哪能找得到劍呢？而且他本身就不熟悉水性，剛下水，就被水沖到幾里遠(yuǎn)，才被六七個人拉上了船。這個人不僅沒有撈到劍，還險些喪命。
這個故事說明了一個道理，就是: 事物是千變?nèi)f化的，遇事要多動腦筋思考。
編寫刻舟求劍的故事8
楚國有一位名叫陳新的人，他長著一雙大眼睛，高高的個子，他的皮膚特別黑，因為他每天都在太陽底下練劍。他的劍非常鋒利，是祖?zhèn)鞯�，一看就是一把寶劍�?/p>
這天，他帶著他的寶劍乘船去參加比劍大會。在船上，其他乘客看見了他的寶劍，都紛紛夸贊。陳新聽了說：“我這可是一把寶劍�！庇谑撬惆纬鰟υ诖纤Ｆ饋�，乘客看了都拍手叫好。突然，刮風(fēng)起浪，小船一直搖搖晃晃，乘客們都你推我搡，陳新一不小心把劍掉進了水里，乘客們見了都以為陳新會趕快跳下去找劍，可是陳新卻不慌不忙地在船上坐著。
于是乘客們都趕快勸陳新，讓他趕緊下水里面找劍，可是陳新卻在船幫上刻了一個記號兒，大家都不明白他的意思，說：“你的劍都掉入水里了，你不去找劍，在船幫上刻一個記號是什么意思？”陳新解釋道：“我的劍是從這里掉下去的，一會兒船停下來的.時候，我在這里找就可以了�！背丝蛡円宦牴笮Α�
不一會兒船到了岸邊，陳新趕快下水去找劍，可是他卻找不到了，抓的都是兩把沙子，乘客們見了，問：“你的寶劍呢？”陳新這才知道劍已經(jīng)找不到了，很傷心，乘客們的笑聲更大了。
這個故事諷刺了那些不根據(jù)事物變化，變通處理問題的人。
編寫刻舟求劍的故事9
今天我和爸爸共同閱讀了《刻舟求劍》的故事，讀了這個故事讓我明白了許多做人的道理。
故事中說的是從前有個人在坐船時，他把寶劍放在船邊，一不小心把寶劍弄到大海里了，船上的好心人都忙著幫他撈劍，而他卻不慌不忙地說：“你們這群人也太笨了吧！
用這樣的'辦法永遠(yuǎn)也撈不上來�！睅退麚苿Φ娜寺犃硕忌鷼獾恼f：“難道你有什么好辦法嗎？”那個人不以為然的說：“用刀子在掉劍的地方刻一個記號不就行了。”說著他就拿出刀子在掉劍的地方刻了一個記號，船到岸了，他就順著記號去撈劍，可是他忙了半天怎么也找不到他的劍。
爸爸說：“你感覺故事中的人怎么樣？我說他的想法太愚蠢了，還不虛心接受別人的意見，做錯了事情要及時改正。爸爸夸我講的好。
編寫刻舟求劍的故事10
有一天，從楚國來了一個渡江的人，他濃眉大眼，穿著長袍，腰上佩著一把寶劍，看起來威風(fēng)凜凜。他站在岸上對船翁喊道：喂!開船的，我要渡江，載我一程行嗎?沒問題漁翁回答。船翁把船劃到岸邊，那人邁開方步跨進船里，站在船上悠然自得，欣賞著如詩如畫的美景。水光瀲滟的江面上泛起一道道波紋。船翁瞧見了楚國人腰上的劍，對他說：你腰上的劍在哪兒買的?看起來真神奇呀!楚人聽了船夫的話，抽出銀光閃閃的寶劍，自豪地說這可是楚王送給我的`一等寶劍，當(dāng)然鋒利的很!船翁聽了十分佩服。楚人又情不自禁為這把劍編了一首詩：此劍可是一等好，不怕盾來不怕燒。任何事物能砍掉，難道不為它驕傲?話音剛落，船翁便拍手叫絕。
當(dāng)楚人把劍收回來時，一不小心，劍撲通一聲掉入了水中。他急忙在船邊掉劍的地方刻了一個地方，慌張地說：這是我劍掉下去的地方，船翁快靠岸，我要找我心愛的寶劍!好的船停下來以后，他便從自己刻記號的地方地方跳進水里去找劍，找了半天，卻一無所獲。
船已經(jīng)靠岸了，而劍沒有走，像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？
編寫刻舟求劍的故事11
