鑿壁偷光的故事

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鑿壁偷光的故事

鑿壁偷光的故事1

　　鑿壁偷光的主人公是誰(shuí)？鑿壁偷光的故事說(shuō)的是漢朝一個(gè)叫匡衡的人，為了讀書(shū)，鑿壁采光的故事，鑿壁偷光的主人公就是匡衡。

鑿壁偷光的故事

　　漢朝的時(shí)候，有個(gè)叫匡衡的人，非常喜歡讀書(shū)。但是因?yàn)榧揖池毢�，買(mǎi)不起蠟燭，夜間無(wú)法照明讀書(shū)。

　　匡衡的鄰居家里日子過(guò)得挺好，每天晚上都點(diǎn)起蠟燭，屋里照得通亮。他想到鄰居家里去讀書(shū)，可是遭到了拒絕。后來(lái)，匡衡想出了一個(gè)好辦法，他偷偷地在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，鄰居家里的亮光就透過(guò)來(lái)了，他把書(shū)本對(duì)著這光，讀起來(lái)也挺方便。

　　匡衡讀的書(shū)愈來(lái)愈多，可是他沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，怎么辦呢?有一天，他發(fā)現(xiàn)縣里有一個(gè)財(cái)主家，家里堆放許多書(shū)，他就去幫助財(cái)主家干活，不要工錢(qián)。財(cái)主很奇怪，問(wèn)他：“小伙子，你為啥白白給我家干活呀!”匡衡也不隱瞞，就說(shuō)：“我給你干活，不想得到工錢(qián)，只想借你家里的.書(shū)看看，不知你答應(yīng)不”，財(cái)主非常高興，就把家里的書(shū)，全都借給他。后來(lái)，匡衡成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

鑿壁偷光的故事2

　　曾經(jīng)有一個(gè)古老的法國(guó)故事，講述了一個(gè)奇跡般的傳奇。這個(gè)故事以"鑿壁偷光"的方式，通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來(lái)表達(dá)思想、情感或傳遞信息。故事的主人公是一位聰明勇敢的青年，他不僅有智慧，還有無(wú)畏的勇氣。

　　在一個(gè)陰霾的日子里，老城堡的大門(mén)緊閉，暗無(wú)天日。年輕人看不過(guò)眼，他決定尋找真理的光芒。于是，他開(kāi)始研究古代智慧之書(shū)，并向圣賢們請(qǐng)教。他從書(shū)中得到啟示，唯有智者才能打破黑暗。

　　于是，年輕人毅然決然地決定鑿壁偷光。他每天默默忍受著屋頂?shù)挠晁未鹇暫蜐庵氐膲m土味。他用盡全力鑿出一個(gè)小洞，寄希望于能夠讓光芒照進(jìn)來(lái)。

　　日復(fù)一日，年輕人堅(jiān)持不懈地鑿壁。一次又一次，他的夢(mèng)想被困難所挑戰(zhàn)，但他始終沒(méi)放棄。最終，在某個(gè)大晴天，他的勤奮和智慧得到了獎(jiǎng)賞。

　　透過(guò)壁洞，明亮溫暖的陽(yáng)光灑在年輕人身上，散發(fā)出無(wú)與倫比的美麗。年輕人欣喜若狂，他終于感受到了光的溫暖，感受到了知識(shí)的力量。他不僅打破了黑暗，還為自己樹(shù)立了一個(gè)不可動(dòng)搖的.信念——只要有智慧和勇氣，任何困難都可以被克服。

　　這個(gè)故事給了我們很多啟示。它告訴我們，智慧和勇氣是成功的關(guān)鍵。當(dāng)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能退縮，而是要像年輕人那樣，毅然決然地面對(duì)困難，勇敢地追求真理和光明。

　　正如這位年輕人通過(guò)鑿壁偷光一樣，我們也可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)和勇往直前，不斷突破自己的邊界，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。只要我們保持智慧和勇氣，無(wú)論遇到任何困難，我們都能夠找到解決的辦法，走向成功。

鑿壁偷光的故事3

　　【漢字書(shū)寫(xiě)】：鑿壁偷光

　　【漢語(yǔ)注音】：záo bì tōu guāng

　　【成語(yǔ)出處】：東晉．葛洪《西京雜記》卷二：“匡衡，字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之�！�

