關(guān)于學(xué)會(huì)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)會(huì)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文 篇1
“寬容，是人生最大的美德”，生活就需要寬容。往往一聲“對(duì)不起”和一聲“沒(méi)關(guān)系”，就能化解兩方的矛盾。處處讓一下，生活會(huì)變的更美好！
在擁擠的公交車(chē)上，假如有人不小心踩了你一下，一句“對(duì)不起”，一句“沒(méi)關(guān)系”，再加上一個(gè)燦爛的微笑，便將心中的不快一掃而光。在人頭攢動(dòng)的菜市場(chǎng)，讓一讓著急的人們，你將會(huì)得到他投擲而來(lái)的感激目光。相反,如果對(duì)著不慎者不依不饒的辱罵，越說(shuō)就越覺(jué)得自己應(yīng)該，越罵就越覺(jué)得不能饒他。如果此時(shí)你能想起這兩個(gè)字——寬容，那么這種事情還會(huì)發(fā)生嗎？在聽(tīng)到不慎者的一句“對(duì)不起”時(shí)，適時(shí)地還上一句清脆的“沒(méi)關(guān)系”，剛才的不快、委屈，不是就瞬間煙消云散了嗎？
記得有一次，我和姐姐吵架了，就是因?yàn)樗蛩榱宋倚膼?ài)的瓷盤(pán)子。我那時(shí)還小，認(rèn)為自己受了委屈，便不停地向姑姑哭訴，姑姑當(dāng)面訓(xùn)斥姐姐的'不小心，并且讓她向我道歉。姐姐當(dāng)時(shí)也不過(guò)11歲而已，雖然自己也很委屈，但還是哽咽著吐出了3個(gè)字：“對(duì)不起！”而我并沒(méi)有理睬她，擦干淚水，跑進(jìn)自己的房間，做好一輩子也不理她的準(zhǔn)備。又過(guò)了一陣子，我又想起姐姐來(lái)（自從那件事情以后，姐姐就再也沒(méi)有來(lái)過(guò)我家。）我非常懊悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有理解她：她也是不小心的，而且我要她這樣做，她一定也很委屈。其實(shí)，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”，又能怎么樣呢？
終于有一天，姐姐來(lái)了，我跑過(guò)去拉起姐姐的手，說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起！”我以為她不會(huì)原諒我，但是姐姐卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”頓時(shí)，我的心就像掉進(jìn)蜜罐一樣甜。從此，我們姐妹再也沒(méi)有因?yàn)閷?duì)方的不慎而吵架……
生活，的確需要寬容，因?yàn)椋簩捜�，是人生最大的美德！讓我們學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，學(xué)會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，讓我們體味生活的真諦——寬容！
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文 篇2
感謝，多么神圣的字眼啊，可我卻從不知道感謝┅┅
我生活在一個(gè)單親家庭里，媽媽每天辛苦地工作，每天都很勞累，可我從不去在乎。每天我所穿的衣服，吃的飯菜，是誰(shuí)給予的？當(dāng)然是媽媽啦�？晌覐牟恢勒湎�。媽媽每天辛辛苦苦做出飯菜，我不但不感激，還總是挑三揀四，不是說(shuō)這個(gè)不好吃，就是說(shuō)那個(gè)難下咽。我從沒(méi)有想過(guò)，去幫媽媽擦去額頭的汗水，去幫媽媽捶捶酸疼的腰，我從不曾體會(huì)，媽媽其實(shí)是多么辛苦！
現(xiàn)在，我終于懂了，母親是多么神圣的存在呀！那是令人難忘的一天。那一天，媽媽生病了，躺在床上起不來(lái)。我不得不包攬起一切家務(wù)：買(mǎi)菜、做飯、洗衣服、拖地┅┅一天下來(lái)，我感到十分疲累。想到媽媽一天到晚都要做這樣的家務(wù)，我終于深深地體會(huì)到做母親的辛苦，感受到母親對(duì)我付出的愛(ài)，為我犧牲的一切┅┅這時(shí)候，我多么害怕媽媽突然離我而去，我多么希望她也能從我這兒得到一絲安慰，一些快樂(lè)，希望自己能給她點(diǎn)什么。有人說(shuō)，母親給予你的，你一生也還不了。這是當(dāng)然的，但我還是想給予她，即使這種給予比不上她給我的愛(ài)的萬(wàn)分之一，即使是這樣我也要給，因?yàn)樗俏业哪赣H啊，給了我很多很多的母親！
在我失敗時(shí)，是誰(shuí)在我身邊鼓勵(lì)我？在我難過(guò)時(shí)，是誰(shuí)在我身邊安慰我？在我驕傲自滿時(shí)，是誰(shuí)在我身邊警告我？在我生病時(shí)，是誰(shuí)在我身邊守著我？是您呀，我的母親！
