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我們班的“才子”作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我們班的“才子”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的“才子”作文 篇1
我們班，可謂是叱咤風(fēng)云的一個(gè)班，個(gè)個(gè)都是學(xué)霸，每當(dāng)我們點(diǎn)歌時(shí)，都會(huì)點(diǎn)《無(wú)敵》這首歌。不信？你看下文。
我們班的語(yǔ)文“才子”王琳是無(wú)人不知的傳奇人物。她每次的語(yǔ)文考試，分?jǐn)?shù)絕不低于95分。什么成語(yǔ)古詩(shī)，張口就來(lái)，滔滔不絕呀！據(jù)說(shuō)，她的作文還在全市拿了一等獎(jiǎng)呢！
“數(shù)學(xué)老師，我來(lái)，這題我會(huì)�！蹦闱�，數(shù)學(xué)“才子”又解破了一道難題。他還參加過(guò)數(shù)學(xué)口算比賽、數(shù)學(xué)速算比賽、數(shù)學(xué)……屢戰(zhàn)屢勝。他是誰(shuí)呢？嘻嘻，不好意思，這位數(shù)學(xué)“才子”就是我。
我們班的英語(yǔ)“才子”是一個(gè)高傲的'人，他的名字叫袁子博。他平時(shí)總目中無(wú)人，但不得不承認(rèn)他的英語(yǔ)那叫一個(gè)牛。他在五年級(jí)時(shí)，就早已會(huì)了初中的英語(yǔ)，他還經(jīng)常用英語(yǔ)與人對(duì)話，還在英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中，拿到了第二名呢！
他是一個(gè)四肢發(fā)達(dá)，頭腦不簡(jiǎn)單的體育“才子”。他在體育比賽中拿了許多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌，如跳遠(yuǎn)比賽第一名，跳繩比賽第二名，跑步比賽冠軍……
你瞧！我們班的“才子”厲害吧！“無(wú)敵是多么，多么寂寞……”
我們班的“才子”作文 篇2
怎么樣看了這個(gè)題目，你會(huì)有所不解吧，你們班就有人這么自夸嗎？嘿，你別說(shuō)還真有。
風(fēng)流才子--唐伯虎
俗話說(shuō)，風(fēng)流才子，英俊瀟灑，能文能武便是在下，人送美名唐伯虎唐寅是也，要說(shuō)我風(fēng)流，其實(shí)也不然，雖然我平常愛(ài)跟男生打打鬧鬧（我是女的），但是除了這個(gè)我也沒(méi)怎么跟異性接觸啊，可是我最知心的朋友婷婷居然說(shuō)我惹下了不少風(fēng)流債。我大惑不解，我怎么風(fēng)流啦，難不成她也喜歡我，她吃醋了？不行我得問(wèn)問(wèn)她。英俊瀟灑就不用說(shuō)了，要不然她怎么會(huì)說(shuō)我惹下不少風(fēng)流債呢？能文能武則是名不虛傳，我是班上有名的兇姐。在班上男生一直虎視眈眈我這個(gè)兇姐的寶座，可經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的整治后，結(jié)果比我預(yù)期的還要好，他們個(gè)個(gè)聽(tīng)命于我，不然我就掐、踹、擰、踢、打。我在我們班不止是出了名的兇姐，還是出了名的作家。我寫(xiě)過(guò)一兩首詩(shī)（還沒(méi)發(fā)表），自我感覺(jué)良好，還得到了老師的高度評(píng)價(jià)，每次寫(xiě)的作文都能滿分，還會(huì)被老師當(dāng)做范文讀呢！
位居第二--祝枝山
又名祝允明，跟我班姓某名某的男生酷為相似。他有一個(gè)別名叫姜姐，因?yàn)樗俏野嘤忻膹U話大王、吹牛大王，與周星馳版的祝枝山的性格大為相同。他是個(gè)既不能文又不能武的�？崮泻�，但他說(shuō)話幽默，行為搞笑。記得有一次孫夢(mèng)歌過(guò)生日，這個(gè)祝枝山竟然不顧顏面學(xué)起女孩子走路的'模樣了，之后胯也跟著扭，讓我實(shí)在看不下去了，后來(lái)他的花招更是多了，那個(gè)扭捏竟使人笑得肚子疼笑的直不起腰。
屈居第三--文征明
文征明，一個(gè)帥氣瀟灑的憂郁詩(shī)人，有點(diǎn)夸張，跟我班的這個(gè)文征明可謂是大同小異。他是我班的新學(xué)生雖然不帥，但卻深藏不露，你別看他平常一副哈利.波特的樣子，就以為他是個(gè)老實(shí)巴交的人，他可不是，上次我們倆隔岸吵架，他首先開(kāi)口把我那些能吵架的詞一口氣全給說(shuō)了出來(lái)，害得我這個(gè)口才了得的人，也只能無(wú)言以對(duì)了!