　　【成語(yǔ)語(yǔ)法】：連動(dòng)式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義。

　　【鑿壁偷光的意思】：鑿開(kāi)墻壁偷借鄰居家里的燈光來(lái)讀書(shū)，后指在艱苦的條件下，堅(jiān)持刻苦努力學(xué)習(xí)。

　　【鑿壁偷光的近義詞】：懸梁刺股、廢寢忘食、囊螢映雪；

　　【鑿壁偷光的反義詞】：不學(xué)無(wú)術(shù)、一曝十寒；

　　【鑿壁偷光的故事】

　　漢朝時(shí)期，有一個(gè)人名叫匡衡。他出生在農(nóng)民家里，小的時(shí)候他很愛(ài)讀書(shū)，可是家里很窮，供不起他讀書(shū)，也沒(méi)多余的錢(qián)買(mǎi)書(shū)。只能向人借書(shū)，鄉(xiāng)里有個(gè)有錢(qián)人家有很豐富的藏書(shū)，匡衡就每天去他家做短工，卻不收分文工錢(qián)。這個(gè)有錢(qián)人覺(jué)得很奇怪，問(wèn)匡衡這是為什么�？锖庹f(shuō)：“只希望您能把家中的書(shū)都借給我讀，我就滿(mǎn)意足了，我愿意每天都來(lái)你家做短工�！边@個(gè)有錢(qián)人聽(tīng)了非常感動(dòng)，答應(yīng)了他的請(qǐng)求。但是，匡衡很快就又愁眉不展了，書(shū)是有得讀了�？墒牵滋煲龌�，只有晚上才有時(shí)間讀書(shū)。家里實(shí)在太窮了，根本買(mǎi)不起油點(diǎn)燈，匡衡為此非常著急。有一天晚上，他又躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠的時(shí)候，忽然，發(fā)現(xiàn)屋子里有一道微弱的'亮光，仔細(xì)一看是從墻角的一條縫隙透進(jìn)來(lái)的，原來(lái)是鄰家的燈光。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使匡衡非常興奮，他立刻想到了一個(gè)聰明的辦法。立刻找來(lái)工具一點(diǎn)點(diǎn)地在挨著那條縫隙在墻上鑿穿了一個(gè)稍微大點(diǎn)的洞，“偷”來(lái)了鄰家的一點(diǎn)光亮。從此后他每天都能捧著書(shū)本，靠在洞前映著微弱的燈光讀書(shū)。匡衡就是這樣的勤奮學(xué)習(xí)，使他后來(lái)做了漢元帝的丞相，最終成為西漢時(shí)期一位學(xué)問(wèn)淵博的學(xué)者。

　　【鑿壁偷光例句】

　　唐《敦煌曲子詞．菩薩蠻》：“數(shù)年學(xué)劍工書(shū)苦，也曾鑿壁偷光史路。”

　　魯迅《且介亭雜文．難行和不信》：“一個(gè)說(shuō)要用功，古時(shí)候曾有“鑿壁偷光”“囊螢照讀”的志士。”

　　【鑿壁偷光造句】

　　求知是一種欲望，鑿壁偷光是一種精神，這些都是我們大家需要孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神。

　　現(xiàn)在這個(gè)年代，雖然用不著通過(guò)鑿壁偷光的方式來(lái)讀書(shū)，但是發(fā)憤忘食努力學(xué)習(xí)的同學(xué)也隨處可見(jiàn)。

鑿壁偷光的故事4

　　媽媽?zhuān)o，期中考試卷！”剛放學(xué)走進(jìn)家門(mén)，我便把一直揣在手里的試卷交到媽媽手中�！�100分！沅沅，你取得了100分，媽媽真不敢相信，媽媽得好好看看�！眿寢屨J(rèn)真地看起了試卷，我在媽媽身邊興奮地說(shuō)開(kāi)了：“媽媽?zhuān)疫@次考試得了全班第一名哦，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步神速，讓同學(xué)們豎起大拇指說(shuō)‘賡沅，賡沅，你真棒！’還有呢，下課后同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看我的`試卷，我的好朋友都夸我真厲害！”“沅沅，你真了不起！”媽媽臉上洋溢著笑容，高興得無(wú)法形容。

　　此時(shí)此刻，那深深印在我腦海中的圖畫(huà)再次浮現(xiàn)——匡衡雙手捧著書(shū)，跪坐在墻腳，借著墻洞中透過(guò)來(lái)的亮光看書(shū)。啊！我得感謝《鑿壁偷光》，是它讓我知道只有勤奮學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，才能成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。我相信只要我向匡衡學(xué)習(xí)，我的成績(jī)就一定會(huì)更出色，我也一定會(huì)成為媽媽心中的“鳳”。