有一句話說(shuō)得好，母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的`心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵卻依然純潔明凈。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽?zhuān)畠航K于懂了。今后，我將會(huì)在珍惜母愛(ài)，為擁有母愛(ài)自豪的同時(shí)也學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)用行動(dòng)回報(bào)您——我含辛茹苦的媽媽?zhuān)?/p>
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文 篇3
欣賞一抹花香，帶來(lái)一天的好心情；欣賞一縷清風(fēng)，享受拂過(guò)臉頰的春意；欣賞一篇文章，體味行走在思想里的高度。欣賞，一個(gè)多么高貴典雅的詞匯！走在路上，欣賞大千世界！
拐角的一樹(shù)花香真美啊，這是一樹(shù)玉蘭花。碎玉一樣的花瓣盈盈地笑，不時(shí)伸出手來(lái)，她伸出的手雖然是暗影，卻也小小的.，讓人不敢盈握。真香啊，這是一樹(shù)玉蘭花。寒緞一樣的冷香。嗅著、聞著，仿佛進(jìn)入了花的世界，像是飲下了幾杯果酒，飄飄然的。我照下了一朵玉蘭花。
山坡上桃花開(kāi)出的奇跡。這片草地人跡罕至。本來(lái)就只是一個(gè)土包，上面有一棵細(xì)伶仃的桃樹(shù)。大人們卻說(shuō)它能開(kāi)出復(fù)瓣桃花。切，這么細(xì)，能長(zhǎng)出點(diǎn)葉子就是奇跡了，還想著開(kāi)花？可耳邊的颯颯聲卻不絕于耳，有時(shí)有涼東西輕撫我的臉，讓我抬頭？這是一個(gè)奇跡！桃樹(shù)上花繁葉茂。我靜靜地?fù)嶂覙?shù)，看它創(chuàng)造生命的奇跡。這不是神話，它成功了！我照下這棵神圣的桃樹(shù)。
返程時(shí)的微笑。一個(gè)小男孩突然牽住我的衣角，我正要去洗照片，路過(guò)醫(yī)院，怎么，他有��？孩子的家長(zhǎng)跑出來(lái)，連連向我賠不是，我婉言謝絕，并問(wèn)一問(wèn)小男孩的病是什么？人立刻雙眼泛紅，原來(lái)小男孩一歲時(shí)，從圍墻上摔下來(lái)，成了癡呆，其他小孩都叫他傻瓜，不和他一起玩，他每天都要來(lái)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。我不知所措，小男孩依然牽著我的衣角癡癡地笑。我舉起相機(jī)，給他拍了一張，就讓這次見(jiàn)面成為永恒的紀(jì)念吧，雖然只有我一個(gè)人記得。
來(lái)到照相館，暗紅色的燈光輻射，三張照片進(jìn)了我的相冊(cè)。
謝謝這三張照片，讓我學(xué)會(huì)了欣賞，欣賞世界，欣賞人生！
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文 篇4
成長(zhǎng)就像一杯檸檬水，酸澀中交雜著絲絲甜味，飽含著心酸與喜悅；成長(zhǎng)就像一塊可樂(lè)糖，淡淡的甘甜伴著振奮的刺激與新奇。當(dāng)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的味道在唇邊綻放，一點(diǎn)一點(diǎn)，彌漫著，四處都是，而我們就是成長(zhǎng)中的主角。
正是那個(gè)山青水秀的春天，姥爺突如其來(lái)的一場(chǎng)大病讓我不知所措。在那沖滿刺鼻味藥水的醫(yī)院里，在那白的痛心的病房里，我看到的是那臉色白的像粉一樣的`老頭，沒(méi)錯(cuò)，那就是我的姥爺，我一直不敢相信我的雙眼，原來(lái)那個(gè)精神煥發(fā)的他，現(xiàn)在卻是連走路都會(huì)顫顫巍巍的他。
我不禁的想起：我小時(shí)候是在他的背上長(zhǎng)大的，他背著我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春曉秋冬。
那是一個(gè)雪后初晴的日子，那時(shí)的我還小，還不懂事，我偏要姥爺帶我去山上玩，無(wú)可奈何，姥爺只好背著我去玩。只記得，當(dāng)時(shí)地面很滑，不知怎么，我和姥爺一同摔了下來(lái)，而姥爺卻沒(méi)有說(shuō)一句埋怨我的話。
依稀記得，姥爺會(huì)變戲法，當(dāng)我不開(kāi)心，受到委屈的時(shí)候，姥爺都會(huì)從他那溫暖的懷里變出一個(gè)桃子。因?yàn)槲易類(lèi)?ài)吃的是桃子。有時(shí)還會(huì)變出棒棒糖、洋娃娃和一些我喜歡的零食。那時(shí)候，我認(rèn)為姥爺是魔術(shù)大王，是天底下最好的人。