廣闊的湖面上駛著一座小漁船，船上楚國人低頭沉思，他想：馬上就要見到劍術(shù)一流的師傅了，不知道人家愿不愿意收我為徒呀！他拿出寶劍只見那劍上刻著兩條巨龍，玲瓏精致，栩栩如生。拔出劍柄，一把鋒利無比的劍在陽光的照耀下閃動著光彩，就在楚國人賞劍時，湖面狂風(fēng)怒吼。小船左右擺動，楚國人的身體前仰后合，一不小心劍掉進了水里。楚國人這下可傻了，他急得臉通紅，眉頭緊皺，手扶在船沿發(fā)抖，腿腳更是抖得不行。心里想：真是的.！原本是來拜師求藝的，可沒想到師還沒拜成，劍先掉到水里了，怎麼辦呢？這時他向四周環(huán)視在漁船上發(fā)現(xiàn)了一把斧子，忽然他靈機一動，說：天助我也！真是天助我也！他笑了笑，向漁夫借了把斧子，不慌不忙地在落劍的地方刻了一個記號，嘴里還嘀咕著：我太聰明了！我太聰明了！等船靠岸后我就跳到水里去找劍！水面早已恢復(fù)了平靜，船緩緩地靠岸了，楚國人脫掉衣服，馬上跳到水里去找劍，可他在水里撲騰了半天也沒找出劍來。他爬上船滿臉疑問，非常沮喪。
通過這件事，使我明白了做事不要只停留在表面，不要太死板。
編寫刻舟求劍的故事12
一天，有一個人他要渡江，去參加比劍大會，他身上帶著一把寶劍，劍是青銅做的，劍把是用黃金做的，劍鞘是用白銀做的，上面還刻著幾條龍。
他登上船之后，后面兩個人也登上了船，那兩個人說：這把寶劍多么令人羨慕�。∷犚姾笳f：那可不，這把寶劍是我爺爺?shù)臓敔斄粝聛淼�，是皇上賜給他的。別人聽了以后就更羨慕了。說完，他就開始耍起寶劍，一會兒向前刺，一會兒又向左揮起來。過了一會兒，江上吹起了大風(fēng)，船開始搖搖晃晃起來，人們都擠在了一起，大家都趕忙抓住了船幫，拿劍的人正要扶住船幫的時候，只聽見撲通一聲，寶劍掉了下去。有人看見就提醒他說：你的寶劍掉在江里了，你趕快撿回來吧！掉劍的人說：不急，不急。那個人又說：再不去撿寶劍，會被沖走的。掉劍的`人說不：不急，不急，我有的是辦法。
他從衣服里拿出了一個匕首，有人說：難道你還要把匕首扔下去嗎？他說：我只是在掉劍的地方刻一個記號，等船停下來之后再撿也不遲。船夫和那兩個人愣住了，過了半天，其中一個人笑了，其他人也跟著笑了起來。掉劍的人看見別人笑，以為自己聰明，他也跟著笑了。船終于靠岸了，掉劍的人趕快下去撈劍，可是撈了好久也沒找到。
這個故事讓我們懂得了一個道理：要用發(fā)展的眼光去看待事物的變化。
編寫刻舟求劍的故事13
楚國有一個人想過河。他一上船，就拿出一把劍對別人說：“這把劍是供奉在龍王廟的！”說完，他走到旁邊一塊鋒利的石頭跟前，用劍把它砍了下來，只聽“砰”的一聲有一次，石頭被切成兩塊，大家都?xì)g呼起來！
有時，海面上會有波浪，風(fēng)會吹過頭發(fā)。船頭的人說：“大家，小心別掉進水里！”但是楚國人還在吹噓這把劍。這時，風(fēng)刮得很猛，他的手沒有緊緊握住劍，劍掉進了水里。突然，船上的人沖進了鍋里。有人說：“可惜我有這么好的劍，不然我就請船夫停船。我這兒有根長棍。我看看是否不夠深。我能把棍子插入水下的沙子和泥里嗎。進去，做個記號！”有人說，“是的！他說得對。如果水很淺，我的水質(zhì)很好，就下去幫你弄到吧！”楚國人笑著說：“謝謝你的好意，但你說話的時候我有一個超好的.主意�！闭f著，他拿起剛切好的石頭，找到石頭尖，打了個呵欠，摸了摸船外的木板，找到了一個合適的位置。他只看見自己拿著石頭劃來劃去，就驕傲地說：“我的劍掉在這里！”
當(dāng)船終于靠岸時，楚人急忙趕到標(biāo)記的地方，下水取劍。同一艘船上的一位老婦人說：“唉！這個人真的不知道如何改變。船在動，劍不動，事情在發(fā)展，方法在改變。這種人真是糊涂了！”
編寫刻舟求劍的故事14
從前，楚國有一個人，他有一只寶劍，他非常愛護這支劍，每天把它擦的亮亮的，他把這只劍視為掌中寶。有一天他要出門去辦一件事情，必須得渡江，他不舍得把劍放在家里，于是他帶著劍就出發(fā)了。