鑿壁偷光的故事5

　　西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子叫匡衡，他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F沒(méi)錢(qián)上學(xué)。

　　匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀，那個(gè)時(shí)候書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人。

　　匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的`人家打工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看，他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完。

　　匡衡很著急，心里想，白天種莊稼沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)，可是匡衡家里很窮，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？

　　有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)，背著背著突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光，他猛地站起來(lái)走到墻壁邊一看，��！原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。

　　于是匡衡想了一個(gè)辦法，他拿了一把小刀把墻縫挖大了一些，這樣透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透過(guò)來(lái)的光亮讀起書(shū)來(lái)，匡衡就是這樣刻苦的學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

　　后來(lái)人們就用鑿壁偷光這個(gè)成語(yǔ)形容家貧而讀書(shū)刻苦。

鑿壁偷光的故事6

　　匡衡出生于西漢一個(gè)貧農(nóng)家庭。他從小就喜歡讀書(shū)。他白天不得不工作，沒(méi)有多少空閑時(shí)間。他想在晚上讀書(shū)，但他太窮了，點(diǎn)不著燈。他很苦惱。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)鄰居家的燈通宵亮著，于是他想了個(gè)辦法。因?yàn)猷従拥臒羲推鹁邮抑g只有一面墻，所以他在墻上鑿了一個(gè)小洞。光真的是從這個(gè)小洞里射出來(lái)的。他高興得跳了起來(lái)。從那時(shí)起，他每晚蹲在墻腳邊，借著這盞燈看書(shū)。直到鄰居關(guān)燈，他才心滿(mǎn)意足地上床睡覺(jué)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，另一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了：他只有幾本讀得很好的書(shū)，但他從來(lái)沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)新的。他從有書(shū)的人那里借來(lái)的，經(jīng)常一針見(jiàn)血。他又開(kāi)始擔(dān)心了。

　　有一個(gè)叫“文盲”的富人，家里有很多書(shū)�？锖庹�(qǐng)人把他介紹給溫家，作為一名長(zhǎng)期工人。當(dāng)他來(lái)到作家家時(shí)，他努力工作，不想要一分錢(qián)“我對(duì)文學(xué)一竅不通”感到很奇怪，于是他問(wèn)匡衡，“你為什么自愿工作而不付錢(qián)呢？”

　　“我為你工作，不是為了別的什么。我只是希望你能借給我這本書(shū)，讓我好好讀一下“我不知道怎么讀�！薄彼饝�(yīng)了他的要求�？锖庖坏玫酱罅康�.書(shū)籍，就像幾天沒(méi)吃東西的人得到美味的食物一樣，他貪婪而感興趣地讀了又讀，讀了一本又一本書(shū)。

　　隨著時(shí)間的推移，他終于成為了一名著名的大學(xué)生。

　　經(jīng)驗(yàn)與啟示：匡衡可以在這樣困難的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我們生活在這樣好的物質(zhì)環(huán)境中時(shí)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？無(wú)論處于何種狀態(tài)，我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。知識(shí)是力量，知識(shí)是源泉，它能使世界更加完美。

鑿壁偷光的故事7

　　西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡�？锖夂芟矚g讀書(shū)，借了很多書(shū)在家里讀�？锖獍滋煲獛图依锔苫�，僅有晚上的'時(shí)間能夠讀書(shū)。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他走到墻壁邊一看，原先從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。以后，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)�？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí)，之后成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

鑿壁偷光的故事8

　　在生活的角角落落，存在著一些人，他們?yōu)榱俗非笾R(shí)，不惜一切代價(jià)，甚至冒著生命的危險(xiǎn)。其中，有一個(gè)令人感動(dòng)的故事，即鑿壁偷光。

　　故事發(fā)生在古代的中國(guó)。那是一個(gè)知識(shí)艱苦辛酸的時(shí)代，大多數(shù)人沒(méi)有受過(guò)教育，文盲普遍存在。然而，有一位年輕人名叫小明，對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)了渴望。

　　小明家境貧寒，無(wú)法上學(xué)。但他并沒(méi)有放棄，而是找到了一種特別的方式來(lái)獲取知識(shí)——鑿壁偷光。

　　每天夜深人靜，小明拿著燈籠獨(dú)自來(lái)到富裕鄰居的家里。他小心翼翼地鑿開(kāi)一塊墻壁，讓光線從房間內(nèi)透出來(lái)。他坐在墻角，默默地研讀著書(shū)籍。這樣的夜晚如此漫長(zhǎng)，他的`身體被燈籠的光照耀得細(xì)嫩而蒼白，可他內(nèi)心卻充滿(mǎn)了希望。

