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自我剖析優(yōu)點與不足
人生,是一個過程,沒有終點,只要是真實的和屬于自己的,就是最美好的。
回想我走過的20年,它充滿激情,我的夢想在不停前行,經(jīng)歷就是最寶貴的財富,不管是坎坷的還是一路順風的,生命的意義也正在于此,期盼在路途中能有所獲。
對自我的認知,尤其是自我優(yōu)缺點的認知是非常有必要的。
對于自己來說,找到自己的優(yōu)點,可以在今后的工作和生活中不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù);發(fā)現(xiàn)自己的缺點,可以樹立今后在學(xué)習(xí)和生活實踐中的目標,不斷應(yīng)用先進的思想改造自己的思維和行為習(xí)慣,改正缺點,更好的投入事業(yè)中去。
對于我的優(yōu)缺點的分析,可以使我自己更好的了解我,從而在以后的學(xué)習(xí)工作和生活中考驗我。
1.自身的優(yōu)勢
在學(xué)習(xí)上,我勤奮好學(xué),刻苦鉆研。
能較好的做到上課認真聽講,課下認真獨立完成作業(yè)。
有不懂的問題能夠做到及時向老師同學(xué)們請教,當然,同學(xué)們有不懂的問題向我請教的時候,我也會很心甘情愿的幫助他們解決困難,因為在我看來,幫助他人的同時自己也在進步。
每次考試前,我會根據(jù)老師講課的課件、教材認真復(fù)習(xí),努力研究每一個知識點,做到充分復(fù)習(xí),力爭考出好成績。
在工作方面,我踏實工作,認真負責,將老師布置的每一份任務(wù)力求做到最好,對于班內(nèi)活動,我從不馬虎對待,認真安排并積極參加。
擔任班長以來,我按時召開班級會議,定期和其他班委共議班級各項事務(wù),充分了解班內(nèi)情況對班里的各項狀況,全力配合其他班干部,齊心為班級的發(fā)展出謀劃策,由于我們是大四的學(xué)生,找工作是同學(xué)們很關(guān)注的事情,所以我所收到的招聘信息能夠及時的告知同學(xué)們,保證同學(xué)們不錯過最好的面試機會。
有出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注能力。
務(wù)實、實事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。
善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。
喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。
做事有很強的原則性,尊重約定,維護集體。
工作時嚴謹而有條理,愿意承擔責任,自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。
良好表達能力。
我個人覺得表達能力,一部分源于天性,一部分源于個人知識。
我是兼有一點,但很不足,需長期積累。性格隨和、心態(tài)良好。
性格是天生的,很難改變,但心態(tài)與經(jīng)歷相關(guān)。
我性格很隨和,從沒打過架,爭吵也很少,一般很難讓我生氣,或許是受看歷史和哲學(xué)書籍的影響,心態(tài)也比較健康,對佛教講的人生之苦有一定的認識。
適應(yīng)能力強、對生活不挑剔。
這可能與天生有關(guān),也可能與我走南闖北長期出差的經(jīng)歷有關(guān),對生活和環(huán)境的適應(yīng)能力很強,也沒有太多的要求和奢望,從不挑剔。
有骨氣、能堅持原則。
我父親是地地道道的農(nóng)民,曾當過軍人,特別有骨氣、講原則,可能是遺傳或受他的影響,我從小就很有骨氣,并能堅持自己的想法和原則。
我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。
無論是在高中,還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。
我讀很多書,并積極參加活動,然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。
所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。
無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。
平時友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。
以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。
現(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫自己。
對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。
如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。
我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。
一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
2.自身不足
有點理想化。
人應(yīng)該有理想,但不能理想化。
不過,很多簡單的道理,做到卻很難,我感覺我在感情和工作上還是有些理想化,很難把握好現(xiàn)實與理想之間的平衡。
喜歡感情用事。
人都有感情,但不能太感情用事。
感性與理性是有沖突的,很難掌握其中的平衡,應(yīng)更多從理性角度做事,盡量控制感情的不利因素。
有點先入為主、夸夸其談。
人不免年少輕狂,自以為了解很多,曾喜歡夸夸其談,現(xiàn)在逐漸認識到個人的渺小,以前的無知,應(yīng)努力克服。
英語不好。
我的英語基礎(chǔ)很差,現(xiàn)在基本都忘記了,無法用英語工作,也因此喪失了很多機會,更可惜的是現(xiàn)在連學(xué)的念頭都沒有了。
有點固執(zhí)。
中國大多知識分子容易走兩個極端,一個是自以為是,一個是過度自負。
我雖不是什么知識分子,但也有點知識分子的臭毛病,偶爾自以為是,還有點固執(zhí),不愿改變自己,還以為自己是對的,什么都好,并喜歡找借口為自己辯護。
此點以后一定要克服,學(xué)會傾聽,多學(xué)他人長處,做到海納百川。
生活中,會比較大意,丟三落四,對待問題有時候會很固執(zhí)。
自身的缺點,經(jīng)常會給我?guī)碓S多困擾,因此,我下決心要改正缺點。
在思想上,今后我會多和優(yōu)秀的同學(xué)進行思想上的溝通與交流,努力學(xué)習(xí)他們身上的先進思想和寶貴品質(zhì),來彌補自身的不足,同時我還會繼續(xù)學(xué)習(xí)知識,不斷提升自己,能夠自如的將理論知識與實際行動聯(lián)系起來。
3.總結(jié):
總體來說,我是一個優(yōu)缺點很明顯的人,應(yīng)屬于優(yōu)點突出,但缺點也不少的類型,如能盡量改掉缺點,更好發(fā)揮優(yōu)勢,相信定有所獲。
我認為此次自我分析非常的有必要。
我從何而來,又將往哪里而去?家庭、學(xué)校、教會生活的體驗,形成了今天的我。
在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中,每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機會。
在自我分析中也學(xué)會認識自我,完善自我。
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