他坐上船開始渡江，船開了一會兒，開到了江中間。一陣大風(fēng)吹過，水波翻騰，水花四濺，船上的人都被淋得抬不起頭，船身使勁的搖晃，船上的人都東倒西歪，站不穩(wěn)了，他一不注意，劍就掉進江里了，此時他非常著急，這可是他費盡心力來保護的劍��！怎么辦呢？突然他眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法，他急忙用刀在船上刻了一個記號，長長的舒了一口氣，好像在說：“劍啊，劍啊，你等著，我一會兒就來救你，船上的乘客看見了，都很疑惑，都向他投來疑惑的目光，有人便上前去問他，他得意洋洋的說：“我在船上做了一個記號的原因是，等船上岸了，我從這里跳下去，就會找到劍，”他得意洋洋地說著好像他是對的，但別人都說他這個方法不行，劍不會走，劍只會從水中沉入到水底，完全不會移動，等船靠岸了，劍卻還是在丟掉的這個地方，你完全找不到，可這個人卻很執(zhí)著，相信自己的辦法是對的。
船停靠岸之后，他便憋足了氣跳進水里，江水寒風(fēng)刺骨，讓他感覺到很冷，確實還像人們所說的劍還保留在原地，他在水里找來找去也找不到他的`劍，感覺十分失落，漸漸的也沒有了知覺，感覺身體越來越冷，最終淹死了，誰也不知道他的下落，這樣的人真是太糊涂了。
編寫刻舟求劍的故事15
我有個小表弟，是我姑姑家的孩子，比我小三歲，長得虎頭虎腦，憨態(tài)可掬。他特別喜歡和我一起玩，我也非常喜歡這個小表弟。
記得有一次，姑姑要出去一會兒辦點事，讓我到她家陪小表弟玩耍，幫照看著小表弟。我來到姑姑家，姑姑囑咐了我?guī)拙湓捑妥吡�。我和小表弟就關(guān)起院門，一起玩他家各類的玩具，一起嬉鬧，玩累了，我們就坐在沙發(fā)上看動畫片。
正看到精彩處，小表弟突然關(guān)閉了電視電源�！霸趺窗央娨曣P(guān)了？正好看著呢！”我迫不及待地問小表弟。他還沉浸剛才電視情節(jié)帶來在興奮中，“我要留給我媽媽回來看，我媽最愛看這個節(jié)目了！”我驚愕的`張大了嘴巴，“傻小子，等你媽媽回來，這段節(jié)目該播放完了，那個時候，這個頻道播放的該是其他節(jié)目了！”小表弟不相信，他堅持不再打開電視，要把這段精彩的節(jié)目留給他媽媽。我也是醉了，怎么遇到這么個小表弟？我只得又帶他去玩玩具了。
又過了一會兒，姑姑回來了。小表弟沖過去，拉著他媽媽說，“媽媽有個你愛看的節(jié)目，我給你留著呢！”然后小表弟迅速打開電視，那個頻道卻在播放廣告，廣告后也不再是剛才的節(jié)目。我的小表弟憨憨的，呆呆的，愣在那里，樣子非�；�。
我就把剛才的事情經(jīng)過給姑姑講了一遍，姑姑沖著小表弟笑著說，“好寶貝，晚上我給你講一個《刻舟求劍》的故事吧！”我被我姑姑的話給徹底逗笑了。
編寫刻舟求劍的故事16
改寫《刻舟求劍》原來，楚國有一個想要過江的人。這個人過江的時候把自己的'傳家寶：“一把價值連城的寶劍”跨在了身上，還拿出來跟別人炫耀，就這時，劍一下子從船上落到了水中，這可把他給急壞了，留了滿頭大汗后他想“這是父親去世后傳給我的，如果弄丟了，該如何交代啊!”于是他又“靈機一動”，在劍掉落的地方刻了一個記號，還說：“這就是我的劍掉落的地方!”船到岸了，這個渡江的人連忙從記號處跳下尋找，但一無所獲……周圍的人們都在說：“船向前行駛了，可是寶劍卻一直在那個地方啊，如果按照這個思維的話，累死了也是不會找到的!”聽了大家的話，他覺得非常有道理，于是自己把船給買了下來，沿著來時的路線重新尋找。這個故事讓我明白了我們不能死守教條，一定要學(xué)會變通。