不知不覺(jué)，淚水已經(jīng)在我的眼睛里打轉(zhuǎn)，已經(jīng)濕潤(rùn)了我的面頰�！昂⒆�，不要哭，我沒(méi)事，過(guò)幾天就會(huì)出院了。”那是多么溫和、多么熟悉的聲音。我暗暗的告訴自己：應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)了，應(yīng)該面對(duì)了，應(yīng)該學(xué)著承擔(dān)了。姥爺住院的那些日子。我自己做飯，自己洗衣服，自己照顧自己。
陽(yáng)光明媚，微風(fēng)不躁，剛好微揚(yáng)嘴角。這一天姥爺出院了。我們一家人都是如此的開(kāi)心。
成長(zhǎng)是酸的，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗也會(huì)發(fā)現(xiàn)香甜、發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。我們是成長(zhǎng)的主角。
今年那個(gè)綠樹(shù)成蔭的春天，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文 篇5
在這個(gè)世界上，慫的人到哪都會(huì)被人欺負(fù)。所以，我們一定不能讓他們看到自己的軟肋，我們要做的就是變得更強(qiáng)。
小紅是班級(jí)上的一名班干部，學(xué)習(xí)很好，爸爸媽媽很疼愛(ài)她，老師也特別喜歡她。她和同學(xué)和睦相處，日子過(guò)得很開(kāi)心。只是，她的性格有一點(diǎn)點(diǎn)慫。
每個(gè)人都會(huì)遇到不開(kāi)心的`事情，或者不喜歡自己的人，而小紅也一樣。小紅初二時(shí)，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)叫小梅的女生，故事就從這里開(kāi)始了。
小梅的學(xué)習(xí)也挺好的，只是和小紅相比還是有一點(diǎn)差距，這讓小梅有些不服氣，她開(kāi)始欺負(fù)小紅。
刻意的刁難讓小紅無(wú)所適從，畢竟自己還沒(méi)有受過(guò)這種委屈。而她，選擇了忍讓這個(gè)霸道的女孩子。
后來(lái)有一天，小紅穿上了媽媽買(mǎi)給自己的新裙子。來(lái)到學(xué)校，就看到小梅嫉妒的目光，小紅嘆了口氣走進(jìn)了教室。小梅追了上來(lái)，她假裝不小心，將一瓶墨水灑在小紅的身上。小紅看著自己白色的裙子染上了一片片藍(lán)色，難過(guò)的哭了起來(lái)。
小梅揪起了小紅的衣領(lǐng)，對(duì)她說(shuō)道：“你以后不許再考得比我好，不然有你受的！”
小紅無(wú)助的看向同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)他們都躲避自己的目光，全部扭過(guò)頭看向別處，就連平時(shí)和自己最要好的朋友都一樣。
瞬間絕望的小紅緊了緊拳頭，默默地說(shuō)道：“都是第一次做人，我憑什么要怕你？”
第二天開(kāi)始，小紅不再怕小梅，而是勇敢去面對(duì)她，她怎么對(duì)自己，自己就怎么對(duì)待她。小梅看到她這樣，居然感到害怕了，也沒(méi)再敢欺負(fù)小紅。
小紅的成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)秀，生活又恢復(fù)到了以前。但是經(jīng)過(guò)這些事，她成熟了，懂得了一個(gè)道理：沒(méi)有人會(huì)在你軟弱的時(shí)候助你一臂之力，他們只會(huì)落井下石。所以當(dāng)別人傷害自己的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)以牙還牙！
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文 篇6
“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè);憂人之憂，人亦憂其憂”。這是白居易關(guān)于分享的名言，教會(huì)了我們分享的意義。
大千世界無(wú)奇不有，一個(gè)微小的動(dòng)作都能給人帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。而分享則是生命中最重要的篇章。分享是一本書(shū)，像清泉滴灌著小草;分享如一盞燈，照亮前方前進(jìn)的道路;分享似一把雨傘，遮擋未知的風(fēng)浪……
