小學(xué)生行為規(guī)范守則
小學(xué)生行為規(guī)范守則1
我們知道："思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生!"習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量。習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習(xí)慣，終其身也無法改變。
良好的習(xí)慣是可以養(yǎng)成的，習(xí)慣養(yǎng)成之后看上去如自然，但是養(yǎng)成的過程卻并不是自然的。我們說："播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)，一個良好的習(xí)慣會影響一個人一生的命運(yùn)。
我認(rèn)為："所謂習(xí)慣就是穩(wěn)定、自動化的行為方式"。它分為動作型習(xí)慣、智慧型習(xí)慣和思維型習(xí)慣，教育家葉圣陶曾經(jīng)說"教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣"。在培養(yǎng)習(xí)慣方面我們應(yīng)該從以下幾方面入手：
一是要講求科學(xué)。要有針對性地注重個體差異，制定培養(yǎng)習(xí)慣的計(jì)劃，設(shè)置培養(yǎng)習(xí)慣的恰當(dāng)方式，一個一個地來，在一個時期可以培養(yǎng)一方面，如一年兩年，一個學(xué)期兩個學(xué)期，一個月兩個月，重點(diǎn)培養(yǎng)一個習(xí)慣，由易而難、循序漸進(jìn)。
二是榜樣示范。我們可以選取榜樣，用榜樣的力量來感召我們，為我們指點(diǎn)方向和迷津，更好地利于習(xí)慣的形成。作為一個學(xué)生，我們要學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處。。
三是充分發(fā)揮家庭與社會的育人作用。
四是加強(qiáng)評比工作。學(xué)校建立健全值周檢查和班級評比考核制度，對我們的日常行為監(jiān)督、檢查、記載，對全校學(xué)生日常行為進(jìn)行檢查評比并定期通報(bào)、講評，增大我們參與管理的機(jī)會，培養(yǎng)我們自我管理、自我約束的能力。 五是充分發(fā)揮班級集體的教育功能。一個班級班風(fēng)的好壞，集體意識的強(qiáng)弱，道德水準(zhǔn)的高低，對集體中每一個成員的道德品質(zhì)的形成影響極大。班級集體如果形成一種高尚的道德風(fēng)貌，較高的思想境界，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，積極向上的競爭氛圍，我們在這個集體中就會受到強(qiáng)烈的感染，無形的'鞭策和制約，必然會培養(yǎng)出我們團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心他人、嚴(yán)肅認(rèn)真、奮發(fā)向上的品質(zhì)。
總而言之,良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功,它需要我們長期努力,需要我們的老師不斷地督促引導(dǎo)。必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使我們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。 而這是我們成功的路上不可缺少的。
小學(xué)生行為規(guī)范守則2
行為習(xí)慣，是一個人綜合素質(zhì)的重要表現(xiàn)之一，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對學(xué)生的成長影響深遠(yuǎn)。學(xué)校要教育學(xué)生“在家做個好孩子、在校做個好學(xué)生、在社會做個好公民”。為切實(shí)抓好學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，使他們成為優(yōu)秀的“高小人”，擬定學(xué)生《行為規(guī)范》教育活動方案。在教育上加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，完善制度，措施到位。把學(xué)生行為規(guī)范教育和學(xué)校素質(zhì)教育工作相結(jié)合，齊抓共管，全面提高學(xué)生的行為規(guī)范素養(yǎng)。
一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善教育制度：
1、建立學(xué)生《行為規(guī)范》教育領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任制。
為了加強(qiáng)行為規(guī)范教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理，發(fā)動學(xué)校各部門協(xié)同努力，堅(jiān)持和完善由校長負(fù)責(zé)，德育教導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、其他中層干部、班主任老師為主體，其他任課老師齊抓共管的教育體系，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)評估小組，分工明確，職責(zé)到位。
組 長：
副組長：
組 員：
2、完善各項(xiàng)制度，保障教育的實(shí)施。
在上海市《中小學(xué)日常行為規(guī)范》實(shí)施的基礎(chǔ)上，制訂高橋鎮(zhèn)小學(xué)《小學(xué)生行為規(guī)范守則》，保障教育時有章可循，評比時有據(jù)可依。
（1）、規(guī)范升旗儀式制度。
嚴(yán)格落實(shí)升旗儀式制度，做到每周一有升旗儀式（儀式規(guī)范：出旗、唱國歌、升國旗、國旗下講話），每天有國旗升降。每學(xué)期開學(xué)第一周邀請武警戰(zhàn)士作升國旗示范。
（2）、規(guī)范“班會課”制度。
每周一上午第一節(jié)課為“班會課”，嚴(yán)格實(shí)行單周校會、雙周班會制度，禁止調(diào)換本課，要求專課專用。校會課涉及“主體教育”活動、播放宣傳教育片、評優(yōu)民主推薦等活動。班會課由班主任老師根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行行為規(guī)范教育，安全教育，重大活動安排，處理班務(wù)等。由大隊(duì)委員和紅領(lǐng)巾志愿者每周進(jìn)行檢查，加查結(jié)果與“行為規(guī)范示范班”和“班主任學(xué)期考核”掛鉤。
（3）、常規(guī)評比制度。
由值日中隊(duì)的隊(duì)員對全校學(xué)生一周的行為規(guī)范進(jìn)行觀察、勸導(dǎo)和記錄，主要涉及學(xué)生禮儀、主題教育、班級衛(wèi)生、文明用餐、校園安全等方面。由值日中隊(duì)在周五統(tǒng)計(jì)各中隊(duì)得分情況，每周向成績突出的中隊(duì)頒發(fā)“流動紅旗”。根據(jù)“流動紅旗”、行政抽查、紅領(lǐng)巾志愿者協(xié)查、文明用語監(jiān)督員巡查、校園傷害事故匯總等，每月評選出“行為規(guī)范示范班”。做到天天檢查，周周匯總、月月評審，評比結(jié)果與班主任學(xué)期考核掛鉤。評比結(jié)果在校園網(wǎng)上公示，接受師生和家長的監(jiān)督。
（4）、評優(yōu)制度。
各中隊(duì)推選行為規(guī)范表現(xiàn)突出的學(xué)生參評“行為規(guī)范小標(biāo)兵”，表彰先進(jìn)，樹立榜樣。在主題教育月期間，各班捕捉先進(jìn)事跡，組稿在紅領(lǐng)巾廣播中加以表揚(yáng)和宣傳，號召更多的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣�！靶袨橐�(guī)范小標(biāo)兵”與學(xué)生個人學(xué)期各類評優(yōu)掛鉤。
二、強(qiáng)化認(rèn)識，加強(qiáng)訓(xùn)練：
學(xué)校層面：宣傳高橋鎮(zhèn)小學(xué)《小學(xué)生行為規(guī)范守則》。
利用校會課、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)等途徑加大宣傳力度。使每一位學(xué)生都認(rèn)識到行為規(guī)范的內(nèi)容和重要意義。解讀高橋鎮(zhèn)小學(xué)《小學(xué)生行為規(guī)范守則》（以下簡稱“行規(guī)”）,力求幫助學(xué)生理解《行規(guī)》內(nèi)容，熟記相關(guān)的行為要求，號召學(xué)生身體力行，用實(shí)際行動養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