編寫刻舟求劍的故事17
古時候，在楚國有一個叫楚二五的商人，他長的瘦瘦高高的，活像一根豆芽菜。
有一次，他要坐船過江去做買賣。坐船時，他背上有一把漂亮的劍，人們都說：“多漂亮的一把劍呀！”楚二五聽了，心里暗暗發(fā)笑，不由自主的把劍拔出來，邊舞劍邊說：“這把劍是我家祖?zhèn)鞯囊话褎�，多漂亮啊，它削鐵如泥……”他唾沫橫飛，滔滔不絕的夸贊著，船上的人也忍不住稱贊。
突然，一個浪頭沖過來，船上的人都擠作一團，那把劍“撲通”一聲掉入江中，船上的人都呆了愣在原地，只有楚二五還在那若無其事的悠閑的坐著。船上的人對楚二五說：“呆瓜，快下水去找�。 背迕娌桓纳�.說：“不急，不急，慢慢來，我自有妙計。”只見他拿出一把小刀，在那把寶劍掉下去的地方刻了一道痕跡，人們問他：“你為什么不下水去找呢？”楚二五慢條斯理的說道：“劍是從這兒掉下去的，在這兒劃一道劃痕，上岸后再順著這道劃痕去找，看看你們幾個滿頭大汗的，天這么熱，我一會兒既能找劍，又能游泳，一舉兩得，多好！”聽了這些話，船上的人哈哈大笑起來，楚二五不解的問：“你們笑什么呢？我這個辦法多好呀！”上岸后，楚二五脫下衣服，跳到水中找了半天都沒有找到。
楚二五出水后，很不解的問：“怎么會找不到呢？劍明明就是從這個地方掉下去的呀！”
編寫刻舟求劍的故事18
從前，有一個人，他很蠢，有一次，他乘船過江，劍掉到水里，他不慌不忙，轉(zhuǎn)身拿起一把小刀，在船上刻了一個記號，船靠岸后他下水去找劍，不但沒找到，反爾被朋友譏笑了，后來他的事越傳越廣，最后起連剛出生的嬰兒也知道他是一個笨蛋，害得他一連幾天都不敢出家門，怕大家笑話。有一天，他聽到了有一本書叫《論語》，讀了能讓人聰明，就立即席叫老婆去買來，在家里埋頭讀了一年，終于把書讀完了，他想這次我一定要出去讓他們見識見識我的才華，但是他們還是在譏笑他，有的還在大庭廣眾之下講的故事，他一看人們還是以為他是笨蛋，就只好回家去了，等苦讀成名后再來。從他家到鎮(zhèn)上要，過一條江，江上沒有橋，只能叫船夫劃船過去，他在回家的路上，又一不小心把劍掉進了江里，這回他想在船上做記號不行，水上總可以吧！
于是他拿了兩條樹枝，做成一個叉放在水里，等到船靠岸后再回去找，結(jié)果實樹枝不見了，他不甘心，又游到其它地方找，結(jié)果劍沒找到，命也差點丟了。這故事正好被他的朋友看見了，就笑的更厲害了，最后笑越傳越廣，全世界都知道了，哪個人就到死也沒跨出家門半步。每個成語故事都告訴人們一個道理，所以，多讀成語故事是很有好處的。《刻舟求劍》新編在原故事的基礎(chǔ)上進行了擴充，但主題依然是對那些不知變通的.書呆子進行了嘲弄。文章敘述準(zhǔn)確流利，文字暢通，頗為有趣。我們必須根據(jù)情況的變化去處理事情，情況變了處理的辦法也要跟著變化，不要做刻舟求劍的傻事。
編寫刻舟求劍的故事19
大家有沒有聽過刻舟求劍這則寓言故事呢？相傳一個楚國人出門遠(yuǎn)行。他在乘船過江時，不小心把隨身攜帶的劍落到江中的急流里。眾人都很著急，讓他快點下水找劍，而他卻不慌不忙，在船上做了一個記號，不顧他人的催促，繼續(xù)隨船前行。直到船停靠至岸邊時他才下水找劍，然后可想而知，此刻找劍已是大海撈針了。
今天，那位楚國人莫名其妙的穿越到了現(xiàn)代，和我們的生活融入在一起，而他還有了一個新的名字，楚風(fēng)。上午，在一棟高樓公寓內(nèi)，楚風(fēng)坐在沙發(fā)上，拿著遙控器頻繁的換著電視頻道。此刻，無聊的`他都有了幾絲朦朧的睡意，心里都想著打算爬回床上繼續(xù)睡覺。突然，無精打采的他看到了之前他一直滿心期待的電視劇開播，本想看完這開播的幾集然后去吃午飯，此時此刻，電話鈴叮鈴鈴的想起來，原來是有人找他去吃飯呢，楚風(fēng)心中暗暗大喜：正好有人請我吃飯，我還不要花錢，而電視劇回來還可以看，真是一舉兩得。楚風(fēng)快去快回，等他吃完飯再回來準(zhǔn)備繼續(xù)看電視劇時，那個頻道早就換了別的節(jié)目。楚風(fēng)心里很納悶，很失落。