從小，父母就教育我要學(xué)會(huì)分享。那時(shí)候，懵懵懂懂的我似乎并不是明白父母所說(shuō)的.意思。直到那一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，一次偶然的機(jī)會(huì)，我和姐姐在社區(qū)QQ群里看到社區(qū)近日將舉行探望空巢老人的活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我并不知道空巢老人的意思，只知道應(yīng)該是去社區(qū)里一位獨(dú)自生活的老人家里。
很快，我們一行人就來(lái)到了那戶空巢老人的家里。開(kāi)門(mén)的正是那位空巢老人，只見(jiàn)老人的頭發(fā)已經(jīng)幾乎全白，難得看見(jiàn)幾根黑頭發(fā)，腰已經(jīng)不自覺(jué)的下彎。但臉上卻笑呵呵的，手里拿了一堆零食分給了我們。我仔細(xì)觀察了一下老人的外貌，一道道皺紋里盛滿了歲月的痕跡。我們熱情的和老爺爺講述身邊發(fā)生的趣事，并且還為老爺爺表演了自己的拿手絕活。老爺爺笑瞇瞇的看著我們，還為我們表演了手風(fēng)琴。我覺(jué)得現(xiàn)在一定是老爺爺這段世間最快樂(lè)的時(shí)間。在歡笑聲中不知不覺(jué)已過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，我們向老爺爺?shù)绖e，并許下明年還會(huì)來(lái)看他的諾言。
分享幸福，分享快樂(lè)，人們之間的關(guān)系也亦是如此。微風(fēng)輕撫過(guò)我們的肩膀，我仿佛在這一刻才明白了分享的意義，分享原來(lái)這么美好!
分享，在我看來(lái)，并不是什么籠統(tǒng)的概念，而是我們心中存在的淡淡的而又彌足珍貴的愛(ài)。
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文 篇7
經(jīng)常和我講，您7歲時(shí)就會(huì)照顧自己的弟弟了。您每天總是先送弟弟上幼兒園，再自己去上學(xué)。放學(xué)后還抽空幫外婆、外公做家務(wù)�？晌椰F(xiàn)在都11歲了，您還是不愿意放手，什么活都不讓我干，總擔(dān)心我做不好，怕我碰著傷著。
您有時(shí)也說(shuō)我生活自理能力差，但又總不肯放手讓我鍛煉，這樣怎么能提高我的自理能力呢？俗話說(shuō)：玉不琢不成器，鐵不煉不成鋼。您說(shuō)，人得不到鍛煉怎么能成材呢？記得去年暑假，我去城東琴坊練琴，您每次都要牽著我的手把我送到琴坊才肯離開(kāi)。其實(shí)只有短短的兩站路，我一個(gè)人完全可以去，走路去也只需十來(lái)分鐘就可以到，可您就是不肯放手，一路上還千叮嚀萬(wàn)囑咐：要小心車(chē)輛，要注意安全。
直到把我送進(jìn)教室為止�？茨看嗡臀叶甲叩脻M頭大汗，說(shuō)得口干舌燥，我感到非常愧疚。后來(lái)，在我的再三懇求下，您終于同意讓我試一試——自己走路去城東琴坊。那天我高興極了，我像一只出籠的小鳥(niǎo)終于掙脫了媽媽的束縛，獨(dú)自走路去城東琴房練琴�？蓭滋旌�，我一個(gè)轉(zhuǎn)身回望突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)您并沒(méi)有放心地讓我獨(dú)自走，而是悄悄地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在我的后面。我想您肯定每次都是這樣做的，對(duì)嗎？
當(dāng)時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。媽媽?zhuān)y道您的童年也是這樣度過(guò)的嗎？媽媽您這樣呵護(hù)我，我很感激�？墒悄@種“無(wú)微不至”的.呵護(hù)卻漸漸地護(hù)走了我的自理能力......媽媽?zhuān)摲攀謺r(shí)就放手吧！我不是“小孩子”了，我真不想成為一只不會(huì)高飛的小鳥(niǎo)！媽媽?zhuān)屛艺归_(kāi)翅膀到廣闊的天空自由翱翔吧，那樣才能練就出堅(jiān)硬的翅膀。媽媽?zhuān)?qǐng)放手讓我學(xué)習(xí)生活自理吧，我要從小學(xué)會(huì)自立。
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文 篇8
學(xué)會(huì)放下，生活就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。但要學(xué)會(huì)放下，并非易事，這就要我們又一顆平常心。這卻對(duì)待生活。
美國(guó)有位總統(tǒng)名為克林頓，在未當(dāng)總統(tǒng)之前，家中曾遭了賊，當(dāng)眾人都為之悲痛嘆息之時(shí)，本該傷心的他卻仰天大笑，他告訴眾人，說(shuō)：“小偷偷走的只是財(cái)務(wù)，并未傷及健康，小偷并未全部偷走，還剩下沙發(fā)、桌子等東西，小偷偷走的只是東西，留下了一筆寶貴財(cái)富，這是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是教訓(xùn)�！睆倪@件事情來(lái)說(shuō)，克林頓成為總統(tǒng)也有其必然性，那就是良好的心態(tài)，加之卓越的才能，成就了他的偉業(yè)。