班級層面：根據(jù)班級情況制定《推進(jìn)方案》。
根據(jù)學(xué)校提出的要求結(jié)合班級實(shí)際情況，加強(qiáng)教育，預(yù)防在先。留意班級中存在的問題反復(fù)教育和訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)好的做法和榜樣，運(yùn)用各種激勵表揚(yáng)機(jī)制鼓勵學(xué)生做得更好。記錄好《中隊(duì)行為規(guī)范教育推進(jìn)》記錄本，記錄教育過程，留下教育足跡，便于反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
家庭層面：強(qiáng)化學(xué)生行為訓(xùn)練。
通過家長會、班級網(wǎng)站、家長學(xué)校、教師家訪、調(diào)查問卷等途徑贏得廣大家長的支持和配合，經(jīng)常了解學(xué)生在家、在社會中的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況。通過學(xué)校和家庭的合作教育，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。
三、全面滲透行規(guī)教育：
1、行規(guī)教育和各科教學(xué)相結(jié)合。
在學(xué)校各科教學(xué)中，要求任課教師要有目的、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把行規(guī)細(xì)則滲透到教學(xué)中去。各科教師在課前準(zhǔn)備、上課紀(jì)律、作業(yè)習(xí)慣等方面有重點(diǎn)有目的地開展長期的行規(guī)教育，各項(xiàng)訓(xùn)練要求落到實(shí)處，根據(jù)教材實(shí)際有機(jī)滲透各類行為規(guī)范教育。通過班會課、品德與社會課、探究課、小本課、學(xué)生社團(tuán)等教育平臺滲透愛國主義教育、熱愛家鄉(xiāng)教育、遵紀(jì)守法教育等。
2、行規(guī)教育和各項(xiàng)活動相結(jié)合。
學(xué)生行規(guī)的養(yǎng)成單靠說教肯定浮于表面，關(guān)鍵看學(xué)生如何落實(shí)到行動。各項(xiàng)活動的開展是檢驗(yàn)學(xué)生的`好時機(jī)，學(xué)生會在參與活動過程中流露行規(guī)的養(yǎng)成。學(xué)校每學(xué)期固定的活動有春秋游、看電影、社會實(shí)踐、各類參觀、各類集會、體育健身文化節(jié)、聽講座、各級各類外出比賽等。在活動前要對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的行規(guī)教育和安全教育，在活動中關(guān)注學(xué)生的行規(guī)表現(xiàn)，活動后及時總結(jié)反饋，使學(xué)生的行規(guī)訓(xùn)練扎實(shí)有效地推進(jìn)。
3、行規(guī)教育和主題教育相結(jié)合。
除了常規(guī)的教育活動，主題教育活動是強(qiáng)化行規(guī)訓(xùn)練的重要載體。利用學(xué)校每學(xué)期開展的“法制教育”、“民族精神教育”、“珍愛生命”、“心理健康”、“文明禮儀”等主題教育活動，引導(dǎo)和教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵學(xué)生保持規(guī)范的行為，努力改進(jìn)不足，養(yǎng)成更文明的行為習(xí)慣。
4、行規(guī)教育和健身教育相結(jié)合。
我校的素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是“健身教育”，行規(guī)教育在健身教育中主要抓好以下幾點(diǎn)：遵守活動時間、遵守活動規(guī)則；公平競爭、團(tuán)結(jié)合作；勇于拼搏、堅(jiān)持鍛煉；增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
四、具體推進(jìn)安排：
周次時間一周重點(diǎn)校會內(nèi)容班級訓(xùn)練
第6周3月30日——4月2日進(jìn)校禮儀
杜絕奔跑喧嘩
行走規(guī)范周二午會課：行為規(guī)范訓(xùn)練啟動儀式1、敬禮規(guī)范2、問候禮儀3、行走規(guī)范4、高唱國歌
第7周4月6日——4月9日杜絕奔跑喧嘩
行走規(guī)范
校園禮儀周二午會課：行為規(guī)范一周小結(jié)1、行走規(guī)范2、問候禮儀3、高唱國歌
第8周4月12日——4月16日校園禮儀
文明用餐
愛惜糧食周一校會課：“每周之星”演講1、文明用餐2、禮貌用語3、高唱國歌
第9周4月19日——4月23日班級衛(wèi)生
校園禮儀周一校會課：行為規(guī)范階段總結(jié)1、問候禮儀2、行走規(guī)范3、清理桌肚，整理書包
第10周4月26日——4月30日進(jìn)校禮儀
文明用餐周一校會課：表彰行為規(guī)范小標(biāo)兵1、敬禮規(guī)范2、文明用餐
第11周5月4日-5月7日班級衛(wèi)生
校園禮儀周二午會課：“每周之星”演講1、行走規(guī)范2、清理桌肚，整理書包第12周5月10日——5月14日行走規(guī)范
愛惜糧食周一校會課：環(huán)境衛(wèi)生教育1、行走規(guī)范2、文明用餐3、愛惜糧食
第13周5月17日——5月21日校園禮儀
文明用餐
班級衛(wèi)生周一校會課：“每周之星”演講1、文明禮儀2、行走規(guī)范3、愛惜糧食
第14周5月24日-5月28日愛惜糧食
校園禮儀
班級衛(wèi)生周一校會課：表彰行為規(guī)范小標(biāo)兵1、文明禮儀2、行走規(guī)范3、愛惜糧食4、班級衛(wèi)生
小學(xué)生行為規(guī)范守則3
這兩天，李老師帶領(lǐng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，給了我很大的啟發(fā)。
規(guī)范中的第14條寫道：“認(rèn)真做值日，保持教室、愛校園整潔。保護(hù)環(huán)境。護(hù)花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物�！蔽矣X得這點(diǎn)我做的很不錯。這個星期一的時候，值日的同學(xué)都走了，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個死角，當(dāng)時天已經(jīng)很晚了，媽媽在樓下也肯定等急了，我非常想走，但又想到如果不把這里清掃干凈，班里的衛(wèi)生就清掃得不徹底。
我這個值日生做得也不盡職盡責(zé)。再說剛學(xué)的小學(xué)生日常行為規(guī)范，要求我們要認(rèn)真做值日。學(xué)了不按照著規(guī)范去做,不等于白學(xué)了嗎?想到這里，我毅然把那個死角清掃干凈，關(guān)好門窗，才離開教室。媽媽見我很晚才回來，剛想批評我又磨磨蹭蹭的，我給她解釋清楚事情的經(jīng)過，她笑著夸我“看來這行為規(guī)范真沒白學(xué)呀！”
通過學(xué)規(guī)范，我也有做得不好的.地方。規(guī)范12條上說：“書寫工整，卷面整潔”我就做得不好，以前我的字老是歪歪扭扭的，字的結(jié)構(gòu)也不勻稱。李老師幾次教導(dǎo)我要把字寫規(guī)范，我也努力想改好，可作業(yè)一多，我的字就有“飛”了起來，今后我下決心一定要把字寫好。
“學(xué)規(guī)范，做一名文明守紀(jì)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少先隊(duì)員�！笔俏遗Φ哪繕�(biāo)。同學(xué)們也趕快行動起來吧！
小學(xué)生行為規(guī)范守則4
調(diào)查目的：
我校是一所農(nóng)村小學(xué)，而學(xué)生的很多習(xí)慣同《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有很大差距，具體表現(xiàn)為：學(xué)生的學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上課時不專心聽講，不能帶齊學(xué)習(xí)用品來校，丟三落四；作業(yè)自覺性差，作業(yè)不認(rèn)真或不能完成；作業(yè)后不檢查，不能及時訂正，書寫潦草，做事不踏實(shí)，說話粗魯，不講衛(wèi)生，上下樓梯不靠右通行，更有甚者滑樓梯扶手等等；如不加強(qiáng)教育，這種道德上的缺陷會伴隨孩子進(jìn)入高一級學(xué)校。