“刻舟求劍”這個成語故事，在以往意味著：不懂得隨著客觀情況的變化來處理事情，指做事不知變通。結(jié)合生活，這則成語故事也告訴我們：不能耍那些上不了臺面的小聰明，萬物都是千變?nèi)f化的，不能墨守成規(guī)，靜止的看待問題。
編寫刻舟求劍的故事20
楚人回來后，許多人都嘲笑他不知道變通，他忍受著嘲笑自己奮發(fā)圖強讀書。
幾年以后，他讀上了大學(xué)，他去學(xué)工程，他一直記著當(dāng)時的嘲笑，一直堅持自己的想法，把當(dāng)時的嘲笑化為學(xué)工程的動力。
最后，他在工程大學(xué)畢業(yè)了，他在家里日夜不停地畫出工程圖，原來他一直想做一艘潛水艇，再回去以前掉劍的地方去尋找他的劍，證明他的能力給大家看。幾天后，他已經(jīng)畫好了他的工程圖，他開始做他的潛水艇，他利用自己家里的破銅爛鐵和外面購買的材料來做。
幾天后，他的潛水艇已經(jīng)做好了，他還在他的'潛水艇上加了一個大磁鐵，這個磁鐵大有用處，可以吸住方圓幾百里地鐵器。他帶著潛水艇在原來掉劍的地方下水了。他的大磁鐵發(fā)揮了用處，許多的東西都被吸到了大磁鐵上，他在水里轉(zhuǎn)了一圈后，就上了岸，他在大磁鐵上細(xì)心尋找，終于找到了他的那把劍，他高興極了。
現(xiàn)在沒有人敢嘲笑他了，許多的人都佩服他了。
編寫刻舟求劍的故事21
他上了船便拿起劍對自己的朋友炫耀劍術(shù)，可是他高估了自己。劍一不小心掉到河里去了，只見他不慌不忙地拿出深海定位放到船上。他的朋友疑惑不解：“你快去撈劍啊!還在這做什么?”他面不改色地說：“水這么深，我下去撈肯定會有危險的，等船靠岸我就去找專業(yè)打撈人員去撈劍�！迸笥褑枺骸翱墒悄阍趺凑业絼υ谀哪�?”他掏出了手機，那個朋友問他拿手機干什么。他說：“這你就不懂了吧，我已經(jīng)安裝了定位器，這可是高科技，只要打撈人員打開手機就可以輕松地找到劍，就算劍被沖走了也可以追蹤到。”他的.朋友聽得目瞪口呆。
這位朋友嘆了一口氣，繼續(xù)劃船，不一會兒就劃到了岸邊。他更得意了，說：“難道我還會像傳說那樣在船上刻記號嗎?都什么時代了，還這樣落伍!”
編寫刻舟求劍的故事22
在很久很久以前，楚國有一個美麗小鎮(zhèn)，里面的人都很勤快，人們?nèi)諒?fù)一日，月復(fù)一月地忙碌著。因此，這座小鎮(zhèn)雖小但十分的繁華。“小三子”是這個小鎮(zhèn)里有名的“傻瓜”，小鎮(zhèn)子里的人都知道“小三子”，因為，他遇到事從不動腦子，所以，常會做出傻事來。
這不，小三子買了把寶劍，準(zhǔn)備送給鄰國的圣上，但這中間還隔著一條大江�。∷�，他得坐船才能到。小鎮(zhèn)里的`人知道后，紛紛議論起來：“呵呵，指不定他這次又要干什么傻事了呢！”這些話都傳到他的耳朵里，小三子很不高興，但他沒辦法，只好不理他們了。第二天，小三子早早來到江岸等船，可是：
一個時辰過去了……
兩個時辰過去了……
“��！船終于來了！”小三子趕快上了船，坐了下來。到了河中央了，這兒的景色非常美麗，小三子都看呆了，口水直往下流，有一個人趕快把他拍醒，他嚇了一跳，手中的劍掉了下去，他十分著急，趕快在船上用刀刻下劍掉下去的地方，才松了口氣。到了岸上，他按照那個痕跡跳下了水。可是，找了半天，都沒找到，他上了岸，接見他的士兵來了，只好和士兵走了。