現(xiàn)實(shí)生活中，我雖沒(méi)有那么偉大，也沒(méi)有那么卓越，但卻又一顆平常心。記得那是初三的第二次模擬中招考試，我清晰的記得在父母面前信心滿滿的說(shuō)至少500分，可成績(jī)單發(fā)下來(lái)之后，我沉默了，455的`分?jǐn)?shù)讓我中不開(kāi)雙眼，我走出亂嘈的教室，站在四樓向天眺望，烏云密布，天空在怒吼，低頭看見(jiàn)樓下的花園，一巨大石塊上刻著兩個(gè)大字——面壁。我走下樓梯，移到巨石旁，用手撫摸它，在觸摸他的一瞬間，一股涼意滲入人心，不一會(huì)天降大雪，我站在石旁，觀看著血花落在石頭上，，我伸手接住一片雪花，頓時(shí)化了，雪還在不停下著，片片雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落到了石頭上，石頭浸濕了，但內(nèi)部卻是的，我聯(lián)想到自己，不能因一時(shí)的失敗就否定自己，只要努力就會(huì)成功，我立下志向：努力學(xué)習(xí)，不負(fù)天下關(guān)心我的人。
我上了樓，學(xué)不下了，天晴了，而我的衣服卻濕了，但我相信，我的心永遠(yuǎn)是純凈的，我走進(jìn)教室，又低頭看那張讓我目不忍視的卷子了。
小沈陽(yáng)說(shuō)過(guò)：“人生有時(shí)就像在睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，一日過(guò)去了，一覺(jué)醒不過(guò)來(lái)，那就是一生�！蔽覀兒尾蛔層邢薜纳凶屪约嚎鞓�(lè)起來(lái)呢?有首歌唱的好：“有一種愛(ài)叫做放手------”放手也許是一種解脫，也許是一種輕松。在上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)也會(huì)給你打開(kāi)另一扇窗，或許你可以通過(guò)這扇窗通向成功彼岸。
學(xué)會(huì)放下，用一顆平常心來(lái)觀看這個(gè)世界，這個(gè)世界就會(huì)變得多姿多彩。
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文 篇9
有這樣一個(gè)故事：美國(guó)拳王喬·路易在拳壇所向無(wú)敵。有一次，他和朋友一起開(kāi)車(chē)出游，途中，因前方出現(xiàn)異常情況，他不得不緊急剎車(chē)。不料后面的車(chē)因尾隨太緊兩輛車(chē)有了一點(diǎn)輕微碰撞。后面的司機(jī)怒氣沖沖地跳下車(chē)來(lái)，嫌他剎車(chē)太急，繼而又大罵喬？路易駕駛技術(shù)有問(wèn)題，并揮動(dòng)雙拳，大有想把對(duì)方打個(gè)稀巴爛的架式。喬？路易自始至終除了道歉的話外再無(wú)一語(yǔ)，直到那個(gè)司機(jī)罵得沒(méi)趣了，揚(yáng)長(zhǎng)而去。喬？路易的朋友事后不解地問(wèn)他：“那人如此無(wú)理取鬧，你為什么不好好揍他一頓？”喬？路易聽(tīng)后認(rèn)真地說(shuō)：“如果有人侮辱了帕瓦羅蒂，帕瓦羅蒂是否應(yīng)為對(duì)方高歌一曲呢？”
我被喬·路易的寬宏大量打動(dòng)了。其實(shí)以他的實(shí)力，只需不重的一拳，就可以給那個(gè)蠻不講理的人一個(gè)深刻的教訓(xùn)，而他并沒(méi)有這樣做，只是一個(gè)勁的道歉，以忍讓的人格力量去感化對(duì)方。俗語(yǔ)有云：退一步海闊天空。能夠忍讓別人的無(wú)理舉動(dòng)，實(shí)在是一種難能可貴的精神。
忍讓是一種豁達(dá)的摯愛(ài)，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火�？梢曰瘺_突為詳和，化干戈為玉帛。忍讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內(nèi)心也會(huì)感到不安。你以忍讓待人，自然會(huì)得到別人的理解與擁戴。忍讓還是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的`關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。忍讓實(shí)在是一門(mén)生活的學(xué)問(wèn)。