我�，F(xiàn)有學(xué)生223名，留守兒童高達(dá)82。3%，這些孩子由爺爺奶奶或者外公外婆照看，爺爺奶奶主要關(guān)注的是孩子身體的成長，對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性缺乏足夠的重視，或是有想法，但由于方法欠妥，效果不佳；部分年輕家長在對孩子的教育上存在誤區(qū)，有的甚至認(rèn)為做人就該強(qiáng)勢才不會吃虧，一些小毛病根本算不了什么，自己不能正確的言傳身教。再加上社會不良的負(fù)面影響（部分農(nóng)村封建迷信、一些成年人價(jià)值觀發(fā)生扭曲）和學(xué)校德育的正面教育之間存在著嚴(yán)重反差，使學(xué)生的思維結(jié)構(gòu)、價(jià)值取向、行為模式產(chǎn)生裂痕，帶來困惑，步入誤區(qū)。所以，我們認(rèn)為，對這種本末倒置的教育理念必須進(jìn)行糾正，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育已迫在眉睫。少年兒童自我意識尚未成熟，可塑性大，可接受性強(qiáng)。教育者若能給予恰當(dāng)?shù)膸в袉⒚尚浴?zhǔn)備性、基礎(chǔ)性的引導(dǎo)和幫助，少年兒童的行為能力就會迅速發(fā)展起來，并產(chǎn)生長久的影響，乃至影響其一生。
二、調(diào)查對象及方法
調(diào)查對象：本次重點(diǎn)調(diào)查本校全部學(xué)生。各班級根據(jù)自己班級的特點(diǎn)，制定調(diào)查問卷，由班主任對本班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查方法：本次調(diào)查采用問卷法。分為學(xué)生行為習(xí)慣調(diào)查問卷和學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查問卷。
三、調(diào)查結(jié)果
針對各班級對學(xué)生的調(diào)查，統(tǒng)計(jì)大致如下：
1、禮儀方面：
低年級79%的學(xué)生能做到上學(xué)和家人說再見、放學(xué)回家主動給家人打招呼、見到教師主動問好。64%的學(xué)生進(jìn)老師辦公室先打報(bào)告待老師同意之后再進(jìn)去。50%的學(xué)生在與人交談時能運(yùn)用上禮貌用語，82%的學(xué)生尊敬長輩關(guān)心幼小。但學(xué)生愛國思想意識淡，中年級50%及其以上的同學(xué)可以做到尊敬、體貼自己的父母、老師，幫忙干家務(wù)、自覺排隊(duì)，不撒謊、不隨便拿別人的東西，平等待人。只有25%左右的同學(xué)在進(jìn)入其他班級或者辦公室時，沒有做到是經(jīng)過他人允許之后進(jìn)入的。85%左右的同學(xué)在與人交談時能運(yùn)用上禮貌用語。高年級70%的同學(xué)見到老師、客人主動問好，在與人交談時能運(yùn)用上禮貌用語，不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)，微笑著向別人致謝等。80%的學(xué)生能養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)方面
低年級能按時保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)占全班人數(shù)的60%，每天晚上按時睡覺，早上按時起床、上學(xué)占全班人數(shù)30%，中年級50%及其以上的同學(xué)可以做到愛惜學(xué)習(xí)用品、按時完成作業(yè)、虛心向他人請教、考試不作弊；有33%左右的'同學(xué)有課前預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的習(xí)慣，高年級有34．12﹪的同學(xué)能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、審題以及合作學(xué)習(xí)方面的行為習(xí)慣。
3、衛(wèi)生方面
低年級能養(yǎng)成了每天早晚刷牙，飯前便后先洗手，做到不隨便丟棄紙屑，果皮，不隨地吐痰慣，在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)有贓物，會主動撿起的學(xué)生占86.6%，中年級33%的同學(xué)能夠做到衣著干凈整潔、勤洗頭洗澡、早晚刷牙、飯前便后洗手。高年級72．1％的學(xué)生能做到勤洗頭洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙，洗臉，看見操場的地上有垃圾，能主動撿起，的同學(xué)在寢室、教室或在家中是主動打掃衛(wèi)生。
4、感恩方面
低年級有63.3%的同學(xué)把好吃的東西先拿給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽吃，不隨便倒飯。能主動給爺爺奶奶捶背，揉肩，盛飯。中年級尊老愛幼做得很差。只有30%的同學(xué)能做到尊老愛幼，關(guān)心幫助小同學(xué)、老人。高年級只有40%說話輕聲細(xì)語，走路輕盈漫步，不打擾他人的工作。能做力所能及的事，如：幫爸爸媽媽刷洗鍋盆碗筷、掃地、洗衣、做飯等。
5、安全方面
低年級86.6%的同學(xué)知道洪水天不能冒險(xiǎn)越溝、過河。知道在打雷時，要切斷電源，能做到遵守交通規(guī)則、不玩火、不買帶刺激性氣味的食物等等。中年級90%及其以上的同學(xué)會識別“三無”食品、能做到遵守交通規(guī)則、不玩火、不到溝河里游泳、摸魚等等。高年級95．48﹪的學(xué)生對在校內(nèi)外的安全做得比較好，如課間活動不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲，不坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧，不爬籃球架，懂得辨別“三無”產(chǎn)品，過期變質(zhì)食物等等。
四、采取措施
（一）各班級根據(jù)自己班級學(xué)生存在的問題，制定學(xué)生常規(guī)管理計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。ǘ├谩皣煜碌闹v話”進(jìn)行規(guī)范教育。
國旗下的講話，內(nèi)容豐富多彩，能緊跟目前的形式或有關(guān)節(jié)日，紀(jì)念日，進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的講話。有愛的教育，有英雄人物的故事，有紀(jì)律法制教育，有道德教育，有心里健康教育，有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生教育……讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化接受教育。
�。ㄈ┱匍_家長會，形成家校合一，其同管理學(xué)生。
召開家長會，讓家長了解一些家庭教育知識和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的策略，聽取家長的建議和要求，爭取家長的理解和支持，共同促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，對孩子出現(xiàn)的問題及時給予矯正，讓孩子從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌。
�。ㄋ模┓e極開展各類主題的教育實(shí)踐活動。
1、在班上成立文明監(jiān)督崗，以小組為單位，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制，稽查班上其他同學(xué)的不良行為，及時糾正，養(yǎng)成互幫互查的習(xí)慣。
2、開展各類實(shí)踐活動，講故事比賽、文明禮儀有獎競猜或知識競答比賽、爭做XX小標(biāo)兵”主題教育等，讓學(xué)生在快樂比賽中將文明禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣銘記于心。讓學(xué)生從“小故事”中明白“大道理”，使學(xué)生受到教育，形成良好的行為習(xí)慣。
3、樹立榜樣，以優(yōu)帶劣。積極開展 “日查、周結(jié)、月評”常規(guī)教育活動，可在班上樹立典范，每月評選出本班的好習(xí)慣“進(jìn)步之星”等等，同時教師給以獎勵，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。并結(jié)合身邊榜樣，如：三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、營造比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，比提高的教育氛圍，達(dá)到自我教育，自我實(shí)踐之目的。