　　然而，這種暗中獲取知識(shí)的方式并不容易。不僅要避免被發(fā)現(xiàn)，還要應(yīng)對(duì)著刺眼的燈光，與壁虎、螞蟻等不速之客作斗爭(zhēng)。但是，小明從未放棄過(guò)。他堅(jiān)信，只有通過(guò)知識(shí)，他才能改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　多年后，小明憑借所學(xué)的知識(shí)進(jìn)入大學(xué)，并成為一名杰出的學(xué)者。他不僅為自己打開(kāi)了一扇通向成功的大門(mén)，更為社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的智慧。人們對(duì)他感激不已，同時(shí)也看到了知識(shí)的重要性和追求知識(shí)的艱辛。

　　通過(guò)這個(gè)真實(shí)的故事，我們深刻感受到了人們對(duì)于知識(shí)的渴望與困境。無(wú)論身處何時(shí)何地，無(wú)論貧窮還是富有，知識(shí)都是人們最寶貴的財(cái)富。同時(shí)，我們也應(yīng)該反思，如何為每個(gè)人提供平等的接觸和獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

鑿壁偷光的故事9

　　漢代時(shí)，有一個(gè)叫匡衡的少年，非常勤奮好學(xué)。但是，他的家境貧寒，父親沒(méi)錢(qián)買(mǎi)蠟燭供他晚上讀書(shū)，天一黑，他就無(wú)法看書(shū)了。匡衡看著時(shí)間這樣白白浪費(fèi)掉，心里非常難過(guò)。他的鄰居家很富有，一到晚上，好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。有一天，匡衡鼓起勇氣對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起窮人，就惡毒地挖苦他說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，他暗暗下決心，一定要把書(shū)讀好。

　　匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，燭光透過(guò)來(lái)了�？锖饨柚@微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。附近有個(gè)大戶(hù)人家，有很多藏書(shū)。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶(hù)人家門(mén)前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里干活，不用報(bào)酬（chou），只要讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了�！敝魅吮凰暮脤W(xué)精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的.請(qǐng)求�？锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習(xí)的。后來(lái)他成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

鑿壁偷光的故事10

　　【釋義】鑿開(kāi)墻壁借來(lái)光亮。

　　形容人刻苦好學(xué)。

　　【出處】晉·葛洪《西京雜記》。

　　西漢時(shí)的丞相，著名文學(xué)家匡衡，小的時(shí)候家里很窮，買(mǎi)不起蠟燭來(lái)供他晚上讀書(shū)。

　　勤奮好學(xué)的匡衡不想虛度了晚上的`時(shí)光。

　　匡衡的鄰居家里日子過(guò)得挺好，每天晚上都點(diǎn)起蠟燭，屋里照得通亮。

　　他想到鄰居家里去讀書(shū)，可是遭到了拒絕。

　　后來(lái)，匡衡想出了一個(gè)好辦法，他偷偷地在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，鄰居家里的亮光就透過(guò)來(lái)了，他把書(shū)本對(duì)著這光，讀起來(lái)也挺方便。

　　匡衡讀的書(shū)愈來(lái)愈多，可是他沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，怎么辦呢？有一天，他發(fā)現(xiàn)縣里有一個(gè)財(cái)主，家里堆放了許多書(shū)，他就去幫助財(cái)主家干活，不要工錢(qián)。

　　財(cái)主很奇怪，問(wèn)他：“小伙子，你為啥白白給我家干活呀！”匡衡也不隱瞞，就說(shuō)：“我給你干活，不想得到工錢(qián)，只想借你家里的書(shū)看看，不知你答應(yīng)不？”財(cái)主非常高興，就把家里的書(shū)，全都借給他。

　　后來(lái)，匡衡終于成就了學(xué)業(yè)，并被漢文帝拜為丞相。

鑿壁偷光的故事11

　　匡衡小時(shí)候的一天傍晚，他在家里看書(shū)，天色已晚，書(shū)上的字也越來(lái)越模糊，看不清了�？墒强锖饧依镆回毴缦�，根本沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)蠟燭，他出去走走，看到鄰居家里很明亮，便想鑿開(kāi)墻面讓鄰居家里的光亮透過(guò)來(lái)，借這些光看書(shū)。