當(dāng)然，忍讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對(duì)委屈、誤解、甚至XX無(wú)動(dòng)于衷。忍讓?zhuān)櫲氖谴缶�，著眼的是未�?lái)。忍讓者總是以寧?kù)o平和的心態(tài)去感化他人的淺薄行為，以寬闊博大的胸懷去包容他人的悖理舉動(dòng)，最終以無(wú)可爭(zhēng)議的成功來(lái)警醒世人。例如：藺相如忍讓為國(guó)家，韓信忍受胯下之辱，林肯受辱罵而不怒等等，都被世人傳為美談。
讓我們記住這樣一句話：處世讓一步為高，退步是進(jìn)步的張本。
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文 篇10
窗外正下著一場(chǎng)秋雨，看著煙雨中的美麗校園，一種感恩和自豪頓時(shí)涌上心頭，這幾年在風(fēng)中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影般在我腦海中涌現(xiàn)……
當(dāng)我第一次走進(jìn)這所美麗的學(xué)校，是在我十二歲，那時(shí)的我懵懂而無(wú)知，但我還深深地記得那時(shí)對(duì)這校園的感覺(jué)，那是一種感嘆、一種震憾，因?yàn)檫@風(fēng)中太美了，在那個(gè)落英繽紛的季節(jié)中，到處都揚(yáng)溢著笑聲，到處都充郁著書(shū)香氣息，那郎郎讀書(shū)聲和陣陣蟬鳴，令人有一種深深的向往。很慶幸，我已在美麗的風(fēng)中度過(guò)兩年的時(shí)光，在已逝的四個(gè)寒暑中，風(fēng)度中學(xué)陪伴著我不斷成長(zhǎng)，陪伴著我從一個(gè)懵懂的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)習(xí)著知識(shí)的花季少女。而我，也見(jiàn)證了風(fēng)中的不斷發(fā)展和進(jìn)步，親眼看著風(fēng)中新宿舍、新教學(xué)樓的拔地而起，見(jiàn)證了風(fēng)度中學(xué)幾代莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)、成材和輝煌成績(jī)，感受著風(fēng)中各項(xiàng)制度的發(fā)展、完善。
也許，這些都只是一個(gè)小女孩的感覺(jué)，但這些已深深地烙在我心上，那是我在母校培育下的漫步，以及那些快樂(lè)、那些失落。是的，我會(huì)永遠(yuǎn)記得的`，因?yàn)檫@是我自己走過(guò)的，因?yàn)槭秋L(fēng)中陪伴的。這些心情里，除了有對(duì)青春的感慨，還有就是對(duì)風(fēng)中的深深感恩。
正所謂人無(wú)完人，風(fēng)中也有不夠完美的地方，雖然好多的不足之處已在幾代師生的努力下成為了過(guò)往，但盡管如些，我有未盡之處，比如，學(xué)校各種制度還不夠完善，執(zhí)行情況不盡人意和學(xué)生的遵紀(jì)觀念有待進(jìn)步；又比如，學(xué)校的綠化工作有些角落留下了空缺，給綠意盎然的校園留下了絲絲遺憾；另外，食堂包菜質(zhì)量不夠好，學(xué)生飲水問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題解決不夠好等，都給風(fēng)中留下了絲絲瑕庇。
但是，我也相信，在風(fēng)中不斷進(jìn)步和發(fā)展的未來(lái)，這些不足都將會(huì)被補(bǔ)上，使人們美麗的風(fēng)中更加耀眼，成績(jī)更加喜人！
最后，除了祝風(fēng)中成績(jī)一步一個(gè)臺(tái)階處，我還想由衷地說(shuō)一聲：風(fēng)中，謝謝您！
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文 篇11
人不可以一直在一個(gè)地方徘徊，永遠(yuǎn)都不離開(kāi)的，因?yàn)闊o(wú)論在什么地方，都會(huì)有讓人不開(kāi)心的時(shí)候。不過(guò)，不是因?yàn)椴婚_(kāi)心就離開(kāi)的，而是在不得已的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)放棄的吧。
可是我就是一直傻傻的站在這個(gè)地方，一直沒(méi)有回過(guò)神，可我還沒(méi)有回過(guò)神的時(shí)候，我就已經(jīng)被突然來(lái)的暴風(fēng)，搞得自己都受不了了……
我不在乎這個(gè)狂風(fēng)帶到我身上的垃圾，我只需要你還在那個(gè)地方，支持我，給我可以靠著的肩膀，就已經(jīng)可以，我真的不需要太多，只想你在我的旁邊，就已經(jīng)足夠了�？墒菫槭裁次胰サ侥愕膶W(xué)校的.時(shí)候，叫你的名字的時(shí)候，你真是瞪了我一下，就頭也不回的走了，我那個(gè)不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)，這已經(jīng)不是我第一次為了你流淚了，我的眼睛已經(jīng)紅了，我不可以不告訴……我已經(jīng)有喜歡的人……可……不是……真的。我的父母要求我回去我的老家了，我不可能繼續(xù)留在這里了，我這一次去你的學(xué)校，可能是我最后一次去了，也可能是……我最后一次見(jiàn)到你了……