來到了皇宮，圣上問：“你的禮物呢？”小三子趕快趕快答道：“小的該死，在船上的時候，搞丟了！”圣上很生氣，念他欺君之罪，斬首了。
哎～可憐的小三子。
編寫刻舟求劍的故事23
一天，一個楚國人坐船渡江到岸上買鞋。當(dāng)時正是漲潮時，水像一個保護小雞不被老鷹捉走的雞媽媽，張開水之翼呼嘯著奔向這個楚國人，看中了他的.寶劍，便輕輕一拍，將他的寶劍歸為自己所有。誰知，這個楚國人不但沒有很慌張地跳下江去尋找寶劍，反而不慌不忙，緩緩拿出一把瑞士軍刀，深深地在船舷上刻了一個記號，平靜地說道：“這是我寶劍掉下去的地方�！�
“老兄，你笨呀？咱的船走了，可劍沒有長腳，它不會走，你怎可能撈到劍呢？趕緊下去撈吧！”同船人著急的勸他。
可誰知他聽了卻不緊不慢地說道：“不了吧，現(xiàn)在漲潮漲的正厲害著呢！恐怕我沒撈到，就已被凍死了。不如等到了岸，潮退了，再下江去撈也不遲呀！”
“哎……這人可真是個榆木腦袋不開竅�。 蓖藝@了一口氣，異口同聲的批評他。
到岸了，潮退了，楚國人從船上他刻的記號那兒跳江撈劍，卻怎么也撈不到，這才明白過來，遇事要隨機應(yīng)變，不能拘泥守舊、不知變通。
編寫刻舟求劍的故事24
在很久很久以前，也就是春秋時期，一個陽光和煦，春暖花開的上午。有一個身佩寶劍的楚國人來到河邊，準(zhǔn)備過河去對岸的縣城游玩。
他坐在一只小船上，小船緩緩地在江面上行使著，微風(fēng)輕輕拂過，真有股說不出的愜意。那個楚國人心情也非常好，甚至還翹起二郎腿，悠閑地哼著小曲。忽然，天色轉(zhuǎn)暗，一陣狂風(fēng)吹來，江面頓時波瀾起伏，船也搖搖晃晃了起來，他那把鑲著晶亮的寶石，價值連城的`寶劍一下子就掉進了江里。同船的人焦急地跳了起來，嚷道：“你快點跳下去找呀！難道你不要那把寶劍了嗎？”那個楚國人不但沒有聽他的勸告，還不緊不慢的說：“你真蠢呀，我先劃個記號，等船靠岸以后，我再從這個位置跳下去找，不就行了嗎？”說完，順手拿出小刀在寶劍掉落的位置刻了個印記。船上的人都哭笑不得地連連搖頭。
等船一靠岸，那個楚國人立刻從刻著印記的地方縱身一跳�？墒�，不管他在水中找尋多久，他始終都再也找不著寶劍了。從這個寓言故事里，我懂得了做事要懂得變通，不要死守教條。
編寫刻舟求劍的故事25
戰(zhàn)國時期有一個楚國人做事很死板，書上怎么寫的他就怎么做，甚至遇到事情別人怎么做的，他也學(xué)著怎么做，從沒想過變通一下。
有一次，他經(jīng)過山林，看見一樵夫在砍柴。忽然，樵夫一不小心.斧頭從手上飛脫，掉進山谷里去了。樵夫不慌不忙地在斧頭落下的地方做了一個顯眼的記號，然后從旁邊的小路繞下山去，對照著山上L的標(biāo)記，很快在草叢里找到了斧頭。這位楚國人對樵夫仰慕不已。
這位楚國人喜愛劍術(shù)，總是隨身佩帶一把寶劍。一天，他搭乘一條渡船過江。他立在船舷邊，江兩岸景色令人目不暇接。船行至江中，陶醉于美景的他不小心，讓那把寶劍滑落到江里去了。
只見他緊盯著劍掉下去的地方發(fā)呆。旁人勸他趕緊跳下江去打撈，這位楚國人卻笑著搖搖頭.他眼前浮現(xiàn)出樵夫刻記號的一幕。接著便鎮(zhèn)定地說:“別慌張!我自有妙法�！�
只見他用一把小刀在船舷上劍掉下去的地方刻了一道深深的記號，并且自言自語道:“我的劍就是從這兒掉下去的!”船繼續(xù)前行，待船家停船時，這位楚人站起身，面對驚訝的目光，從容不迫地脫了衣服，從船舷邊所刻記號處跳人水中。他在水中撈來撈去，怎么也撈不到那把劍，于是浮出水面撫摸著船邊的記號，如夢游般喃喃著:“我的劍明明是從這兒掉下去的，怎么找不到了呢?”