4、環(huán)境對人有一種潛移默化的教育力量，班級努力追求育人環(huán)境的構(gòu)筑。如：班級口號、班訓(xùn)等，教室內(nèi)設(shè)置文明警示語，展示學(xué)生特色作品等，美化學(xué)習(xí)環(huán)境，促使學(xué)生優(yōu)良行為品質(zhì)的養(yǎng)成。通過耳濡目染，使養(yǎng)成教育的各項(xiàng)要求成為學(xué)生行為的準(zhǔn)則。
小學(xué)生行為規(guī)范守則5
小學(xué)生守則10條
小 學(xué) 生 守 則
1 熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2 遵守法律法規(guī)， 增強(qiáng)法律意識。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德。
3 熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實(shí)踐和有益的活動。
4 珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5 自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。
6 積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7 孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9 誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心。
10 熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。
小學(xué)生日常行為規(guī)范
一、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升國旗、奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
二、尊老愛幼，友愛同學(xué)，平等待人。主動幫助有困難的`人和殘疾人。要尊重他人的民族習(xí)慣。
三、尊敬師長，見面行禮,主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。
四、孝敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動幫助父母做事。聽從父母和長輩的正確教導(dǎo)，外出或回到家要打招呼。
五、待人有禮貌。說話文明，講普通話，會用禮貌用語。到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。不打架，不罵人。
六、對外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。
七、誠實(shí)，不說謊話，知錯就改。答應(yīng)別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要?dú)w還失主或交公。
八、愛惜糧食，愛惜學(xué)習(xí)、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電。
九、穿戴整潔。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
十、按時作息。上學(xué)不遲到、不早退。不逃學(xué)，有病有事不能到校要請假。放學(xué)后按時回家。
十一、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手，回答問題聲音響亮。課間做有益的游戲。
十二、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時做作業(yè)，書寫工整，卷面潔凈，獨(dú)立完成�？荚嚥蛔鞅�。
十三、積極參加有益的文化體育活動，認(rèn)真做廣播體操和眼睛保健操。讀寫姿勢正確。
十四、積極參加學(xué)校組織的各種勞動，認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。
十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學(xué)會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務(wù)勞動。
十六、遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不違章騎車。不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。
十七、乘公共車、船時主動購票，主動給老幼病殘讓座。遵守公共場所秩序，出入時不擁擠，觀看演出時不隨便走動，保持安靜，演出結(jié)束時鼓掌致謝。
十八、愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)花草樹木和莊稼，保護(hù)有益動物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。
十九、注意安全，不玩火，不做有危險(xiǎn)的游戲。
二十、要看有益的圖書、報(bào)刊、錄像。不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動。遇到壞人壞事主動報(bào)告，敢于斗爭。
小學(xué)生行為規(guī)范守則6
一、自尊自愛，注重儀表
1、維護(hù)國家榮譽(yù)，維護(hù)共產(chǎn)黨，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、穿戴整潔、樸素大方。不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉身體。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物
4、舉止文明，不打架，不罵人，不說臟話。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
5、情趣健康。不看宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不參加迷信活動。
6、愛惜名譽(yù)，拾金不昧，不做有損人格的事。
7、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實(shí)守信，禮貌待人
8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格宗教信仰和民族習(xí)慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，幫助殘疾人。
9、尊重教師，見面行禮或主動問候，回答師長問話要起立，接送物品時要起立并用雙手，給老師提意見態(tài)度要誠懇。
10、同學(xué)之間互相尊重，團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
11、日常交往中禮貌待人，講話注意場合和分寸。待客熱情，起立迎送。
12、未經(jīng)允許不擅自進(jìn)入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙他人要道歉。
14、誠實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
15、不影響鄰里正常生活，鄰里有困難主動關(guān)心，積極參加社區(qū)公益活動。
三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)
16、按時到校，不早退，不曠課，不逃課。上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上、下課時，起立向老師致敬，下課時請教師先行。
17、上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問和參加課堂討論。
18、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)�？荚嚥蛔鞅住：侠戆才耪n余生活，每天堅(jiān)持閱讀、收聽、收看新聞。
19、積極參加學(xué)校、團(tuán)隊(duì)和班級組織的文體、科技和社會實(shí)踐活動。參加各種集會準(zhǔn)時到達(dá)，遵守集會紀(jì)律。
20、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室和教室的安靜，不在教室、樓道、校園內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。
21、愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時歸還。
22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