排行老四--徐禎卿
她，愛(ài)女扮男裝，文采不錯(cuò)我班里我最好的朋友，但也是出了名的兇姐�？伤絽s經(jīng)常被我欺負(fù)，誰(shuí)讓她喜歡給我開(kāi)玩笑呢？她有時(shí)候一言不發(fā)，靜的就像人間蒸發(fā)，動(dòng)的時(shí)候又像又像這個(gè)世界都得隨著她轉(zhuǎn)，我們倆常常被人誣蔑為同性戀，唉！這又是一樁風(fēng)流事。
看，我們班也有四大才子，算不算是學(xué)校里的新鮮事!
我們班的“才子”作文 篇3
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，有的人愛(ài)笑，有的人愛(ài)斗別人笑，有的人跑步跑的快，有的人是個(gè)“書(shū)呆子”，還有的人愛(ài)叫。我們班每個(gè)人也都有自己的特點(diǎn)。
“飛毛腿”——陳江壘，因?yàn)樗覀儼嗯艿淖羁斓模晕覀兘兴帮w毛腿”.他是我們班的體育委員，他曾在街道運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得400米跑金牌，還有800米金牌,為我們學(xué)校我們跑出了榮譽(yù)。你要是與他比賽跑步，可是怎么也跑不過(guò)他啊。
“書(shū)呆子”——非鄭財(cái)偉莫屬了呀！下課了，同學(xué)們都蹦蹦跳跳地跑出去玩，可他總是靜靜地坐在教室里看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)，名副其實(shí)的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”好書(shū)生啊。因此，他的成績(jī)非常優(yōu)秀。有一次，我們叫他出去玩可他說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完不去不去�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“不去就不去哼！”
張相偉我們都叫他“四眼田雞”。因?yàn)槟猩挥兴餮坨R。他成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊�，這次全街道的四科綜合考試他位居第二，那是相當(dāng)不錯(cuò)的。
“愛(ài)笑”是我的特點(diǎn)，肥胖是我的'亮點(diǎn)，愛(ài)偷懶是我的缺點(diǎn)，愛(ài)幫助人是我的優(yōu)點(diǎn)。哈哈……如果你未到我班就聽(tīng)見(jiàn)那洪亮而爽朗的笑聲，那準(zhǔn)是我也！
我們班每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)、亮點(diǎn)。瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)都特別有“才”吧！
我們班的“才子”作文 篇4
“大才子”。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班上的武靖博。至于我為什么叫他“大才子”，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
他有一對(duì)濃濃密密的眉毛，眉毛下面有一雙小小的眼睛，高高的鼻梁和一個(gè)櫻桃是的嘴巴。他每天穿著簡(jiǎn)樸，不像有的人自以為自己很聰明，所以每天趾高氣揚(yáng)瞧不起別人。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，他就被班主任分配了兩個(gè)職位，一個(gè)是值勤，一個(gè)是班長(zhǎng)。
那天，老師說(shuō)我們班的班長(zhǎng)谷佳慧因?yàn)榕碌⒄`學(xué)習(xí)，責(zé)任太重所以她不想當(dāng)班長(zhǎng)了，這時(shí)，老師思考許久，決定讓武靖博來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，首先，武靖博被突如其來(lái)的這個(gè)班長(zhǎng)的'職位嚇了一跳，頓時(shí)就慌了神，經(jīng)過(guò)老師說(shuō)出來(lái)為什么讓他來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)的原因后，他像是才緩過(guò)來(lái)神似的。老師讓他當(dāng)值勤的時(shí)候是剛開(kāi)學(xué)不久，經(jīng)過(guò)兩三個(gè)星期后，老師發(fā)現(xiàn)武靖博很有實(shí)力，學(xué)習(xí)也很穩(wěn)定，所以老師決定讓他來(lái)值勤。