　　匡衡找好位置，左手拿著錐子，右手拿錘子，咣、咣!向墻壁砸了幾下，把手震得發(fā)麻。墻面太硬了，一點(diǎn)洞也沒(méi)砸出來(lái)。這墻頭這么硬，要不白天多看書(shū)，晚上別看了吧!可這種想法立刻被否認(rèn)了，他想起白天還要給地主家割草，放牛，根本沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū)。便又砸了起來(lái)。

　　匡衡用更大力氣，咣!咣!砸了幾下。由于屋里光線太弱，他不細(xì)心砸到了自我的左手上，啊痛死我啦！他大聲叫起來(lái)，感到鉆心的痛，他的左手被砸的鮮血直流，匡衡放聲大哭起來(lái)。不知哭了多久，他不再哭了。他拿起一塊破布纏住了自我的左手，又重新拿起錐子和錘子向墻面砸起來(lái)。

　　不知又過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一絲光亮突然從洞里透出�？锖庥旨�(xì)心地鑿了起來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，一大束光從洞里透了出來(lái)，匡衡高興的'一下子跳了起來(lái)，趕快迫不及待地拿起書(shū)在光亮下看書(shū)。

　　因?yàn)榭锖饷恳惶焱砩显诙辞白x書(shū)，學(xué)到了許多知識(shí)，所以之后成為了著名的大學(xué)問(wèn)家。

鑿壁偷光的故事12

　　在一個(gè)貧窮的小村莊里，有一個(gè)叫小明的孩子。他家境貧寒，但小明對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)了渴望。然而，村中的學(xué)校并不完善，教室昏暗潮濕，沒(méi)有足夠的教材和資料。但這并沒(méi)有阻止小明。

　　每天晚上，小明都會(huì)躲進(jìn)教室，用手電筒默默地看書(shū)。盡管艱難困苦，他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。他知道，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運(yùn)。

　　然而，小明面臨的真正困境是教室里的昏暗。于是，他決定自己想辦法。他開(kāi)始學(xué)習(xí)木工技巧，并用小刀和錘子偷偷地制作一扇小窗。日復(fù)一日，夜復(fù)一夜，小明努力地鑿壁偷光。

　　終于，小明成功了！他用心眼將窗戶(hù)留得很小，僅足以讓一縷光線透過(guò)來(lái)。每當(dāng)黑暗籠罩教室，小明就靜靜地坐在窗前，享受著那一縷光明。他不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，用知識(shí)填補(bǔ)了內(nèi)心的渴望。

　　經(jīng)過(guò)多年努力，小明考上了重點(diǎn)高中，最終進(jìn)入了一所名牌大學(xué)。他用自己的努力證明了知識(shí)改變命運(yùn)的力量�；仡^看，小明深刻體會(huì)到，如果沒(méi)有鑿壁偷光，他將一直被困在無(wú)知和貧窮的.泥淖中。

　　鑿壁偷光的故事告訴我們，追求知識(shí)是一條漫長(zhǎng)而艱辛的道路。有時(shí)候，我們需要面對(duì)各種困難和障礙，但只要堅(jiān)持不懈，就能夠收獲成功。我們每個(gè)人都可以像小明一樣，用智慧和勇氣，為自己打開(kāi)一扇扇通往知識(shí)的窗戶(hù)，讓內(nèi)心充滿(mǎn)光明。

鑿壁偷光的故事13

　　漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。

　　不過(guò)，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了�？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”

　　鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。

　　匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了，他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。

　　匡衡讀完這些書(shū)，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶(hù)人家，有很多藏書(shū)。

　　一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶(hù)人家門(mén)前，他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了�！敝魅吮凰�.精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的要求。

　　匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

鑿壁偷光的故事14

　　【注音】záobìtōuguāng

　　【故事】

　　漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。

　　小學(xué)生鑿壁偷光的故事及解釋?zhuān)河捎诩依锖芨F，所以他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。不過(guò)，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了�？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。

　　他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。

　　匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的.書(shū)全都讀完了。

　　匡衡讀完這些書(shū)，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。

　　附近有個(gè)大戶(hù)人家，有很多藏書(shū)。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶(hù)人家門(mén)前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了�！敝魅吮凰木袼袆�(dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的要求。

　　匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

　　【出處】匡衡字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。《西京雜記》卷二

　　【解釋】原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)。后用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。

　　【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);指人勤學(xué)

　　【相近詞】囊蟲(chóng)映雪、穿壁引光、廢寢忘食、鑿壁借光

　　【反義詞】不學(xué)無(wú)術(shù)

　　【示例】一個(gè)說(shuō)要用功，古時(shí)候曾有“囊螢照讀”“鑿壁偷光”的志士。魯迅《且介亭雜文·難行和不信》