我現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我做的一切，是多么傻，是多么的不可理喻，我為什么一直都是在一種說(shuō)不清的感覺(jué)上，糾結(jié)，我想我們應(yīng)該不可以再見(jiàn)面了，這樣只可以繼續(xù)增加我們的痛苦而已，可能早一點(diǎn)放棄，可以早一點(diǎn)讓自己和你都可以得到解放，不會(huì)成為彼此的負(fù)擔(dān)，我會(huì)學(xué)會(huì)慢慢的放開(kāi)你，即使我自己會(huì)想起來(lái)，我也會(huì)讓我忘記你……
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不再是那個(gè)什么都需要?jiǎng)e人幫助的女孩子了，我也學(xué)會(huì)了放棄，不要想念我哦，我只是想讓你和我都可以不因?yàn)楸舜说姆蛛x讓感到痛苦……
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文 篇12
在星期四的體育課上，短短的幾十分鐘，卻讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
我的體育不好。別看我高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，可我卻跑步慢，跳高有時(shí)候也跳不過(guò)去，所以我討厭體育課。老師同學(xué)常笑我說(shuō)：“你長(zhǎng)長(zhǎng)的.腿怎么就跑不快呢？”我最煩的就是嘲笑！每當(dāng)老師同學(xué)這么說(shuō)時(shí)，我心里都很不好受。我從討厭體育變成害怕體育。
又是一節(jié)體育課！我還是和以前一樣站在隊(duì)伍最不起眼的角落里等老師上課。老師來(lái)了，她說(shuō)要跳大繩。不是吧？我最害怕跳大繩！眼看著前面的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的跳過(guò)去了，我更害怕了！到我了，無(wú)論同學(xué)怎么說(shuō)我都不敢上。我看到有的同學(xué)在笑，還有的同學(xué)說(shuō)我做作，我沒(méi)說(shuō)話，但卻記在了心里，慢慢從生氣變成了恐懼跳大繩，一種沒(méi)有朋友的感覺(jué)涌了上來(lái)。
后來(lái)，老師讓我們男女生比賽。我主動(dòng)搖繩，一是怕拖后腿，二是我不會(huì)跳。比賽結(jié)果出來(lái)了，男生跳了六十多個(gè)，女生卻跳了不到三十個(gè)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就有人過(guò)來(lái)不管三七二十一就說(shuō)：“都怪你！再也不讓你搖繩了！”說(shuō)著從我手中拿走了跳繩，走了。女生有的不說(shuō)話，有的罵，還有的勸上一兩句就轉(zhuǎn)身走了。我突然有了兩種感覺(jué)，一是孤獨(dú)，平時(shí)玩得很好的同學(xué)竟罵我膽小鬼，然后沒(méi)事人似的玩去了。第二是我不再當(dāng)從前的我！不要再做膽小的我了！我一定要堅(jiān)強(qiáng)！凡事能忍就忍，不再逃避！我一定要?jiǎng)e人看的起我，要?jiǎng)e人知道，我不比誰(shuí)差！
從那以后，我開(kāi)始練習(xí)跳大繩。沒(méi)考好時(shí)也不再以各種理由作借口，而是直接對(duì)老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)覜](méi)考好。題不怎么難，粗心了。”誰(shuí)知平時(shí)總和我反方向的老媽竟然安慰起我來(lái)了：“沒(méi)關(guān)系，努力就好�！�
雖然只有幾十分鐘，卻讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文 篇13
世界上，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待。學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)做人的原則。
等待如箭，穿越時(shí)光的縫隙，串起了我們平常的故事。閑時(shí)的夜晚，我無(wú)數(shù)次想起父親等待的背影，那月光下微微駝了背的身影，是等待歸家的孩子，又是等待孩子的歸家。