他不光班級(jí)事務(wù)有能力干，學(xué)習(xí)上也不輸于別人。
那天，老師教完書(shū)本上的內(nèi)容后，又出了一道難題，這難題可不簡(jiǎn)單��！我們班上只有兩三個(gè)舉手的，老師叫了一個(gè)，可是沒(méi)有回答正確，又叫了武靖博，沒(méi)想到這道難題，他兩句話就解答完了，這使老師和同學(xué)們對(duì)他刮目相看。
看，這就是我們班上的“大才子”。
我們班的“才子”作文 篇5
說(shuō)起我們班那，名人可是多得不得了。就說(shuō)我們班的三大才子吧。哪三大才子呢？你一定會(huì)問(wèn)。這個(gè)嘛，你就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
1、數(shù)學(xué)才子――何結(jié)均
何結(jié)均這個(gè)人，抽象概念很好。有一次，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道初中的奧數(shù)題目，問(wèn)我們誰(shuí)會(huì)做，我們想啊想啊，還是想不出來(lái)，可他二話不說(shuō)，就舉起手來(lái)了，老師叫他說(shuō)解題思路，他就頭頭是道的說(shuō)了出來(lái)。誰(shuí)會(huì)想到，一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生居然做得出初中的.奧數(shù)題目。
2、英語(yǔ)才子――何云
上科學(xué)課的時(shí)候，何云指著實(shí)驗(yàn)器具問(wèn)我；“What does it smell like？”“你在說(shuō)什么��？”我奇怪的說(shuō)，“老兄，現(xiàn)在是科學(xué)課呀，不是英語(yǔ)課。”“Oh!”說(shuō)著，他又若無(wú)其事的去做實(shí)驗(yàn)了。
3、語(yǔ)文才子――上官?gòu)?qiáng)
說(shuō)起上官?gòu)?qiáng)呀！在我們的學(xué)校里真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉了。因?yàn)槊磕甑恼Z(yǔ)文競(jìng)賽幾乎都讓他去。他的語(yǔ)文水平在我們學(xué)校是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生敢比的呀。他的寫(xiě)作方面較高，特別是散文。就說(shuō)他的那篇《雨》吧。學(xué)校的老師看了，都會(huì)情不自禁的贊嘆：“好啊！”
看，這就是我們班的三大才子。
我們班的“才子”作文 篇6
我們班有一位小才子，名叫馬辰旭，他長(zhǎng)著一雙小眼睛，以笑起來(lái)眼睛就成了一條縫，這不，最近他又要寫(xiě)個(gè)天昏的安不可，事情是這樣的。
在上個(gè)月，我們辦的馬辰旭根招了迷似的，寫(xiě)他的天龍八部，不過(guò)這可不是一般人能做到的，他把我們辦的每一位同學(xué)都想象成了天龍八部里的人物，這天他一連寫(xiě)了四五本，寫(xiě)完了就管我借作文本，寫(xiě)一本借一本，都快把我結(jié)窮了，有一次我被他借得實(shí)在沒(méi)有了，他說(shuō)：“老姐姐呀！你最好了，就接我一個(gè)作文本吧！它就這么找求了我半天，才很善罷甘休，沒(méi)準(zhǔn)下在他都快些天龍一千部了。
還有一次老師讓寫(xiě)景物的.作文，這可把我們把我們班的同學(xué)都難住了，可這對(duì)我們班的小唐伯虎來(lái)說(shuō)，可是小菜一盤(pán)，我只見(jiàn)他揮筆速寫(xiě)，把作文中的每個(gè)景物都描寫(xiě)的生龍活虎，同學(xué)們聽(tīng)了連連叫好。
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