四、勤勞儉樸，孝敬父母
23、生活儉樸，不攀比，不亂花錢，不向家長提出不合理的生活要求。
24、學(xué)會料理個人生活，管理好自己的'生活和學(xué)習(xí)用品，自己的事自己做。
25、生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。
26、尊重、傾聽父母意見和教導(dǎo)，體貼關(guān)心父母。主動把生活、學(xué)習(xí)、思想等情況與父母交流，禮貌回答父母的問話。
27、外出和到家時，向父母打招呼。課余時間外出要向家長說明去向，未經(jīng)家長允許不在外留宿。
28、體貼幫助父母長輩，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。
29、對父母和長輩有意見，要禮貌提出，當(dāng)自己的意見沒被父母和長輩采納時，要耐心解釋，不頂撞，不發(fā)脾氣。
五、嚴(yán)于律己，遵守公德
30、遵守國家法律、法規(guī)，在社會生活中用各種規(guī)范約束自己的言行。
31、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
32、遵守乘車秩序，上車自覺排隊(duì)，乘車時主動購票，不喧嘩，不擁擠，主動給老、幼、病、殘、孕讓座，不爭搶座位。
33、購票購物要按順序，對營業(yè)人員有禮貌。撿拾物品主動歸還失主和交公。
34、愛護(hù)公用設(shè)施，愛護(hù)文物古跡，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)莊稼、花草、樹木，愛護(hù)有益動物。
35、尊重外地人，外國人，遇有問路，認(rèn)真指引。
36、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，利用現(xiàn)代化信息傳播手段獲取有益的信息，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。
37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織和非法活動。
38、參觀游覽遵守秩序，不在公共場所大聲喧嘩，瞻仰烈士陵園保持肅穆。
39、觀看演出和比賽時做文明觀眾，不起哄，不無故提前退場。
40、弘揚(yáng)正氣，對違反社會公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報(bào)告。遇有侵害敢于斗爭，善于斗爭，學(xué)會自救。
小學(xué)生行為規(guī)范守則7
《小學(xué)生行為規(guī)范守則》是每一個小學(xué)生必須做到的規(guī)范守則。老師告訴我們行為規(guī)范十分重要：一個學(xué)生要誠實(shí)守信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難。
有一次跳繩比賽，我才落得倒數(shù)第六，同學(xué)們那嘲笑的眼神和嘲諷的話語象鋒利的利劍一樣穿透我的心靈�？僧�(dāng)我想起小學(xué)生守則，要讓我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難時，我又一下子振奮起來。一日復(fù)一日，我努力練習(xí)。這一次跳繩比賽可得了第一呢！
還有一次，我發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)沒做，于是我暗自打算不交作業(yè)，不想被同學(xué)知道后打我的小報(bào)告、告訴老師，那多沒面子啊！我準(zhǔn)備偷偷蒙混過關(guān)。晚上，我一直在考慮早上不交語文作業(yè)的'行為是否正確。我想：不交就不交。可是我思考再三：要做一個誠實(shí)的人，這是小學(xué)生守則告訴我的，告訴老師自己沒有做作業(yè)，她會理解的！我下定決心第二天一定要承認(rèn)錯誤，我看了看胸前飄動的紅領(lǐng)巾，它正對我笑呢！第二天早上，我來到了學(xué)校，向老師主動承認(rèn)了錯誤。老師不但沒有批評我，還夸我是一個敢作敢當(dāng)?shù)暮煤⒆�！這都是小學(xué)生守則的“功勞”啊！
自從讀了小學(xué)生守則我才知道：誠實(shí)守信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難。這些基本的規(guī)則在我們生活中很細(xì)小，可要堅(jiān)持下去是一件不容易的事，只有堅(jiān)持到底，打好最扎實(shí)的基礎(chǔ)，長大才能成為一個對祖國有貢獻(xiàn)的人！
小學(xué)生行為規(guī)范守則8
一、自尊自愛，注重儀表
1、維護(hù)國家榮譽(yù)，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
5、情趣健康，不看色情，兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。
6、愛惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
7、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實(shí)守信，禮貌待人
8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。
10、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
11、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。
12、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙他人要道歉。
14、誠實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)
16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
18、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按照完成作業(yè)，考試不作弊。
19、積極參加生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。
20、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。
21、愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后說人壞話，保持心理健康。
四、勤勞儉樸，孝敬父母
24、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。
25、學(xué)會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。
26、生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。
27、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo)。
28、外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、體貼幫助父母長輩，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧兄弟姐妹。
30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關(guān)心幫助。
五、嚴(yán)于律己，遵守公德
32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。
35、愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛護(hù)莊稼、花草、樹木、愛護(hù)有益動物和生態(tài)環(huán)境。
36、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。
37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。
38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場所保持肅穆。
39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。
40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報(bào)告。
41、不準(zhǔn)擅自下河洗澡、汛期淌水、乘坐無證渡船；
42、不準(zhǔn)玩水、玩電、玩煙花爆竹、化學(xué)藥品等危險(xiǎn)品；