猶記得小時(shí)侯，父親在校門(mén)口等待的情景。他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀望，焦急卻又耐心，當(dāng)我終于與其目光對(duì)視時(shí)，他臉上便浮現(xiàn)出舒心的'微笑，仿佛等待是一種幸福，等待是一種滿足。然后我便跑上前去抓住他的手，將書(shū)包惡狠狠的摔進(jìn)他懷里，蹦蹦跳跳地走在他前頭，也不時(shí)地注意他匆匆的腳步。童年，我是一個(gè)要?dú)w家的孩子總要父親的等待，父親的等待也在我心里越積越厚重。而后，我才知道，這是一種愛(ài)，叫父愛(ài)。
漸漸地我長(zhǎng)大了，我漸漸明白，父親還有一個(gè)漫長(zhǎng)的等待，是等待我“歸家“。從小學(xué)到初中再到高中，我的學(xué)習(xí)順理成章談不上，但也沒(méi)有經(jīng)歷太大的風(fēng)風(fēng)雨雨。父親在此期間也一直在等待，他看著我一天天比他高比他壯，看著我捧著獎(jiǎng)狀回家，看著我逐漸獨(dú)立，看著我一絲不茍的學(xué)習(xí)生活……這些并不是他等待的結(jié)果，而這些小小的變化讓他更堅(jiān)定而幸福的等下去，等待我擁有自己的前途、家庭、事業(yè)……這種等待復(fù)雜得在我腦海里已不能形成某種形象的事物或是情景。總之，他滿足我一切物質(zhì)上的需求，只要是我想要的，他絕對(duì)是不打折扣。腦海中，我總記得每次打電話回家，他都讓我要吃好，要注意身體；我總記得每次告訴他我被表?yè)P(yáng)了，他就“嘿嘿”地笑，還不忘告訴我加油；我總記得每次我考試考得很糟時(shí)，他會(huì)告訴我要冷靜下來(lái)分析原因，并對(duì)我信心十足啊，這記憶的碎片連成了漫長(zhǎng)的畫(huà)卷，而這幅畫(huà)的主題叫等待，這幅畫(huà)的靈魂是厚重的父愛(ài)。
等待也許是一種焦慮，等待也許是一種無(wú)奈，等待也許是一縷情思，等待也許是一種幸福。世界上，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待。
關(guān)于學(xué)會(huì)的作文 篇14
毛毛蟲(chóng)只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持才能破繭成蝶，翩翩起舞；種子只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持才能沖破黑暗，沐浴陽(yáng)光；我只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持才能獲得成功，收獲喜悅。
院子里澆菜的池子已漏水多年，水一滴一滴地滴在下面的石頭上，媽媽說(shuō)石頭一定會(huì)被滴出小坑，我不以為然。水，那么微弱而不起眼的東西，怎會(huì)滴穿堅(jiān)硬的石頭呢？倒是那簡(jiǎn)單的滴答聲卻使人心煩。
枯燥的鋼琴聲從屋中傳出，我愁眉苦臉地坐在鋼琴凳上，五線譜上高低不同的音符把我折磨得厭煩不已，“啪”地一聲，我關(guān)上了琴蓋，起身出去散心。在房子四周毫無(wú)目的地閑逛，不經(jīng)意間就來(lái)到了爺爺澆菜的水池邊。水滴依然在不停地滴，使我本來(lái)就煩躁的心情又添了幾分怒氣。
真是的，有什么好滴的。我不耐煩地瞟了瞟池子，但映入眼簾的景象使我一驚——池子下的`石頭上赫然出現(xiàn)了一個(gè)圓滑的小坑。我一愣：這小小的水滴竟有這么大的威力？走進(jìn)定睛一看，呵！哪里只一個(gè)小坑，它竟然成了一條渠道。心中不禁油然而生了一種對(duì)水滴的敬意。這水滴竟在不經(jīng)意的數(shù)年間，在原本平坦的石頭上開(kāi)辟了一條溝壑，這條溝壑雖不寬廣，但它卻是水滴多年堅(jiān)持的成果和見(jiàn)證。原來(lái)做什么事都要有一種堅(jiān)持，有一種韌勁。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”就是這樣的道理吧！水滴的堅(jiān)持讓我不禁想起了自己剛剛練琴的情景：一小節(jié)樂(lè)譜彈半小時(shí)都是常有的事……當(dāng)時(shí)那樣的艱難都能堅(jiān)持過(guò)來(lái)，更何況現(xiàn)在呢？水滴的嘀嗒聲又把我拉回現(xiàn)實(shí)，又像在催我去練琴。我加快腳步，向屋內(nèi)走去。五線譜上的音符還是那樣枯燥，但我不再厭煩，而是多了一些動(dòng)力，來(lái)自于水滴的動(dòng)力。它鼓舞著我將整首曲子練完，成功的喜悅油然而生。
那一次，我不再討厭水滴。
那一次我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
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