這個可憐的楚國人就這樣被人們談?wù)摰浇裉�。這是他的`幸運呢，還是他的不幸?至少，知道了這個故事的我們是幸運的。
成語寓意
刻舟求劍是一個寓言故事演化而成的成語，一般比喻死守教條，拘泥成法，固執(zhí)不知變通的意思。以靜止的眼光來看待變化發(fā)展的事物，必將導(dǎo)致錯誤的'判斷。文中的楚人正是犯了這樣的錯誤。
揭示道理
這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，不可以憑主觀做事情。人不可以死守教條。情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會失敗。告誡人們不可以片面、靜止、狹隘地看待問題。
編寫刻舟求劍的故事26
一天，天氣晴朗，萬里無云，江邊的風(fēng)景可真美啊，柳樹綠綠的，桃花紅紅的，波光粼粼的'江面上有一艘小舟，它正準(zhǔn)備開船，忽然，從桃花林里跳出一個楚國公子，只見他身穿白長袍，腰系紫色絲帶，頭上挽著發(fā)髻，還抱著一把長長的寶劍，他見船快要開了，急忙大喊：“老船工，老船工，等一等，我也要上去”，老船工一聽，馬上把船停了下來，那公子一個箭步跳上了船，他一上船，乘客們都盯著那把寶劍看，有人問他：“這把劍真是一把好劍嗎？”，公子立馬抽出寶劍，只見一股寒光撲面而來，亮得人們睜不開眼睛，公子得意地說：“這是我祖先用一萬兩黃金打造而成的呢！”
船緩緩開動了，楚國公子為了贊美這江上美麗的風(fēng)景，特吟詩一首：“江南好，風(fēng)景……”他一邊念一邊舞劍，突然，一股狂風(fēng)吹來，楚國公子一不小心，寶劍就掉入江中，人們催促他快撈，船工也說：“要不要我下去幫你撈？”，那公子什么也不說，不慌不忙地拿出一把小刀在船舷上刻了個記號，說：“寶劍是從這兒掉下去的，我等船靠了岸，再從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來！”全船的人聽了，驚得目瞪口呆，一句話也說不出來。
船終于靠岸了，只見他脫去長袍“撲通”一聲跳入江中，可是怎么撈也撈不到，人們大笑而去，船工說：“船是移動的，而寶劍掉了下去卻不會隨著船的移動而移動的，你不覺得這樣撈很可笑嗎？”
編寫刻舟求劍的故事27
這是一個美麗的早晨，湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，猶如揚帆起航的小舟，慢悠悠地漂浮著。此時的碼頭卻是另一番景象。碼頭的人多極了，一艘艘的.小舟在波光搖曳的湖面上穿行而過，留下一條條碧綠的水紋。
這時，碼頭來了一個眉清目秀，衣著光鮮的楚國少年，仔細(xì)一看，少年的腰上還挎著一把寶劍。那把寶劍上雖然沒有鑲嵌寶石，卻雕刻著精致的花紋，使少年看起來威風(fēng)凜凜。只見少年站到一艘小船前，吆喝道：“喂，開船的，我要渡江，能載我一程嗎？”
“沒問題！”漁翁回答。少年邁開方步跨進船里，站在船上悠然自得，欣賞著如詩如畫的美景。一陣微風(fēng)吹過，少年耳邊的幾縷發(fā)絲肆意地飄揚著，為少年平添了幾分貴氣。
漁翁問：“貴客是否來自名劍世家？您的這把寶劍看起來價值不菲啊！”少年得意極了，說：“那當(dāng)然了，要這道這把寶劍可是皇上親自賞賜的！”
說說罷，還把寶劍從劍鞘中抽了出來，耍了幾下。
誰知，少年剛想把寶劍放回劍鞘，結(jié)果一不小心，寶劍掉入了江中。
少年著急極了，連忙拿出隨身攜帶的匕首在船邊掉劍的地方刻了一個記號，還邊嘀咕著：“這是我的劍掉下去的地方……”
船到岸時，已經(jīng)是黃昏了，夕陽就像一團熊熊燃燒的火焰，映紅了半邊的天。
船停下后，少年慌忙地脫下衣裳，跳入水中尋劍。岸邊的人滿臉疑惑，為少年的舉動感到莫名其妙；而船上的人則是滿臉鄙夷。
船已經(jīng)向前走了，而劍不行，像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？
編寫刻舟求劍的故事28
從前有一個楚國人，他愛劍如命，寶劍天天不離手。
一天，他想要坐船去看風(fēng)景。當(dāng)船劃出岸邊不遠(yuǎn)時，他忽然覺得眼前的美景和自己的寶劍很相配，于是抽出銀光閃閃的寶劍，興致勃勃地站在船頭揮舞了起來。