43、不準(zhǔn)在電線上晾曬衣物或在有潛在危險(xiǎn)的`施工場所附近玩耍；
44、不準(zhǔn)騎飛車、騎英雄車；
45、不準(zhǔn)乘坐超載車、船，尾追車輛或上高速公路；
46、不準(zhǔn)飲用不衛(wèi)生的食品、飲料或陌生人提供的食物；
47、不準(zhǔn)攀爬門窗、籃球架、圍墻、護(hù)欄等設(shè)施；
48、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)點(diǎn)蠟燭、蚊香等，不準(zhǔn)進(jìn)入異性宿舍；
49、不準(zhǔn)購買并攜帶兇器進(jìn)校園；
50、不準(zhǔn)在課間（余）舞棍弄棒、打架相罵；
51、不準(zhǔn)在樓道內(nèi)推搡、擁擠；
52、不準(zhǔn)在放學(xué)后逗留、玩耍、不及時回家；
53、不準(zhǔn)擅自組織野炊及各種形式的春游或秋游；
54、不準(zhǔn)糾集校外人員來校園滋事、擾亂秩序；
55、不準(zhǔn)進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、歌舞廳等娛樂場所；
56、不準(zhǔn)破壞公共設(shè)施、公共秩序和公共場所衛(wèi)生；
57、不準(zhǔn)酗酒、賭博、抽煙、吸食毒品；
58、不準(zhǔn)購買、觀看黃色或低級下流的書刊、影視光碟；
59、不準(zhǔn)成立或參與非法組織、封建迷信、偽氣功活動；
60、不準(zhǔn)參與其他任何有損青少年學(xué)生健康成長的一切活動。
小學(xué)生行為規(guī)范守則9
紅領(lǐng)巾，胸前飄，小學(xué)生們進(jìn)學(xué)校。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣，行為規(guī)范記心間。
校內(nèi)走路要輕巧，上下樓梯向右靠。
課間休息不奔跑，走廊過道不跑鬧。
普通話，要說好，禮貌語言要用好。
進(jìn)出家門打招呼，見到師長問聲好。
集合出操快靜齊，行走有序隊(duì)整齊。
每天兩操要做好，身體健康很重要。
講衛(wèi)生，勤清掃，地面整潔無紙屑。
黑板干凈桌面凈，桌凳整齊不亂移。
上課鈴響進(jìn)教室，學(xué)習(xí)用品擺放齊。
靜坐端正專心聽，踴躍發(fā)言多動腦。
良好習(xí)慣哪里來?全靠平時要求高。
學(xué)得好，做得到。身體健康素質(zhì)高。
小學(xué)生行為規(guī)范守則10
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是依據(jù)國家正式頒發(fā)的《小學(xué)生守則》制定的，是國家對小學(xué)生日常行為的最基本的要求。其目的在于加強(qiáng)對小學(xué)生的文明禮貌教育和行為訓(xùn)練，以促使他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。
5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動別人的'物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。
6、誠實(shí)守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。
7、虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動。
10、按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假，放學(xué)后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。
12、課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
13、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
14、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
16、積極參加集體活動，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動和社會實(shí)踐活動，多觀察，勤動手。
17、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘?jiān)凶屪�。不做法律禁止的事�?/p>
19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報(bào)告。
小學(xué)生行為規(guī)范守則11
貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況總結(jié)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是國家對中小學(xué)生日常行為的規(guī)范性要求，修定后的《守則》和《規(guī)范》充分體現(xiàn)了教育的時代性和針對性，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《守則》和《規(guī)范》是新時期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的重要舉措，對學(xué)生身心健康發(fā)展，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)將起到積極的推動作用，對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，特制定貫徹實(shí)施方案，現(xiàn)將實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為貫徹實(shí)施《守則》、《規(guī)范》提供了有力保障
學(xué)校建立了由校長為組長，副校長為副組長，組員有各學(xué)年組長的領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，成立了從上到下的組織系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)小組對整個活動的組織作了密切的布置和安排，制定了符合當(dāng)前學(xué)生特點(diǎn)的《實(shí)施方案》、《考評細(xì)則》，完善了班級考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生操行評價(jià)體系，力爭使學(xué)校貫徹《守則》、《規(guī)范》的工作做到有計(jì)劃、有安排、有檢查、有考評、有總結(jié)。
二、主要做法和成績
1、在新《守則》，新《規(guī)范》公布后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開了校務(wù)會議，組織干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《守則》和《規(guī)范》，并進(jìn)行了新舊守則和規(guī)范的對照和討論，決定在學(xué)校開展“學(xué)習(xí)新《守則》、新《規(guī)范》，進(jìn)一步推動班級管理目標(biāo)考核的落實(shí)，德育室馬上將新《守則》新《規(guī)范》發(fā)到各年級和班級，要求各年級組織學(xué)習(xí)和討論；學(xué)校利用朝會、班會、隊(duì)會和升旗議式的國旗下的講話等，加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)和貫徹；德育室和少先隊(duì)大隊(duì)部利用廣播和墻報(bào)、各年級、各班的黑板報(bào)加強(qiáng)宣傳力度，使新《守則》、新《規(guī)范》做到班班知道、人人知道。
2、新《守則》、新《規(guī)范》每班級一份，一、二年級由老師領(lǐng)著學(xué)習(xí)，三、四年級由老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，五、六年級由老師組織學(xué)習(xí)，學(xué)后讓學(xué)生開展討論，暢談感想，述說認(rèn)識，并訂出自己貫徹、落實(shí)、執(zhí)行新的《守則》和《規(guī)范》的計(jì)劃，在學(xué)習(xí)和生活上怎樣用《守則》和《規(guī)范》約束自己和指導(dǎo)自己的行為。
3、加大宣傳力度，提高學(xué)生認(rèn)識，學(xué)校制作了新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳欄，利用黑板報(bào)、有線廣播等媒體進(jìn)行宣傳教育，進(jìn)一步幫助學(xué)習(xí)理解、記憶、貫徹、落實(shí)、執(zhí)行新的《守則》和《規(guī)范》。
4、利用節(jié)假日、紀(jì)念日和學(xué)生中出現(xiàn)的問題，有針對性的`一周學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》中的一條或幾條。要求學(xué)生回家后和家長一塊學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，讓家長了解《守則》和《規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容，達(dá)到家校合作，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
5、學(xué)校對全校學(xué)生進(jìn)行新《守則》、新《規(guī)范》進(jìn)行測試，并評出一、二、三等獎。
6、各學(xué)科教師也充分利用所教學(xué)科知識有機(jī)地滲透和組織實(shí)踐活動，及時地對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，把新《守則》和《規(guī)范》及時地貫穿于各個學(xué)科。
7、通過活動的實(shí)施開展，強(qiáng)化了對學(xué)生的教育與訓(xùn)練，全校學(xué)生好的養(yǎng)成習(xí)慣達(dá)97%。
通過本學(xué)期全面貫徹新《守則》、新《規(guī)范》，加強(qiáng)了對學(xué)生的思想品德和日常行為教育，促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展，我們學(xué)校將長期不懈地開展下去。
20xx年7月
小學(xué)生行為規(guī)范守則12
一、指導(dǎo)思想：
《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，全面提高少年兒童的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，為了更好地促進(jìn)新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實(shí)施，努力建立優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把學(xué)新守則、新規(guī)范，爭做社會文明好少年的教育活動推向新的階段。小學(xué)行為規(guī)范教育是培養(yǎng)人才素質(zhì)教育的奠基工程，必須提高實(shí)效性，以引導(dǎo)、幫助青少年適應(yīng)社會，成為具有現(xiàn)代文明公德和社會規(guī)范的四有新人。
二、具體要求：
要高度重視，充分認(rèn)識實(shí)施《守則》和《規(guī)范》的重要性，認(rèn)真組織教師及學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，全面理解《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容，從本校實(shí)際出發(fā)，健全制度，制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，做到教育的經(jīng)常化、制度化。堅(jiān)持主體性、激勵性、活動性原則，組織開展多種形式的校、內(nèi)外教育活動，幫助學(xué)生理解、記憶，增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識。在不斷的、積極的、豐富多彩的活動過程中進(jìn)行行為規(guī)范教育的訓(xùn)練，以此為開端，把學(xué)規(guī)范活動的實(shí)質(zhì)精神為學(xué)生所接受，并長久性的、自覺性的堅(jiān)持下去，使學(xué)生牢記與掌握規(guī)范內(nèi)容與實(shí)質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的內(nèi)化，實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
認(rèn)真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)和問題。堅(jiān)持過去好的做法，改進(jìn)工作中的不足，切實(shí)增強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實(shí)效性。實(shí)施過程中，要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭的作用，特別要通過家長會、家
長學(xué)校等多種途徑，宣傳《守則》和《規(guī)范》，協(xié)調(diào)社會各方面力量協(xié)助學(xué)校抓好對學(xué)生的教育。
三、基本方法：
1。動之以情。開展對新規(guī)范的內(nèi)容的學(xué)習(xí)與宣講，講重新制訂新規(guī)范的意義，講新規(guī)范的新之處，通過低年級開展故事會的形式學(xué)習(xí)，了解，理解的新規(guī)范的精神實(shí)質(zhì)，同時把學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合，取得思想、心理上的認(rèn)同感，產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)動力。
2。曉之以理。結(jié)合學(xué)生在校行為規(guī)范養(yǎng)成教育來組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)，以新穎多樣的形式讓學(xué)生牢記規(guī)范內(nèi)容，掌握精神實(shí)質(zhì)。重點(diǎn)要講清規(guī)范的具體含義及為什么要守規(guī)范的道理。把學(xué)規(guī)范與“學(xué)墻完小一日常規(guī)”結(jié)合起來，把規(guī)范條款對學(xué)生的要求內(nèi)化為學(xué)生對自己的要求，并自覺遵守。
3。導(dǎo)之以行。認(rèn)真做好規(guī)范的教育與訓(xùn)練工作，抓住薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求，扎實(shí)訓(xùn)練，做到持之以恒，有的放矢。在深入學(xué)習(xí)與宣傳的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)規(guī)范落實(shí)于具體的行動之中。各中隊(duì)利用板報(bào)、廣播、手抄報(bào)等形式，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的.主題班隊(duì)會、社會服務(wù)等實(shí)踐活動。特別要堅(jiān)持開展“爭做五小公民，樹校園新風(fēng)”活動，在學(xué)習(xí)文化與提高思想的同時落實(shí)規(guī)范要求。
四、措施保證：
1。組織保證。由校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)大隊(duì)部做好活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織具體實(shí)施工作，做到計(jì)劃、檢查、總結(jié)三落實(shí)，發(fā)揮少先隊(duì)的組織功能與作用。突出一個“嚴(yán)”字，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查。根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，將行為規(guī)范教育落到學(xué)生的日常的學(xué)習(xí)、活動和生活中，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)校外育人環(huán)境。
要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔、優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要充分發(fā)揮校歌、校服和良好的校風(fēng)、校紀(jì)對學(xué)生的激勵和約束作用。要利用黑板報(bào)、壁報(bào)、櫥窗、廣播、圖書館（室）、少先隊(duì)室等多種形式和專用場所，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
2。時間保證。通過晨會、思品課、班隊(duì)活動課等時間對少年兒童進(jìn)行宣傳、教育、訓(xùn)練，開展各種活動抓內(nèi)化，收實(shí)效。堅(jiān)持一個“恒”字，對學(xué)生的行為規(guī)范教育持之以恒，平時經(jīng)常抓、重大節(jié)日重點(diǎn)抓，有了問題突出抓，常抓不懈、一抓到底、抓出實(shí)效。