誰知舞得正起勁時，他的手突然一滑，寶劍“撲通”一聲掉入了河中。有人大喊：“船夫快停船，有人的寶劍掉到水里了！”還有個會潛水的年輕人，正脫下衣服，打算下水幫他撈寶劍。
可這楚國人似乎毫不在意，一邊攔住年輕人，一邊招呼船夫繼續(xù)開船�！按蠹夷�，我自有辦法。”說著，只見他不緊不慢地掏出一把小刀，彎下腰來，在粗糙的船身上刻了一下，“我已經(jīng)用刀做了標(biāo)記，等船靠岸后，我再下到水里，把寶劍拿回來就可以了�！�
一個乘客反駁道：“船在移動，你只有馬上下水，才有可能找到，再遲了可就來不及了�！笨沙䥽藚s始終固執(zhí)己見，對乘客的建議不理不睬。
船靠岸了，這時，楚國人只說了句：“我去找劍啦！”便一下跳進了河里。
所有的.乘客你一言，我一語地議論了起來�！斑@能行嗎，劍肯定找不到了�！薄斑@人的想法真的好荒唐啊！”“等著看笑話咯！”
過了許久，楚國人總算上岸來了。此時，他的全身已經(jīng)濕透，神情也異常沮喪。不用說，寶劍肯定是沒有找到了。眾人見狀，全都捧腹大笑。
是啊，做人可不能太死板，不能用一成不變的眼光去看待問題，一定要根據(jù)實際情況靈活處理。不然，就會像這楚國人一樣做出傻事，被大家恥笑了！
編寫刻舟求劍的故事29
在戰(zhàn)國時期，有一個楚國人，花高價買了一把人見人愛，花見花開的寶劍。
一次，那個人乘船到河對岸，他開始炫耀起自己的寶劍，他夸起了他的寶劍。說了許多詞語，居然沒有一個重復(fù)的，大家都贊不絕口。他又開始展示自己的劍法，一會兒是刺，一會兒是砍，大賓都拍手稱快。當(dāng)他做后空翻時，他的.寶劍落入了水中。許多人幫忙想把寶劍撈上來。有的在想辦法，有的在幫忙，還有的想跳下去撈劍，但是全都被那個人攔住了，那個人說：“現(xiàn)在水太深了不好撈劍，船到岸邊了，我再下去撈�！苯又�，他在船上用隨身帶的小刀割了一道痕跡，說：“這里我劍掉下去了地方�！痹S多人還是想幫忙找劍，但又被那個人擋住了，他又說：“你們等著瞧吧，我一會兒就撈上來�！�
幾個時辰過去了，船終于到達了目的地，靠在岸邊慢慢地停了下來，太陽也落山了。那個人心想：哈哈，終于可以找到我的寶劍了，我等了很久了。他想完便不慌不忙地跳入水中。船上的人都以異樣的目光看著他，不一會兒就炸開了鍋。“這樣可以找到劍嗎？”“這個人真糊涂啊。”“他真愚蠢�！薄系娜俗h論紛紛。正在這時，那個人上來了，他甩了一甩濕漉漉的頭發(fā)正想說什么。可是一個人先以諷刺的語氣問他：“你的劍呢？”他結(jié)巴地回答：“我—我的寶劍被我施展輕功時飛走了�！贝蠹叶夹α恕�
船已經(jīng)向前走了，而劍沒有走，你這樣找劍，豈不是太糊涂了！
編寫刻舟求劍的故事30
戰(zhàn)國時期，有個楚國人帶著他隨身攜帶的傳家寶——一把金光閃閃的寶劍，要坐船渡江。
你問我為什么這個楚國人要隨身攜帶一把寶劍在身上？其實我也不知道，大概是愛炫耀吧！
上船后，可能是那把寶劍金光閃閃的樣子，實在太引人注目了，有些人像那個楚國人投來羨慕的目光，有些則開始在旁邊嘀嘀咕咕。
過了一會兒，船上的人都說讓這個楚國人露兩手，只見這個楚國人拿起手中的寶劍，越耍越起勁。就在這時，一陣大風(fēng)吹來，楚國人手中拿的寶劍一不小心掉進了江中。
大家趕緊勸楚國人說：“還愣著干嘛，快下去撈��！”只見這個楚國人不慌不忙的在船上刻了一個記號，說到：“寶劍是從這個地方掉下去的，等會兒船靠岸了，我從這個地方跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來�！逼渌艘姞罴娂姴辉賱裾f，開始說這個楚國人太笨，太蠢，不知變通。靠了岸，除了這個楚國人，大家都上了岸。只有他還在找那個記號，準(zhǔn)備跳下去找寶劍。
不久后，楚國人找到刻的那個記號，一下就跳了下去，他心里在想，你們這些人才是笨蛋，我做了記號的.下去就能撈上來。等我拿上來，你們就無話可說了。岸上還有幾個人等著看這個人的笑話。江底，楚國人找了半天，一無所獲，心想：怎么回事呢？難不成是被偷走了嗎？這下可完了，祖?zhèn)鞯膶殑瓦@樣子，沒了可怎么辦呀！
請問一下，你們大家知道寶劍到底掉在哪里了嗎？
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