3。評估保證。建立評價(jià)體系，制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對學(xué)生、教師建立雙重評估制度，正確、恰當(dāng)?shù)卦u估師生在活動中的進(jìn)步與實(shí)績。通過評比“五好少年”“守規(guī)范標(biāo)兵”促使活動健康發(fā)展。規(guī)范教育是對全體教師的要求，規(guī)范訓(xùn)練應(yīng)滲透在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)之中，把對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育與訓(xùn)練的效果，作為教師進(jìn)行考核的依據(jù)之一。加大考核力度，做到三個堅(jiān)持，即堅(jiān)持做好每天的值日檢查公布工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；堅(jiān)持每周升旗儀式上的一小結(jié)，以流動紅旗鼓勵促進(jìn)；堅(jiān)持每月一總結(jié)，不斷提高深化；每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級”“先鋒中隊(duì)”評比。
五、階段實(shí)施：學(xué)規(guī)范活動分三階段實(shí)施：
第一階段：宣傳發(fā)動階段：
學(xué)規(guī)范活動總動員。通過學(xué)校廣播站等宣傳陣地來廣泛地宣傳活動，結(jié)合每周一次的“國旗下講話”和班級內(nèi)的主題黑板報(bào)來宣傳發(fā)動。利用國旗儀式召開“學(xué)規(guī)范，樹新風(fēng)”活動的動員大會。
第二階段：學(xué)習(xí)實(shí)踐階段：
1。強(qiáng)調(diào)一個“學(xué)”字，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分利用晨會、班會時間學(xué)習(xí)，要求逐條掌握，全面了解，并自覺內(nèi)化為行動。一年級以背為主要內(nèi)容，二————六年以講為主，從中受到教育，理解規(guī)范的實(shí)質(zhì)。
2。開展背誦《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》競賽，由學(xué)校在每班隨機(jī)抽取五名同學(xué)參加背誦，此五名同學(xué)的背誦得分即為該班背《守則、規(guī)范》的得分，再分高中低年級組每組評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名。
3。開展主題班隊(duì)會活動，開展手抄報(bào)評比，開展學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育知識競賽活動。舉辦故事會，利用中隊(duì)活動課開展多種形式的講故事活動。
4。開展自主教育活動，建立“少先隊(duì)行為規(guī)范自我教育活動”的操作方案。開展“隊(duì)員一分鐘規(guī)范自我管理”的實(shí)踐活動。根據(jù)學(xué)校、大隊(duì)階段規(guī)范目標(biāo)，由中隊(duì)、小隊(duì)、個人自選座標(biāo)，自動設(shè)計(jì)自我教育實(shí)踐活動，創(chuàng)設(shè)內(nèi)化氛圍，開展多向自我評價(jià)，激勵內(nèi)化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
第三階段：總結(jié)評估階段：
每月班級進(jìn)行星級學(xué)生的評選，學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“五好少年”“守規(guī)范標(biāo)兵”評比。
小學(xué)生行為規(guī)范守則13
體會一：注重儀表，自尊自愛。（注：儀表我認(rèn)為是走得直，行得正；自愛是自我保護(hù)。）
冬天，寒風(fēng)吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲，十個指頭已不再如削蔥根，口也不再如寒來丹，而是指頭如胡蘿卜，口若紫丹壺。可是說實(shí)話，身邊的同學(xué)有的為了過一把劉程亮（《寒風(fēng)吹徹》）的.癮，為了鍍李清照的人比黃花瘦的情，有意識地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發(fā)抖，不時地與周遭同學(xué)談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學(xué)，你真的不冷嗎？也許你的耐寒能力真的很強(qiáng)，但是多少是有些風(fēng)急天高心里寒之感吧。所以，請現(xiàn)在正“單薄”的同學(xué)多穿幾件吧！為了自己棒棒的身體，全身心的學(xué)習(xí)，成為一位身強(qiáng)體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜自己，保護(hù)己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢？同學(xué)，你說呢？！
體會二：誠實(shí)守信，禮貌待人。
千古江山，英雄無奈，總不被信任，總是在別人心中建得一些形象，但隨后又被自己口出臟言，不守信給悔了�？粗标柌輼�，洪中大道，已道：曾幾何時，自己也是一諾千金，禮貌之人。而今，望中猶記，臟言如塵！別再回首，只望如今與未來一片重信重譽(yù)。憑誰問：如今小事，吾不能否？
體會三：孝敬父母。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……我們不是游子，但卻還是爸媽心中永遠(yuǎn)的心頭肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，說實(shí)話，他們還是一如繼往的愛我們，關(guān)心我們，不講將來報(bào)答，云云，只希望每位同學(xué)都要對父母好點(diǎn)，哪怕一句：天寒了，你多穿點(diǎn)。都行！真的！都行！
體會四：勤奮學(xué)習(xí)。
總之一句話：為自己，為將來，為前途，努力吧！
小學(xué)生行為規(guī)范守則14
一、在家每日必做
1、按時起床，自己穿衣、疊被、刷牙、洗臉。
2、積極參加十分鐘左右鍛煉。
3、在家吃飯?jiān)绮�，佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，帶好清潔袋、手帕。
4、離家時與長輩說“再見”，再見面時問“好”。
5、自己洗刷紅領(lǐng)巾、手帕，整理書包、床鋪，幫助父母做好掃地、拖地、抹桌、洗碗等家務(wù)。
6、文明待人，客人上門主動打招呼、沏茶、讓坐，客人離開時說“再見”。
7、尊重長輩，聽長輩的話。
8、不挑食、不偏食、不剩飯;不挑穿，不亂花錢。
9、不打電子游戲，不做不健康游戲。
10、整理學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備好明天學(xué)習(xí)所需的用品。
11、每天晚上看半小時左右富有教育意義的電視節(jié)目。
12、晚上按時休息，自己洗腳、脫衣、關(guān)燈。有居住條件的學(xué)會與父母分床獨(dú)睡，保證9-10小時睡眠。
二、每周必做
1、根據(jù)學(xué)校安排，明確本周的主要學(xué)習(xí)任務(wù)及其他要求。
2、閱讀課外科技書報(bào)及其他有益的課外讀物。
3、為他人做一件好事。
4、做好洗頭、洗澡、更衣、剪指甲等衛(wèi)生工作。
5、星期日開展游樂、鍛煉或走親訪友等有益活動。
6、學(xué)會小結(jié)一周情況，在家長的'指導(dǎo)下進(jìn)行補(bǔ)缺。
三、每學(xué)期必做
1、在老師、家長的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)制訂本學(xué)期努力目標(biāo)。
2、確定自己改掉缺點(diǎn)、培養(yǎng)、發(fā)展興趣的計(jì)劃。
3、主動閱讀健康有益的書報(bào)。
4、認(rèn)真做好期中、期末復(fù)習(xí)工作。
5、關(guān)心學(xué)校大事，積極參加學(xué)校組織的游覽、勞動實(shí)踐及藝術(shù)、體育、科技等活動。
6、有事有病寫請假條向老師請假。不無故缺課。
7、在老師、家長指導(dǎo)下，學(xué)會總結(jié)一學(xué)期學(xué)習(xí)、工作、生活情況，及時補(bǔ)缺。整理、收藏各種學(xué)習(xí)資料、用品。
8、認(rèn)真做好假期作業(yè)。
9、假期內(nèi)積極參加社會實(shí)踐活動、社會服務(wù)活動、假日小隊(duì)活動和社區(qū)活動。
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